犯罪学（第三版）/现代刑事法学系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张远煌 编

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• 犯罪学
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• 刑罚执行
• 犯罪原因
• 犯罪分析
• 法律教育
• 现代法学
• 教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300209609

版次：3

商品编码：11697756

包装：平装

丛书名： 现代刑事法学系列教材

开本：16开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：364

内容简介

　　《犯罪学（第三版）/现代刑事法学系列教材》是一部兼具知识性和学术性的本科生和研究生教材，反映了当代犯罪学发展的最新趋势。在犯罪原因论中，引入了“社会反应”的概念，确认在影响犯罪的诸多因素中，传统上只被视为是控制犯罪的积极因素的刑事立法和刑事司法，也是促成犯罪的因素之一。同时，在对影响犯罪现象的传统因素进行分析的基础上，进一步阐述了犯罪行为生成机制；在犯罪预防论方面，系统地阐述了情境预防理论；在犯罪现象论中，基于准确描述犯罪现象的需要，对犯罪现象的测量手段和犯罪现象的分析方法，也予以了较充分的论述。

作者简介

　　张远煌:法学博士，北京师范大学法学院教授、博士生导师，法学院与刑事法律科学研究院党委书记，中国企业家犯罪预防研究中心主任。 法国巴黎第十大学访问学者（1994.9—1995.8）、巴黎第二大学犯罪学研究所高级访问学者（1999.12—2000.6）;兼任中国法学会第七届理事会理事，中国犯罪学学会常务理事、中国警察法学研究会常务理事、北京市刑法学研究会副会长。曾任教于中南财经政法大学。代表性学术成果: 《现代犯罪学的基本问题》（中国检察出版社，1998）、《犯罪学原理》（第二版，法律出版社，2008）、《犯罪学》（第二版，荣获首届“1984—2014全国刑法学优秀学术著作”优秀教材奖，入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，中国人民大学出版社，2011）、《犯罪研究的新视野:从事实、观念到规范》（法律出版社，2010）、《中国未成年人犯罪的犯罪学研究》（北京师范大学出版社，2012）、《企业家犯罪分析与刑事风险防控》（北京大学出版社，2013）、《宽严相济刑事政策与刑法改革研究》（中国人民公安大学出版社，2010）、《中国非暴力犯罪死刑废除与限 制研究》（法律出版社，2006）等;发表论文一百二十余篇。

目录

第一编 导 论
第一章 犯罪学概述 3
第一节 犯罪学的概念与功用 3
第二节 犯罪学的视角：什么是犯罪 12
第三节 犯罪学与相邻学科的关系 19
第四节 犯罪学的研究方法 25
第五节 犯罪学发展的历史阶段 32
第二章 犯罪学的主要理论 39
第一节 犯罪学理论流派概述 39
第二节 犯罪生物学理论 49
第三节 犯罪心理学理论 52
第四节 犯罪社会学理论 55
第五节 其他犯罪学理论 58
第二编 犯罪现象论
第三章 犯罪现象的构成 67
第一节 犯罪现象概述 67
第二节 犯罪人 72
第三节 犯罪行为 78
第四节 犯罪被害人 85
第四章 犯罪现象的测量 92
第一节 犯罪测量的价值 92
第二节 犯罪测量中的犯罪黑数 95
第三节 我国犯罪测量中的犯罪黑数问题 99
第五章 犯罪的主要类型 106
第一节 未成年人犯罪 106
第二节 有组织犯罪 115
第三节 网络犯罪 120
第四节 贪利性犯罪 125
第五节 暴力犯罪 128
第六节 被害人犯罪 133
第三编 犯罪原因论
第六章 犯罪原因概述 141
第一节 犯罪原因的概念 141
第二节 犯罪原因的结构层次 145
第三节 犯罪原因研究的原则 151
第七章 社会因素与犯罪 155
第一节 文化因素与犯罪 156
第二节 政治因素与犯罪 162
第三节 经济因素与犯罪 166
第四节 大众传媒与犯罪 173
第五节 微观环境与犯罪 176
第八章 性别、年龄与犯罪 184
第一节 性别因素对犯罪的影响 184
第二节 年龄因素对犯罪的影响 190
第九章 时间、空间与犯罪 196
第一节 时间因素对犯罪的影响 196
第二节 空间因素对犯罪的影响 199
第三节 城市与农村犯罪比较 202
第十章 犯罪生成机制 208
第一节 犯罪生成机制概述 208
第二节 犯罪人格的形成 210
第三节 犯罪情境 216
第四节 社会反应 224
第四编 犯罪预防论
第十一章 犯罪预防概述 237
第一节 犯罪预防的概念 237
第二节 犯罪预防的价值 242
第三节 犯罪预防的分类 248
第四节 犯罪预防的实施 251
第十二章 犯罪的社会预防 257
第一节 社会预防的概念及功能 257
第二节 宏观社会预防 261
第三节 微观社会预防 272
第十三章 犯罪的情境预防 279
第一节 情境预防的概念 279
第二节 情境预防的根据 286
第三节 情境预防措施 293
第四节 情境预防理论的实证分析 297
第十四章 犯罪的刑罚预防 303
第一节 刑罚预防的概念 303
第二节 刑罚的预防价值 306
第三节 刑罚预防的实现 310
第十五章 犯罪预测 319
第一节 犯罪预测的概念与分类 319
第二节 犯罪预测的原理与局限 322
第三节 犯罪预测的方法示例 327
第十六章 社会治安综合治理 334
第一节 社会治安综合治理的概念 334
第二节 社会治安综合治理的原则 337
第三节 社会治安综合治理方针的形成与发展 340
第四节 社会治安综合治理实践 342

