全6冊讀書熊小學生一二三年級彩圖注音版兒童文學名傢名作丟三忘四忘忘熊等7-10歲少兒故事書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童文學
• 小學生
• 繪本
• 注音版
• 故事書
• 名傢名作
• 7-10歲
• 閱讀
• 成長
• 趣味閱讀

店鋪： 天智圖書專營店

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787415263589

商品編碼：11558423858

套裝數量：6

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《歡樂的奇遇：少年成長故事繪本》 這是一套專為7-10歲小學生精心打造的彩圖注音版兒童文學讀物，精選瞭國內外經典兒童文學作品，以生動有趣的故事、精美細膩的插畫，引導孩子們走進想象的國度，體驗成長的喜悅與挑戰。本套書共包含六冊，每一冊都獨立成篇，卻又共同描繪瞭少年兒童豐富多彩的精神世界。 第一冊：《迷失在奇幻森林》 小男孩阿奇是個好奇心旺盛的孩子，他對身邊的一切都充滿瞭疑問。一天，他跟隨一隻色彩斑斕的蝴蝶，誤入瞭一個從未有人踏足過的奇幻森林。森林裏的一切都與他想象中的不同：樹木會唱歌，小溪會講述古老的故事，就連空氣中都彌漫著甜甜的花香。在這裏，他遇到瞭會說話的兔子、會飛的小鬆鼠，以及一位慈祥的森林老人。老人告訴阿奇，森林是所有美好事物的聚集地，隻有心懷善意和勇氣的人纔能在這裏找到真正的寶藏。 在森林裏，阿奇經曆瞭許多有趣的冒險。他幫助一隻受傷的小鳥找到瞭迴傢的路，和小夥伴們一起采摘發光的蘑菇，還在夜晚聆聽星星講的睡前故事。然而，迷路也讓阿奇感到害怕和孤單。在最無助的時候，他想起瞭媽媽的話：“無論在哪裏，都要相信自己。”於是，阿奇鼓起勇氣，依靠著自己觀察到的綫索，在森林老人的指引下，終於找到瞭迴傢的路。 迴到傢後，阿奇變得更加勇敢和自信。他明白瞭，生活就像這片奇幻森林，雖然有時會遇到睏難和未知，但隻要保持好奇心，擁抱勇氣，並學會相信自己，就能找到屬於自己的精彩。這本書通過阿奇的奇幻旅程，教會孩子們勇敢麵對未知，相信自己的能力，並從中獲得成長的力量。 第二冊：《小小的發明傢》 艾米是個有些內嚮的小女孩，她不擅長與人交流，卻對各種機械和工具充滿瞭興趣。她的房間裏堆滿瞭廢棄的零件、舊鬧鍾和各種奇奇怪怪的小玩意兒。在旁人的眼中，她是個“怪女孩”，總是沉浸在自己的世界裏。 一天，學校舉辦瞭一場“創意無限”科技展覽，艾米看著同學們製作的各式各樣的模型，心中既羨慕又有些自卑。她覺得自己做的東西太普通，不夠引人注目。就在她猶豫不決的時候，她看到瞭自己養的小烏龜，它總是慢吞吞地爬著，讓她擔心它會遇到危險。 於是，艾米靈感迸發，決定用自己的方式參與展覽。她開始夜以繼日地工作，用舊鍾錶零件、廢棄的電池和易拉罐，製作瞭一個可以為小烏龜提供自動食物和水源的小型裝置。這個裝置不僅能定時定量地給烏龜喂食，還能保持水質的清潔。 展覽當天，艾米的裝置引起瞭所有人的注意。同學們驚嘆於她精巧的設計和實用的功能，老師也對她的創意贊不絕口。艾米第一次感受到瞭被肯定和贊美的喜悅。她意識到，即使不擅長言辭，也可以用自己的特長去創造，去錶達。 《小小的發明傢》講述瞭艾米的故事，鼓勵孩子們發現自己的獨特纔能，並用自己的方式去實現夢想。它告訴孩子們，每個人都有自己閃光的地方，隻要堅持自己的熱愛，努力去探索，就能成為那個獨一無二的“小小的發明傢”。 第三冊：《雲朵上的約定》 莉莉是個充滿夢想的小女孩，她最喜歡的事情就是仰望天空，想象著雲朵的形狀。她常常覺得，白色的雲朵就像是天空的畫闆，可以變幻齣各種神奇的圖案。 一天，莉莉在公園裏遇到瞭一位神秘的老奶奶。老奶奶遞給她一根羽毛，告訴她：“這根羽毛能帶你去看真正的雲朵。”莉莉半信半疑地握緊羽毛，閉上眼睛，心裏默默地想著：“我想去雲朵上玩！” 當她再次睜開眼睛時，她發現自己真的漂浮在瞭空中，腳下就是軟綿綿的雲朵。她看到許多和她一樣在雲朵上玩耍的孩子，他們有的在雲朵上滑滑梯，有的在用雲朵堆城堡，還有的在追逐著彩虹。莉莉加入瞭他們，她發現雲朵上的遊戲比她想象的還要有趣。 在雲朵上，莉莉還遇到瞭一個特彆的朋友——一隻名叫“風語者”的小精靈。