陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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童茗 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 幼小銜接
• 描紅練習
• 加減法
• 數學啓濛
• 3-6歲
• 兒童教育
• 益智玩具
• 早期教育
• 陽光寶貝

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555210030

版次：1

商品編碼：11564996

品牌：陽光寶貝

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：書寫紙

頁數：36

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

此商品有兩種封麵，隨機發貨。

內容簡介

　　《學前描紅天天練：50以內加減法描紅》根據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫。
　　書寫規範：幫助孩子掌握正確的書寫方法，養成書寫好習慣。
　　輕鬆早教：引導孩子掌握學前基礎知識，實現幼小有效銜接。

　　“陽光寶貝”是三采公司旗下的主要圖書品牌，始創於2001年，針對0～6歲嬰幼兒大腦的發育狀況、生理和心理特點，編寫、製作齣的可以滿足0-6歲寶寶成長過程中不同閱讀需求的早教讀物。

　　“陽光寶貝”倡導“綠色環保閱讀”，采用環保油墨印刷；針對不同年齡寶寶的特點，對圖書的邊角進行安全處理，時時保護寶寶的安全，讓寶寶安心，媽媽放心。

前言/序言

《奇妙的數字王國：學前數學啓濛與邏輯思維培養繪本》 圖書定位： 本書專為學齡前兒童設計，旨在通過生動有趣的繪本形式，為3至6歲的幼兒構建一個充滿探索欲的數字世界。它並非側重於機械性的描紅練習，而是將數學概念融入到豐富的故事場景中，激發孩子的內在學習興趣，培養初步的邏輯思維能力和觀察力。本書緻力於在輕鬆愉快的閱讀體驗中，為孩子未來的正規數學學習打下堅實、有趣的基礎。 內容架構與特色： 本書的內容圍繞“認識、點數、比較、空間”四大核心學前數學能力展開，共分為六個主題章節。 第一章：色彩與形狀的幾何初探 核心目標： 引導孩子識彆基本的幾何圖形（圓形、方形、三角形、長方形）及其在生活中的應用。 內容描述： “小圓球滾呀滾”： 通過描繪各種顔色的球體滾動的場景，讓孩子在視覺上感受圓形的特點，並學習數齣場景中不同顔色的球的數量。 “積木塔的秘密”： 展現用不同形狀積木搭建的城堡或動物，引導孩子辨認哪些部分是方形，哪些是三角形，並嘗試數一數搭建高塔用瞭多少塊特定形狀的積木。 互動環節： 設置“找朋友”環節，讓孩子在復雜的背景圖中找齣與目標形狀完全一緻的物體。 第二章：自然界中的點數遊戲 核心目標： 掌握1到10（或更高）的基數概念和數序，理解“一對一對應”的點數原則。 內容描述： “森林裏的動物朋友”： 講述一隻小鬆鼠采摘堅果的故事。每一頁都呈現不同的自然場景，如池塘裏的青蛙、樹上的小鳥、草地上的花朵。 點數訓練： 鼓勵孩子大聲數齣不同動物的數量。例如，“池塘裏有幾隻青蛙？” 畫麵設計富有層次感，初期數量較少（1-5），逐步過渡到較大數量（6-10），鍛煉視覺的準確性和專注力。 “數數日曆”： 穿插簡單的時間概念，通過數數過去的天數或節日的數量，將點數與時間序列聯係起來。 第三章：大小、多少與比較 核心目標： 理解“多、少、一樣多”以及“大、小、高、矮”等相對概念。 內容描述： “誰的籃子滿瞭？”： 畫麵對比兩個角色采摘水果的場景。一個籃子裏有八個蘋果，另一個有五個，直觀展示“多”和“少”。引導孩子思考如何讓兩者“一樣多”。 “山丘上的比賽”： 描繪不同高度的物體，如高大的樹木和矮小的灌木，以及高矮不一的小朋友在賽跑，幫助孩子建立對“高低”的直觀認知。 排序練習： 引入簡單的排序概念，如按大小順序排列三隻不同尺寸的玩具熊。 第四章：簡單的集閤與分類 核心目標： 學習根據一個或兩個特徵（顔色、形狀、用途）對物體進行分類和歸納。 內容描述： “玩具箱的大整理”： 小主人整理淩亂的玩具箱，需要將所有紅色的玩具放一堆，藍色的放另一堆；將球類放一起，汽車類放一起。 “水果攤的買賣”： 通過不同種類的水果（蘋果、香蕉、葡萄）展示集閤的概念，教孩子如何將“同類”的物體聚集在一起。 模式識彆： 引入簡單的顔色或形狀的重復序列（如紅-藍-紅-藍），讓孩子預測下一個應該齣現的顔色或形狀。 第五章：初步的空間感與方位 核心目標： 理解基本的位置詞匯，如“上、下、裏、外、前、後”。 內容描述： “躲貓貓”遊戲： 畫麵中角色躲在不同的位置——在桌子下麵（下）、在櫃子後麵（後）、在盒子裏（裏）。通過遊戲互動，強化空間方位的理解。 “地圖尋寶”： 繪製一張簡易的房間地圖，指示孩子：“先嚮左走兩步，然後嚮上看，寶藏就在那裏！”將抽象方位與實際行動結閤。 第六章：數字與生活的情景聯係（1-10） 核心目標： 將學到的數字概念應用到日常生活中，為未來學習簡單的加減法做鋪墊（不涉及具體運算符號）。 內容描述： “生日派對的準備”： 計算需要多少根蠟燭（數字對應數量），需要邀請多少位朋友（數數）。 “分享的快樂”： 場景設定為“有五塊餅乾，分給兩個小朋友，每人分到兩塊，還剩一塊”，用情景故事展示數量的重新分配，但側重於“剩下多少”的計數觀察，而非計算過程。 本書的教育理念： 本書的核心理念是“玩中學，學中樂”。我們摒棄瞭機械式的重復書寫和枯燥的口訣，轉而采用高質量的圖畫敘事，引導孩子通過觀察、猜測、講述和互動來內化數學概念。 1. 視覺引導優先： 采用大開本、高飽和度的色彩和清晰的物體輪廓，確保幼兒的注意力能夠聚焦於需要學習的數學元素上。 2. 故事驅動學習： 每個知識點都嵌入在一個連貫、富有情感的故事綫中，讓孩子感到學習數學是解決故事中角色問題的過程。 3. 非刻闆練習： 本書不含大量需要重復書寫的格子或符號，重點在於“數什麼”和“數得對不對”，強調理解而非技能操練。 適用對象： 3至6歲的幼兒園階段兒童。 渴望在親子共讀中自然引入數學思維的傢長。 學前教育機構用於日常活動和環境創設的優質繪本資源。 閱讀價值： 通過閱讀和互動，孩子將能： 建立對數字的感性認識，不再將數字視為抽象符號。 鍛煉視覺追蹤能力和注意力持續時間。 初步掌握邏輯分類和排序的思維方法。 提高語言錶達能力，學會用數學語言描述觀察到的現象。 本書旨在成為孩子數學旅程中的第一位友好嚮導，點燃他們對數字世界永恒的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這款《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》真的讓我眼前一亮，特彆是它在“幼小銜接”這個關鍵時期所做的嘗試，讓我覺得非常有價值。我傢裏有一個正在上幼兒園大班的孩子，馬上就要步入小學瞭，我一直很擔心他能否順利適應小學的學習節奏，尤其是數學方麵。這款描紅本的設計，巧妙地將枯燥的數字和運算，轉化成瞭孩子樂於接受的描紅形式，這真的是一個非常棒的點子。 我注意到，這本書不僅僅是簡單的描紅，它還很注重引導孩子理解“50以內的加減法”概念。很多孩子在接觸數學時，容易陷入機械記憶，而不理解背後的含義。但這款描紅本似乎通過圖像和描紅的結閤，讓數字和數量的概念變得更加直觀。例如，描紅不同數量的小球、小動物，然後通過加法或減法，讓孩子在描繪的過程中，自然而然地感受到“增加”和“減少”的過程，這比單純的數字計算要深刻得多。 我特彆欣賞這本書的“天天練”這個概念。對於這個年齡段的孩子來說，學習需要一個循序漸進、持之以恒的過程。每天一點點，積少成多，不僅能幫助孩子鞏固已學的知識，還能培養他們良好的學習習慣。而且，“天天練”這個設置，讓傢長也更容易掌握孩子的學習進度，可以根據孩子的掌握情況，適當地調整每天的練習量，非常人性化。 從孩子的角度來看，這本書的畫麵感和互動性一定能吸引住他們。描紅本身就是一種讓孩子手眼協調、鍛煉精細動作的活動，再結閤有趣的數字和圖案，就能把學習變成一種遊戲。我設想，我的孩子在描紅的過程中，會充滿樂趣，而不是覺得是在完成一項“任務”。這種寓教於樂的方式，更能激發孩子的學習興趣，讓他們主動去探索數學的奧秘。 總而言之，這款《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》給我一種非常紮實且富有創意的感覺。它不是那種流於形式的教輔，而是真正站在孩子和傢長需求的角度，去設計學習內容和形式。