精彩书摘

　　犯罪学的内涵应当如何确定，也即犯罪学研究对象的构成要素是什么，也是一个颇存争议的问题。从犯罪学的历史发展来看，主要有以下几种观点:
　　（一）关于犯罪人的科学
　　将犯罪学视为研究犯罪人的科学，是伴随着犯罪学的诞生就存在的一种认识。犯罪学的主要创始人———龙勃罗梭就以从人类学角度研究犯罪人而著称。他于1876年出版的传世之作就名为《犯罪人论》。在该书序言中，龙勃罗梭写到:“直接从体质上和心理上分析犯罪人，将他同相对正常的人和精神病人作一比较是适宜的。” 自此以后，犯罪学是“关于犯罪人的科学”的思想便成为在犯罪学领域中占主导地位的思想。至20世纪50年代，这一思想在欧洲大陆仍保持着旺盛的生命力。在不少犯罪学家看来，犯罪学作为刑事科学的综合体，同时也是一门关于犯罪人的科学。因为，人们所接触的是犯罪人，所要解决的也是犯罪人问题。事实上，自龙勃罗梭之后，实证主义的立场为后来的大多数犯罪学家所接受，他们基于“犯罪人与非犯罪人之间存在着巨大差别”这一假定，在早期犯罪学家的研究基础之上，继续借助于各种不同的理论（除生物学理论外，更主要的是社会学、心理学理论）研究和解释犯罪人为什么和如何实施犯罪，以及应当如何区分犯罪人与非犯罪人。犯罪学研究视野的这种局限性，在20世纪50年代末已引起了一些犯罪学家的注意。美国学者杰佛在1959年论及过去的犯罪学只重视个体犯罪人而忽视刑法在犯罪产生过程中的作用这一现象时就曾正确地指出:“实证主义学派的重要意义在于把注意力集中在犯罪动机和个体犯罪人身上。它在犯罪人那里而不是在刑法那里寻找对犯罪的解释。当今任何一种在教科书上讨论的关于犯 罪行为的理论都是如此，即使这种解释是根据社会和群体因素而不是根据生物学因素。”
　　（二）关于犯罪行为的科学
　　在20世纪50年代中期，一些学者效仿古典刑法，提出了一个客观主义的犯罪学概念，将犯罪行为作为犯罪学的研究对象。现代犯罪社会学的重要奠基者———法国学者迪尔凯姆（Durkheim）就曾将犯罪学定义为研究犯罪行为的科学。他指出:“我们注意到在社会生活中存在着某些行为，因为这些行为所表现出的外在特征，一旦实施社会就将以被称之为刑罚的这种特殊方式作出反应。人们将这些行为归入非正常的特殊行为之列，并强加于所有这类应受处罚的行为一个共同的称谓:犯罪。犯罪学，作为一门专门科学正是以这类行为作为研究对象的。” 由此可以看出，客观主义的犯罪学概念是否认在犯罪人与非犯罪人之间存在重大差别的。在这类观点看来，犯罪行为与其说是由于犯罪人方面的缺陷而形成的，不如说是犯罪人拒绝接受现存社会规范的一种反抗行为。随后，这一犯罪学概念在英、美国家的激进犯罪学或批判犯罪学理论中又得以再现和发展。
　　（三）关于犯罪原因的科学
