信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 米津祐介 著，信誼編輯部 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 益智遊戲
• 親子互動
• 積木
• 顔色識彆
• 形狀識彆
• 手眼協調
• 早期教育
• 1-3歲
• 信誼圖書

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533275204

版次：1

商品編碼：11448400

包裝：精裝

叢書名： 信誼寶寶起步走

開本：24開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：24

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：1-3歲
　　海報：
　　

內容簡介

　　“積木堆好瞭嗎？會是什麼？”“嘀！嘀！是汽車。”“積木堆好瞭嗎？會是什麼？”“唰──車門打開瞭……是公共汽車。”“積木堆好瞭嗎？會是什麼？”這是一本充滿驚喜的積木遊戲書，通過巧妙的軋型設計，能夠在翻頁的瞬間變化齣一輛又一輛的交通工具，豐富孩子視覺刺激與辨識能力。《信誼寶寶起步走：移動的積木》可讓寶寶學習觀察不同交通工具的輪廓，也可增進寶寶對顔色和形狀的認識。閱讀時，孩子可以先發揮觀察力與想象力，從一大片的積木中，找齣各種交通工具的輪廓，再翻到下一頁，看看這些積木到底變成瞭什麼！

作者簡介

　　米津祐介，1982年在東京齣生長大，是三個孩子中的老大。從小就喜歡畫齣圖畫並製作玩具，從東海大學自由藝術係畢業後，從事插畫創作，2005年榮獲意大利博洛尼亞國際童書展精選插圖奬，並多次參與圖畫書展。他的作品有《Guess What-Fruit?》《A Cup for Everyone》《Rainbow Chameleon》《Five Little Apples》等。

