德育習題冊（與德育第二版 第三冊 職業道德與職業指導配套）（2014年修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人力資源和社會保障部教材辦公室 編

圖書標籤:

• 德育
• 職業道德
• 職業指導
• 習題冊
• 教材
• 2014年修訂
• 第二版
• 第三冊
• 配套
• 教育

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787516713693

版次：1

商品編碼：11523475

包裝：平裝

叢書名： 全國中等職業技術學校通用教材

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：60

字數：93000

正文語種：中文

內容簡介

　　《德育習題冊（與德育第二版 第三冊 職業道德與職業指導配套）（2014年修訂）》按照課本章節順序編排，緊扣教學要求，注重基礎知識鞏固及基本觀念、情感的培養。所考察的知識點分布均衡，題型豐富多樣，難易配置適當，適閤不同程度的學生練習使用。

內頁插圖

目錄

第一課 職業與成功
第一節 職業是人生的基石
第二節 職業道德是從業之本
第三節 麵嚮成功的職業規劃

第二課 職業支點
第一節 職業道德規範
第二節 職業道德行為

第三課 職業與企業
第一節 企業中的職業
第二節 企業員工的職業化

第四課 職業的法律保障
第一節 勞動閤同
第二節 勞動爭議與維權

第五課 職業生涯發展
第一節 求職方法
第二節 職業成長
第三節 走進創業

前言/序言

《德育習題冊》 （與《德育》第二版第三冊《職業道德與職業指導》配套） （2014年修訂） 內容概要 本書是配閤《德育》第二版第三冊《職業道德與職業指導》教材而編寫的習題集，旨在幫助廣大師生和學習者鞏固課堂所學知識，深化對職業道德和職業指導內容的理解，提升實際應用能力。全書緊密圍繞教材的章節體係和核心要點展開，設計瞭一係列形式多樣、難度適中的練習題，涵蓋瞭職業道德的基本原則、規範要求，以及職業生涯規劃、求職技巧、適應職場等關鍵內容。 編寫宗旨與特色 本書的編寫遵循“學以緻用，知行閤一”的原則，力求在鞏固理論知識的同時，引導學習者將所學應用於未來的職業實踐。其主要特色體現在： 1. 係統性與配套性強： 緊隨《德育》第二版第三冊教材的章節結構和內容進度，每章的習題都與教材內容一一對應，形成良好的協同學習效應。學習者可以通過完成習題，係統地檢驗對教材內容的掌握程度。 2. 題型多樣化： 包含選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題等多種題型，能夠全麵考察學習者對概念的理解、原理的掌握、以及分析和解決實際問題的能力。 3. 側重能力培養： 題目的設計不僅考察知識點的記憶，更注重引導學習者進行獨立思考，分析復雜問題，形成正確的職業價值觀念，並掌握應對職業挑戰的策略。特彆是在案例分析題中，通過模擬真實職業場景，鍛煉學習者運用職業道德原則和職業指導知識解決實際問題的能力。 4. 緊密聯係現實： 許多習題緊密結閤當前社會經濟發展對職業道德提齣的新要求，以及職業發展的新趨勢，引導學習者關注現實，思考職業與社會責任的關係，培養具有時代精神和創新意識的職業人纔。 5. 指導性與啓發性： 在設計習題的同時，也為學習者提供瞭思考的方嚮和解決問題的思路，部分題目鼓勵學生查閱資料、進行社會調查，從而拓展學習的廣度和深度。 6. 2014年修訂版： 本次修訂在原有基礎上，進一步梳理瞭教材內容，更新瞭部分案例，使習題內容更加貼近近年來職業領域的新變化和新要求，更加符閤當前職業教育和人纔培養的實際需求。 內容結構 本書的章節設置與《德育》第二版第三冊《職業道德與職業指導》教材保持一緻，通常會包含以下幾個主要部分： 第一部分：職業道德基礎 第一章 職業道德的內涵與意義： 涵蓋職業道德的基本概念、特徵、範疇。 考察學習者對職業道德在個人成長、單位發展和社會進步中作用的理解。 習題可能涉及：職業道德的定義、社會性、曆史性；職業道德的普遍性與特殊性；不同時代、不同職業的職業道德錶現形式等。 第二章 職業道德的基本原則與規範： 深入講解愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德基本要求。 考察學習者對具體職業道德規範的理解和應用。 習題可能涉及：對各項基本原則的論述、舉例說明；在具體工作場景中如何體現職業道德；違反職業道德規範的錶現與後果等。 第三章 職業道德的時代要求： 分析新時期新形勢下對職業道德提齣的新特點、新挑戰。 考察學習者對社會主義核心價值觀在職業活動中的體現，以及創新精神、實踐能力對職業道德的要求。 習題可能涉及：市場經濟條件下職業道德的新變化；技術進步對職業道德提齣的新課題；如何踐行新時代的職業道德要求等。 第四章 職業紀律與勞動者權益： 闡述職業紀律的重要性，以及勞動者依法享有的各項權益。 考察學習者對職業紀律的認識，以及如何維護自身閤法權益。 習題可能涉及：職業紀律的涵義、內容；勞動閤同的簽訂與履行；勞動者在工作中的權利與義務；如何處理勞動爭議等。 第二部分：職業指導與生涯規劃 第五章 職業生涯規劃： 引導學習者認識職業生涯規劃的意義，掌握職業生涯規劃的基本方法和步驟。 考察學習者對自己職業生涯的初步設想和規劃能力。 習題可能涉及：職業生涯發展理論；自我認知（興趣、能力、價值觀）；職業環境分析（SWOT）；製定短期、中期、長期職業目標；行動計劃的製定等。 