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编辑推荐
全国第1套作文方法论，全国多家知名辅导机构及优秀教师指定教材，鲁迅文学奖获得者谭旭东推荐，小学高年级由家长指导阅读初高中学生可自行阅读使用。
内容简介
《作文方法大百科·记叙文法门》主要针对中小学生想象作文写作中出现的实际问题，主要从写作的构思、材料选择、选题立意等方法讲解想象作文写作的技巧方法，每个方法都配以相应的示范作文进行讲解，让技巧方法更鲜明直观，堪称一本中小学作文方法论。
作者简介
刘再平，作家，副教授。从事语文教学工作二十余年，有人说我是“虽外表粗犷却不掩内心的细腻丰富”，醉心于文学创作，半生笔耕不辍，先后发表过多篇小说、散文、报告文学。
自1994年我创办“大少年学堂”，先后培训中、小学生作文学员逾十数万。多次被评为全国，多次被评为全国中、优秀作文辅导老师。在作文教学中，我不断尝试将作文教学系统化、图书化、歌诀化，为提升写作水平开辟新径，亦曾牛刀小试，将多年作文教学经验编著成《作文讲评》一书，在学生和家长中间竟至轰动。随后，编著了教学系列丛书《记叙文法门》、《说明文法门》、《议论文法门》、《想象作文法门》，被业界认为首开“作文方法论”先河，于是又有人称我为“作文鬼才”。
内页插图
目录
第一篇 记叙文内容谋略第一章 审题技法（3）
第一节 全命题作文的审题（4）
刘老师讲方法（4）
佳作评析（7）
写作训练场（11）
第二节 半命题作文的审题（12）
刘老师讲方法（12）
佳作评析（13）
写作训练场（17）
第三节 给话题作文的审题（17）
刘老师讲方法（18）
佳作评析（19）
写作训练场（24）
第四节 给材料作文的审题（25）
刘老师讲方法（26）
佳作评析（28）
写作训练场（33）
第二章 立意技法（36）
第一节 立意的要求（38）
刘老师讲方法（38）
佳作评析（41）
写作训练场（47）
第二节 立意的方法（48）
刘老师讲方法（48）
佳作评析（53）
写作训练场（57）
第三章 选材技法（59）
第一节 材料的获取（59）
刘老师讲方法（60）
佳作评析（64）
写作训练场（68）
第二节 材料的选择（68）
刘老师讲方法（69）
佳作评析（71）
写作训练场（75）
第三节 材料的改造（75）
刘老师讲方法（76）
佳作评析（80）
写作训练场（85）
第四节 材料的组合（86）
刘老师讲方法（86）
佳作评析（89）
写作训练场（93）
第二篇 记叙文表达谋略
第一章 叙述技法（97）
第一节 叙述的要素和详略（97）
刘老师讲方法（97）
佳作评析（99）
写作训练场（103）
第二节 记叙的顺序（104）
刘老师讲方法（104）
佳作评析（105）
写作训练场（110）
第二章 描写技法（一）（111）
第一节 人物的肖像描写（111）
刘老师讲方法（111）
佳作评析（115）
写作训练场（119）
第二节 人物的动作描写（119）
刘老师讲方法（120）
佳作评析（122）
写作训练场（125）
第三节 人物的语言描写（126）
刘老师讲方法（126）
佳作评析（128）
写作训练场（133）
第四节 人物的心理描写（133）
刘老师讲方法（133）
佳作评析（136）
写作训练场（140）
第三章 描写技法（二）（141）
第一节 景物描写（141）
刘老师讲方法（142）
佳作评析（144）
写作训练场（148）
第二节 场面描写（148）
刘老师讲方法（148）
佳作评析（150）
写作训练场（153）
第四章 抒情技法（154）
第一节 抒情的类型（154）
刘老师讲方法（154）
佳作评析（156）
写作训练场（160）
第二节 抒情的方法（160）
刘老师讲方法（160）
佳作评析（162）
写作训练场（165）
第五章 议论技法（167）
第一节 议论的作用（167）
刘老师讲方法（167）
佳作评析（170）
写作训练场（174）
第二节 议论的方法（174）
刘老师讲方法（174）
佳作评析（178）
写作训练场（182）
第三篇 记叙文思维谋略
第一章 如何写人（185）
第一节 写人的基本思维（186）
刘老师讲方法（186）
佳作评析（188）
第二节 写人的取材方法（193）
佳作评析（195）
第三节 写人的写作范围（196）
刘老师讲方法（196）
佳作评析（197）
写作训练场（203）
第二章 如何叙事（204）
第一节 叙事的基本思维（205）
刘老师讲方法（205）