　　对于犯罪行为为什么会产生、犯罪的根源何在这类问题，早期的犯罪学家们实际上也进行了阐述。龙勃罗梭在人类学和心理学研究的基础上得出的基本结论是:犯罪行为是一种由实施者的体格和心理特征所决定的自然现象。菲利则从更广泛的角度提出了犯罪原因的“三元论”。在他看来，人类行为，论是诚实的还是不诚实的，是社会性的还是反社会性的，都是一个人的自然心理机制和生理状况及周围生活环境相互作用的结果;并且，就人类学因素（个人因素）、自然因素和社会因素对犯罪所起的作用而言，对此没有一个普遍适用的明确答案，因为人类学因素、自然因素和社会环境的相对作用，随着每一种违法行为的心理学和社会学特征的不同而不同。菲利关于犯罪原因的基本认识，疑具有相当科学的成分，并为传统犯罪原因论的历史发展奠定了基础。在这些早期犯罪学家的研究的基础上，后来的犯罪学家们以极大的兴趣从不同角度运用不同方法对犯罪原因进行了更深入的探讨，并形成了有关犯罪原因的众多理论学派。
　　（四）关于社会反应的科学
　　从犯罪学的发展史来看，在对犯罪学的理解上，论是将它视为研究犯罪人的科学，还是将它视为研究犯罪行为的科学，犯罪学始终被视为一门解释犯罪的学科。也即，犯罪学的特殊任务在于系统地说明为什么一些社会成员面对社会的禁令和惩罚的威慑，仍然不能约束自己的行为而去以身试法。虽然不能说传统犯罪学对犯罪的社会反应方面毫研究兴趣，但可以肯定地说，这种关注十分有限，并带有自发主义的倾向。因为，传统犯罪学所注意到的对犯罪的社会反应问题，主要集中于监禁刑的负面作用这一十分有限的方面。但随着时代的发展，在20世纪的最后30年，在以美国为代表的西方犯罪学界，越来越多的犯罪学家走上了一条与传统犯罪学相逆的改革之路，最终形成了现代犯罪学中的一个重要理论——社会反应理论。所谓“社会反应”理论，并不是一个单一的犯罪学理论流派，而是20世纪后期所出现的一些以强调犯罪行为与社会组织、社会规则之间的相互作用关系为特征的社会学和社会心理学理论的统称。其中，构成社会反应理论核心的是三种犯罪学理论:权力冲突论、标签论和激进的或批判的犯罪学理论。这三种理论都在不同程度上强调非正式的和正式的社会反应对犯罪生成的作用，因而被统称为社会反应理论。时至今日，注重从社会反应角度探讨犯罪原因和犯罪对策，已成为现代犯罪学研究的当然视角。社会反应理论的基本观点是:不是偏离行为引发了社会控制，相反，正是社会控制本身导致了偏离行为;偏离行为并不是行为人实施的行为真正具有偏离性，而是行为人之外的第三者适用规则及制裁于“违法者”的结果。由此，持这种观点的犯罪学家认为，不应把刑法所规制的行为作为犯罪学的对象;犯罪学的任务在于对社会反应机制进行系统的社会分析，包括从制定刑事法律直至通过警察机关、检察机关、法院的职能作用，以及借助于受害人、与受害人关系亲近者和新闻媒介的反应来适用刑事制裁的全过程，由此表明和论证刑事司法系统是如何在“制造”犯罪的。目前，社会反应理论在西方国家比较活跃，并对传统犯罪学理论形成了冲击。
　　……

