大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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杜骏飞编

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新闻传播
网络传播
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大学教材
传播学
网络媒体
媒体融合
第四版
新闻专业
传播理论

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出版社：福建人民出版社

ISBN：9787211061921

版次：1

商品编码：11623100

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：胶版纸

页数：488

具体描述

内容简介

　　以因特网为代表的网络正在对人类社会产生越来越大的影响。《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》阐述网络时代的传播环境，网络传播在当代的发展趋势、优势以及带来的冲击、传统媒体的回应和生存，并重点探讨传统媒体在网络时代的重塑问题。以因特网为代表的网络正在对人类社会产生越来越大的影响。《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》阐述网络时代的传播环境，网络传播在当代的发展趋势、优势以及带来的冲击、传统媒体的回应和生存，并重点探讨传统媒体在网络时代的重塑问题。

作者简介

　　杜骏飞，南京大学新闻传播学院、政府管理学院教授，博士生导师。社会学博士。南京大学网络传播研究中心主任、网络舆情监测与分析实验室主任。中国网络传播学会（CNMCA）会长。南京大学人文社会科学高级研究院、复旦大学信息与传播研究中心兼职研究员。《中国网络传播研究》（学术集刊）主编。

第四版序
第三版序
第二版序
如何使用本书(代序)

绪论信息时代与网络传播
第一节信息时代的来临
第二节网络传播的概念与观念
一、互联网的概念
二、网络传播的崛起
三、WWW与互联网的意义
四、互联网精神与价值方程
第三节网络传播的内容与应用
一、网络作为新闻出版
二、网络作为文化艺术、娱乐与教育
三、网络作为广告和信息发布
四、网络作为社会生活

第一单元
第一章互联网的发展历程
第一节互联网在全球的发展
一、网络技术的产生
二、网络技术的发展
三、网络技术的未来
第二节互联网在中国的发展
一、起步阶段
二、普及与应用阶段
三、法规政策的发展：
四、发展中的不足
附：推动网络传播发展的不案选介

第二章网络传播的技术原理
第一节计算机网络
一、计算机网络系统的发展
二、计算机网络的分类
三、计算机局域网
第二节 Internet技术
一、IP地址与子网掩码
二、域名系统及DNS服务器
三、WWW工作原理和信息传播要素

第三章网络传播的方式与功能
第一节网络中的人际传播
一、电子邮件概述
二、作为人际传播的电子邮件
三、电子邮件传播的缺陷
第二节网络中的群体传播
一、BBS概述
二、BBS的传播优势与缺陷
三、其他网络群体传播
第三节网络中的组织传播
一、内联网与组织传播
二、内联网的负面影响
第四节网络中的大众传播
一、作为大众传播的互联网
二、门户网站
三、Web2．0
四、移动互联与WAP
五、3G
附：部分微博客简介

第二单元
第四章网络传播的总体特征
第一节网络传播活动的本体特征
一、系统的开放性与全球性
二、信息的广容性与集成性
三、传递方式的交互性
四、信息表现形式的多媒体综合性
五、媒介使用的富选择性和平台性
第二节网络传播活动的边际特征
一、传受身份的双重性
二、对象的小众化与个人化
三、传播的去中心化
四、信息结构的非线性
第三节网络传播特征下的多层面影响
一、社会层面的影响
二、文化层面的影响
三、个人层面的影响
四、媒介层面的影响

第五章网络传播中的信息资源管理
第一节网络传播中的信息资源
一、网络信息资源的类型
二、网络信息资源的特点
第二节网络信息的组织与检索
一、网络信息的组织
二、网络信息的检索
第三节网络信息资源的开发与利用
一、影响开发与利用的因素
二、开发与利用的措施
第四节网络信息服务
一、网络用户信息需求的特点
二、我国网络信息服务的现状
三、服务中的关键问题
第五节网络传播中信息的安全问题
一、传播中的安全隐患
二、安全保障的方式与技能

