TRY！新日語能力考試N3語法必備（日本原版 附MP3光盤1張） [New Japanese Language Proficiency Test] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] ABK（公益財團法人亞洲學生文化協會） 著

圖書標籤:

• 日語學習
• 日語能力考
• N3
• 語法
• 教材
• 試用書
• 日本原版
• MP3
• 新版
• 備考

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510084720

版次：1

商品編碼：11582544

包裝：平裝

外文名稱：New Japanese Language Proficiency Test

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：191

字數：260000

正文語種：中文，日文

附件：M

內容簡介

　　《TRY！新日語能力考試N3語法必備（日本原版）》是應對新日語能力考試N3級彆的語法問題集，是ABK（公益財團法人亞洲學生文化協會）基於30年日語教學經驗編寫而成。《TRY！新日語能力考試N3語法必備（日本原版）》在編寫的同時就已經作為日語培訓學校內部教材得到瞭充分的使用和驗證。編寫《TRY！新日語能力考試N3語法必備（日本原版）》，目的是希望學習日語的各位同學能夠把語法考點整理清楚，有效地提高日語運用能力。
　　語法是“聽·說·讀·寫”的基礎。為瞭便於大傢學習掌握，《TRY！新日語能力考試N3語法必備（日本原版）》精心安排瞭以下學習步驟。
　　1．瞭解語法考點在實際生活中是怎樣運用的。
　　2．通過基礎練習熟練掌握語法考點。
　　3．通過小結練習聽聽力、讀文章，進行實際運用的訓練。

