閱讀這套書的過程,簡直就是一次穿越時空的智力探險。作者對十九世紀史學思想脈絡的梳理,遠非教科書式的簡單羅列,而是深入到每一位思想巨匠的內心世界,探討他們是如何在那個風雲變幻的時代背景下,構建起屬於自己的曆史觀。我尤其被其中關於“客觀性”與“主觀性”辯證關係的探討所吸引。書中對蘭剋學派的細緻剖析,以及隨後對曆史敘事學批判的引入,使得我對曆史研究的本質有瞭更深一層的理解。它迫使我反思,我們今天所接受的曆史知識,究竟是多麼依賴於當時的“方法論”的局限與突破。那些詳盡的案例分析,無不佐證瞭觀點的嚴謹性,讓人不得不佩服作者深厚的學術功底和廣博的涉獵範圍,閱讀起來酣暢淋灕,邏輯鏈條環環相扣,完全沒有傳統學術著作那種晦澀難懂的弊病。
評分這本書最讓我感到震撼的,是其對史學觀念“代際更迭”的描繪。它不僅僅是介紹“誰在什麼時候說瞭什麼”,而是精確地捕捉到瞭不同曆史學傢群體之間,思想火花的碰撞與衝突。比如,某一學派的興起,如何建立在對前人理論的顛覆之上,那種學術上的“革命”色彩被描繪得淋灕盡緻。我仿佛能感受到,在十九世紀的歐洲沙龍裏,學者們是如何激烈辯論,他們的理論是如何在與同時代哲學、社會思潮的交鋒中被不斷打磨、完善,甚至最終被曆史無情地淘汰或繼承。這種動態的、充滿張力的曆史書寫方式,使得枯燥的學術史變得如同偵探小說一般引人入勝,讓我對曆史學本身這門學科的復雜性和生命力有瞭全新的認識,遠遠超齣瞭我對“曆史研究”的傳統想象。
評分這部作品的裝幀設計著實令人眼前一亮,那種厚重而又不失典雅的氣質,讓人在捧讀之前就能感受到其內容的分量。紙張的選擇上,觸感溫潤,油墨的印刷清晰銳利,即便是長時間閱讀,眼睛的疲勞感也減輕瞭不少。尤其是字體排版的考究,疏密得當,行距舒適,這對於深入研讀曆史著作而言,無疑是一個極大的加分項。我特彆欣賞齣版社在細節上所下的功夫,比如書脊的粘閤工藝,結實耐用,確保即便是經常翻閱,書本也能保持完好。從觸覺和視覺上來說,這是一套值得珍藏的實體書,它不僅僅是知識的載體,更是一件工藝品,體現瞭對經典文本的尊重。這種對實體書製作的重視,在當今這個電子閱讀日益盛行的時代,顯得尤為珍貴,讓我每次拿起它時,都能體驗到一種儀式感,仿佛在與曆史的對話中,找到瞭最恰當的媒介。
評分從宏觀的文化史角度來看,這套書的價值是無可替代的。它不僅僅是在記錄“曆史如何被研究”,更深層次上,它揭示瞭“一個時代的知識分子如何看待他們自己所處的時代與人類的命運”。十九世紀是人類自信心和現代性構建的關鍵時期,這些曆史學傢們的探索,實際上是整個西方思想界在麵對工業革命、民族主義興起和科學飛速發展時,尋求意義和秩序的一種集體努力。通過閱讀這些學者的掙紮與成就,我得以更清晰地反觀我們今日的學術睏境與價值取嚮。它提供瞭一個絕佳的參照係,讓我們能夠跳齣眼前的喧囂,用一種更具曆史縱深感的視角,去審視我們自身的知識建構過程,那種思想上的啓迪是極其深遠且富有啓發性的。
評分坦白說,這本書的閱讀門檻不低,它需要讀者具備一定的曆史哲學基礎,或者至少是願意沉下心來啃硬骨頭的決心。對於習慣瞭快餐式閱讀的現代人來說,初期的適應階段可能會感到吃力。然而,一旦你跨過瞭最初的知識障礙,後麵迴報給你的思想深度是難以估量的。它像是一把精密的鑰匙,打開瞭理解現代史學範式生成過程的秘藏之門。作者在論證過程中大量引用的原始文獻片段,雖然增加瞭閱讀的密度,卻極大地增強瞭論證的說服力,讓人感到作者並非空穴來風地闡發觀點,而是基於紮實的文獻基礎進行嚴謹的學術構建。這種嚴謹性,恰恰是衡量一部優秀學術著作的黃金標準,它要求讀者也必須以同等的專注度去對待,方能領略其中三味。
評分體的血管流動,使你感到身心健康。所以在書的海洋裏遨遊,也是一種無限快樂的事
評分書店看上瞭這本非常好的書,一直想買可惜但是太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看
評分你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑方式,一種娛樂的方式。讀書可以調節你的身
評分《漢譯世界學術名著叢書:十九世紀曆史學與曆史學傢(套裝全兩冊)》為西方史學傢名著,自1913年初版以來,一再重版。作者喬治·皮博迪·古奇是英國第一流史學傢。他博覽群書,對十九世紀時的西方史學傢作品很熟悉,對他們所寫的人物(如拿破侖)或古代史(如希臘羅馬的曆史)都瞭如指掌,所以他對當時的史學傢及其作品都有獨到的評論。這部書也可以說是一部史學書評。作者喬治·皮博迪·古奇是英國第一流史學傢。他博覽群書,對十九世紀時的西方史學傢作品很熟悉,對他們所寫的人物(如拿破侖)或古代史(如希臘羅馬的曆史)都瞭如指掌,所以他對當時的史學傢及其作品都有獨到的評論。這部書也可以說是一部史學書評。
評分很好啊很好啊很好啊很好啊
評分你變得更加聰明,你就可以勇敢地麵對睏難和挑戰。 讓你用自己的方法來解決這個
評分在新的時代,産生瞭新的興趣、新的學術條件和新型學者。在這種新的探索中,法國是開路先鋒。佩耳·匹陶(1539-1596)是創始人。他齣身於法國著名法律傢傢庭,是史學傢得·圖的朋友,他二人共享亨利四世統治時期史學界的榮譽。他編輯並齣版瞭薩爾維安、助祭保羅和弗賴辛主教鄂圖等人的著作以及查理大帝、篤信者路易和禿頭查理等帝王收藏的教會法規。他臨死時正在整理普瓦捷人海拉裏的曆史殘篇。他的朋友尼古拉·勒·非甫爾齣版瞭這部書,並在書前附瞭一封獻給得·圖的信,信中說明瞭這些手稿和匹陶建議編訂這部手稿的情況。
評分喜歡,簡約不簡單,這個係列書很值得買。
評分某些社會學傢把學府劃分成四種基本的曆史類彆:古代學府、早期學府、學術學會及現代大學。學府的模式最少有兩種:自古代發展而成的歐洲模式,以及由本傑明·富蘭剋林在十八世紀中期、湯瑪斯·傑弗遜在十九世紀早期開創的美國模式。
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