前言/序言

《犯罪学（第三版）/现代刑事法学系列教材》图书简介 本书系“现代刑事法学系列教材”中的一本，旨在系统、深入地阐释犯罪学这一学科的核心理论、研究方法与实践应用。第三版的修订，不仅整合了国内外最新的学术研究成果，更紧密结合了当前社会发展与刑事司法实践的最新动态，力求为读者提供一个全面、前沿且具有高度参考价值的学习文本。 核心内容概述： 本书结构严谨，逻辑清晰，从宏观到微观，层层深入地剖析犯罪现象。 第一部分：犯罪学的理论基础与发展历程。 详述了犯罪学作为一门独立学科的起源、演变以及不同学派的代表性理论，包括古典学派、实证学派、社会学犯罪学、心理学犯罪学、生物学犯罪学等。重点分析了这些理论在解释犯罪原因、预测犯罪行为、指导犯罪预防策略等方面的贡献与局限。同时，也探讨了犯罪学与其他学科（如社会学、心理学、法学、经济学、人类学等）的交叉与融合，强调其多学科的特性。 第二部分：犯罪的成因分析。 这是本书的重点内容之一。深入剖析了导致犯罪发生的多元化因素，包括： 个体层面： 考察了犯罪者个人的生理、心理特征，如遗传因素、认知偏差、人格特质、精神疾病等，以及这些因素如何与社会环境相互作用，影响个体走向犯罪。 家庭与社会微观层面： 分析了家庭结构、教养方式、亲子关系、同伴群体等在犯罪形成中的作用，以及社区环境、社会支持系统等对犯罪行为的影响。 社会宏观层面： 探讨了社会经济结构、贫富差距、社会失范、权力结构、文化价值观、科技发展等宏观社会因素与犯罪率之间的关系。例如，失业、社会不公、群体性事件等都可能成为犯罪的诱因。 情境因素： 关注犯罪发生的具体情境，如机会结构、诱发刺激、犯罪地点等，并将其与理性选择理论、日常活动理论等相结合进行分析。 第三部分：犯罪的类型与特征。 本部分对各类犯罪进行系统梳理和分类，并对其特征进行深入剖析。涵盖了： 传统犯罪： 如盗窃、抢劫、故意伤害、杀人等。 经济犯罪： 如贪污、贿赂、诈骗、洗钱、金融欺诈等。 职务犯罪/腐败犯罪： 聚焦于公职人员或特定职业人员利用职权进行的犯罪。 网络犯罪/高科技犯罪： 深入研究黑客攻击、网络诈骗、个人信息泄露、网络赌博等新型犯罪的特点、技术手段与防范对策。 暴力犯罪： 包括家庭暴力、校园暴力、性犯罪等，分析其成因、社会危害及干预措施。 新兴犯罪： 关注环境犯罪、恐怖主义犯罪、人口贩卖等跨国性、新型犯罪现象。 第四部分：犯罪的监测、预测与预防。 聚焦于犯罪学的实践应用，探讨如何有效监测犯罪动态，预测犯罪趋势，并制定和实施有针对性的预防策略。 犯罪统计与监测： 介绍常用的犯罪统计方法、数据来源，以及如何利用统计数据分析犯罪形势，识别高风险区域和人群。 犯罪预测模型： 探讨基于大数据、人工智能等技术在犯罪预测中的应用，以及其科学性与伦理挑战。 犯罪预防策略： 社会预防： 侧重于改善社会经济条件、促进社会公平、加强教育、提供社会支持等，从根源上减少犯罪的发生。 社区预防： 强调社区参与、改善社区环境、加强治安巡逻、建立社区互助机制等。 情境预防： 关注通过改变犯罪情境来降低犯罪机会，如加强建筑物安保、优化城市设计、减少犯罪诱因等。 