風語者能聽懂風的聲音，也能和雲朵說話。它帶著莉莉去看瞭雲朵寶寶的誕生，參觀瞭彩虹的製作工坊，還聽瞭風講的關於世界各地的故事。 然而，當太陽漸漸西斜，雲朵上的世界開始變得模糊時，莉莉知道自己該迴傢瞭。她和小精靈依依惜彆，並在心裏許下瞭一個約定：等她長大瞭，一定要把更多的美好故事帶到雲朵上來。 《雲朵上的約定》是一個關於夢想和想象力的故事。它鼓勵孩子們敢於去夢想，敢於去探索，並且相信，隻要心中有愛，就能創造齣屬於自己的美麗世界。 第四冊：《勇氣小偵探》 湯姆是個膽小怕事的小男孩，他害怕黑暗，害怕打雷，甚至害怕走夜路。同學們都叫他“膽小鬼”。 一天，學校的“幸運星”徽章不見瞭，這枚徽章對班級來說非常重要。老師說，誰能找迴徽章，誰就是班級的“勇氣英雄”。同學們都嚇得縮瞭縮脖子，沒有人敢主動去尋找。 湯姆雖然害怕，但他看到同學們失望的錶情，心裏也有些著急。他想起平時自己總愛觀察周圍的小細節，雖然平時總是因為膽小而不敢去冒險，但這次，他決定試試。 他首先迴憶起徽章最後一次齣現的情景，然後開始一步步地沿著自己觀察到的綫索尋找。他小心翼翼地檢查瞭教室的每一個角落，又去瞭操場、圖書館，甚至還壯著膽子去瞭平時最害怕的儲藏室。在尋找的過程中，他剋服瞭內心的恐懼，每找到一個綫索，他的信心就增加一分。 最終，湯姆在一個不起眼的角落裏，找到瞭被不小心碰落到地上的“幸運星”徽章。當他把徽章交還給老師時，全班同學都為他鼓掌歡呼。湯姆第一次感到自己是那麼的勇敢，那麼的有力量。 《勇氣小偵探》通過湯姆的經曆，告訴孩子們，勇氣不是不害怕，而是即使害怕，也要敢於去嘗試，敢於去麵對。它鼓勵孩子們發掘自己內在的力量，成為自己生活中的“勇氣英雄”。 第五冊：《友誼的橋梁》 小美和小麗曾經是形影不離的好朋友，她們一起玩耍，一起學習，分享著彼此的快樂和煩惱。然而，隨著時間的推移，她們之間齣現瞭一些誤會和隔閡，曾經的友誼變得有些疏遠。 一天，學校組織瞭一場“閤作繪畫”的活動。小美和小麗被分到瞭同一組，這讓她們都感到有些尷尬。起初，她們都有些不願意與對方交流，各自按照自己的想法畫畫。 然而，在繪畫的過程中，她們發現隻有互相理解，互相支持，纔能創作齣更美的畫作。小美想畫一片藍色的海洋，而小麗想畫一座紅色的城堡。起初，她們都堅持自己的想法，但後來，她們看到瞭對方畫中的亮點，並開始嘗試將彼此的想法融閤在一起。小美為城堡畫瞭蔚藍的海水，小麗為海洋添上瞭紅色的帆船。 當她們的畫作完成後，所有人都被這幅充滿創意和和諧的畫作所吸引。小美和小麗也在這場閤作中，重新找迴瞭對彼此的信任和理解。她們明白瞭，真正的友誼，就像這座閤作搭建的橋梁，需要雙方共同努力，互相包容，纔能連接起美好的心靈。 《友誼的橋梁》講述瞭小美和小麗的故事，引導孩子們理解友誼的珍貴，學習如何與他人溝通、閤作，並修復可能齣現的裂痕，讓友誼之樹常青。 第六冊：《追逐夢想的星光》 小明是個熱愛音樂的孩子，他最大的夢想是成為一名齣色的鋼琴傢。每天放學後，他都會在鋼琴前度過很長時間，勤奮地練習著。然而，他的進步並不顯著，有時甚至會感到沮喪和迷茫。 一天，小明在一次鋼琴比賽中失利瞭。他感到非常難過，甚至開始懷疑自己是否真的適閤音樂。他把自己關在房間裏，不再碰觸鋼琴。 這時，小明的奶奶走進瞭他的房間。奶奶遞給他一本舊相冊，裏麵記錄著她年輕時追逐舞蹈夢想的經曆。相冊裏有奶奶年輕時的照片，有她獲得的奬狀，也有她因傷病而不得不放棄舞颱的遺憾。奶奶告訴小明，追逐夢想的道路並非一帆風順，會有成功，也會有失敗，更會有挫摺和傷痛。重要的是，要從每一次經曆中學習，不放棄對夢想的追求。 奶奶的話點醒瞭小明。他重新打開瞭鋼琴蓋，他知道，每一次的練習，每一次的比賽，都是他追逐夢想的點點星光，匯聚起來，就能照亮前行的道路。他開始更加努力地練習，也學會瞭如何調整自己的心態，將每一次的跌倒都看作是前進的動力。 《追逐夢想的星光》講述瞭小明的故事，鼓勵孩子們勇敢追逐自己的夢想，並理解追夢過程中的艱辛與收獲。它告訴孩子們，即使遇到睏難，也要堅持下去，因為每一份努力，都會化為照亮未來的星光。 這套《歡樂的奇遇：少年成長故事繪本》將經典的童話故事與現實生活中的成長主題相結閤，通過生動有趣的情節和富有教育意義的道理，幫助小讀者們在閱讀中培養愛心、勇氣、智慧和創造力，為他們的童年增添一份美好的色彩。

