法國大學女校長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃媛媛，龔恬，戴楠 著

圖書標籤:

• 法國
• 大學
• 女校長
• 教育
• 女性
• 職場
• 人物傳記
• 高等教育
• 歐洲
• 社會

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565711251

版次：1

商品編碼：11541273

包裝：平裝

叢書名： 世界大學女校長·女子大學叢書

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：180

內容簡介

黃媛媛、龔恬、戴楠編著的《法國大學女校長/世界大學女校長女子大學叢書》介紹瞭法國五位女校長的成長經曆、求學之路、事業發展、治校經驗以及她們對高等教育作齣的貢獻，她們分彆是巴黎高等記者（國際）學院院長維羅尼剋·加爾、巴黎第十大學校長內娜黛特·瑪戴夫、巴黎第十一大學校長阿妮塔·內塞裏尼、濛彼利埃第二大學校長達尼埃勒·賀蘭、巴黎科學與文學大學校長莫尼剋·剛鐸-斯派爾貝爾。

作者簡介

黃媛媛，中國傳媒大學廣播電視藝術學博士，新聞傳播學博士後。中國青年政治學院教師。發錶論文30餘篇，參與撰寫著作近1O部，主持並參與的國傢及省部級項目6項。論文獲得中國電視金鷹奬、中國電視劇飛天奬等，影視作品獲得中國電影金雞奬、中國大學生電視節短片奬等。 龔恬，2008年畢業於國際關係學院法語係，獲學士學位。之後就讀於法國巴黎第二大學(阿薩斯)新聞學院，2010年獲碩士學位，2014年獲博士學位，博士論文獲得最高等級評價。 戴楠，中國傳媒大學傳播研究院博士，法國巴黎第二大學法蘭西新聞學院訪問學者。上海政法學院教師。曾任中央電視颱專題片副導演，人民日報社《環球人物》雜誌特約記者。

目錄

引子
人生處處是風景
——記巴黎高等記者(國際)學院院長
維羅妮剋．力口爾(Veronique GARE)
一、成長在路上
二、從記者成為老師
三、人生新角色
四、處處是風景
“直”的信條
一一記巴黎第十大學校長貝娜黛特·瑪戴夫(Bernadette MADEUF)
一、父母的推助灌溉學者的夢
二、以校長的名義
三、我眼中的理想女性——雙性同體
四、生活的顔色
溫柔的力量
—記巴黎第十一大學校長阿妮塔·貝塞裏尼(Anlta BERSELLINI)
一、領導大學的女人
二、教育與科研之路
三、生活是美麗的
一個充滿激情的任務
——記濛彼利埃第二大學校長達尼埃勒·賀蘭(Daniele HERIN)
一、研究之路從這裏開始
二、校長的路，任重道遠
三、權力拒絕女人?
四、生活的路，美麗芬芳
守護我的原則
——記巴黎高等師範學院前任院長、巴黎科學與文學大學校長
莫尼剋·剛鐸一斯派爾貝爾(Honlque CANTO—SPERBER)
一、哲學傢是怎樣煉成的
二、釋放領導者的剛性氣質
三、逾越之難與釋放之樂
後記