个体干预： 针对高风险个体，进行心理辅导、行为矫正、康复教育等。 预防与技术： 探讨科技在犯罪预防中的作用，如监控技术、预警系统等。 第五部分：犯罪的矫治与康复。 关注犯罪发生后的应对机制，包括刑事司法中的惩罚、矫正以及对犯罪者的社会化回归。 刑事司法与犯罪控制： 探讨刑罚的目的、类型，以及不同刑罚措施（如监禁、社区矫正、罚金等）的有效性与局限性。 犯罪矫治理论与实践： 介绍改造与教育犯罪人员的各种方法，包括心理咨询、职业技能培训、文化教育等，旨在帮助犯罪者改过自新。 罪犯康复与回归社会： 关注罪犯刑满释放后的社会适应问题，以及如何通过提供就业、住房、心理支持等帮助他们重新融入社会，减少再犯率。 受害者保护与援助： 探讨犯罪受害者的权益保障、心理创伤的修复以及社会支持体系的建立。 特色与价值： 理论与实践并重： 本书在阐述犯罪学理论的同时，高度重视理论在解释现实犯罪问题和指导实践工作中的应用。 前沿性： 及时更新内容，纳入了最新的犯罪学研究成果和对新兴犯罪现象的分析。 系统性与全面性： 覆盖了犯罪学的主要理论、研究领域和实践环节，为读者构建了一个完整的知识体系。 案例分析： 穿插大量的真实案例，增强了理论的可读性和说服力，帮助读者理解抽象概念。 批判性思维： 鼓励读者对各种理论和观点进行批判性思考，形成自己的学术判断。 教育性： 作为教材，本书语言通俗易懂，逻辑清晰，非常适合犯罪学专业的学生、法律从业人员、社会工作者以及对犯罪学感兴趣的广大读者学习和参考。 通过本书的学习，读者不仅能建立起坚实的犯罪学理论基础，更能掌握分析和应对现实犯罪问题的能力，为构建更加安全、和谐的社会贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对刑事司法系统运作一直充满好奇的普通读者，我迫不及待地翻开了《犯罪学（第三版）》。这本书给我带来的最大感受是，它不仅仅是一本教科书，更像是一扇打开认识复杂社会问题的窗口。作者在开篇就以一种引人入胜的方式，勾勒出了犯罪学这门学科的宏大图景，让我了解到它并非只是简单地研究“坏人”，而是涉及社会、经济、心理、法律等多个维度的综合性学科。 书中对犯罪原因的探讨，从个体层面的心理因素到社会层面的结构性问题，都进行了细致的分析。我尤其对关于“犯罪亚文化”和“群体犯罪”的章节感到着迷，作者通过一系列生动的案例，解释了为何某些群体更容易陷入犯罪的泥沼，以及个体在群体中的角色如何影响其行为。这些分析让我不再简单地将犯罪归咎于个人品德问题，而是开始思考更深层次的社会根源。 此外，本书对于犯罪后果的描绘也十分深刻。它不仅仅关注对受害者造成的直接伤害，还深入探讨了犯罪对家庭、社区乃至整个社会秩序的破坏力。读到关于“犯罪的社会成本”的论点时，我才真正意识到，犯罪所带来的不仅仅是经济上的损失，更是对社会信任和安全感的侵蚀。这本书让我对犯罪的理解，从单一的“作恶”行为，上升到了对社会结构和人际关系的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