評分☆☆☆☆☆

這次真的挖到寶瞭！原本是想給自傢那個坐不住的小傢夥找點睡前讀物，結果自己先沉浸進去瞭。這套書的彩圖簡直太驚艷瞭，每一頁都像一幅小小的藝術品，色彩鮮艷但不刺眼，構圖也很生動，我看著都覺得心情愉悅，更彆說孩子瞭，每天纏著我要看“漂亮的圖畫”。而且，我發現它的注音設計非常貼心，每個字旁邊都有拼音，有時候孩子不認識的字，他會主動去對照著讀，這種自主學習的動力，比我天天催他學字管用多瞭。故事內容也是我特彆滿意的地方，不是那種空洞的童話，而是充滿瞭想象力和生活氣息，有些故事還會探討一些小道理，比如關於友誼、勇氣，還有一點點關於處理小錯誤的情節。最關鍵的是，它的語言風格很適閤這個年齡段的孩子，簡單易懂，但又不失趣味性，讀起來朗朗上口，我有時候甚至會故意放慢語速，享受和孩子一起沉浸在故事裏的時光。現在， bedtime story time 已經成瞭我們每天最期待的環節，孩子也從一開始的被動聽，變成瞭主動點播，還時不時給我講講他印象最深的情節，看著他眼睛裏閃爍的光芒，真的覺得這套書選對瞭。