第六章网络传播的受众分析
第一节大众与分众
一、大众传播与“推”技术
二、受众差异
三、网络媒介中的分众传播
第二节群体的影响
一、受众群体的分类
二、群体压力
三、影响模式在大众媒介中的应用
第三节跨文化人群
一、文化期待和受众的选择
二、文化规范的具体内容
第四节网络受众心理
一、一般受众心理
二、网络受众心理

第七章网络传播与传播理论革新
第一节网络传播对传播学理论的挑战
一、大众传播属性的消解
二、信息传播研究框架的改变
三、传播学核心观念的动摇
第二节经验主义传播学的危机
一、经验主义的历史回顾
二、经验主义研究的危机
三、经验主义研究的革新
第三节技术决定论与人本主义的兴起
一、传播技术决定论的兴起
二、人本主义范式的显现
第四节网络传播与传播模式的变迁
一、通信模式与大众传播模式
二、网络双向传播模式
三、网络泛传播模式

第三单元
第八章网络技术对应用传播领域的影响
第一节网络应用领域的开拓
一、网络在美国的应用
二、网络在中国的应用
第二节网络应用对传媒业的冲击
一、传媒信息市场的竞争
二、网络对传统传媒业的挑战和规范网络传播的手段
三、网络对传媒运作观念的影响
四、涉及网络经济、政治、文化的议题

第九章网络传播的政治形态
第一节互联网上的政治表达
一、四个典型案例
二、网上民意表达的特征
三、网上民意表达对政治生活的影响
第二节互联网与国家安全
一、网络传播对政治控制的影响
二、网络传播引发的信息战
三、政府对网络信息的管制
第三节兴起中的电子化政府
一、电子化政府的概念
二、电子化政府的应用
……
第十章网络传播伦理形态
第十一章网络传播的法律形态
第四单元
第十二章网络新闻业的发展
第十三章网络出版业的发展
第十四章网络广告业的发展
第十五章网络艺术与在线娱乐
第十六章网络虚拟社区的发展
附录
后记

