米小圈上學記（第3輯）我有一個跟屁蟲 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北貓 著

圖書標籤:

• 校園生活
• 成長
• 友誼
• 幽默
• 兒童文學
• 搞笑
• 冒險
• 米小圈
• 跟屁蟲
• 小學生

齣版社： 四川少年兒童齣版社

ISBN：9787536587779

版次：2

商品編碼：12345134

包裝：平裝

開本：24

齣版時間：2018-04-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

米小圈上三年級啦！
傢裏來瞭老頑童；“霸道”新同學原來是個“搞笑大王”……
“大男孩兒”米小圈有瞭自己的小心思，也有瞭一些新的煩惱，但幽默和樂觀是化解之道……

《米小圈上學記》三年級：有趣的故事、好笑的插圖讓你學會樂觀成長……
北貓叔叔作文魔法，讓你從此愛上寫作！

內容簡介

《米小圈上學記》叢書內容簡介：
　　米小圈長大瞭，要去上小學瞭，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想。小學和幼兒園大不一樣，這裏有整天與他作對的同桌，有必須完成的傢庭作業。總之，這裏有各種新奇好玩的事兒。上學的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在瞭自己的日記裏。翻開這本日記你會發現，米小圈是他，或許也是你。
米小圈的三年級
　　《我有一個跟屁蟲》
　　米小圈有一個麻煩的錶弟叫大牛。每當米小圈遇見大牛就會發生很多倒黴的事情。更不幸的是，大牛到瞭上學的年紀，他竟然和米小圈上瞭同一所小學，成為瞭他的學弟。
　　大牛在學校總是給米小圈帶來很多麻煩，闖齣很多禍端。米小圈越來越不喜歡這個錶弟瞭。可大牛就像跟屁蟲一樣，甩也甩不掉。米小圈該如何是好呢？

作者簡介

北貓，兒童文學作傢。1982年齣生在哈爾濱。三歲起看彆人的小說，十三歲開始逼彆人看他的小說。與侯寶林大師同月同日齣生，自認為獲得瞭強大的幽默天賦。職業：兒童文學作傢、資深動畫編劇。愛好：為孩子寫好玩的書和動畫故事。參與創作的多部動畫片在央視少兒頻道播齣，你可能看過。曾獲中華優秀齣版物奬提名奬、央視動畫大片招標優秀提案一等奬。

內頁插圖

精彩書評

兒童文學作傢、魯迅文學奬獲得者譚旭東

這是一套優秀兒童小說，特彆的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也嚮讀者展現瞭童心世界的真純、燦爛，還給讀者以成長的智慧和人生的快樂。作者是一位80後作傢，但對童年生命的藝術錶現卻是令人驚奇的。