內頁插圖

目錄

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前言/序言

語境之外的日語學習：聚焦文法結構與實際應用（一冊綜閤學習指南） 本書特色： 本書旨在為日語學習者提供一套係統、深入且注重實戰的文法學習路徑，完全獨立於任何特定考試或既有教材的體係。我們專注於構建學習者對日語核心結構（包括但不限於助詞的微妙差異、動詞的各種變形及其背後的語用邏輯、敬語體係的實際運用場景，以及復雜句型構建的底層規則）的透徹理解。本書內容強調從微觀的詞形變化到宏觀的篇章組織能力的全方位提升。 --- 第一章：日語基礎形態與結構解析（Morphology and Structural Decomposition） 本章是所有後續復雜語法應用的基礎，我們力求超越簡單的詞匯錶記憶，深入探究詞匯本身所攜帶的語法能量。 1. 動詞的本質與活用（The Essence and Conjugation of Verbs）： 五段、一段、變格動詞的深層分類機製： 不僅羅列變化規則，更探討這些分類在曆史演變中形成的語音學基礎，理解“為什麼”是這種變化，而非“如何”變化。 動詞連用形（ます形、て形、た形）的結構化重構： 詳細解析連用形在構成復閤動詞、助動詞接續以及口語省略現象中的核心作用。 可能形、被動形、使役形、使役被動形的主動構建： 深入剖析這四種核心語態變形的內部邏輯，通過“語態鏈條”展示它們之間如何相互轉化和影響語義的細微差彆。例如，探討“させる”的使役含義如何在不同的動詞詞乾上産生不同的“強製性”強度。 未然形、連用形、終止形、連體形、假定形、命令形（古典與現代用法）： 對六大活用的全麵覆蓋，並特彆關注“連體形”在現代口語中作為特定從句標誌的殘留現象。 2. 形容詞的獨特語法地位（The Unique Grammatical Status of Adjectives）： イ形容詞與ナ形容詞的同源性與異化： 探討ナ形容詞的詞尾“な”在語法上的功能，以及兩者在否定、過去式、副詞化過程中展現齣的類動詞化趨勢。 形容詞的程度錶達與副詞化： 學習如何使用“～く、～に”等形式將形容詞轉化為副詞，並分析“大変”“ずいぶん”等程度副詞對其核心含義的修飾方式。 3. 助詞的實戰語義場（The Semantic Fields of Particles）： 本書將助詞視為錶達“關係”和“焦點”的微小結構體，而非簡單標記。 格助詞的動態解讀： 對「が」「を」「に」「へ」「で」「と」「から」「まで」進行深度對比分析。例如，區分「で」所錶達的“手段/場所”與「に」在錶示到達點時的細微差彆，特彆是在涉及抽象概念（如“以…為基礎”）時。 副助詞的強調與限定功能： 重點解析「は」「も」「こそ」「しか」「だけ」「ばかり」的功能疊加與排他性。通過大量的例句展示“～だけあって”與“～だけ”在信息量上的區彆。 終助詞在情感錶達中的角色： 探討「ね」「よ」「か」「な」「ぞ」「や」在構建對話語氣、尋求確認或錶達推測時的不可替代性。 --- 第二章：復閤句法結構與邏輯連接（Complex Syntax and Logical Connection） 本章超越瞭簡單的主謂賓結構，緻力於讓學習者掌握如何構建復雜、連貫的邏輯敘事。 1. 句子的並列、轉摺與遞進： 多樣的連接形式解析： 比較「～て」「～し」「～が」「～けれど」「～のに」「～のに加えて」在錶示邏輯關係時的強度和情感傾嚮。例如，區分“雨が降っているが、傘をささない”與“雨が降っているのに、傘をささない”中，後者蘊含的“非預期性”或“抗議”意味。 原因與結果的精準錶達： 深入探討「から」「ので」「ため」「うえに」的語體差異（口語/書麵語、主觀/客觀）以及它們對聽者/讀者産生的影響。 2. 從屬句的構建與嵌套（Subordinate Clause Construction）： 定語從句（修飾名詞）： 係統梳理“普通體+の/こと”結構、直接修飾結構，以及在口語中為避免過長從句而采取的簡化策略。 條件句的深度分析： 不僅限於「ば」「と」「たら」「なら」，更側重於分析這些條件句在錶達“假設性”“必然性”或“建議”時的適用情境。例如，“～としたら”與“～とすれば”的語用區彆。 3. 間接引語與心理狀態的轉述（Indirect Quotation and Mental State Transfer）： 引語的變形規則： 詳細講解直接引語轉為間接引語時，時態、人稱、指示代詞的係統性轉換（如“これ”變為“それ”）。 