第六章 就業信息獲取與分析： 指導學習者如何有效地獲取和分析就業信息，瞭解行業動態和崗位需求。 考察學習者搜集、篩選和判斷信息的能力。 習題可能涉及：就業信息的分類與渠道；如何評估招聘信息的真實性；分析行業發展趨勢；瞭解目標崗位的職責要求等。 第七章 求職與應聘技巧： 傳授製作求職材料（簡曆、求職信）的要點，以及麵試的常見環節和應對策略。 考察學習者在求職過程中的實際操作能力。 習題可能涉及：簡曆的撰寫要素；求職信的寫作技巧；常見麵試問題的迴答思路；模擬麵試練習；如何展示個人優勢；處理麵試中的突發情況等。 第八章 適應職業環境與發展： 指導學習者如何盡快融入新的工作環境，處理人際關係，並持續提升職業能力。 考察學習者對職業適應性和持續學習重要性的理解。 習題可能涉及：職場人際關係的處理原則；與同事、上級、下級的溝通技巧；如何接受和處理批評；建立個人職業發展檔案；學習新技能的途徑；應對職場壓力的策略等。 練習題類型與舉例 為瞭讓學習者更直觀地瞭解本書的練習題類型，在此列舉一些示例： 選擇題： 1. 下列選項中，不屬於職業道德基本原則的是（ ）。 A. 愛崗敬業 B. 誠實守信 C. 功利主義 D. 辦事公道 填空題： 2. 職業生涯規劃的核心在於實現個人價值與（ ）的統一。 名詞解釋： 3. 解釋“職業倦怠”。 簡答題： 4. 簡述在工作中，如何做到誠實守信。 論述題： 5. 請結閤你所瞭解的社會現象，論述新時代對青年職業道德提齣的新要求。 案例分析題： 6. 案例： 小李是一名新入職的程序員，在一次項目開發中，他發現瞭一個彆人代碼中的嚴重bug，但該bug是資深同事的代碼，且項目即將上綫。小李擔心指齣問題會得罪同事，影響團隊關係，影響自己的新人印象。 問題： （1）請分析小李麵臨的睏境，並指齣其在職業道德方麵存在的矛盾。 （2）你認為小李應該如何處理這種情況？請說明理由。 （3）從職業道德的角度，分析該案例對其他職場人士的啓示。 使用建議 本書可供各類職業院校、高等院校相關專業學生，以及社會上廣大希望提升職業素養和職業規劃能力的學習者使用。建議學習者在學習教材相關章節後，及時完成對應的習題，並認真對照參考答案或教師的講解進行反思和總結。對於錯題，應深入分析錯誤原因，鞏固相關知識點。對於案例分析題，鼓勵學生進行小組討論，交流不同觀點，鍛煉解決實際問題的能力。 本書的修訂旨在不斷提升教學效果，為培養高素質的勞動者和建設者提供有力的支持。希望本書能成為您在職業道德與職業指導學習道路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本《德育習題冊》的齣版，對我來說簡直是雪中送炭。我正在準備一個與職業發展相關的課程學習，手裏拿著的是配套的《德育》教材，但總感覺理論知識學起來枯燥乏味，缺乏實際應用的機會。朋友嚮我推薦瞭這本習題冊，說它可以有效地幫助鞏固教材內容。拿到書後，我立刻被它的編排方式吸引瞭。它不僅僅是簡單地將課本知識點羅列齣來變成選擇題或問答題，而是巧妙地將一些真實的職業場景融入到題目設計中。比如，涉及到團隊協作、職業操守、溝通技巧等方麵的習題，都設置得非常貼近現實工作中的情境。這讓我學習起來更有代入感，不再是死記硬背那些抽象的道德規範，而是開始思考在實際情境中我應該如何應對。每一次做完一套習題，我都會對照答案和解析反復琢磨，那些原本模糊的概念一下子就清晰起來瞭。對於我們這些希望在未來職場中站穩腳跟的人來說，這本書的實用價值遠超其本身的定價。它就像一位循循善誘的老師，通過“做中學”的方式，將職業道德的精髓潛移默化地植入我的認知體係中。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我在初次接觸這類教材的習題集時，總會抱有一種“應付瞭事”的心態，總覺得這些都是學校為瞭考試而設置的“形式”。然而，這本2014年修訂版的習題冊徹底顛覆瞭我的這種固有印象。它的內容更新和時代接軌做得非常好。在涉及職業道德的討論時，它沒有停留在老舊的刻闆印象上，而是引入瞭許多關於新媒體從業者責任、數據安全、以及跨文化交流中可能齣現的職業倫理挑戰等現代議題。這讓我感覺這套教材是“活的”，是真正關注當下職場生態的。更重要的是，它的解析部分寫得極為詳盡且富有洞察力。它不會簡單地告訴你“正確答案是什麼”，而是會深入剖析為什麼其他選項是錯誤的，以及在不同情境下，最優解背後的道德邏輯是什麼。這種深度的講解，讓我對職業道德的理解從“知其然”提升到瞭“知其所以然”的層次。對於我這種追求深度理解的學習者來說，這種高質量的解析是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本配套的習題冊在提升學習效率方麵，效果確實是立竿見影的。我一直以為，德育類的學習無非就是多讀幾遍課本，記住一些官方的論述，但實際操作起來纔發現，沒有經過轉化和實踐的知識點，根本無法形成自己的判斷力。這本書的巧妙之處在於，它提供的練習題型非常多樣化，不局限於單一的題型。你會發現有情景分析題，需要你深入剖析事件的來龍去脈，並從道德和職業規範的角度提齣解決方案；也有開放式討論題，鼓勵你形成自己的觀點並進行有理有據的闡述。這種多維度的考察方式，極大地鍛煉瞭我的批判性思維和解決復雜問題的能力。我特彆欣賞它對“職業指導”部分的拓展。它不僅僅關注“應該做什麼”，更探討瞭“如何實現自我價值”以及“麵對職場變動如何調整心態”。對於一個即將步入社會的求職者來說，這種前瞻性的引導，比單純的理論灌輸要寶貴得多。用這本書來檢驗自己的學習成果，比自己默默復習要有效率高齣好幾倍。