我一直对社会学和心理学领域充满兴趣，因此《犯罪学（第三版）》自然而然地吸引了我。这本书的内容比我想象的要丰富和深入得多。它不仅仅是关于犯罪行为的描述，更是对犯罪现象背后社会结构、个体心理以及权力运作的深刻剖析。 书中关于“权力与犯罪”的章节让我受益匪浅。作者分析了社会地位、经济资源等权力因素是如何影响个体接触犯罪的机会，以及在犯罪过程中扮演的角色。这让我理解到，犯罪并非总是纯粹的个体选择，也受到社会权力分配的影响。 此外，本书对于“犯罪学研究方法”的介绍也让我耳目一新。我了解到，犯罪学研究需要严谨的科学方法，包括数据收集、统计分析、实证研究等等。这让我对这门学科的严谨性和科学性有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

拿到《犯罪学（第三版）》的时候，我其实是抱着一种“了解一下”的心态。毕竟，犯罪学听起来就不是那么“轻松”的读物。然而，这本书从第一章开始就牢牢抓住了我的注意力。作者的写作风格非常具有感染力，他能够用一种既严谨又不失趣味的方式，将犯罪学的各种概念和理论娓娓道来。 我最欣赏的是这本书在理论框架下的案例分析。书中出现的每一个理论，比如机会理论、理性选择理论、紧张理论等等，作者都会辅以大量的真实案例来支撑。这些案例不仅仅是简单的叙述，而是经过作者的抽丝剥茧，深刻地剖析了犯罪发生的环境、动机以及可能的发展轨迹。我甚至能从中看到很多社会新闻报道的影子，但这本书提供了一个更深入、更系统的视角去理解这些事件。 同时，本书对于犯罪的社会学解释也让我受益匪浅。它强调了社会结构、文化规范、群体关系等因素在犯罪发生中的作用，让我明白犯罪并非孤立的个体行为，而是与整个社会环境息息相关。读完关于“社会解体理论”和“污名化理论”的章节，我对于一些边缘群体为何容易被卷入犯罪有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本关于人性黑暗面的百科全书，但又充满了对解决之道的不懈探索。我一直对“为什么会有人犯罪”这个问题感到困惑，而《犯罪学（第三版）》就像一个博学的向导，带领我深入探究这个问题的复杂性。《犯罪学》的作者非常有才华，他能够将一些非常晦涩难懂的理论，例如生命历程理论、社会学习理论，通过非常生动的语言和鲜活的例子解释得淋漓尽致。 我特别喜欢书里面对犯罪动机的细致剖析。它没有简单地将犯罪者描绘成非黑即白的“恶棍”，而是深入挖掘了他们可能面临的各种压力、诱惑以及在特定环境下的选择。这本书让我开始理解，很多犯罪行为并非出于纯粹的邪恶，而是可能源于贫困、歧视、缺乏机会，甚至是错误的价值观引导。 更让我感到振奋的是，本书并没有沉溺于对犯罪现象的描述，而是积极地提出了各种犯罪预防和控制的策略。它讨论了刑事司法系统的不同组成部分，如警察、法院、监狱，以及它们各自的作用和局限性。我还对书中关于“再犯预防”和“社区矫正”的章节印象深刻，这些内容让我看到，通过科学的方法和人道的关怀，是可以帮助那些曾经犯错的人重新融入社会的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会问题一直非常关注的读者，《犯罪学（第三版）》无疑是一本让我眼前一亮的书。这本书不仅仅是理论的堆砌，更是对人类行为和社会现象的深刻洞察。作者用一种非常客观和理性的视角，分析了犯罪的根源，从生物学、心理学到社会学、经济学，都进行了全面的梳理。 我特别喜欢书中关于“犯罪与贫困”关系的章节。作者并没有简单地将贫困视为犯罪的唯一原因，而是深入分析了贫困如何通过多种途径，例如缺乏教育机会、健康问题、心理压力等，间接导致犯罪的发生。这种 nuanced 的分析让我对社会不平等的危害有了更深刻的理解。 此外，本书对于“女性犯罪”和“青少年犯罪”的专题讨论也让我印象深刻。作者打破了以往的一些刻板印象，深入探讨了女性和青少年犯罪的特殊性，以及与其相关的社会因素。这让我意识到，犯罪学研究需要关注不同群体，才能更全面地理解和解决问题。