佳作评析（208）
第二节 叙事的写作范围（212）
刘老师讲方法（213）
佳作评析（213）
写作训练场（216）
第三章 如何写景（217）
第一节 写景的基本思维（218）
刘老师讲方法（218）
佳作评析（220）
第二节 写景的表达技巧（224）
刘老师讲方法（224）
佳作评析（230）
第三节 写景的基本顺序（236）
刘老师讲方法（237）
佳作评析（237）
写作训练场（242）
第四章 如何状物（243）
第一节 如何状写动物（243）
刘老师讲方法（244）
佳作评析（247）
写作训练场（250）
第二节 如何状写植物（250）
刘老师讲方法（251）
佳作评析（253）
写作训练场（258）
第三节 如何状写建筑物（258）
刘老师讲方法（259）
佳作评析（260）
写作训练场（264）
第四节 如何状写器物（264）
刘老师讲方法（265）
佳作评析（265）
写作训练场（268）
第四篇 记叙文结构谋略
第一章 结构亮点（271）
第一节 命题——勾住你的第一眼（271）
刘老师讲方法（274）
佳作评析（276）
写作训练场（281）
第二节 题记——凤冠上的明珠（282）
刘老师讲方法（282）
佳作评析（285）
写作训练场（290）
第三节 开头—— 一棒打出佛祖来（290）
佳作评析（295）
写作训练场（301）
第四节 结尾——后发制人显威力（301）
刘老师讲方法（302）
佳作评析（309）
写作训练场（314）
第五节 点题——考场作文的“抢分术”（315）
刘老师讲方法（316）
佳作评析（318）
写作训练场（323）
第二章 结构方法（324）
第一节 横式结构（324）
刘老师讲方法（324）
佳作评析（327）
写作训练场（334）
第二节 纵式结构（334）
刘老师讲方法（334）
佳作评析（341）
写作训练场（350）
第三章 结构艺术（351）
第一节 起承转合法（351）
刘老师讲方法（351）
佳作评析（354）
第二节 穿针引线法（359）
刘老师讲方法（359）
佳作评析（361）
写作训练场（371）
前言/序言
用户评价
不得不说，这本书的编排思路非常清晰，逻辑性极强，这对于我这样容易在写作时“跑偏”的读者来说，简直是福音。《作文方法大百科·记叙文法门》就像一位经验丰富的导游，带领我一步一步探索记叙文的奥秘。我过去写作最大的困扰是，不知道该从何处着手，素材很多，但总是无法有效地组织起来，写出来的文章就像一盘散沙。这本书在“素材的搜集与筛选”部分，提供了非常实用的建议，它教我如何敏锐地捕捉生活中的细节，如何将那些看似平凡的瞬间提炼成有价值的写作素材，并且还强调了“取舍”的重要性，什么该写，什么可以略过，这一点非常关键。我尤其欣赏书中关于“人物塑造”的章节。我常常觉得我笔下的人物要么过于脸谱化，要么就显得虚假。这本书则深入探讨了如何通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写以及他人的评价等多个角度来塑造立体鲜活的人物形象。它鼓励我们去观察，去体会，去思考，而不是简单地给人物贴标签。例如，书中举例分析了一个母亲的形象，她可能没有说一句“我爱你”，但通过她默默为孩子准备宵夜的动作，通过她担忧的眼神，我们就能感受到她深沉的母爱。这种“润物细无声”的描写方式，才真正能打动人心。此外，书中对“场景描写”的讲解也让我受益匪浅。以往我写场景，往往只是简单罗列一些景象，显得干巴巴的。这本书则教我如何运用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来描绘场景，如何让场景成为烘托气氛、推动情节发展的有力手段。总而言之，这本书不仅提供了方法，更是一种写作理念的引导，让我从根本上改变了对记叙文写作的认识。
评分我是一名对文学有着浓厚兴趣的读者，尤其偏爱那些能够触动人心、引人深思的记叙文。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书，无疑满足了我对优秀记叙文的期待，并且超越了我的想象。它不仅仅是一本“教你如何写”的书，更是一本“教你如何看”的书。我最欣赏的是它对“情感的真实性”的强调。它不鼓励读者去堆砌华丽的辞藻，而是强调要用真挚的情感去打动读者。书中列举了许多优秀的记叙文范例，分析了作者是如何通过细腻的笔触，捕捉到生活中的真实情感，并且将其恰如其分地展现在读者面前。这一点对我来说非常重要，因为它提醒我，写作的本质是用心去感受，然后用文字去表达。另外，关于“意境的营造”的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅是描写景物，更是通过对景物的描绘，来传达作者的情感和思想。书中有很多关于如何利用意象、色彩、声音来营造特定意境的精彩分析，让我懂得如何让文章不仅仅是“讲故事”，更能“讲出味道”。我甚至觉得，这本书中所包含的不仅仅是记叙文的写作技巧，更是一种生活态度。它鼓励我们要用心去感受生活，去发现那些被我们忽略的美好，然后用文字去记录和分享。