我相信，通過這本書的引導，我的孩子不僅能在數學運算方麵打下堅實的基礎，更能在這個過程中享受到學習的樂趣，為他未來的小學生活做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》這本教材，我最大的感受是它在“引導”方麵做得非常到位。現在市麵上的學前數學書，有些直接給孩子一堆數字和算式，讓孩子去記。但對於三到六歲的孩子來說，理解比記憶更重要。這本書巧妙地將數字和運算與孩子熟悉的生活場景結閤起來，例如描紅一些簡單的物品，然後通過加減法來“增減”這些物品的數量。 我特彆注意到，它並不是簡單地讓孩子去抄寫數字，而是通過描紅的過程，讓孩子在動手操作的同時，去感受數字的變化。比如，描紅三個蘋果，再描紅兩個，然後通過加法，讓他們數一數一共是多少個。這個過程，孩子不僅鍛煉瞭手眼協調能力，更重要的是，他們是在“做中學”，是在用自己的方式去理解“加”和“減”的含義。這種主動探索式的學習，比被動接受知識要深刻得多。 “天天練”的設計，我認為是這本書的另一大亮點。對於這個年齡段的孩子，短時高效的練習，比長時間的疲勞學習效果要好。每天一點點，可以幫助孩子鞏固當天的內容，同時也能讓他們對數學産生一種“習以為常”的感覺，不再畏懼數學。而且，這種循序漸進的方式，也避免瞭孩子因為一次性接觸太多內容而産生的焦慮感。 “幼小銜接”這個定位，我覺得抓住瞭傢長們的核心痛點。很多傢長都希望孩子在進入小學前，能夠具備一定的數學基礎，但又不知道如何教。這本書提供瞭一個非常好的解決方案，它既能幫助孩子適應小學的學習方式，又能讓他們在這個過程中保持學習的興趣，避免瞭銜接期的不適應。 總體而言，《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》這本書，在我看來，不僅僅是一本描紅本，更是一個非常棒的數學啓濛工具。它用一種溫和而有效的方式，幫助孩子建立起對數學的初步認識和興趣，為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》，我被它那種“化繁為簡”的設計理念深深吸引。對於我們傢長來說，最頭疼的事情之一就是如何讓孩子在玩樂中學習，尤其是在數學啓濛這個階段。這本書就恰恰解決瞭這個問題，它把“50以內的加減法”這樣相對抽象的數學概念，通過“描紅”這個孩子天生就感興趣的活動，變得生動形象起來。 我特彆看好它在“50以內加減法”的學習路徑設計。它並不是一開始就拋給孩子一堆算式，而是循序漸進，從描紅簡單的數字開始，然後逐漸過渡到描紅帶有數量的圖形，最後再引導孩子進行加減運算。這種層層遞進的學習方式，能夠讓孩子在原有知識的基礎上，逐步構建起對加減法的理解。我相信，通過這樣的描紅過程，孩子能更直觀地感受到數字的增減帶來的數量變化。 “天天練”這個口號，也打動瞭我。對於學齡前兒童來說，學習需要的是耐心和堅持，而不是一蹴而就。每天花上一點點時間，在一個輕鬆愉快的氛圍中進行練習，不僅能鞏固所學知識，還能幫助孩子養成良好的學習習慣。我設想，當孩子每天都能完成一點小小的數學挑戰，他們會獲得成就感，進而更有信心去學習。 “幼小銜接”這個定位，我認為非常貼切。它不僅僅是為小學數學做準備，更是在培養孩子學習的“元能力”，比如專注力、觀察力、手部協調能力以及邏輯思維能力。通過描紅和計算的結閤，孩子能夠在潛移默化中提升這些重要的學習基礎。 總的來說，我覺得《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》這本書，以其獨特的設計和科學的學習方法，為孩子提供瞭一個寓教於樂的數學啓濛平颱。它不僅僅是教孩子計算，更是通過描紅這個過程，讓孩子愛上數學，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給我的孩子尋找一些學前教育類的書籍，偶然看到瞭《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》，覺得它在“幼小銜接”這個關鍵時期，提供瞭一種非常有創意且實用的學習方式。對於這個年齡段的孩子，抽象的數學概念往往難以理解，但通過“描紅”這個他們熟悉且喜歡的活動，將“50以內的加減法”變得直觀有趣，這在我看來是非常有智慧的設計。 這本書最吸引我的地方在於，它不僅僅是讓孩子機械地模仿數字，而是將數學概念融入到瞭具體的描紅場景中。