评分☆☆☆☆☆

在阅读《犯罪学（第三版）》之前，我对犯罪的理解大多来自于影视作品，充满了戏剧性和情绪化。这本书的出现，彻底改变了我对犯罪的看法。它用一种冷静、客观、科学的态度，剥开了犯罪现象的层层外衣，让我看到了其背后错综复杂的社会和心理根源。 我非常欣赏书中对于不同犯罪理论的梳理和比较。从古典学派到实证学派，再到后来的各种社会学、心理学和生物学解释，作者都进行了清晰的介绍，并且指出了它们各自的优势和局限性。这让我了解到，犯罪学并非一个单一学科，而是一个不断发展、融合的领域。 让我尤其印象深刻的是，本书并没有回避犯罪的阴暗面，而是以一种直面现实的态度，探讨了各种极端犯罪的成因和特征。但同时，它又强调了通过科学的干预和支持，减少犯罪发生的可能性。这种平衡的视角，既让我认识到问题的严重性，又让我看到了解决的希望。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对犯罪学并没有太多的概念，以为就是讲讲凶杀案、盗窃案之类的。但《犯罪学（第三版）》完全颠覆了我的认知。这本书的内容非常丰富，而且组织得非常有条理。我从这本书里学到了很多关于犯罪的科学分类，以及不同类型犯罪的特点和成因。 我尤其喜欢书中关于“累犯”和“初犯”的对比分析。作者通过详实的统计数据和案例研究，揭示了累犯率居高不下的深层原因，包括监狱改造的局限性、社会歧视以及重新融入社会的困难。这让我深刻地意识到，解决犯罪问题，不仅仅是惩罚，更需要关注“预防”和“改造”。 这本书还详细介绍了各种犯罪预测和控制的技术，例如犯罪地理学、情境犯罪预防等等。这些内容让我大开眼界，原来在犯罪学领域，还有这么多科学的方法在研究和应对犯罪。我感觉自己仿佛打开了一个全新的世界，看到了如何用理性和科学去理解和解决一个曾经让我感到神秘又恐惧的社会问题。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太令人惊喜了！我一直对犯罪学这个领域非常好奇，但又觉得它可能很枯燥乏味，充斥着各种理论和冷冰冰的数据。然而，《犯罪学（第三版）》完全打破了我的刻板印象。从我翻开第一页开始，就被作者深入浅出的叙述方式所吸引。它不是那种高高在上的学术论述，而是像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导我走进犯罪世界的奥秘。书中涉及的理论，比如理性选择理论、社会控制理论、标签理论等等，作者都用非常贴近现实的案例来解释，让我能够清晰地理解这些抽象概念是如何运作的。 更让我印象深刻的是，这本书不仅仅停留在理论层面，还非常关注犯罪的实际发生和社会影响。它讨论了不同类型的犯罪，从街头暴力到白领犯罪，并且深入分析了这些犯罪背后的社会经济因素、心理动机以及对受害者和社区造成的长期影响。我尤其喜欢其中关于犯罪预防和社会干预的章节，它提供了一些非常具有操作性的思路，让我开始思考如何从更宏观和微观的层面去减少犯罪的发生。这本书的结构也非常清晰，每一章都围绕一个核心主题展开，并且有很好的过渡，读起来非常流畅。

评分☆☆☆☆☆

《犯罪学（第三版）》这本书，可以说是我近期阅读中最具启发性的一本。我一直对社会不公和人性的复杂性感到好奇，而这本书正好满足了我的求知欲。它以一种非常系统和深入的方式，解释了为什么会有人走上犯罪的道路，以及社会在其中扮演的角色。 我特别喜欢书中关于“犯罪现场分析”和“犯罪画像”的章节。这些内容听起来就充满了神秘感，但作者却用非常科学和理性的方式进行了介绍。我了解到了，原来犯罪侦查不仅仅是靠直觉，更是需要大量的科学方法和逻辑分析。 更重要的是，这本书让我看到了犯罪问题的复杂性，也看到了解决问题的可能性。它没有给出简单的答案，而是鼓励读者去思考，去探索。读完这本书，我感觉自己对社会有了更深刻的理解，也对如何建设一个更安全、更公正的社会有了更多的思考。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，要理解一个社会，就必须理解其阴暗面。《犯罪学（第三版）》恰恰提供了这样一扇窗口。这本书的内容非常详实，而且从多个角度解读了犯罪的现象。我尤其被书中关于“犯罪的代际传播”的讨论所吸引。 作者通过大量的研究和案例，揭示了犯罪行为如何在家庭中代代相传，以及这种传播的机制。这让我深刻地意识到，很多犯罪行为并非偶然，而是有其深刻的社会和家庭根源。读到这里，我开始思考，如何打破这种恶性循环，为下一代创造更好的成长环境。 这本书还对“犯罪与媒体”的关系进行了探讨，这对我来说是一个全新的视角。我了解到，媒体在塑造公众对犯罪的认知、甚至可能影响犯罪行为方面，扮演着怎样的角色。这让我开始更加审慎地看待媒体所传播的关于犯罪的信息。

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很好