全國高等農林院校教材：林學概論文化 教育 教材 教輔，中國林業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳祥偉，鬍海波 編

圖書標籤:

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齣版社： 中國林業齣版社

ISBN：9787503834417

商品編碼：1154393396

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-03-01

用紙：膠版紙

頁數：348

正文語種：中文

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內容推薦 本教材以森林植被恢復、重建與保護以及生態環境建設為主綫，從林業發展的曆史、現狀與發展趨勢入手，係統介紹瞭林學的基本概念、基本理論和基本技術與方法。本教材不僅能夠幫助讀者概括地瞭解和掌握林學的知識體係，而且有助於讀者樹立環境意識，更有利於科學指導森林資源的培育、經營和保護，實現資源與環境協調發展。 
本教材充分體現林學的係統性和知識結構的時代特點。它不僅可以作為林業經濟、林産工業、園林、森林保護與遊憩、野生動物、水土保持、旅遊管理等非林學專業選修課程，而且可以作為相關專業自學考試及有關從業人員的培訓教材，更適閤作為農林院校的公共選修課教材。此外，本教材還可供林業、水土保持、園林、森林保護等專業技術人員以及有關部門的管理人員參考使用。 目錄 前言
第1章 緒論
1.1 概述
1.2 國內外林業現狀與發展趨勢
1.3 林學概論課程內容體係
第2章 森林的概念與特徵
2.1 森林的概念與特點
2.2 林分的特徵及調查
第3章 森林植物
3.1 植物分類基礎知識
3.2 生物多樣性
3.3 我國主要造林綠化樹種簡介
第4章 森林與環境
4.1 森林環境因子
4.2 森林與環境作用的一般規律
4.3 森林的分布
第5章 森森的功能與效益
5.1 我國的生態環境現狀及存在的問題
5.2 森森的功能與效益
5.3 森森功能與效益的講量和評價
第6章 林木種子與苗木培育
6.1 林木種子的采集、調製與貯藏
6.2 苗木培育的理論與技術
6.3 種苗培育新技術
第7章 森林植被恢復與重建理論
7.1 森林類型
7.2 森林立地
7.3 適地適樹與樹種選擇
7.4 密度作用規律
7.5 樹種混交理論
第8章 人工植被調控技術
8.1 遺傳控製技術
8.2 立地控製技術
8.3 結構控製技術
第9章 森林可持續經營
……
第10章 城鎮園林綠化
第11章 森林健康與維護
第12章 林業生態工程建設理論與技術
參考文獻
 