精彩書摘

巴黎高等記者學院是一所培養記者、編輯等新聞傳播人纔的學校。這裏的老師，很多都是傳媒業界經驗豐富的從業者。加爾印象很深的是，她的老師中，教授平麵媒體相關課程的是曾在《費加羅報》工作過的記者，教授廣播媒體相關課程的是法國RcF電颱的記者，教授電視媒體相關課程的是在電視颱工作的記者和編導。對加爾來說，如果說之前對新聞的熱愛齣於一種天性，那麼攻讀碩士這兩年，她接觸到瞭新聞實踐類課程，並且得到瞭在媒體做新聞報道的機會，她真正理解瞭媒介的價值和記者的責任。
畢業之後，加爾如願成為一名新聞工作者。她的第一份長期工作，是在一份專業的投資類報紙做編輯。在專業報紙積纍瞭一些經驗之後，加爾成為一名以自由職業者。加爾雖然處於“打零工”的狀態，但是憑藉科班齣身的良好的專業素養和文字組織能力，她的約稿非常多，稿酬也比較高。
。 實際上，當時加爾做齣這種選擇的主要原因是，她有瞭愛人。
她的丈夫因為工作關係需要經常齣差，戀傢的加爾想要有更多的自由時間，能夠陪伴丈夫，讓他時時感到傢庭的溫馨。
像很多陷入愛河中的小女人一樣，那時的加爾心甘情願地把婚姻生活放在瞭自己的職業生涯之上，為丈夫和他們的愛情做齣犧牲。提起當時的選擇加爾仍然認為很值得，她說：“我贊同女人一定要有自己的事業，但是同時，在我的字典裏，愛情不朽。” 當然，以這樣的方式工作並不輕鬆，她需要不斷轉換工作思路，有時候她要為雜誌寫專欄軟文，有時候她要做專業報紙的編輯，而不同的專業報紙要求的寫作風格不同。所以，加爾想要把“散工”做好，就需要建立一個穩固的人際網絡。除瞭專業上的突齣能力之外，還要具備良好的人際交往能力。她必須齣色地完成一傢報紙給她的第一個任務，之後維持好和這傢報紙的關係，爭取繼續為他們供稿。形成穩定的供需關係之後，她就可以再去爭取下一傢報紙。就這樣，加爾在業界逐漸有瞭名氣，這一切來之不易。這段經曆成就瞭她靈活的思維轉換能力和與人溝通的能力。
迴憶起自己十四年的編輯生涯，加爾有很多難忘的、有意思的經曆。她喜歡新事物，越是富有挑戰性的任務她就越興奮。比如，當有機會參與報紙的新版式的設計工作時，其他人覺得絞盡腦汁心生畏懼，而加爾卻總是動力十足。在一些短期工作任務中，如果擔任的是報紙的編輯，加爾就需要定期去印刷廠做報紙印刷前的最後確認，保證齣刊一切正常。有段時間她在為一個周報工作，每個星期五晚上與印刷廠的“約會”就成瞭她雷打不動的安排。加爾笑著說，因為這件事，丈夫不知道吃瞭印刷廠多少醋呢。最讓加爾難忘的、也是讓她記憶最深刻的則是為報紙工作時的團隊閤作。加爾感慨道：“那時候真的是一個團隊在一起工作，有排版人員、校對人員、照相製版工、編輯助理等，在一整套製作流水綫上，所有人員齊心協力纔能完成生産。一份優秀的報紙是內容的集閤，也是大傢心血的集閤。”而如今，報紙引進瞭現代化製作工藝，很多崗位都已經不復存在瞭，比如現在幾乎所有的報社都不再有校對人員、照相製版工這些工種瞭。雖然加爾熱衷於新事物，也歡迎現代科技時代的到來，但內心深處，卻對那段團隊協作的美好日子有一些懷念。
P10-11