评分这本《作文方法大百科·记叙文法门》简直就是一本记叙文写作的“全攻略”，它系统、全面、实用，让我对记叙文的理解达到了一个新的高度。我一直以来都觉得写记叙文最难的是如何让读者产生“共情”，如何让读者感受到我所要表达的情感。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书在“情感的传递与共鸣”部分，给出了许多非常具体且富有操作性的方法。它不仅仅强调要“抒情”，更重要的是要“寓情于景，寓情于事”。比如，它会教我如何通过对环境的描写来烘托人物的心情，如何通过人物的动作、表情来展现内心的情感波动，而不是直接大段地抒发。我最欣赏的是它关于“细节的精炼”这一章节。我过去写东西，总容易陷入细节的泥沼，写得过于冗长，反而冲淡了主题。这本书则强调“少即是多”，教我如何捕捉那些最能打动人心的、最能反映人物特点的“金句”或“瞬间”，并且用最简洁、最生动的语言将其呈现出来。它提醒我，每一个细节都应该有其存在的意义，都应该为文章的整体服务。此外，书中对“叙事节奏的把控”也进行了深入的剖析。我有时候写文章，节奏忽快忽慢，显得不够流畅。这本书则教我如何通过对情节的详略安排，通过句子长短的搭配，来控制文章的叙事节奏，让读者在阅读过程中既不会感到枯燥，也不会感到仓促。总而言之，这本书让我明白，记叙文的写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感、思想和艺术的完美结合。
评分这本《作文方法大百科·记叙文法门》真是给我打开了新世界的大门！我一直以来都对记叙文写作感到头疼，总是觉得自己的文字平淡无奇，缺乏感染力，故事讲得磕磕绊绊，人物形象也模糊不清。拿到这本书的时候，说实话，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于作文的书籍太多了，良莠不齐。然而，当我翻开第一页，就被它详实的内容和独到的讲解所吸引。它并没有停留在泛泛而谈的“细节决定成败”之类的空洞口号上，而是深入剖析了记叙文写作的每一个环节。比如，在“如何构思生动的情节”这一章节，作者就列举了许多具体的技巧，比如运用“倒叙”、“插叙”等叙事手法，如何通过设置悬念来吸引读者，如何通过细节的描写来展现人物的情感变化。我特别喜欢书里那些案例分析，作者会选取一些经典的记叙文片段，然后一步步地拆解，分析其成功之处，并且指出我们可以借鉴的地方。这些分析非常具体，而且易于理解，让我仿佛置身于一个写作课堂，老师就在我耳边耐心讲解。我曾经尝试过写一篇关于童年回忆的记叙文，但写出来总觉得不够“味儿”，没有那种儿时的纯真和淡淡的忧伤。这本书里关于“如何捕捉和表现情感”的章节，给了我极大的启发。它不仅仅教我如何堆砌华丽的辞藻，而是强调要从人物的内心出发，通过动作、语言、心理描写等多种方式来传递情感。例如，在描写一个开心的场景时，作者建议我们不要只写“我很高兴”，而是要通过“眉梢眼角都带着笑意”、“忍不住哼起了歌”等具体的描写来展现喜悦。这种由内而外的描写方式，让我豁然开朗。我迫不及待地想拿起笔，将书中学到的方法应用到我的写作中去，相信这次我的记叙文一定会有质的飞跃。
评分作为一名长年与文字打交道的人，我一直对各种写作方法论的书籍抱有极大的兴趣，但真正能让我眼前一亮的并不多。《作文方法大百科·记叙文法门》绝对是其中的佼佼者。它不仅仅是教你“怎么写”，更是帮你“怎么想”。我特别欣赏书中关于“人物刻画的深度”的讲解。它不局限于外貌描写，更深入地探讨了如何通过人物的语言、行为、思想、甚至潜意识来展现人物的复杂性和多面性。它鼓励我们去挖掘人物内心深处的动机和矛盾，从而塑造出更加真实、立体的人物形象。书中给出的案例分析非常到位，让我能够清晰地看到作者是如何一步步将一个人物“活生生地”呈现在读者面前的。另外，关于“情节设计的巧妙性”的阐述也让我大开眼界。我过去写故事，总是显得过于平铺直叙，缺乏波澜。这本书则介绍了很多情节设计的技巧，比如“伏笔的设置”、“情节的转折”、“高潮的渲染”等等，并且通过大量的实例，让我理解了这些技巧是如何巧妙地引导读者的情绪，让他们在阅读过程中不断产生期待和惊喜。我甚至觉得，这本书中所包含的不仅仅是记叙文的写作技巧，更是一种观察世界、体验生活、理解人性的方法。它让我明白，好的记叙文，一定是源于对生活的深刻洞察和对人性的细腻体悟。