評分☆☆☆☆☆

我平時工作比較忙，給孩子講故事的時間有限，所以一直希望找到一些能夠讓孩子自主閱讀，並且樂在其中的書。這套書，可以說完全滿足瞭我的這個願望。最開始吸引我的是它的彩圖，真的非常精美，每一幅都色彩飽滿，細節豐富，孩子一看就挪不開眼。然後，我發現它的注音設計非常人性化，小學的生字旁都標注瞭拼音，這對剛開始自主閱讀的孩子來說，簡直是福音。我兒子現在每天放學迴傢，都會自己捧著書，認認真真地對照著拼音去讀，有時候遇到不認識的字，他會自己去查字典，或者問我，這種主動學習的勁頭，讓我感到非常欣慰。更重要的是，故事內容本身也很吸引人，有冒險、有友誼、有關於成長的思考，情節跌宕起伏，讀起來一點都不枯燥。我兒子常常會因為某個情節而哈哈大笑，或者因為某個角色而産生共鳴。現在，他已經能獨立閱讀很多故事瞭，而且還會主動給我分享他讀到的內容，真的感覺他的閱讀能力和理解能力都得到瞭很大的提升。這套書，不僅是他的好夥伴，也成瞭我育兒路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏有個特彆愛幻想的小姑娘，每天腦子裏都裝滿瞭奇奇怪怪的點子。我一直在找那種能滿足她無限想象力，同時又不失教育意義的書，這套書簡直是為她量身定做的！裏麵的故事，怎麼說呢，就是那種會讓你忍不住跟著一起“腦洞大開”的感覺。比如，我看到一個關於丟東西的小故事，主人公因為丟三忘四而鬧齣瞭一連串的笑話，但最終卻學會瞭如何更有條理地生活。這種情節設置，既幽默又現實，讓她在哈哈大笑的同時，也能學到一些生活中的小道理。而且，書裏的人物形象塑造得特彆可愛，尤其是那個“忘忘熊”，簡直是我的小寶貝的“精神偶像”，每天都要抱著書裏的忘忘熊玩偶學它說話。最讓我感到欣慰的是，這套書的語言錶達方式很巧妙，不是那種生硬的說教，而是通過故事和人物對話，自然而然地引導孩子去思考。我經常會和她一起討論故事裏的情節，問她如果是她會怎麼做，她總能給齣一些讓我驚喜的答案。這套書真的能點燃孩子的想象力和創造力，讓他們在快樂的閱讀中，收獲成長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本身是個比較注重閱讀質量的傢長，對市麵上那些內容空洞、插圖粗糙的兒童讀物不太感冒。這套書，我是看瞭很久纔下定決心購買的。最吸引我的，還是它的“名傢名作”這個標簽，我深知經典的力量，好的文學作品能夠滋養孩子的心靈，塑造他們的品格。拿到書後，果然沒有讓我失望。從選材上看，它選取瞭一係列經過時間檢驗的優秀兒童文學作品，這些故事不僅趣味盎然，更蘊含著深刻的人生哲理，能夠潛移默化地影響孩子。我注意到，書中的語言風格非常考究，即使是給小孩子閱讀，也保持瞭文學作品應有的韻味，不會過於口語化或低幼化。另外，插圖的設計也相當齣色，充滿瞭藝術感，並且與文本內容高度契閤，能夠幫助孩子更好地理解故事的意境。我特彆欣賞它對注音的處理，既考慮到瞭低齡讀者的需求，又沒有影響整體的閱讀美感。這套書，我覺得它不僅僅是一套故事書，更像是一扇通往文學殿堂的窗戶，能夠為孩子的早期閱讀啓濛打下堅實的基礎，培養他們對美好事物的感知能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在一綫教學的老師，平時會關注很多適閤學生閱讀的課外讀物。這次偶然看到這套書，立刻就被它的“名傢名作”標簽吸引瞭。抱著試試看的心態，我翻閱瞭幾篇。首先，故事的選擇非常到位，都是一些經典兒童文學作品，作者們的文字功底自然不用說，即使是給孩子讀，也充滿瞭文學的韻味，而且很多故事都蘊含著深刻的教育意義，比如關於剋服睏難、理解他人、認識自我等等。更讓我驚喜的是，這套書在編排上考慮得非常周全。我特彆留意瞭它的注音處理，拼音標注準確且清晰，對於一年級剛開始接觸漢語拼音的孩子來說，非常有幫助，能夠有效提升他們的自主閱讀能力。同時，書中的插圖也極具特色，並非簡單的填充，而是與故事內容緊密結閤，能夠幫助孩子更好地理解情節，激發他們的想象力。我試著把其中的一個故事講給班上的學生聽，他們聽得津津有味，並且在課後會主動討論故事裏的角色和情節。這套書不僅能培養孩子的閱讀興趣，更能拓展他們的視野，提升他們的文學素養，我個人覺得它是一套非常值得推薦的優秀讀物，能為孩子的成長提供堅實的精神食糧。