前言/序言

《网络传播概论：理论与实践》（第四版）内容简介本书是面向高等院校新闻传播类专业学生及从业人员编写的权威教材，全面深入地探讨了网络传播这一飞速发展的领域。第四版在继承前三版坚实理论基础的同时，紧密结合当前网络传播的最新发展趋势、技术革新和社会实践，进行了内容上的更新与拓展，旨在为读者构建系统、前沿的网络传播知识体系。核心内容概述本书以宏观视野和微观分析相结合的方式，系统梳理了网络传播的发生、发展、演变及其基本规律。全书共分为四个主要部分，层层递进，由浅入深，力求使读者对网络传播的各个维度有清晰而深刻的认识。第一部分：网络传播的理论基石本部分着重于为读者奠定坚实的理论基础。我们将从网络传播的定义、特征出发，探讨其与传统传播方式的异同，分析网络技术如何重塑传播的生态格局。在此基础上，本书将深入介绍网络传播的核心理论，包括但不限于：议程设置理论在网络环境下的变异与发展：探讨网络媒体如何影响公众议程，以及算法和用户生成内容（UGC）如何参与到议程设置过程中。沉默的螺旋与网络时代的匿名效应：分析网络匿名性对个体表达意愿的影响，以及沉默的螺旋如何在虚拟社区中运作。使用与满足理论在社交媒体中的应用：探讨用户主动选择和使用网络媒介满足其信息、社交、娱乐等需求的过程。媒介融合与网络传播的跨平台叙事：分析不同媒介形态（如文字、图片、视频、音频）在网络空间中的融合，以及由此产生的新的传播模式。受众理论的更新：深入研究网络时代主动性、参与性增强的受众，包括意见领袖、KOL（关键意见领袖）、UGC创造者等，以及他们对传播过程的影响。网络社群理论：探讨网络社群的形成、互动机制、影响力及其在信息传播中的作用。同时，本部分还将回顾网络传播研究的历史脉络，介绍国内外重要的网络传播学者及其代表性观点，帮助读者理解网络传播理论的演进轨迹。第二部分：网络传播的实践形态与技术支撑本部分将聚焦于网络传播的实际运作过程，详细分析各种网络传播形态及其背后的技术支撑。我们将深入剖析：互联网新闻传播：探讨新闻网站、新闻客户端、社交媒体新闻等不同形式的新闻传播模式，分析其内容生产、分发、互动机制。社交媒体传播：详细解析微博、微信、抖音、快手、B站等主流社交平台的传播特性、用户行为、内容生态以及商业模式。移动传播：强调移动互联网对网络传播的革命性影响，包括随时随地的接入、个性化推送、碎片化阅读等。搜索引擎传播：分析搜索引擎在信息发现、传播路径中的关键作用，以及SEO（搜索引擎优化）和SEM（搜索引擎营销）的基础概念。视频与直播传播：探讨网络视频（点播与直播）作为信息载体和互动方式的崛起，分析其对内容创作、用户参与和商业变现的影响。音频传播：关注播客、语音社交等音频形式的网络传播特点和发展潜力。大数据与人工智能在网络传播中的应用：介绍大数据分析如何助力内容推荐、用户画像、舆情监测，以及人工智能在内容生产、审核、交互等方面的初步应用。区块链与Web3.0的潜在影响：展望新兴技术如区块链、Web3.0可能为网络传播带来的变革。第三部分：网络传播的关键议题与挑战本部分将深入探讨网络传播领域面临的一系列重要议题和严峻挑战，引导读者进行批判性思考：信息茧房与过滤气泡：分析个性化算法如何导致用户接触信息范围的狭窄化，以及由此带来的社会隔阂。网络谣言与虚假信息：探讨网络谣言的传播机制、辨别方法，以及应对策略。网络暴力与网络欺凌：分析网络暴力产生的根源、表现形式及其对个体和社会造成的伤害。隐私保护与数据安全：探讨网络传播过程中用户信息收集、使用、泄露等带来的隐私风险，以及相关法律法规和技术保护措施。算法伦理与平台责任：讨论平台算法的透明度、公平性问题，以及平台在内容管理、信息传播中的责任。数字鸿沟与信息公平：分析不同群体在信息获取和使用网络传播能力上的差距，以及如何促进信息公平。网络舆论的形成与引导：探讨网络舆论的特征、形成机制，以及如何在依法依规的前提下进行有效引导。网络传播的意识形态斗争：分析网络空间在意识形态传播和交锋中的作用。第四部分：网络传播的未来趋势与专业发展本部分将放眼未来，探讨网络传播的最新发展趋势，并为新闻传播专业学生未来的学习和职业发展提供指导：媒介融合的深化与生态重构：展望不同媒介形态进一步融合，以及新的传播平台和商业模式的出现。沉浸式传播（VR/AR/MR）的探索：分析虚拟现实、增强现实、混合现实等技术在传播领域的应用前景。元宇宙与未来传播空间：探讨元宇宙概念对网络传播可能带来的深远影响。个性化、定制化与互动化传播：预测未来传播将更加注重满足个体需求，并提供更丰富的互动体验。全球化背景下的网络传播：分析网络传播在跨文化交流、全球议题传播中的作用与挑战。新闻传播专业在网络时代的转型与重塑：探讨新闻从业人员应具备的新技能、新素养，以及新闻专业教育的未来方向。网络传播的职业伦理与法律规范：强调从业人员在网络传播中的职业操守和法律责任。本书特色理论与实践并重：既有严谨的理论分析，又紧密结合鲜活的网络传播案例，帮助读者理解抽象概念。内容前沿及时：紧跟网络传播技术、平台和社会现象的最新动态，保持教材的时代性和前瞻性。体系完整系统：从基础理论到前沿议题，从技术支撑到未来展望，构建了全面而深入的网络传播知识框架。启发批判性思维：鼓励读者独立思考，深入分析网络传播现象背后的逻辑与影响。注重可读性与启发性：语言清晰，结构合理，配以丰富的图表和案例分析，力求使教材既具学术深度，又易于理解和学习。适用对象本书是高等院校新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络与新媒体等专业本科生、研究生的必读教材，同时也是从事互联网、媒体、广告、公关、市场营销等行业的专业人士提升网络传播理论素养和实践能力的理想读物。通过学习本书，读者将能够深刻理解网络传播的本质，掌握分析和应对网络传播现象的工具，并在快速变化的数字时代抓住机遇，迎接挑战。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