评分我是一名对文学创作怀有热情的学生，长期以来，记叙文一直是我的写作重点，但进步总是缓慢。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书，就像一位循循善诱的良师益友，带领我一步步深入记叙文写作的殿堂。它不仅仅是罗列一些写作技巧，而是从根本上，从“写什么”和“怎么写”两个层面，进行了深入浅出的讲解。我特别喜欢它对“主题的提炼”这一部分。很多时候，我虽然写了一个故事，但总觉得文章缺乏一个明确的中心思想，显得松散。这本书则教我如何从纷繁的素材中提炼出文章的核心主题，如何围绕主题展开叙述，使得整篇文章条理清晰，主旨鲜明。此外，书中关于“视角选择”的讲解也让我受益匪浅。我之前写记叙文，总是习惯于第一人称“我”的视角，很少尝试其他视角。这本书则分析了不同视角（第一人称、第二人称、第三人称）的特点和适用性，并且举例说明了如何运用不同的视角来增强文章的吸引力。这一点对我来说非常具有启发性，让我意识到，更换视角也能为文章带来全新的面貌。我尤其欣赏它对“对比手法”的运用分析。无论是人物的对比，场景的对比，还是情感的对比，都能让文章更加鲜明，更能突出主题。书中列举了许多运用对比手法的优秀范例，并详细解析了其精妙之处，让我懂得如何巧妙地运用这一写作技巧。这本书不仅提升了我的写作技能，更重要的是，它培养了我对生活细节的敏锐观察力和深度思考的能力，让我觉得写作不再是一项枯燥的任务，而是一种发现和表达美的过程。
评分作为一个多年不写作文的职场人士，最近因为工作需要，重新拾起了笔，但发现记叙文写起来远不如想象中那么简单。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书，简直是我的“救星”！它以一种非常贴近实际、实操性强的方式，讲解了记叙文写作的方方面面。我最欣赏的是它对“情感表达”的细腻讲解。很多时候，我们写文章，总是想表达某种情感，但写出来的却显得生硬、空洞。这本书则教我如何通过“情境”来烘托情感，如何通过“细节”来暗示情感，而不是直接告诉读者“我很伤心”或者“我很快乐”。它举了大量的例子，分析了不同的情感表达方式，比如，在描写悲伤时，我们可以通过“天空灰蒙蒙的”、“路边的花都失去了颜色”来烘托气氛，而不需要直接写“我哭了”。这种“意境”的营造，让我觉得豁然开朗。另外，书中关于“人物对话”的描写也让我印象深刻。我以前写对话，总是觉得很平淡，就像是在念流水账。这本书则教我如何让对话富有“个性”，如何通过对话来展现人物的性格、身份，甚至人物之间的关系。它强调了对话要“言之有物”，要能够推动情节发展，而不仅仅是填充篇幅。我尤其喜欢它关于“听觉描写”的讲解。很多时候，我们只注重视觉描写，而忽略了听觉在营造氛围、刻画人物方面的作用。书中列举了很多运用听觉描写来增强文章感染力的例子，让我对记叙文写作有了更深的理解。总的来说，这本书不仅给了我方法，更是一种思维的启迪，让我认识到，记叙文的魅力在于“润物细无声”的传递，在于“画龙点睛”的细节。
评分说实话，我之前对记叙文的理解非常有限，总觉得就是把一件事情写清楚而已。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书，彻底颠覆了我之前的认知。它以一种非常系统、详尽的方式，为我打开了记叙文写作的广阔天地。我最喜欢的是它对“氛围的营造”的讲解。我以前写文章，总是觉得缺少一种“味道”，不够吸引人。这本书则教我如何通过对环境、气氛、甚至声音、气味的描写，来为文章营造出一种独特的氛围，这种氛围能够有效地烘托人物的情感，深化文章的主题。比如，在描写一个悲伤的场景时，它会建议我们通过“阴沉的天空”、“低沉的乌鸦叫声”来渲染气氛，而不是直接告诉读者“我很悲伤”。这种“景随情迁”的手法，让我觉得非常巧妙。此外，书中对于“叙述角度的灵活运用”的探讨也让我印象深刻。它不仅仅停留在理论层面，而是通过大量的实例，展示了如何运用不同的叙述角度（如第一人称、第三人称限定视角、全知视角等）来达到不同的表达效果。这一点对我来说具有非常大的启发意义，让我意识到，灵活运用叙述角度能够极大地增强文章的吸引力和表现力。我甚至觉得，这本书所传授的不仅仅是写作技巧，更是一种观察和思考世界的方式，它让我更加懂得如何去发现生活中的美，如何去体会人生的况味。