前言/序言

好的，以下是針對您的圖書《米小圈上學記（第3輯）我有一個跟屁蟲 [7-10歲]》以外的一本圖書的詳細簡介。為瞭達到要求，我將創作一本麵嚮同一年齡段（7-10歲），但內容主題完全不同的圖書簡介。 --- 圖書名稱： 《冒險小隊與失落的星圖》 圖書係列： 奇幻探險係列（第一輯） 適閤年齡： 8 - 12 歲 字數： 約 1500 字 --- 冒險小隊與失落的星圖 “世界遠比你想象的要大，而真正的寶藏，藏在地圖沒有標齣的地方。” 簡介： 歡迎來到“夜鶯鎮”，一個坐落在世界邊緣、被古老森林和低語河流環繞的寜靜小鎮。在這裏，時間似乎走得比彆處要慢一些，直到一個暴風雨的夜晚，一切都改變瞭。 《冒險小隊與失落的星圖》講述瞭三個性格迥異的孩子，因一次意外的發現，被捲入一場關於失落文明、神秘力量和跨越時空界限的宏大冒險之中。這不是普通的尋寶故事，這是一次關於勇氣、友誼和解開自身潛能的史詩旅程。 主要角色介紹： 1. 艾米莉亞·“艾米”·藍風（Emilia Blue Wind）—— 團隊的頭腦與探險傢 艾米莉亞，十二歲，是鎮上圖書館管理員的女兒。她擁有一頭蓬鬆的紅發和一雙對世界充滿好奇的翠綠色眼睛。艾米莉亞的優勢在於她無與倫比的記憶力和對古代文字的癡迷。她總是在研究那些被遺忘的民間傳說和禁忌知識。在冒險開始時，她顯得有些膽怯，更喜歡在書本中尋找答案，但當同伴陷入危險時，她那份沉靜的邏輯分析能力，總能帶領大傢找到一綫生機。 2. 萊奧·“鐵拳”·石盾（Leo StoneShield）—— 團隊的守護者與力量 萊奧，十一歲，是鎮上鐵匠的兒子。他身材結實，性格耿直，行動力遠大於思考力。萊奧最大的願望是成為一名騎士，保護弱小。他擅長攀爬、投擲和簡單的自衛技巧。然而，他最大的弱點是容易衝動，常常在沒有完全搞清楚狀況前就貿然行動。在這次冒險中，萊奧學會瞭真正的“守護”不隻是用蠻力，更需要判斷和策略。 3. 芬尼根·“芬恩”·微光（Finn Glimmer）—— 團隊的嚮導與直覺者 芬恩，十歲，是鎮上一個神秘流浪藝術傢的孩子。他總是穿著一件磨舊的、口袋塞得滿滿的背心。芬恩不善言辭，但他對周圍環境有著驚人的感知力。他能聽見風的秘密，能分辨齣哪塊石頭是活的，哪片藤蔓是帶刺的。他似乎與自然界有著一種古老的聯係。在追逐星圖的過程中，正是芬恩的“直覺”，多次避開瞭緻命的陷阱和幻象。 故事開端：神秘的星盤 故事始於夜鶯鎮百年一度的“流星雨之夜”。那天晚上，一場罕見的閃電擊中瞭鎮子邊緣的古老瞭望塔——一個傳說中被用於觀測星象的廢棄建築。 艾米莉亞、萊奧和芬恩，因為各自的原因聚集在瞭瞭望塔的廢墟旁。他們發現，閃電沒有摧毀塔頂，反而揭開瞭一個隱藏的密室。密室中央，躺著一個布滿青銅銹跡的圓盤——失落的星圖。 這個星圖並非描繪我們已知的任何星空，它的綫條和符號似乎在指示著一個不存在於世間的方嚮。更令人不安的是，當他們觸碰星圖時，一股冰冷的、古老的記憶碎片湧入瞭他們的腦海。 核心衝突：星圖的秘密與追逐者 很快，這三個孩子發現自己不再是秘密的擁有者。一股名為“影語者”的秘密組織，開始在夜鶯鎮周圍齣沒。影語者相信，星圖是通往“虛空之門”的鑰匙，而門後的力量足以重塑世界秩序。 為瞭保護這個可能帶來災難的寶物，冒險小隊決定踏上旅程，尋找星圖上唯一清晰標記的地點——“寂靜之海的燈塔”。 他們的旅程充滿挑戰： 1. 穿過“低語森林”： 森林中的樹木會模仿你內心最深處的恐懼，考驗著萊奧的勇氣和艾米莉亞的定力。芬恩必須學會如何安撫那些被恐懼扭麯的自然之靈。 2. 智鬥“霧中騙局”： 他們必須穿越一片常年被濃霧籠罩的沼澤地，學會分辨現實與影語者製造的幻象。這完全考驗瞭艾米莉亞的邏輯推理能力。 3. 攀登“巨人脊骨”： 一段幾乎垂直的岩壁，需要萊奧用他強壯的體魄和攀爬技巧，帶領大傢安全通過。 主題深度：友誼與信任的試煉 在冒險的深入過程中，孩子們的友誼麵臨嚴峻的考驗。 信任危機： 一次意外的錯誤判斷，導緻萊奧差點被影語者俘獲，他開始懷疑艾米莉亞的計劃是否太過依賴書本知識，而艾米莉亞則開始質疑自己的理論是否能在真實世界中奏效。 發現自我： 芬恩必須剋服對暴露自己“奇特能力”的恐懼，隻有當他完全接納自己與自然溝通的能力時，他們纔能找到正確的路徑。 高潮與結局（第一輯）： 在抵達寂靜之海的燈塔時，他們終於明白：失落的星圖不是地圖，而是一個“校準儀”。它指示的不是一個地點，而是一個特定的時間點。 影語者的首領終於現身，他試圖奪走星圖，並利用燈塔的力量，在那個特定的時間點打開虛空之門。 在最後的對決中，三個孩子沒有依靠蠻力，而是結閤瞭他們的獨特能力：艾米莉亞解讀瞭燈塔上的古代符文，萊奧以精妙的動作分散瞭敵人的注意力，而芬恩則引導周圍海風的力量，暫時乾擾瞭影語者的法術。 他們成功阻止瞭虛空之門的開啓，但付齣的代價是，星圖自我啓動，將他們傳送到瞭一處未知的領域——一個懸浮在雲端、由水晶構成的圖書館。 第一輯的結尾，孩子們站在水晶圖書館中央，看著遠方閃爍著奇特光芒的星空，他們知道，真正的冒險纔剛剛開始，而他們將要麵對的，是比影語者更古老、更強大的存在。 本書亮點： 想象力爆炸： 融閤瞭古代文明、天文學和奇幻生物的設定，為小讀者構建瞭一個引人入勝的平行世界。 角色成長麯綫鮮明： 講述瞭內嚮者如何找到勇氣，魯莽者如何學會沉思，以及邊緣人如何發現自己的價值。 教育意義的巧妙融入： 故事中穿插瞭基礎的天文知識、邏輯推理和團隊協作的重要性，讓閱讀過程充滿趣味與啓發。 畫麵感極強： 森林的低語、沼澤的迷霧、水晶圖書館的輝煌，文字描繪細膩，激發孩子的視覺想象力。 《冒險小隊與失落的星圖》，獻給所有敢於仰望星空，並願意邁齣第一步去探索未知角落的孩子們！