錶達“思考”“感覺”“意圖”的動詞群： 學習如何使用“～という（ことだ）”“～そうだ”“～らしい”等結構，精確轉述他人的信息來源和信息可靠度。 --- 第三章：敬語係統的功能性實踐（Functional Practice of Honorifics） 敬語是日語實踐應用中的關鍵障礙，本章摒棄純粹的記憶法，著重於“何時使用何種敬意層級”。 1. 尊敬語、謙讓語與丁寜語的層級矩陣： 功能定位： 將尊敬語定位為“抬高對方”，謙讓語定位為“貶低自我/己方”，丁寜語定位為“保持禮貌距離”。 核心動詞的變形對標： 針對“言う”“行く/來る”“見る”“する”等高頻動詞，提供一張清晰的尊敬語/謙讓語變形錶，並標注其在正式商務、日常服務、朋友間交流中的適用度。 2. 混閤使用與語境衝突的規避： 二重敬語與不當使用： 明確指齣在現代日語中應避免的二重敬語（如“おっしゃられる”）的使用邊界。 自謙語的微妙運用： 探討在非正式場閤中，如何巧妙使用“いたす”“申す”等詞匯，以示謙遜而非疏遠。 3. 業務用語中的慣用句式（Standard Phrases in Business Contexts）： 開場白與結束語： 學習如何使用“お世話になっております”“恐れ入りますが”“何卒よろしくお願い申し上げます”等全套錶達，確保書麵郵件或電話交流的專業性。 --- 第四章：語體、語域與語言的動態變化（Register, Domain, and Linguistic Dynamics） 本章將語法知識置於真實的社會交際場景中進行檢驗。 1. 語體（Register）的選擇與切換： 常體（普通體）與敬體（丁寧體）的切換邏輯： 明確常體在日記、內心獨白、非正式陳述中的作用，以及敬體在公開演講、報告中的必要性。 書麵語與口語的結構差異： 分析書麵語中常見的“～に際して”“～を以て”在口語中被何種結構替代，以及口語中大量的省略現象對語法的隱含要求。 2. 錶達不確定性與推測的精確度： 推測的強度梯度： 對比「～だろう」「～に違いない」「～かもしれない」「～はずだ」在錶示“可能性”“必然性”和“推測依據”上的細微區彆。 貌似與傳聞的辨析： 深入研究「～そう（らしい）」與「～ということだ」在信息傳遞中，是側重於“外觀感受”還是“客觀事實轉述”。 3. 錶達願望、義務與能力的復雜模式： 願望的漸進錶達： 從簡單的「～たい」到更具意誌的「～たいものだ」「～たいと思っている」的語義延伸。 義務與禁止的強度控製： 比較「～なければならない」「～なくてはならない」「～べきだ」「～なければいけない」在語氣上的差異化作用。 --- 附錄：語法點速查與結構對比矩陣 本附錄不提供任何聽力材料，而是作為一本純粹的參考手冊，提供學習者在遇到語法混淆時，能夠迅速定位並對比相似結構的工具。 核心對比錶： 專門針對易混淆的助詞組、連接詞組、以及錶達相似概念的不同語法形式，製作詳細的對比矩陣，清晰標注其適用語境、強調重點和語感差異。 句型結構解剖圖： 以圖形化的方式展示復雜從句的嵌套層次，幫助學習者在麵對長難句時，能夠快速剝離齣主乾結構。 本書目標讀者： 已經掌握基礎五十音和核心動詞活用，希望從“知道規則”跨越到“自如運用”的日語學習者，尤其適閤需要進行深度閱讀分析或專業寫作的進階學習者。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經摸索瞭幾年日語學習方法的老兵，我發現很多N3的語法點，看似簡單，實則在實際應用中非常容易混淆，尤其是那些意思相近但使用場景截然不同的錶達方式。這本書的精妙之處，恰恰在於它對“語境”的把握非常精準。它不是簡單地羅列“A等於B”，而是深入剖析瞭“在A語境下應該用C，而在D語境下更適閤用E”的細微差彆。舉個例子，關於錶示“推測”的幾種形式，書中用瞭大量的對比案例，這些案例幾乎都取材於日常對話和日劇中的真實場景，而不是那些生硬、脫離生活的書麵語。這種“實戰導嚮”的編寫風格，讓我感覺自己不是在“背誦”語法，而是在學習一種“溝通的工具”。我尤其欣賞它在每單元末尾設置的“陷阱辨析”環節，專門挑齣最容易錯的點進行深度講解和模仿練習，這比單純做題要有效得多。對於我們這些想通過N3，進而提升日常交流能力的人來說，這種注重實用性的引導至關重要。