评分我一直觉得，写记叙文最难的是如何让故事“活起来”，如何让读者能够身临其境地感受到作者所要传达的情感。《作文方法大百科·记叙文法门》这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我一步步走进了记叙文写作的内心世界。它最让我感到惊艳的是对“人物弧光”的讲解。它不仅仅是教我如何刻画人物，更是强调要展现人物在经历事件后的成长和改变，这种“人物弧光”能够让人物形象更加丰满、更加有深度。书中通过大量的案例分析，让我清晰地看到了作者是如何通过情节的设计，来推动人物的成长，从而使得文章更具感染力。此外，关于“情节的张力”的探讨也让我印象深刻。我过去写故事，总是显得过于平淡，缺乏吸引力。这本书则教我如何通过设置悬念、制造冲突、运用对比等手法，来增强情节的张力，让读者在阅读过程中始终保持好奇心和期待感。我尤其欣赏它对“细节的提炼和升华”的讲解。它不仅仅强调细节的重要性，更强调如何将这些细节进行提炼和升华，使其成为反映人物性格、推动情节发展、深化文章主题的关键。总而言之，这本书让我明白，写记叙文的关键在于“情”与“理”的结合，在于“形”与“神”的统一。它不仅仅是一本写作指南，更是一种对生活、对人生的深刻理解和感悟。
评分我是一个对文字有一定追求的读者，但坦白说，在接触《作文方法大百科·记叙文法门》之前，我的记叙文写作能力一直处于一种“瓶颈期”。我写的东西，虽然也能把事情讲清楚，但总感觉缺少那么一股“劲儿”，读起来不够引人入胜，更别提什么“触动人心”了。这本书的出现，无疑为我打破了这个瓶颈。它的内容之丰富，讲解之透彻，是我始料未及的。我特别喜欢它对“细节描写”的深入探讨。过去我写细节，要么是过于琐碎，要么就是写了等于没写。这本书则非常强调“以小见大”，教我如何捕捉那些能够反映人物性格、推动情节发展的关键细节，并且如何用生动形象的语言将其呈现出来。比如，它会教你如何通过一个人物的眼神、一个微小的动作，甚至是一句无意识的呢喃，来刻画人物的内心世界。这比直接抒发情感要高明得多。而且，书中对于“过渡”的处理也有独到的见解。我经常在段落之间衔接不自然，让文章显得支离破碎。这本书提供了多种流畅自然的过渡技巧，比如通过时间、地点、情绪的变化来自然地连接上下文，读起来就顺畅多了。还有，关于“开头和结尾”的设计，书中也有非常精彩的论述。它指出，一个好的开头能够迅速抓住读者的眼球，而一个有力的结尾则能给读者留下深刻的印象。书中列举了多种经典的开头和结尾方式，并且分析了其精妙之处，让我大开眼界。我甚至觉得，这本书不仅仅是教我如何写记叙文，更是在潜移默化地提升我的观察能力、思考能力和语言表达能力。
评分书真的很好，字体清晰，内容合适孩子，推荐。
评分经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力!所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写!但是，我又总觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬!首先。宝贝的性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一-定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一游的，送货速度快，配送员服务态度好， 每样东西都是送货_上门。希望京东能够再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞
评分好!(此评论虽然才1个字,但语法严谨,用词工整,结构巧妙,琅琅上口,可谓言简意赅,足见评论人扎实的文字功底,以及信手扭来写作技巧和惨绝人寰的创造能力,实在佩服佩服,再加上以感叹号收尾,实在是点睛之笔).
评分相信京东的品质，不会让大家失望的！！！
评分作文是大头，多看看，多听听，总会有帮助。。。
评分送外甥的，没见到书，听说还可以
评分很厚的一本书，希望有用
评分很好的写作教材，适合五六年级孩子和初一初二孩子学习，希望孩子能学习更多，更有效的知识！
评分值得学习，先收藏着！京东 自营，好！
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