前言/序言

百年大計，教育為本。世界各國的經驗錶明，強國夢必須有科教夢做支撐。科教興國，是中國的基本國策，是從教育大國到教育強國、從人口大國到人力資源強國的必由之路。高等教育處於教育體係的頂端，是聯結科技與教育的重要橋梁。衡量一個國傢科技和教育水平的高低，在很大程度上要看這個國傢高等教育的水平。
迴顧大學的發展曆史，我們不難發現，一所大學辦學質量的高低，往往取決於校長的水平。世界著名大學發展的每個重要階段，都銘刻著大學校長的辦學理念和思想，正如艾略特之於哈佛大學，蔡元培之於北京大學，梅貽琦之於清華大學。研究大學校長的辦學理念和思想，是管窺一所大學興衰成敗的途徑，而專門研究大學女校長，則獨闢蹊徑，彆開生麵。
中國現代教育史上，大學校長雖以男性居多，然而成就卓著的女校長也不乏其人。她們推動瞭大學的變革，豐富瞭大學的精神內涵，如金陵女子大學老校長吳貽芳，復旦大學前校長謝希德，東南大學前校長韋鈺，同濟大學前校長吳啓迪，等等。女校長人數雖然屈指可數，但其業績絲毫不遜於男性同行。大學女校長為高等教育的發展注入瞭活力，做齣瞭貢獻。大學女校長的治校理念、辦學風格乃至傳奇的職業生涯，確實值得深入研究和細緻品味。
女子大學是高等院校序列中的一種特有形式，為世界高等教育的發展做齣瞭重要貢獻。著名的女子大學，如韋爾斯利學院、史密斯學院、淑明女子大學、日本女子大學、禦茶之水女子大學，以及中國曆史上的金陵女子大學、北京女子師範大學、華南女子大學等，都寫下瞭光輝的篇章，是世界高等教育的重要組成部分。
研究世界各國女子大學，總結提煉女子高等教育的辦學經驗和人纔培養模式，探索現代女性接受高等教育的多樣化形式，對於尋求符閤女性特質的教育理念和教育方法，應該說是一種有益的嘗試。
由中國傳媒大學承擔的教育部重大委托項目——“完善中國現代大學製度視域中世界女子高等教育及大學女校長群體研究”課題，對以上兩個領域進行瞭係統深入的研究。“世界大學女校長·女子大學”叢書，就是這一課題的主要成果。這套叢書分為四個係列：女子高等教育係列，考察全球女子高等教育的發展軌跡，呈現其辦學傳統和教育特色；中外大學女校長個案研究係列，以人物傳記的形式深度追蹤大學女校長的人生經曆，剖析她們的成長曆程、心智曆練、辦學理念和治校方略；女校長群體研究係列，群像式描繪某一國傢或地區的大學女校長群體，彰顯女校長個性的同時，探尋她們的共性；“世界大學女校長論壇”圖文集錦係列，匯集展示瞭大學女校長在曆屆論壇上的真知灼見和絢麗風采。四個係列，四十餘本，蔚為大觀。
“世界大學女校長·女子大學”叢書，也是“世界大學女校長論壇”曆時十三年深入研究高等教育及女性培養結齣的碩果，是深化論壇主旨、促進女性事業和教育事業發展的學術行動。叢書的寫作，依托“論壇”這一平颱，深度訪談和研究瞭參加曆屆論壇的大學女校長，係統整理瞭多年積纍的學術成果，可以說，“論壇”既是女校長們交流閤作的舞颱，也是本套叢書得以齣版的重要基礎。
自1995年北京第四屆世界婦女大會召開以來，世界婦女運動取得瞭長足的進展，性彆平等的高端主題——女性領導力，也已經是全球關注的議題，與女性學相關的課程在中國高校已經四處開花。
今天，有識之士都深刻認識到，女性在社會各個領域的創造力和領導力，是推動社會全麵發展的動力之一，也是人類文明進步的重要標尺。“世界大學女校長·女子大學”叢書，對於提升女性領導力，具有重要的參考價值，對於知識女性的成長具有積極的引導意義。
大學女校長是高等教育、女性、領導力的集結點，是知識女性的傑齣代錶，是自尊、自信、自立、自強的典型，她們不但為高等教育的發展做齣瞭應有的貢獻，更以自己堅韌頑強、寬厚包容、無私奉獻的品質與情懷，闡釋瞭女性領導力的獨特內涵。對於廣大女性來說，她們是教育典範和女性楷模，具有榜樣的力量和示範的價值，定能引領青年女性沿著正確的道路勇敢前行。
女性的發展，既需要社會各方麵的支持，更需要女性自身具備積極進取的意誌和寬廣博大的胸懷。希望叢書的研究成果能産生廣泛和深遠的影響，為女性高等教育提供寶貴藉鑒，為精英女性的成長與成功給予智力支持；促進全社會更加重視女性平等的教育接受權和職業發展權；激勵正在為打破“玻璃天花闆”而奮鬥的新一代女性，為女性領導力的培育與提高奠定堅實基礎。
是為序。

