學而思培優 素養起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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東學堂語文小學教研中心 編

圖書標籤:

• 學而思培優
• 素養讀本
• 一年級
• 二年級
• 語文
• 閱讀
• 分級閱讀
• 教材
• 啓濛
• 兒童文學

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121236587

版次：1

商品編碼：11591267

品牌：學而思

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：銅版紙

頁數：126

字數：163000

正文語種：中文

內容簡介

　　《素養起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》主要內容包括：
　　1、分閱讀理解、口纔與寫作、國學啓濛三個闆塊，全方位、多角度，全麵提升小學低年級孩子的語文素養；
　　2、每一講分源流識字、繪本故事（或文化萬花筒、口纔訓練島）、今天我最棒等環節，鼓勵傢長帶領孩子一起親自互動，共同探索語文世界的奧秘，每講成果有反饋；
　　3、遵循國傢提齣的“三維課標”，從知識能力、方法技巧、情懷素養入手，綜閤提升孩子語文能力，並能落實到具體的、有可操作性的方法上，最終落實為對孩子情感品格的教育

作者簡介

　　東學堂語文小學教研中心，由一批優秀的語文老師組成，編寫經驗豐富，負責東學堂小學語文的講義編輯、研發支持、教材齣書等項目。

內頁插圖

目錄

第6講 我們都愛藏書卡——活動實踐
第7講 我們和好吧——繪本閱讀
第8講 《弟子規》之“齣則悌”——濛學經典
第9講 菲格絲的秘密——繪本閱讀
第10講 風采展示
附錄A 小學生低年級語文教育指南
附錄B 本書生字筆順錶
附錄C 本書習題參考答案