評分☆☆☆☆☆

這本習題冊的設計理念，我認為體現瞭一種非常人性化的教育關懷。它不僅僅是知識的考核工具，更像是一麵鏡子，能夠清晰地映照齣我在職業素養方麵的知識盲區和思維漏洞。我記得有一次做關於“職業誠信與個人隱私邊界”的題目時，我差點選瞭一個自認為“權宜之計”的答案，但深入研究解析後纔明白，在涉及核心的職業道德時，任何形式的“變通”都可能帶來長遠的負麵影響。這種及時的糾偏和教育，遠比在實際工作中犯錯後再去彌補要好得多。它教會我的不僅僅是標準答案，而是一種嚴謹的、對自身職業生涯負責任的態度。翻閱這本書的紙張質量和印刷排版，也體現瞭齣版方對讀者的尊重，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。總而言之，它成功地將枯燥的理論轉化為可操作的職業智慧，是我本次德育學習過程中，最得力的輔助夥伴。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這種需要兼顧工作和學習的成年學習者來說，時間管理和學習的針對性至關重要。這本習題冊恰好滿足瞭這種需求。它嚴格遵循瞭教材的章節結構，我可以非常清晰地知道，做完某一章的習題，就代錶我對該章節的知識點已經掌握得八九不離十瞭。這種明確的進度反饋機製，極大地增強瞭我的學習信心。我不再需要花費大量時間去甄彆哪些知識點是重點，哪些可以稍作瞭解，因為習題冊已經幫我完成瞭最關鍵的篩選和提煉工作。每一組練習題的密度和難度設置得也十分均衡，循序漸進，不會讓人産生畏難情緒。我在利用通勤時間進行碎片化學習時，這本習題冊的小開本設計也十分友好，攜帶方便。通過高頻率、有針對性的練習，我發現自己對教材內容的記憶速度和提取速度都有瞭顯著的提升。它就像一個高質量的知識“過濾器”，幫助我迅速捕捉到學習的核心要義。