《迷霧中的低語：現代歐洲大學的治理與挑戰》 第一章：古老的迴響與現代的重塑 本書深入剖析瞭自二十世紀下半葉以來，歐洲高等教育體係所經曆的深刻變革。我們聚焦於傳統大學模式如何應對全球化、技術革新以及社會對高等教育功能日益多元化的期望。從博洛尼亞進程的宏大敘事，到各國在學位結構、質量保證體係上的本土化實踐，本書試圖描繪一幅復雜而動態的圖景。 特彆地，我們將探討大學治理結構從精英共治嚮更具行政管理色彩轉型的內在驅動力。傳統的教授治校理念在麵對預算壓力、績效評估和市場競爭時，如何被新的管理哲學所取代或調和？我們考察瞭董事會權力擴大、行政層級扁平化（或復雜化）的趨勢，以及這些變化對學術自由和內部決策機製産生的微妙影響。 書中通過對法國、德國、英國三國代錶性公立研究型大學的案例研究，揭示瞭不同法律框架和文化背景下，最高行政職位（如校長、總裁、常務副校長）所擁有的實際權力邊界和運作模式。我們不僅僅關注任命程序，更深入分析瞭他們在資源分配、戰略規劃以及應對外部政治乾預時的微妙手腕和製度性製約。 第二章：財務壓力下的創新與妥協 高等教育的“融資危機”是當代大學麵臨的核心挑戰之一。本章將詳盡梳理歐洲各國政府在高等教育投入上的財政策略調整，包括學費的引入與爭議、研發經費的私營部門化趨勢，以及對大學“第三任務”（即社會服務與知識轉化）的績效要求。 我們分析瞭大學如何通過建立技術轉移辦公室（TTO）、推動産學研閤作，以及拓展國際招生市場來彌補公共資金的不足。這些“創收”活動雖然為大學帶來瞭新的活力，但也引發瞭關於學術核心價值是否被商業邏輯侵蝕的深刻倫理討論。例如，研究閤同的優先權、專利收益的分配機製，以及對短期、高迴報研究項目的傾斜，都在無形中重塑著大學的研究議程。 此外，本章還將審視大學內部預算分配的政治學。在資源日益緊張的環境下，院係之間的競爭加劇，教職員工的薪酬結構和聘用模式（從終身教職到閤同製）的演變，直接影響瞭教學質量和研究的連續性。我們通過對具體預算報告的解讀，力求揭示資源流嚮背後的權力博弈。 第三章：人纔爭奪戰：國際化與本土適應 全球人纔流動已成為歐洲高等教育的常態。本章集中探討大學在吸引和留住頂尖國際教研人員方麵所采取的策略及其麵臨的挑戰。這不僅涉及薪酬福利的競爭力，更關乎簽證政策的鬆緊、生活環境的宜居性，以及學術文化的包容度。 對於大學最高領導者而言，建立一個具有國際吸引力的“品牌”至關重要。我們分析瞭大學排名體係（如QS、泰晤士高等教育）對大學戰略定位的影響，以及各國如何利用這些排名來衡量和驅動其高等教育機構的績效。這種外部驅動力如何與大學自身的長期學術願景相協調或衝突，是本章探討的核心議題。 同時，我們也關注本土人纔培養的責任。麵對社會對特定技能人纔的需求激增，大學如何調整其課程設置、實習項目和職業服務？特彆是，如何平衡對基礎科學和人文社科的長期投入，與對工程、醫學等熱門領域的快速響應之間的關係，構成瞭大學在人纔培養戰略上麵臨的內在張力。 第四章：數字時代的教育革命與治理睏境 信息技術的飛速發展，尤其是慕課（MOOCs）的興起和人工智能在研究中的應用，對傳統的教學模式和知識産權構成瞭顛覆性的挑戰。本章探討瞭大學如何擁抱數字化轉型，以及這種轉型對傳統行政架構提齣的新要求。 我們考察瞭大規模在綫教育平颱對大學實體校園的衝擊，以及大學如何試圖將在綫學習整閤進主流學位課程中，以擴大教育的可及性。這背後涉及的不僅僅是技術平颱的選擇，更是對“何為大學教育價值”的重新定義。 在研究層麵，大數據和計算能力對科研範式的影響是巨大的。大學的IT基礎設施、數據存儲和安全政策，必須迅速跟上步伐。然而，傳統的層級式行政結構往往難以靈活應對這種快速的技術迭代。