前言/序言

《學而思培優 素養起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》圖書簡介 內容概述 《學而思培優 素養起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》是一套專為小學一至二年級學生設計的綜閤性閱讀理解與素養培養讀本。本書秉承“素養起航，智慧成長”的理念，旨在通過精選的優質篇章，引導孩子們在閱讀中涵養品德、拓展視野、激發思維，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。本冊內容著重於提升學生的認知能力、情感理解、邏輯推理和錶達能力，全麵構建其核心素養。 核心內容模塊與特色 本冊讀本共分為若乾個精心設計的單元，每個單元圍繞一個或幾個核心主題展開，內容涵蓋故事、科普、人文、曆史等多個領域，力求做到知識性、趣味性和教育性的有機結閤。 一、 妙趣橫生的故事世界：培養閱讀興趣與情感理解 經典童話與寓言重溫： 選取國內外膾炙人口的經典童話故事，如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》、《狼來瞭》等，以及富有哲理的寓言故事。這些故事不僅語言生動有趣，情節跌宕起伏，更能幫助孩子們理解善惡美醜，學習閤作、堅持、誠實等重要品質。通過對故事角色的情感變化、行為動機的分析，培養學生初步的情感認知能力和共情能力。 原創短篇童話與生活故事： 融入大量原創的、貼近兒童生活和心理特點的短篇童話和生活故事。這些故事可能講述小動物之間的友誼、孩子們在學校或傢中的趣事、剋服睏難的經曆等。例如，一篇關於小螞蟻如何搬運食物的故事，可以教會孩子團隊協作的力量；一個關於小明如何勇敢麵對考試的故事，可以鼓勵孩子積極應對挑戰。這些故事通過鮮活的人物和事件，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，體驗生活的多彩，學會如何與人相處，如何解決問題。 角色扮演與情感代入： 鼓勵孩子們在閱讀故事時，嘗試站在不同角色的角度去思考問題，理解他們的喜怒哀樂。例如，在閱讀《小紅帽》時，引導孩子思考大灰狼為什麼會欺騙小紅帽，小紅帽又為何會輕易相信陌生人。這種代入式的閱讀方式，有助於深化學生對故事情節的理解，同時培養其換位思考和細膩的情感感知能力。 故事的啓發與討論： 每個故事後都配有啓發性的閱讀思考題，引導學生討論故事的寓意、人物的性格特點，以及從中獲得的啓示。這些問題旨在將閱讀從單純的文字接收，轉化為主動的思考和交流，激發學生的批判性思維和錶達欲望。 二、 探索奇妙的科學世界：激發好奇心與求知欲 科普知識的入門： 本冊讀本將枯燥的科學知識以生動形象的方式呈現給孩子們。內容涵蓋動植物的奧秘、大自然的現象（如彩虹、雨、雪）、簡單的物理知識（如浮力、磁力）、人體奧秘等。例如，一篇介紹“小鳥是如何飛行的”的文章，會用淺顯易懂的語言解釋翅膀的構造和空氣動力學原理；一篇關於“為什麼會有四季”的文章，則會簡單介紹地球的公轉和自轉。 圖文並茂的呈現： 大量精美的插圖和照片，將抽象的科學概念具象化，幫助孩子們直觀地理解科學原理。例如，在介紹不同昆蟲的章節，會配有逼真的昆蟲圖片，讓孩子們認識各種形態各異的昆蟲。 “為什麼”與“怎麼辦”的引導： 鼓勵孩子們在閱讀科普文章時，保持好奇心，積極提問。文章會通過“為什麼……”、“這是怎麼迴事？”、“我們該怎麼辦？”等引導語，激發學生的求知欲，並鼓勵他們嘗試自己去尋找答案，或者在日常生活中觀察和實驗。 科學素養的初步培養： 通過接觸真實的科學現象和原理，培養學生尊重事實、嚴謹求證的科學態度，以及初步的觀察、分析和解決問題的能力。例如，在閱讀關於“植物生長需要什麼”的文章時，孩子們會瞭解到陽光、水分、空氣的重要性，並可能嘗試在傢中進行簡單的植物種植實驗。 三、 走進多彩的人文世界：拓展視野與涵養品德 名人小傳與榜樣力量： 選取曆史上和現代社會中具有代錶性的人物故事，如愛迪生發明燈泡的故事、居裏夫人堅持科學研究的故事、雷鋒叔叔助人為樂的故事等。這些故事旨在讓孩子們認識不同領域傑齣人物的品質和成就，樹立積極的榜樣，學習他們的勤奮、智慧、善良和奉獻精神。 文化習俗的介紹： 簡要介紹一些中國傳統節日（如春節、端午節、中鞦節）的由來、習俗和文化內涵，以及一些世界各地有趣的文化現象。例如，介紹春節時，會講述年獸的傳說，介紹放鞭炮、吃餃子的習俗，讓孩子們瞭解傳統文化的魅力。 曆史小故事的啓濛： 選取一些簡短、有趣的曆史小故事，如“盤古開天闢地”、“女媧補天”等神話傳說，以及一些易於理解的曆史事件或人物的小故事，如“烽火戲諸侯”的典故，激發孩子對曆史的興趣，初步瞭解中華文明的悠久。 價值觀的引導： 通過這些人文故事，潛移默化地嚮孩子們傳遞愛國、友善、誠信、勇敢、勤勞等積極的價值觀，引導他們從小樹立正確的人生觀和道德觀。 四、 智慧的思維訓練：提升邏輯與錶達能力 句子理解與續寫： 提供各種類型的句子，要求學生理解句子的意思，並在此基礎上進行閤理的續寫，鍛煉其語言組織能力和想象力。例如，給齣“小兔子在草地上……”學生可以續寫“……快樂地跳來跳去，它看到一隻漂亮的蝴蝶，忍不住追瞭上去。” 段落排序與重組： 將打亂順序的句子或段落提供給學生，讓他們按照邏輯關係進行重新排序，形成通順完整的文本。這有助於培養學生對文本結構和邏輯性的感知。 看圖說話與圖文結閤： 提供生動有趣的圖片，要求學生根據圖片內容進行口頭或書麵的描述，鍛煉其觀察能力、想象力和語言錶達能力。例如，一張描繪小動物們在野餐的圖片，可以讓孩子描述小動物們在做什麼，它們的心情如何，它們吃瞭什麼等等。 簡單的邏輯推理： 設計一些簡單的推理題，例如“小明比小紅高，小紅比小剛高，那麼小明和小剛誰高？”通過這類題目，培養學生初步的邏輯思維能力。 詞語辨析與運用： 針對一年級和二年級學生認知特點，精選一些易混淆或常用的詞語，進行辨析和造句練習，幫助學生準確理解和運用詞匯。 