內頁插圖

前言/序言

奇妙的探索之旅：幼兒認知與感官發展係列 麵嚮對象： 12個月至3歲的嬰幼兒及其傢長、早教工作者 圖書定位： 本套書係專注於為0-3歲的嬰幼兒提供一個安全、有趣且富有啓發性的學習環境，旨在通過精妙的圖畫、巧妙的互動設計以及貼近生活的主題，全麵促進寶寶的認知發展、精細動作技能、語言萌芽以及感官統閤能力。本係列強調“做中學、玩中學”，鼓勵孩子主動探索周圍的世界，為他們未來更復雜的學習打下堅實的基礎。 --- 第一輯：我的身體與感官世界 (Sensory Exploration & Body Awareness) 本輯聚焦於引導寶寶認識自我、探索身體的各個部位，並以最直接的方式接觸和理解周圍環境中的基本感官信息。 分冊介紹： 1. 《摸一摸，什麼感覺？——觸覺與質地大發現》 核心內容： 本書采用厚實、耐撕的紙闆和豐富的觸感材料（如植絨、磨砂、光滑、粗糙、柔軟、堅硬等）。每一頁都設計瞭不同材質的小窗口或可觸摸區域。 學習目標： 幫助寶寶建立對“觸覺”的初步認知，區分不同物體的錶麵特性。例如，引導孩子觸摸書中的“毛茸茸的貓咪”和“冰冷的石頭”。 互動設計： 搭配簡單的擬聲詞和感官描述，如“呼嚕嚕”、“滑溜溜”。傢長可以引導孩子模仿觸感帶來的感受，強化感官記憶。 2. 《看一看，色彩的魔術師》 核心內容： 聚焦於最基礎的原色和間色（紅、黃、藍、綠、橙、紫）。畫麵設計簡潔、高對比度，避免視覺疲勞。融入“藏貓貓”的設計，部分顔色以半透明材質呈現，需要翻開或疊加纔能看到完整色彩。 學習目標： 建立對基本顔色的識彆能力，理解顔色在生活中的基礎應用（如紅色的蘋果，藍色的天空）。 互動設計： 鼓勵傢長與孩子進行“找顔色”遊戲，在日常環境中指認書中齣現的色彩。 3. 《聽一聽，大自然的聲音》 核心內容： 引入生活中常見的聲音，如動物的叫聲、交通工具的聲音、自然界的聲音（下雨、風吹）。部分版本內置簡單的發聲裝置，但重點在於引導孩子主動模仿和記憶。 學習目標： 訓練聽覺分辨能力，培養對聲音的注意力和記憶力。引導孩子理解聲音與事物之間的對應關係。 實踐建議： 書中提供“戶外聲音探索清單”，鼓勵傢長在安全環境下與孩子一起聆聽真實的聲音。 --- 第二輯：生活規律與初步邏輯 (Routines & Early Logic) 本輯旨在幫助幼兒理解日常生活中的基本規律、順序和因果關係，建立安全感和秩序感。 分冊介紹： 4. 《早安，說再見！——規律作息與時間概念》 核心內容： 描繪瞭孩子一天從早到晚的典型活動流程：起床、洗漱、早餐、玩耍、午睡、晚餐、睡前故事、關燈睡覺。采用清晰的時間軸設計。 學習目標： 幫助孩子建立對“時間順序”的基本概念，理解日常作息的重要性，從而更好地適應環境變化。 互動設計： 每一頁都配有一個可拉動的小機關，模擬動作的開始和結束，如拉動“拉鏈”錶示穿好衣服，推開“窗簾”錶示早晨的到來。 5. 《我的小世界——物品的分類與歸位》 核心內容： 選取孩子熟悉的物品，如玩具（球、積木、娃娃）、食物（水果、蔬菜）、衣物（鞋、帽）。通過鮮明的場景區分不同的物品類彆。 學習目標： 培養初步的邏輯分類能力，理解“相同”和“不同”，學習物體的歸屬地（玩具迴傢、衣服迴傢）。 互動設計： 采用“套娃”或“拼圖”式設計，讓孩子將對應的物品“放迴”正確的位置，鍛煉手眼協調和空間認知。 6. 《推、拉、轉！——運動與機械原理啓濛》 核心內容： 專注於介紹簡單的機械動作和物理原理，如滾動的球、滑動的門、鏇轉的螺鏇、打開的盒子。畫麵采用動態綫條強調動作的軌跡。 學習目標： 激發對物理世界的興趣，理解基礎的力與運動概念，同時極大地鍛煉手部小肌肉群的力量和控製力。 互動設計： 每一頁都有一個需要孩子用力或精細操作纔能完成的翻頁或拉頁，增強操作的成就感。 --- 第三輯：情緒認知與社交萌芽 (Emotion & Social Beginnings) 本輯關注孩子日益復雜的情感世界和初期的社交互動，幫助他們識彆、錶達和應對自己的情緒，並學習如何與他人相處。 分冊介紹： 7. 《大大的笑容，小小的哭泣——認識情緒》 核心內容： 通過誇張、清晰的錶情圖，展示六種基本情緒：開心、難過、生氣、害怕、驚訝、滿足。畫麵中設置瞭不同情境引發這些情緒（如摔倒瞭、收到禮物瞭）。 學習目標： 幫助孩子準確命名自己的感受，理解情緒的普遍性，並學習接納負麵情緒。 互動設計： 采用“鏡麵設計”，鼓勵孩子看著鏡子做齣書上錶情，並嘗試說齣自己的感受。 8. 《分享與等待——小小社交練習冊》 核心內容： 圍繞兒童最常遇到的社交場景展開，如搶玩具、輪流玩滑梯、一起搭積木、邀請朋友加入遊戲。強調“我的”和“我們的”的轉換。 學習目標： 學習分享的價值，理解“等待”的必要性，培養初步的同理心和閤作意識。 實踐建議： 書中包含簡短的對話示範，傢長可以利用這些情景劇引導孩子進行角色扮演。 9. 《我的好朋友，小動物們》 核心內容： 以動物間的互動為載體，展示友愛、幫助、安慰等積極的社交行為。例如，小兔子幫小熊撿起瞭散落的鬍蘿蔔。 學習目標： 強化正嚮的社交榜樣，讓孩子在安全、無壓力的動物故事中學習如何成為一個“好朋友”。 藝術風格： 畫麵溫馨、色彩柔和，旨在營造親密友好的氛圍。 --- 設計理念總結： 本套書係嚴格遵循嬰幼兒的生理和心理發展特點，所有材料均采用環保無毒的油墨印刷和圓角設計。我們摒棄瞭復雜的文字敘述，專注於高清晰度、高對比度的視覺信息，配閤適度的觸覺刺激和清晰的動作引導，確保每一本書都是孩子探索世界、建立安全依戀和發展早期核心能力的多功能工具。它不僅僅是閱讀材料，更是親子互動的橋梁和早期教育的實操指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一位正在努力陪伴孩子成長的傢長，我一直在尋找能夠為孩子提供優質啓濛教育的資源。《信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲]》這個書名，讓我對它充滿瞭好奇和期待。我特彆關注這個年齡段的孩子在認知發展上的需求，他們需要能夠直觀理解、充滿互動性和趣味性的內容。特彆是“移動的積木”這個描述，讓我腦海中浮現齣各種有趣的畫麵——也許是關於搭建、組閤、拆解的場景，又或許是關於物體如何運動、如何改變形態的探索。我希望這本書能以一種非常貼近孩子生活的方式，將這些概念具象化，讓孩子在玩樂中學習。我非常重視書籍的藝術設計和插畫風格，我希望它是色彩鮮艷、綫條流暢、富有童趣的，能夠立刻抓住孩子的注意力，讓他們愛不釋手。如果書中能夠引導孩子觀察周圍的世界，發現生活中的“移動的積木”，那就更棒瞭，這樣能夠將書本的知識與現實生活緊密結閤，培養孩子獨立思考和探索的能力。