《林業學》 內容簡介 《林業學》是一部係統闡述林業基本理論、知識和實踐的著作。本書旨在為林學專業學生、林業工作者及對林業感興趣的讀者提供一個全麵、深入的學習平颱，幫助理解林業的科學內涵、發展曆程、現狀挑戰與未來趨勢。 全書共分為十個主要章節，從宏觀到微觀，從理論到實踐，層層遞進，內容涵蓋瞭林業學的核心領域。 第一章 林業的起源與發展 本章追溯瞭人類與森林關係的演變，從原始社會的依存，到農耕文明的改造，再到近代工業化進程中森林資源的開發與利用。詳細介紹瞭林業作為一門獨立學科的形成過程，重點梳理瞭世界各國和中國林業發展的重要曆史階段、重大事件和裏程碑式的人物。通過對曆史的迴顧，揭示瞭林業發展規律，為理解當前林業麵臨的問題和未來的發展方嚮奠定基礎。 第二章 森林生態係統的基本原理 本章深入探討森林生態學的基本概念和理論。詳細闡述瞭森林的結構（喬木層、灌木層、草本層、地被層、腐殖層等）和功能（物質循環、能量流動、信息傳遞），以及森林群落的組成、演替和穩定性。重點介紹瞭森林生態係統的關鍵組成部分，如生産者（喬木、灌木等）、消費者（各類動物）和分解者（真菌、細菌等），以及它們之間的相互作用。理解森林生態係統的運行機製，是進行科學經營和保護森林的基石。 第三章 森林的調查與測定 本章詳細介紹瞭森林資源調查與測定的技術和方法。包括森林資源調查的目的、原則和技術路綫，以及常用的調查設計方法（如樣地調查、樣綫調查、遙感調查等）。重點講解瞭森林單位麵積的蓄積量、年生長量、林木因子（如胸徑、樹高、材積、密度等）的測定方法，以及森林生態係統的生物多樣性調查技術。掌握這些技術，是進行森林資源評估、規劃和管理的基礎。 第四章 森林培育學 森林培育學是林業的核心學科之一，本章對其進行瞭係統闡述。重點介紹瞭森林培育的目標、原則和主要內容。詳細講解瞭造林技術，包括營林方式（天然更新、人工造林）、整地方法、造林技術（播種、植苗、插條等）、苗木繁育技術。闡述瞭幼林撫育的原則和方法，如間伐、修枝、除草等，旨在促進森林生長、提高林木品質。同時，介紹瞭森林更新的理論與實踐，包括封山育林、退耕還林等重要舉措。 第五章 森林保護學 森林保護學是保障森林資源可持續利用的關鍵。本章詳細闡述瞭森林病蟲害的發生規律、危害特點及防治策略。重點介紹瞭森林病害的種類、病原體、傳播途徑和防治措施，以及森林害蟲的發生規律、種類、危害特點和綜閤防治技術（包括生物防治、化學防治、物理防治等）。此外，本章還涵蓋瞭森林火災的預防、撲救與恢復，以及森林鼠兔、鳥類等動物對森林的危害及防治。 第六章 森林采伐與利用 本章探討瞭森林采伐的理論與實踐，以及木材的利用。詳細介紹瞭森林采伐的原則、目的和方法，包括皆伐、擇伐、漸伐等不同采伐方式的適用條件和優缺點。重點講解瞭集材、運材技術，以及木材的采伐更新理論。在木材利用方麵，介紹瞭木材的基本性質、材種分類，以及木材在建築、傢具、造紙、能源等領域的廣泛應用。同時，強調瞭可持續森林經營下采伐限額的製定和執行，確保森林資源的永續利用。 第七章 經濟林學 經濟林在國民經濟中占有重要地位。本章重點介紹瞭主要經濟林樹種的生物學特性、栽培管理技術和經濟效益。涵蓋瞭油料林（如油茶、油桐）、果品林（如核桃、闆栗、柿子）、縴維林（如構樹）、薪炭林、橡膠林以及藥用林等。詳細講解瞭經濟林基地的選址、規劃、建設、管理和采收等環節，旨在提高經濟林的産量和品質，增加農民收入。 第八章 森林經理學 森林經理學是林業科學的綜閤性學科，本章對其進行瞭深入剖析。詳細介紹瞭森林經理學的基本概念、任務和方法。重點講解瞭森林經營的規劃與設計，包括森林調查、經營單位劃分、經營方案製定、采伐更新計劃等。闡述瞭森林資源的動態監測與評估方法，以及森林經營的經濟學分析和管理信息係統在森林經理中的應用。目標是通過科學的經營管理，實現森林資源的最大化、最優化利用。 第九章 林業政策與法規 本章從宏觀角度審視林業發展，重點闡述瞭林業政策與法規的重要性。介紹瞭中國及世界各國林業政策的發展曆程，包括森林資源保護、可持續森林經營、林業産業發展、林業改革等方麵的政策導嚮。詳細解讀瞭與林業相關的法律法規，如《森林法》、《森林防火條例》、《野生動物保護法》等，強調瞭依法治林的重要性。同時，探討瞭林業政策在應對氣候變化、生物多樣性保護、生態文明建設等方麵的作用。 第十章 森林生態旅遊與林業可持續發展 隨著社會發展和人們生活水平的提高，森林生態旅遊作為林業新興産業，日益受到重視。本章深入探討瞭森林生態旅遊的內涵、開發原則與模式。介紹瞭森林公園、自然保護區、濕地公園等生態旅遊目的地的規劃與管理，以及相關的旅遊産品開發、市場營銷和環境保護策略。本章還著重闡述瞭林業可持續發展的理念和路徑，包括生態、經濟、社會效益的協調統一，以及林業在生態文明建設、鄉村振興戰略中的重要作用。 總結 《林業學》一書，內容豐富，體係完整，力求科學嚴謹，通俗易懂。它不僅是林學專業學生的必備教材，也是林業從業人員和相關領域研究者的重要參考。通過對本書的學習，讀者將能深刻理解森林的科學價值，掌握林業的基本理論與實踐技能，為促進中國乃至世界的林業事業發展貢獻力量。本書的編寫，旨在為培養具有創新精神和實踐能力的高素質林業人纔提供堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對比瞭幾本不同齣版社的同類教材，發現這本《林學概論》在“文化教育”和“可持續發展”理念的融入上做得最為深入和自然。它不僅僅是教你如何“種樹”或者“管理木材”，而是花瞭相當的篇幅去闡述森林在涵養水源、調節氣候、保護生物多樣性以及維護區域生態平衡中的不可替代的文化和生態價值。例如，在講到林業政策演變時，它沒有僅僅羅列時間綫，而是融入瞭中國傳統農耕文明中對“天人閤一”的樸素認識，將現代林學置於一個更廣闊的文化背景下進行審視。這種深厚的底蘊，讓這本書超越瞭一本單純的技術手冊，更像是一部關於人與自然和諧共生的入門哲學導讀。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的輔助材料部分也做得相當到位，體現瞭中國林業齣版社對教材配套資源的重視。我特彆喜歡它後麵附帶的“核心術語速查錶”和“重要樹種圖譜索引”。速查錶將全書的關鍵概念按照字母順序排列，方便快速定位和復習，比在正文中來迴翻找效率高多瞭。而圖譜索引部分，收錄瞭常見優勢樹種的高清照片和關鍵識彆特徵的描述，對於野外實習或者進行初步的植物辨識訓練非常有幫助。這些細節的補充，雖然不是核心的教學內容，卻極大地提升瞭教材的實用性和工具屬性，讓它不光是課堂上的必需品，更是未來幾年內，我們進行任何林業相關實踐活動時，案頭必備的參考工具書。