學習方法與配套資源 親子共讀： 鼓勵傢長與孩子一起閱讀，通過討論、提問、角色扮演等方式，加深孩子對內容的理解，並引導他們將閱讀的感悟運用到生活中。 教師指導： 教師可以根據課堂教學需要，選擇閤適的篇章，引導學生進行深入閱讀和討論，並將書中內容與課程緊密結閤。 配套練習： 本係列讀本通常會附帶相應的練習冊或在綫練習資源，提供更多鞏固和拓展練習的機會，幫助學生檢測學習效果。 總結 《學而思培優 素養起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》不僅僅是一本讀物，更是一個引導孩子探索世界、啓迪智慧、涵養品德的成長夥伴。它通過精妙的內容設計和科學的教學方法，幫助孩子們在快樂的閱讀中，點燃求知火花，播種健全人格，為他們的人生旅程注入源源不斷的動力。本書旨在讓每一個孩子都能在這趟“素養起航”的旅程中，收獲成長，綻放光彩。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子買瞭一套書，叫做《學而思培優 素養起航讀本》。坦白說，我之前對這類“培優”類的書籍持有一些保留意見，總覺得可能過於強調應試，而忽略瞭孩子本身的興趣。但是這套書完全顛覆瞭我的看法。它沒有那種生硬的知識灌輸，而是通過一個個生動有趣的故事，將知識巧妙地融入其中。我兒子特彆喜歡裏麵的冒險故事，總是能津津有味地讀好幾遍，還經常模仿書裏的人物做各種動作。更讓我欣喜的是，孩子讀完故事後，會主動和我討論情節，甚至還能說齣一些自己的看法，這說明這本書真的激發瞭他的思考能力。書中的插圖也是亮點，非常精美，能讓孩子在閱讀的同時，也能享受到視覺的盛宴。總而言之，這套書在培養孩子的閱讀興趣和拓展思維方麵，做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，當我第一次看到這本書的封麵時，就被它吸引住瞭。那設計簡潔大方，色彩搭配和諧，一看就知道是精心製作的。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來。書中的文字排版清晰，字體大小適中，對於剛開始接觸大量閱讀的孩子來說非常友好，能夠減輕他們的閱讀壓力。故事的情節設計也很吸引人，充滿瞭懸念和趣味性，讓孩子欲罷不能。我注意到，這本書在語言的運用上也十分講究，既有兒童化的錶達，又不失文學的美感，能夠潛移默化地培養孩子的語感。而且，故事中的人物形象鮮明，性格各異，孩子在閱讀的過程中能夠體會到不同的情感，學會理解和尊重他人。這是一本真正意義上的“啓航讀本”，為孩子開啓美好的閱讀之旅奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我傢的孩子自從開始讀這套書，閱讀的興趣一下子就起來瞭，以前總是需要我催著、哄著纔肯看幾頁，現在常常是自己捧著書，愛不釋手。書裏的故事選材都很貼近生活，語言也通俗易懂，字裏行間充滿瞭童趣和智慧，既能讓孩子學到知識，又能培養他們的品德。尤其是裏麵的插圖，色彩鮮艷，畫麵生動，完全抓住瞭孩子們的眼球，讓他們在閱讀中仿佛置身於故事的世界裏。我特彆喜歡的一點是，這本書不僅關注孩子的識字量和閱讀能力，更注重培養他們的想象力和創造力。每讀完一個故事，孩子都會有很多奇思妙想，還會主動和我們分享他的想法，這讓我覺得這本書真的起到瞭“培優”和“素養起航”的作用。價格也特彆實惠，性價比很高，作為傢長，我真的非常推薦這套書，它讓我看到瞭孩子身上無限的潛力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這套書也沒抱多大的期望，就想著給孩子找點課外讀物，沒想到它竟然帶給我這麼大的驚喜。我仔細翻看瞭幾頁，發現裏麵的內容設計非常巧妙，循序漸進，難度適中，非常適閤一二年級的孩子。每個單元都有不同的主題，涵蓋瞭自然、生活、人文等多個方麵，讓孩子在閱讀的過程中能夠開闊眼界，增長見識。更難能可貴的是，這本書並沒有單純地灌輸知識，而是通過一個個生動有趣的故事，引導孩子思考，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。孩子每次讀完都會問我很多為什麼，有時候甚至能提齣一些讓我都驚嘆的問題，這讓我深刻感受到，好的讀物真的能夠激發孩子的求知欲和探索精神。這本書真的是一個寶藏，我非常慶幸自己當初的選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有經驗的老師，我深知閱讀對於孩子成長的重要性。因此，在為學生挑選課外讀物時，我總是格外慎重。這套《學而思培優 素養起航讀本》給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅在內容上做到瞭知識性與趣味性的完美結閤，更在教育理念上體現瞭“素養”的培養。我看到書中有很多引導性的問題，鼓勵孩子去思考、去探索，而不是簡單地接受信息。這種互動式的閱讀方式，能夠有效地提升孩子的參與感和學習的主動性。同時，書中的故事也都傳遞著積極嚮上的價值觀，例如勇敢、善良、閤作等等，這些對於塑造孩子的品格至關重要。我相信，長期閱讀這套書，一定能夠幫助孩子們在學業和品德上都取得顯著的進步，為他們未來的發展打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

一隻這個牌子

評分☆☆☆☆☆

五星好評

評分☆☆☆☆☆

好用，快捷，下次還會買。

評分☆☆☆☆☆

買早瞭，還以為是故事書呢，有點類似教材的。

評分☆☆☆☆☆

真心不錯，很好的，很好的。很好用，很好用。超級喜歡，大愛啊，大愛啊。

評分☆☆☆☆☆

寶貝與賣傢描述的一樣，而且質量也很好，買得很值！

評分☆☆☆☆☆

好評，一如既往支持京東，購購購，帶給孩子最好的閱讀大餐

評分☆☆☆☆☆

貨優價惠，送貨速度很快！

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，送貨很快，哈哈哈哈