評分☆☆☆☆☆

看到《信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲]》這個書名，就忍不住想象它會是怎樣一本引人入勝的書。我的寶寶現在正是探索世界的關鍵時期，對於一切新奇的事物都充滿瞭好奇心。我一直在尋找能夠激發他學習興趣，同時又能保證安全和質量的讀物。這本書的“移動的積木”這個概念就非常有吸引力，讓我聯想到一些能夠鍛煉寶寶動手能力和空間想象力的益智玩具。我期待它能通過生動有趣的方式，引導寶寶認識形狀、顔色，甚至理解一些簡單的物理原理，比如重力、平衡等等。同時，對於1-3歲的寶寶來說，書籍的安全性至關重要，我希望這本圖書在材質選擇上能夠達到高標準，沒有異味，圓角設計，讓傢長能夠放心地讓寶寶翻閱和觸摸。如果書中還能融入一些親子互動的小遊戲或者建議，那就更完美瞭，這樣傢長就能和寶寶一起享受閱讀的樂趣，增進親子感情。總之，我對這本書的初步印象是充滿期待，希望它能夠成為寶寶成長路上的一個得力的小夥伴。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店的童書區看到《信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲]》這個書名時，我的第一反應是它非常有創意。我的孩子目前正處於一個對周圍世界充滿好奇的階段，尤其是對那些可以被觸碰、被操縱的物體。書名中的“移動的積木”給我瞭一種強烈的聯想，我希望這本書能夠不僅僅是靜態的圖畫，而是能夠引導孩子去思考物體如何運動，如何組閤，甚至是如何産生有趣的互動。我設想，這本書也許會通過一些簡單的故事或場景，展示積木的不同玩法，例如搭建高塔、建造小房子，或者甚至是讓積木“跑”起來、翻滾起來。我尤其看重書籍內容的啓濛價值，我希望它能在培養孩子早期認知能力，比如形狀識彆、空間感、手眼協調等方麵有所幫助。如果這本書的語言風格是簡單易懂、富有韻律，並且適閤傢長朗讀，能夠激發孩子的語言錶達能力，那將是錦上添花。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠讓我的小寶貝在啓濛階段獲得樂趣和知識的書籍。《信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲]》這個書名，立刻吸引瞭我的注意。顧名思義，我猜想這本書會圍繞“積木”這個概念展開，而且是“移動的”積木。這讓我聯想到，這本書可能會教導寶寶關於形狀、顔色、大小的認知，以及如何將這些積木進行組閤和搭建。對於1-3歲的寶寶來說，動手能力和空間想象力的培養非常重要，我希望這本書能夠通過生動有趣的插圖和簡單的文字，激發寶寶的探索欲，鼓勵他們去嘗試，去創造。我非常看重繪本的互動性，如果這本書能夠設計一些可以翻動、拉伸或者觸摸的部分，那就太棒瞭，能夠讓寶寶在玩耍中學習。我期待這本書的圖畫風格是溫暖、明亮且充滿童趣的，能夠吸引寶寶的目光，讓他們樂於翻閱。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期閱讀體驗的傢長，每次挑選書籍都會仔細斟酌。《信誼寶寶起步走：移動的積木 [1-3歲]》這個書名，給我的第一印象是它具有極強的引導性和啓發性。我猜測這本書的核心內容會圍繞著“積木”這一經典的兒童玩具展開，並且強調“移動”的概念。這讓我聯想到，這本書或許會以一種動態的方式，引導寶寶認識不同形狀和顔色的積木，以及如何將它們進行排列、組閤，甚至是讓它們“動起來”。我希望這本書能夠幫助寶寶建立初步的空間認知能力，理解物體的組閤與分離，並激發他們的創造力。對於這個年齡段的孩子，我更看重書籍的趣味性和互動性，如果書中能設計一些簡單的翻翻頁、觸摸感官設計，或者鼓勵傢長和寶寶一起進行的搭建遊戲，那就再好不過瞭，這樣不僅能讓寶寶在閱讀中獲得樂趣，還能增進親子間的互動。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡！！

評分☆☆☆☆☆

京東大促買的都到瞭一個多月瞭，但是繪本館還在裝修，所以還沒有拆開來看，京東自營的，比較放心，相信都是正品，京東物流服務很好，送貨很快！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，是正品。京東的東西都值的信賴。活動入手最實惠。

評分☆☆☆☆☆

非常劃算的一單 希望多多這樣的活動

評分☆☆☆☆☆

以前還在某寶買書，後來被朋友安利瞭京東，簡直是發現瞭新大陸，滿滿的暑假塞滿瞭，又開始塞衣櫥，全是正版不用擔心買到盜版，而且發貨速度快，包裝也很用心，現在已經囤瞭好多好多書，每次收到快遞都是驚喜，特彆是搞活動的時候簡直便宜到不要錢。最愛京東，希望一直一直一直做下去。還要錶揚京東的快遞員

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，與賣傢描述的完全一緻，非常滿意,真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

低幼積木書值得購買 很喜歡