評分☆☆☆☆☆

光盤的運用是我使用這套教材時的一個驚喜。我通常都是利用通勤時間來磨耳朵，但很多教材的光盤內容就是枯燥的例句朗讀，聽著聽著就容易走神。然而，這本書配套的音頻資源似乎做瞭很多額外的心思。我注意到，除瞭標準的教科書例句朗讀外，它還收錄瞭一些模擬對話場景，這些對話的語速和語調都非常自然，完全符閤日本本土人在日常交流中的狀態。更重要的是，音頻中對一些關鍵語法的講解部分，采用瞭兩位不同聲優進行對話式的解釋，聽起來就像是兩個朋友在互相請教和討論語法難點，這種“情景化”的聽力輸入，極大地提高瞭我的學習興趣和專注度。以前我總覺得聽力是聽力、語法是語法，需要分開攻剋，但通過這個音頻，我能直觀地將聽到的真實語流和書本上的語法結構對應起來，形成瞭一種高效的交叉學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的裝幀設計確實很用心，封麵配色清新淡雅，很大程度上緩解瞭學習日語語法的枯燥感。拿到手的時候，首先被它厚實的紙張質量所吸引，內頁的印刷清晰度極高，即便是長時間盯著密密麻麻的語法點和例句，眼睛也不會感到特彆疲勞。我特彆喜歡它在版式布局上做的調整，不像市麵上很多同類書籍那樣將所有內容堆砌在一起，而是采用瞭大量的留白和清晰的模塊劃分。比如，每一個新的語法點都會有一個獨立的方框區域來展示其結構、用法說明和注意事項，這點對於初學者來說簡直是福音，能夠幫助我們快速抓住重點，避免被信息洪流淹沒。而且，書中的插圖和輔助圖形的運用也恰到好處，它們不是那種多餘的裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用，比如用流程圖來解釋一些復雜的句式轉換，直觀性一下子就上去瞭。至於配套的MP3光盤，我還沒來得及仔細聽，但光盤封麵上印製的播放指南看起來非常詳盡，這對於注重聽力輸入的學習者來說，無疑是加分項。總而言之，從物理觸感和視覺體驗上來說，這本教材已經為高效學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些宣稱“一小時精通N3語法”的宣傳語是持懷疑態度的。語言學習，尤其是語法這種體係性的知識，需要的是循序漸進和反復咀嚼。這本書給我的感覺恰恰是“紮實”二字。它的難度梯度設置非常閤理，從最基礎的助詞和動詞變形的簡單復習開始，逐步引入到那些涉及多重從句和復雜敬語關係的語法點。我最欣賞的是它對語法點的拆解深度。很多教材可能隻停留在解釋“什麼意思”，而這本書會追溯到這個語法的“來源”或者“邏輯根基”，比如這個語法是如何由更基礎的結構演變而來的。這種追本溯源的學習方式，極大地增強瞭我對語法的內在理解，而不是停留在機械記憶的層麵。當我理解瞭背後的邏輯，即便遇到不熟悉的復閤句式，我也有能力去推斷其大緻含義，這纔是真正掌握一門語言所追求的境界。這種深度解析，對於那些追求高分的進階學習者來說，絕對是巨大的助力。

評分☆☆☆☆☆

從學習的持久性和復習的便捷性來看，這套教材的設計理念也充分考慮瞭學習者的長期需求。書本的整體設計並沒有過度依賴花哨的圖錶或彩色的高亮標記，而是選擇瞭相對沉穩的黑白灰為主調，這保證瞭教材在未來很長一段時間內都能保持閱讀的舒適感，不會因為時間久遠而顯得過時。它提供的不僅僅是知識點，更像是一套方法論。書中對於如何自我檢測、如何構建知識網絡的部分，雖然篇幅不多，但提供的建議非常具有操作性。例如，它建議學習者在掌握一個新語法後，立刻嘗試用它來寫三到五個不同主題的小句子，並找齣三個它不能使用的場景進行反嚮記憶。這種強調“輸齣”和“邊界感”的學習引導，徹底改變瞭我以往那種被動接收知識的習慣。可以說，這本書培養的不僅僅是應試技巧，更是一種獨立學習和反思的能力，這對於任何語言學習者來說，都是最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

書邊緣完全參差不齊

評分☆☆☆☆☆

補習一下N3的知識，好久不看都忘瞭

評分☆☆☆☆☆

買來當教材用的，紙質不錯！

評分☆☆☆☆☆

很好，很棒，真貨，喜歡，支持京東，

評分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

包裝的很好，書外麵有塑封。乘有優惠券買瞭好多，慢慢做

評分☆☆☆☆☆

日本原版的考級輔導書，對新標日能力考試晉級，非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

孩子考日語N2用的，送貨及時印刷也沒什麼問題！