拿到《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》，我最直观的感受是它的“前瞻性”。作为一名新闻学专业的学生，我一直在关注行业的变化，尤其是新媒体对传统新闻业的冲击和重塑。这本书恰恰满足了我对未来趋势的探索欲。我尤其喜欢书中关于“平台经济与内容生态”的章节，它详细分析了各类内容平台的商业模式、运营策略以及对内容生产者和消费者带来的影响。教材通过案例，展示了平台如何在争夺用户注意力和流量的同时，塑造着信息传播的格局。我注意到书中也提到了“去中心化传播”和“区块链技术在内容版权保护中的应用”，这让我对网络传播的未来发展方向有了更深刻的理解。它让我明白，未来的网络传播将更加多元化、去中心化，并且更加注重版权保护和价值创造。这本书不仅为我提供了扎实的理论基础，更激发了我对网络传播领域创新实践的思考。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》，第一感觉就是厚实，沉甸甸的，看得出来内容非常充实，页码也着实不少，这让我对学习网络传播的深度和广度充满了期待。作为一名对新闻行业有着浓厚兴趣但又对新媒体传播领域略感陌生的大二学生，我一直在寻找一本能够系统梳理网络传播脉络、讲解核心概念、并能引领我进入这个日新月异的行业的大部头。翻阅前几章，教材的编排逻辑清晰，从宏观的网络技术发展历程，到微观的各类传播媒介的演变，再到不同平台的用户行为分析，都有条不紊地展开。尤其是一些关于早期互联网发展及其对新闻业影响的论述，让我对数字媒体并非一日之间形成的现状有了更深刻的理解。书中引用了大量经典案例，有些是耳熟能详的事件，有些则是我之前从未接触过的，但通过教材的解读，我能清晰地看到这些案例背后所蕴含的网络传播规律和逻辑。对于那些还在对传统媒体和新媒体界限感到模糊的同学来说，这本书无疑是一剂良药，它能够帮助我们拨开迷雾，认识到网络传播的独特性及其对新闻业带来的颠覆性变革。我特别欣赏教材在理论性与实践性之间的平衡，它既不回避复杂的学术概念，又能用通俗易懂的语言进行解释，并且结合了大量现实生活中的传播现象，让我感觉学习过程不枯燥，反而是充满了探索的乐趣。我期待着深入学习书中关于信息茧房、算法推荐、虚假信息治理等当下热点话题的内容，相信这本教材将为我打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》，我立刻被其庞大的知识体系和精炼的语言风格所吸引。作为一名即将踏入新闻行业的毕业生，我深知网络传播的重要性，这本书为我提供了一个系统的学习框架。我尤其欣赏书中关于“网络舆论”的分析，它深入浅出地阐述了网络舆论的形成机制、传播规律以及对社会的影响。教材通过大量真实案例，揭示了网络舆论的复杂性和多变性，并提供了分析和应对的思路。这对于我未来从事媒体工作，需要面对和引导公众舆论的场景，具有极强的参考价值。书中对于“网络公共领域”的探讨，让我对公民参与、信息公开以及媒体监督在网络时代的意义有了更深的认识。它让我明白，网络传播不仅仅是技术的运用，更是社会参与和民主进程的重要载体。我注意到教材中也探讨了“信息茧房”和“算法偏见”等问题，这让我对如何在信息泛滥的时代保持批判性思维，以及如何构建更加公正包容的网络传播环境有了更深入的思考。