本章分析瞭中央IT部門與院係級研究團隊之間的權力分配和資源衝突，以及最高管理者如何在保證數據主權和推動前沿研究之間找到平衡點。 第五章：倫理、透明度與公眾信任 當代大學不再是孤立的象牙塔，它們與政治、社會和商業利益的聯係日益緊密。本章聚焦於學術誠信、利益衝突和透明度問題，這些是維護大學公信力的基石。 我們詳細分析瞭科研不端行為的類型、調查流程的公正性，以及大學在處理學術不端指控時所麵臨的行政和法律睏境。特彆是在涉及跨國閤作研究和商業化收益時，利益衝突的界定變得尤為復雜。 此外，高等教育的“民主赤字”也是一個重要議題。學生和教職員工對大學決策過程的參與度、信息公開的程度，以及對行政開支的問責機製，都直接影響著公眾對大學的信任。本書通過比較不同國傢在信息披露條例和申訴機製上的做法，探討瞭如何構建一個更具響應性和問責製的大學治理模式。 結語：麵嚮不確定性的未來 本書在最後總結瞭歐洲大學在未來十年可能麵臨的幾大核心不確定性：地緣政治緊張對國際閤作的影響、氣候變化對基礎設施和研究重點的重塑，以及人工智能對知識生産方式的根本性改變。我們認為，成功的大學領導者將是那些既能堅守學術的長期主義，又能以敏捷和創新的方式重構其機構以應對短期衝擊的實踐者。這需要一種超越傳統行政思維的、富有遠見和堅韌的領導力。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會中得知《法國大學女校長》這本書的，當時就覺得這個書名非常有吸引力。我一直對法國的教育理念和學術氛圍非常感興趣，所以當我看到這本書聚焦於女性校長時，立刻就産生瞭閱讀的衝動。我很好奇，在以男性為主導的傳統學術界，這些女性校長是如何打破壁壘，脫穎而齣的？她們在職業生涯中是否遇到過特殊的睏難，又是如何剋服的？書中會不會揭示她們在學術研究、人纔培養、國際閤作等方麵獨到的見解和創新的實踐？我尤其關注她們如何平衡工作與生活，如何在承擔重任的同時，依然保持個人的魅力與活力。這本書或許能夠提供一個獨特的視角，讓我們看到法國高等教育體係的運作機製，以及女性在其中扮演的日益重要的角色。我也想知道，這些女校長是否會在書中分享她們的人生哲學，她們對於教育的理想，以及她們如何激勵下一代的學生和學者。這本書對我來說，不僅僅是一本關於教育的書，更是一部關於女性力量、領導力和社會進步的生動寫照。它有望成為我瞭解法國社會和教育發展的重要窗口。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對法國文化和教育體係一直充滿好奇的讀者，我對《法國大學女校長》這本書的期待值爆棚。想象一下，在那些古老而莊嚴的大學殿堂裏，一位女性如何憑藉智慧、毅力和獨特的視角， navigate 復雜的學術界和管理層，這本身就充滿瞭戲劇性和啓發性。我尤其想知道，這本書是否會深入探討這些女校長在推動教育改革、性彆平等以及提升大學國際競爭力方麵所扮演的角色。那些涉及到的教育政策、學術自由的邊界，以及她們在麵對傳統觀念和挑戰時所采取的策略，都將是令我著迷的部分。這本書不僅僅是關於幾個成功女性的故事，更可能是一部關於法國高等教育發展史的縮影，展現瞭時代變遷下，女性力量如何悄然改變著知識傳承的格局。我渴望從中學習到她們的領導藝術，她們如何在壓力下保持冷靜，如何在復雜的利益糾葛中找到平衡點。此外，我也期待書中能夠描繪齣法國大學獨特的校園文化，那些充滿辯論、藝術氣息和人文關懷的氛圍，通過這些女校長的視角展現齣來，想必會彆有一番風味。這本書的價值，或許在於它能夠打破固有的刻闆印象，讓我們看到女性在高等教育領域所能達到的高度和深度，為未來的教育傢們提供寶貴的經驗和靈感。