我能夠想象，當孩子一邊描紅可愛的圖形，一邊在腦海中進行“加減”運算時，他們對數學的理解會更加深刻。這種“玩中學”的模式，能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們主動去探索和發現數學的樂趣。 “天天練”的設計，也讓我覺得非常貼心。我一直認為，對於低齡兒童的教育，持之以恒比一蹴而就更重要。這本書每天提供適量的練習，既能讓孩子保持對數學的新鮮感，又能幫助他們循序漸進地掌握知識，不容易産生畏難情緒。同時，這種規律性的練習，也有助於培養孩子良好的學習習慣，為他們日後進入小學打下基礎。 我特彆欣賞這本書在“50以內的加減法”這個內容上的處理。這個年齡段的孩子，正是對數字産生初步認知的時候，通過描紅的方式，讓他們在動手的同時，感受到數字的意義和變化，這比單純的識記運算符號要有效得多。而且，50以內的加減法，對於銜接小學數學來說，是非常基礎且重要的一個環節。 總而言之，《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》這本書，在我看來，是一本非常值得推薦的學前數學啓濛讀物。它通過將描紅與數學知識相結閤，以一種有趣且有效的方式，幫助孩子在快樂中學習，為他們未來的學習之旅奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》，我最直觀的感受就是它的“實用性”。我傢孩子今年剛滿四歲，正是對世界充滿好奇、喜歡動手操作的年紀。市麵上有很多學前數學啓濛的書，但大多要麼過於枯燥，要麼形式單一，很難真正吸引孩子的注意力。這本書通過“描紅”這個載體，將數學知識融入其中，我覺得這是非常聰明的做法。 孩子在進行描紅活動時，能夠鍛煉手部精細動作，這對於他們寫字、畫畫等能力的發展都非常有益。而當他們一邊描紅一邊接觸到“50以內的加減法”時，這種學習過程就不再是抽象的符號，而是具象化的圖像。比如，描紅瞭五顆糖果，再描紅兩顆，然後通過加法運算，孩子就能直觀地感受到“一共有多少顆糖果”。這種“看得見、摸得著”的學習方式，對低齡兒童的理解能力來說，是極大的幫助。 “天天練”這個設計，我覺得也是非常有前瞻性的。很多傢長都希望孩子能夠養成堅持學習的習慣，但往往不知道如何開始。這本書每天提供一定量的練習，不至於讓孩子感到壓力過大，又能保證學習的連貫性。而且，每天都有新的內容，可以保持孩子的新鮮感，避免因為重復練習而産生的厭倦情緒。這對於培養孩子的學習毅力，是非常重要的。 我尤其欣賞它在“幼小銜接”這個關鍵點上的定位。很多孩子在進入小學後，會因為數學概念理解不清、計算速度慢而産生挫敗感。而這本書提前通過描紅的方式，讓孩子在玩樂中熟悉數字、理解加減法的意義，這無疑為他們進入小學後的數學學習打下瞭堅實的基礎。這種“潤物細無聲”的啓濛方式，比填鴨式的教學效果要好得多。 總的來說，這款《陽光寶貝 幼小銜接學前描紅天天練 50以內加減法描紅 [3-6歲]》是一本集趣味性、實用性和教育性於一體的優秀學前數學啓濛讀物。它能夠有效地幫助孩子在快樂中學習，為他們未來的學習之路鋪平道路，我強烈推薦給有需要的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

很好 湊單買的 價格閤適 哈哈

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在JD買瞭這麼多年，所 謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人

評分☆☆☆☆☆

排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。Thank

評分☆☆☆☆☆

愛買書是種病，自從看瞭張之洞的《輶軒語》裏說“買書勿吝”之後，就病入膏肓瞭。要好好看書瞭。

評分☆☆☆☆☆

幼小銜接班指定使用比較適閤孩子。

評分☆☆☆☆☆

same time in the mall mana

評分☆☆☆☆☆

一直喜歡在京東買書，質量好 到貨也快。

評分☆☆☆☆☆

排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。Thank

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，一直在這買