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，平常會給學生推薦各種課外讀物，而《米小圈上學記》係列，特彆是這一本《我有一個跟屁蟲》，在我這裏簡直是“香餑餑”。每次我推薦下去，幾乎所有孩子都愛不釋手。我特彆欣賞的是，這套書在幽默搞笑之餘，還巧妙地融入瞭許多教育意義。比如，在“跟屁蟲”這個主題下，它探討瞭友情、獨立、以及如何處理人際關係中的小睏擾。米小圈的視角非常獨特，他有時候會覺得“跟屁蟲”很煩，但最終又能在矛盾中找到理解和包容，這正是孩子們成長過程中需要學習的。書中對於小學生心理的把握也非常到位，那些小心思，小情緒，刻畫得入木三分，讓孩子們讀起來覺得“這就是我！”。而且，它的語言風格簡潔明快，句式不會太復雜，非常適閤這個年齡段的閱讀能力，能夠有效地提升他們的閱讀興趣和理解能力。我發現，很多原本不太愛看書的孩子，在接觸瞭米小圈之後，都變得主動去翻閱書籍，甚至還會主動和我討論書裏的情節，這對於我來說，是最大的成就感。

評分☆☆☆☆☆

讀完《米小圈上學記（第3輯）我有一個跟屁蟲》，我最大的感受就是，這本書真的非常“懂”孩子。它沒有用成人化的視角去評判孩子們的行為，而是完全站在孩子的立場，用孩子能理解的語言和邏輯去講述故事。米小圈這個角色，簡直就是所有7-10歲孩子內心小劇場的真實寫照。他會犯錯，會鬧彆扭，會開心地笑，也會偷偷地哭，這些都太真實瞭！在《我有一個跟屁蟲》這一輯裏，對於“跟屁蟲”這個概念的探討，做得特彆有意思。它沒有給齣一個簡單的答案，而是通過米小圈和他的“跟屁蟲”之間各種有趣又有點小尷尬的互動，讓孩子們自己去體會那種微妙的關係。有時候，“跟屁蟲”的齣現會打亂米小圈的計劃，讓他感到煩惱；但有時候，“跟屁蟲”又會帶來意想不到的驚喜，或者在米小圈需要的時候給予支持。這種多角度的呈現，讓孩子在閱讀中學會瞭理解和包容，懂得不同的個體會有不同的需求和錶達方式。這本書的好處在於，它不僅僅是講瞭一個有趣的故事，更是在潛移默化中，為孩子們構建瞭一個關於人際關係、關於自我認知的框架。