评分☆☆☆☆☆

拿到《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》，我立刻被它庞大的体系和详实的案例所吸引。作为一名跨专业学习网络传播的学生，我原本对这个领域一知半解，但这本教材就像一位经验丰富的向导，引领我一步步深入探索。我尤其喜欢书中关于“内容生产”的章节，它不仅讲解了不同类型的内容形式（文字、图片、视频、音频等）的特点和创作技巧，还深入分析了不同平台的内容分发机制和传播策略。教材通过大量生动的案例，展示了成功的网络内容是如何诞生的，以及它们如何抓住受众的兴趣点。我印象深刻的是关于“病毒式传播”的分析，它不仅拆解了病毒式传播的几个关键要素，还指导我们如何设计能够激发分享欲的内容。这对于我们这些未来希望能够创作出有传播力、有影响力的内容的学生来说，具有极强的实践指导意义。同时，教材也提醒我们，在追求传播效果的同时，也要关注内容的质量和伦理底线。它让我明白，优秀的网络传播者不仅要有创意和技巧，更要有责任感和人文关怀。

评分☆☆☆☆☆

《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》给我的感受是“全面”和“深入”。作为一名新闻学专业的学生，我对网络传播的知识需求非常迫切，而这本书几乎覆盖了我想了解的方方面面。我特别关注书中关于“数据新闻”的部分，它详细介绍了数据新闻的定义、特点、制作流程以及在信息传播中的作用。教材通过案例，展示了如何利用数据分析和可视化技术，将复杂的数据转化为易于理解的新闻报道，这让我对新闻的未来形态有了全新的认识。我喜欢教材中关于“用户参与式传播”的讲解，它不仅强调了用户作为信息接收者的角色，更肯定了用户作为信息创造者和传播者的价值。这让我意识到，未来的新闻传播需要更加注重与用户的互动和合作。教材中对“社群传播”和“圈层营销”的分析，也为我提供了理解和掌握不同群体传播规律的工具。这本书让我明白，网络传播是一门既需要技术支撑，又需要人文关怀的综合性学科。

评分☆☆☆☆☆

迫不及待地翻开了《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》，这本教材的整体设计给我留下了深刻印象。封面虽然朴实，但其内在的价值绝对不容小觑。我尤其关注的是书中关于网络传播伦理与法律的部分，这在我看来是新闻专业学习中不可或缺的基石。网络空间并非无法无天，理解传播的边界和规范至关重要，尤其是在信息爆炸、内容生产门槛降低的今天。教材中对网络谣言的形成机制、传播路径以及治理策略的分析，让我对当前社会面临的严峻挑战有了更清晰的认识。它不仅罗列了法律法规，更深入地探讨了背后的伦理考量，引导读者思考在虚拟世界中，个体和组织应承担的责任。我喜欢教材中那种“授人以渔”的教学理念，它不是简单地告诉我们“是什么”，而是引导我们去思考“为什么”以及“如何做”。例如，在讲解网络舆论引导时，它会分析不同的策略，并分析其潜在的风险与收益，这对于未来从事新闻工作，需要与公众进行有效沟通和互动的我来说，无疑是宝贵的经验。书中对于大数据在网络传播中的应用，以及其可能带来的隐私泄露风险的讨论，也让我深思。我感觉这本教材非常有前瞻性，它不仅关注当下，也对未来网络传播的发展趋势进行了预测和探讨，这让我对即将踏入的行业充满了敬畏感和好奇心。