評分☆☆☆☆☆

作為一本林學入門的教材，它在知識體係的構建上，展現齣一種極其嚴謹和係統的邏輯性。我感覺作者在編寫時，顯然是站在一個宏觀的、培養未來林業人纔的角度去規劃內容的。從最基礎的森林生態學原理講起，逐步過渡到樹木的生理生化，再到森林的培育技術，結構層層遞進，沒有任何突兀感。最讓我印象深刻的是，它並沒有止步於純粹的理論講解，而是巧妙地穿插瞭大量的“實踐案例分析”模塊。這些案例不是那種空泛的描述，而是結閤瞭國內不同區域（比如東北的寒帶林、南方的亞熱帶林）的實際問題和解決方案。這種“理論指導實踐，實踐反哺理論”的編排思路，讓原本可能有些抽象的知識點變得鮮活和具有應用價值，真正體現瞭“知行閤一”的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我個人覺得非常獨特，它不像很多傳統教材那樣，用詞晦澀、句式復雜，讀起來像在啃石頭。相反，它采用瞭更接近於現代學術報告的敘事方式，準確又不失生動。在介紹一些核心的科學術語時，作者並沒有簡單地拋齣一個定義，而是會先用一段通俗易懂的語言進行解釋，然後緊接著纔是規範的術語錶述，這種“先易後難”的引導方式，極大地降低瞭初學者對專業名詞的恐懼感。而且，在很多關鍵的章節末尾，作者會設置一個“思考與拓展”的小欄目，提齣的問題往往非常具有啓發性，促使讀者去查閱更深層次的資料，或者對現有知識點進行批判性思考，這無疑是激發學習主動性的一個絕佳設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實挺有意思的，封麵色彩搭配得很有活力，那種綠色調和底部的木紋質感，一下子就把人帶入到一種自然、踏實的學習氛圍中。我最欣賞的是它在排版上的用心。內頁的紙張不是那種反光的亮白，而是稍微偏啞光的米白，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。而且，每一個章節的標題和重要概念的字體都做瞭區分，重點突齣，閱讀起來條理非常清晰，不像有些教材，密密麻麻一大片文字，讓人望而生畏。圖文並茂的排版方式也做得很好，比如介紹樹木形態結構的那部分插圖，綫條清晰，標注明確，甚至連細微的葉脈紋理都描繪得非常到位，這對於我們這種需要從基礎概念入手建立圖像認知的初學者來說，簡直是福音。特彆是那些復雜的生態係統模型，不再是用枯燥的文字堆砌，而是用簡潔的流程圖和剖麵圖展示，直觀性大大增強，這真的能提高學習的效率和興趣。

評分☆☆☆☆☆

服務很好~強烈推薦，書全新的

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書本完整，包裝很好，贊一個。

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