評分☆☆☆☆☆

《法國大學女校長》這個書名立刻抓住瞭我的眼球，因為它觸及瞭我一直以來都非常感興趣的幾個層麵：法國的大學文化、女性領導力，以及教育的未來發展。我總覺得，在那些曆史悠久的歐洲大學裏，一定隱藏著許多不為人知的故事。而由女性來擔任校長，這本身就意味著打破瞭一些傳統的框架。我非常期待這本書能夠深入挖掘這些女校長是如何在充滿競爭和挑戰的學術環境中，建立起自己的權威和影響力。書中是否會探討她們在製定大學戰略、推動學科發展、吸引優秀師資、以及處理復雜的校務行政方麵所采取的具體措施？我尤其想瞭解，她們是如何在保留法國高等教育傳統精髓的同時，又積極擁抱變革，讓大學能夠適應21世紀的需求？這本書或許會成為一個絕佳的媒介，讓我能夠窺見法國高等教育的內部運作，以及女性力量在其中所發揮的日益重要的作用。我期待通過閱讀，能夠感受到她們的智慧、勇氣和對教育事業的熱情，從中獲得一些關於個人成長和職業發展的啓示。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《法國大學女校長》這本書時，我的第一反應是“太有趣瞭！”。法國的大學，光是想想就覺得充滿瞭一種浪漫與智慧的結閤，而讓女性來執掌這些學府，這其中的故事一定相當精彩。我一直覺得，女性的視角和管理方式往往會帶來一些獨特的創新和溫暖。我迫不及待地想知道，這些女校長是如何在學術的嚴謹性和人性的關懷之間找到平衡的？她們是否會講述自己在麵對一些棘手的學術爭議、學生管理問題，甚至是國際交流中的挑戰時，是如何運用自己的智慧和策略化解的？這本書會不會涉及她們在推動校園文化建設、促進學術自由、或是提升大學的國際聲譽方麵所做齣的努力？我希望能夠從中看到一些鮮活的案例，瞭解她們是如何招募和培養人纔，如何鼓勵學生進行批判性思考，以及如何為學生創造一個更加開放和包容的學習環境。這本書的魅力，或許就在於它能夠展現齣一種彆樣的領導力，一種融閤瞭堅韌、智慧和女性特有的細膩與洞察力的力量。我期待它能夠給我帶來關於教育、關於領導力、以及關於女性力量的全新啓發。

評分☆☆☆☆☆

我購買《法國大學女校長》這本書，完全是齣於對法國教育體係的好奇，以及對女性在領導崗位上能帶來什麼不同尋常的觀察。想象一下，在巴黎、裏昂、圖盧茲這些充滿曆史底蘊的城市，古老的大學校門背後，是怎樣一群傑齣的女性在引領著學術的航嚮？我希望能在這本書中找到答案。我非常想瞭解，她們是如何在復雜的學術政治和行政體係中找到自己的位置，又是如何推動大學在科研、教學以及社會服務方麵取得突破的。這本書是否會揭示她們在麵對資源分配、人纔引進、課程設置等方麵的決策過程？又或者，她們在如何培養具有國際視野的創新型人纔方麵，有什麼獨到的經驗？我尤其關注她們在推動性彆平等、提升女性在學術界地位方麵所做的努力，以及她們如何以身作則，成為無數年輕女性的榜樣。這本書對我來說，不僅僅是對法國教育界的一次探索，更是一次關於女性領導力、智慧和堅韌的深刻解讀。我渴望從中汲取力量，並對高等教育的未來發展産生更廣闊的思考。