評分☆☆☆☆☆

要我說，《米小圈上學記（第3輯）我有一個跟屁蟲 [7-10歲]》這本書，簡直就是為那些“精力旺盛”、“想法多多”的小朋友量身定做的。我傢的小男子漢，平時就愛跑愛跳，但一讓他坐下來看書，就跟上瞭發條的彈簧一樣，根本靜不下來。可自從我拿齣這本米小圈，他眼睛裏一下子就亮瞭！這本書的節奏感特彆強，故事一個接一個，不像那種大段大段的文字，而是像動畫片一樣，畫麵感十足，腦補能力強的孩子，讀起來就像在看電影。而且，米小圈的語言風格，那種“嘿嘿”、“哎呀”的語氣詞，加上時不時的“驚嘆句”，讓整個閱讀過程都充滿瞭活力。我最喜歡的是，雖然書裏有很多搞笑的情節，但當你細品的時候，會發現它其實在告訴孩子一些很微妙的人生道理。比如，關於“跟屁蟲”，他不會直接批評或者錶揚，而是通過米小圈的視角，展現齣那種小孩子之間微妙的相處方式，有時候是無奈，有時候是接受，有時候甚至是有點小小的感動。這種“不動聲色”的教育，恰恰最能打動孩子的心。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書真是太適閤我傢那小傢夥瞭！他今年八歲，正好是《米小圈上學記》的Target年齡段。以前讓他看書，總是有各種各樣的藉口，不是嫌字多，就是覺得沒意思。但自從他接觸瞭米小圈，簡直是“一發不可收拾”。這套書的語言風格特彆接地氣，就像是孩子自己說齣來的話一樣，充滿童趣和幽默感。每次讀到米小圈那些“奇思妙想”的鬼點子，我傢孩子都能笑得前仰後閤，拍著肚子說：“媽媽，米小圈太逗瞭！”而且，書裏描寫的學校生活，那些小摩擦、小誤會、小小的成長，都特彆真實，讓孩子覺得很有代入感。他會一邊看一邊跟我說：“你看，這就像我跟小明一樣！” 感覺這套書不僅僅是讓他認識字，更是讓他學會怎麼跟同學相處，怎麼麵對生活中的小挑戰。每讀完一章節，他都會跑過來跟我分享，有時候還會模仿米小圈的語氣，那種快樂和自信，真的讓我覺得很欣慰。這套書真的算是我傢孩子的“書荒終結者”瞭，強烈推薦給所有有8-10歲孩子的傢長！

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常陪孩子閱讀的傢長，我可以說，《米小圈上學記》第3輯裏的《我有一個跟屁蟲》絕對是近期最讓我感到驚喜的一本書。它並沒有停留在低幼的搞笑層麵，而是非常有深度地觸及瞭孩子們成長中的一個重要議題——獨立與陪伴。米小圈的“跟屁蟲”這個設定，很容易讓孩子聯想到自己生活中遇到的類似情況，無論是主動成為“跟屁蟲”，還是被“跟屁蟲”纏著，都會在書中找到共鳴。作者用非常輕鬆幽默的方式，引導孩子去思考：什麼是真正的朋友？為什麼要跟隨？以及如何找到屬於自己的空間？書中的許多小故事，比如米小圈在一次活動中，因為“跟屁蟲”的齣現而産生瞭新的想法，或者在遇到睏難時，“跟屁蟲”反而給瞭他意想不到的幫助，這些情節都充滿瞭智慧。它告訴孩子，有時候看似“煩人”的存在，也可能帶來新的視角和可能性。我喜歡這本書給孩子帶來的這種正嚮引導，它不是直接說教，而是通過故事讓孩子自己去體會和領悟，這比任何說教都來得更有效。

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多米小圈，質量上乘，快遞神速，服務質量更是熱情周到，非常滿意！

評分☆☆☆☆☆

閨女很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

為瞭早點拿到書，聯係售後拆單買的

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

值得一買，小孩很喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

好好

評分☆☆☆☆☆

很好，寶貝喜歡。買書一直都喜歡在京東。