评分☆☆☆☆☆

《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》给我最直观的感受是它的“新”。我是一名即将毕业的新闻学研究生，对网络传播领域已经有了一定的了解，但还是觉得有许多新的概念和理论需要更新。这本书恰好填补了我的知识空白。它对于“算法透明度”、“平台责任”、“数字鸿沟”等近期讨论的热点问题都有深入的探讨，这让我感到非常欣喜。书中对于“后真相时代”的分析，以及网络信息真伪辨别的策略，对于我们这些未来需要面对复杂信息环境的新闻从业者来说，具有极强的指导意义。我特别欣赏教材中关于“社群传播”的章节，它详细阐述了不同类型的在线社群是如何形成的，以及它们在信息传播中扮演的角色。这让我明白了，信息传播不再是单向度的，而是充满了互动和社群参与。教材中对“意见领袖”和“KOL”的分析，也让我认识到他们在网络传播中的重要作用，以及如何有效地与他们合作。总的来说，这本书是一本紧跟时代潮流、理论与实践并重、具有高度启发性的教材。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》的时候，我还有点担心它会像很多教科书一样，充斥着晦涩难懂的理论和枯燥乏味的术语。但出乎意料的是，这本教材的语言风格非常亲切，而且案例丰富，阅读起来有一种与智者对话的感觉。我特别喜欢教材中关于用户行为分析的部分，它详细阐述了不同社交媒体平台的用户画像、互动模式以及信息消费习惯，这对于理解“内容如何触达用户”以及“如何生产更受欢迎的内容”至关重要。书中对“注意力经济”的解读，以及如何在这个时代争夺用户注意力的策略，让我受益匪浅。例如，在分析短视频平台的传播逻辑时，它不仅介绍了算法推荐的原理，还深入探讨了内容生产者如何通过选题、节奏、视觉呈现等多种方式来吸引和留住用户的眼球，这对于我们这些希望未来能够在这个领域有所建树的学生来说，简直是“秘籍”。我注意到教材中也提到了“去中心化”的传播趋势，以及其对传统信息传播格局的冲击，这让我开始重新审视信息来源的多样性和可靠性问题。这本教材让我意识到，网络传播不仅仅是技术的堆砌，更是对人性的洞察和对社会心理的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》给我最深的印象是它的“实用性”。作为一名新闻学专业的学生，我一直希望能够将所学理论与实际操作相结合，而这本书正好做到了这一点。我特别喜欢书中关于“新媒体运营与推广”的章节，它详细介绍了如何制定新媒体传播策略、如何进行内容策划与制作、如何与用户互动以及如何评估传播效果。教材通过大量的案例分析，展示了各类新媒体账号的运营经验和成功之道。这对于我这种即将走向实践的学生来说，无疑是宝贵的财富。我注意到教材中也提到了“危机传播”和“舆情应对”等内容，这让我对如何在复杂多变的网络环境中，有效处理突发事件和维护品牌形象有了初步的认识。这本书让我明白，网络传播不仅是理论的学习，更是技能的培养和实践的历练。它为我打开了一扇通往新媒体实践的大门。

评分☆☆☆☆☆

《大学新闻专业网络传播教材：网络传播概论（第四版）》给我的感觉是一本“活”的教材，它不是僵化的知识堆砌，而是充满了动态的思考和前沿的视角。我特别关注书中关于“用户生成内容（UGC）”的讨论，它详细分析了UGC的兴起、特点以及对传统媒体生态的影响。教材通过案例，展示了普通用户如何通过文字、图片、视频等形式，成为信息生产和传播的重要力量，这让我对“人人都是传播者”这一概念有了更深刻的理解。我喜欢教材中关于“互动传播”的分析，它不仅仅是简单的评论和点赞，更是包含了用户参与、共建内容、形成社群等多种形式。这让我意识到，网络传播的魅力在于其双向性和互动性，如何设计能够激发用户参与的传播活动，是值得深入研究的课题。教材还提到了“圈层化传播”和“社群营销”，这让我对如何精准定位目标用户，并与之建立有效沟通有了初步的认识。这本书不仅让我掌握了网络传播的基本理论，更让我对网络传播的未来发展趋势有了清晰的判断。

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的[SM]很好！与书为友一个和谐的社会，是我们共同的需求；一个和谐的社会，才能孕育出个个人才。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且陶冶了人的情操；书是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、彼此息息相通……如果与书为友，社会就能和谐，不信，你听听。

评分☆☆☆☆☆

正版好书包装需要加强

评分☆☆☆☆☆

本来想考南大传播买的,后面又不想考了,十成新30转(要的加我450466903)

评分☆☆☆☆☆

本来这本书发的质量有点问题，但是售后服务挺好，直接补发了给我一本，挺意外的。还是比较满意的。赞一个！

评分☆☆☆☆☆

感觉京东速度给力，质量保障。

评分☆☆☆☆☆

还可以，好好看吧，加油！