百年百部中国儿童文学经典书系：草房子 [8-12岁] [A Hundred Books of the Chinese Children Literary Classics in the 20th Century： The Straw Hut] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曹文轩 著

图书标签:

• 儿童文学
• 经典
• 成长
• 校园
• 乡土
• 中国儿童文学
• 曹文轩
• 现实主义
• 获奖作品
• 情感

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556021307

版次：1

商品编码：11664475

包装：平装

丛书名： 百年百部中国儿童文学经典书系

外文名称：A Hundred Books of the Chinese Children Literary Classics in the 20th Century： The Straw Hut

开本

内容简介

　　《百年百部中国儿童文学经典书系：草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。

作者简介

　　曹文轩，中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《山羊不吃天堂草》、《草房子》《青铜葵花》、《我的儿子皮卡》等。主要学术性著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》等。获省部级学术奖、文学奖40余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖等奖项。

内页插图

目录

总序
追随永恒（自序）
第一章 秃鹤
第二章 纸月
第三章 白雀（一）
第四章 艾地
第五章 红门（一）
第六章 细马
第七章 白雀（二）
第八章 红门（二）
第九章 药寮
作家与作品
作家相册
作家手迹
主要著作目录
本书获奖记录
最美的收获——读《草房子》 于青
为一种梦想而感动 汤锐

精彩书摘

　　《百年百部中国儿童文学经典书系：草房子》：
　　
　　秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学。
　　秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那枫树一树一树地红起来，红得很耐看。但这个村子里，却有许多秃子。他们一个一个地光着头，从那么好看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住脚步，在一旁静静地看。那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。在枫叶密集处偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们，看着看着，就笑了起来，也不知道是什么意思。
　　秃鹤已许多次看到这种笑了。
　　但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
　　秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断。见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。
　　秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。并且，谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有两斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的手来。秃鹤说：“你先把肉给我。”丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉——那真是一块好肉！但秃鹤用力向门外一甩，将那块肉甩到满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥舞了两下，说了一声“小秃子”，转身走了。
　　秃鹤不再陕活了。
　　那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗。因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头就分外亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛正在那把红油纸伞下注视着他的头。他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去。但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。
　　雨沙沙沙地打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他厢手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。
　　秃鹤捡起一块瓦片，砸了过去，惊得那几只鸭子拍着翅膀往远处游去。秃鹤又接二连三地砸出去六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊动不了那几只鸭子，他才罢手。他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才走向教室。
　　晚上回到家，他对父亲说：“我不上学了。”“有人欺负你了？”“没有人欺负我。”“那为什么说不上学？”“我就是不想上学。”“胡说！”父亲一巴掌打在秃鹤的头上。
　　秃鹤看了父亲一眼，低下头哭了。
　　父亲似乎突然明白了什么。他转身坐到灯光照不到的阴影里的一张凳子上。随即，秃鹤的秃头就映出了父亲手中烟卷忽明忽暗的亮光。
　　第二天，父亲没有逼秃鹤上学去。他去镇上买回几斤生姜：有人教了他一个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，就能长出头发来。他把这一点告诉了秃鹤。秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一个想要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器。
　　秃鹤很快就感到了一种火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动地坐着，任由父亲用姜片去擦着。
　　桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。
　　不知是纸月还是香椿，当秃鹤走进教室时，闻到了一股好闻的生姜味，便轻轻说出声来：“教室里有生姜味。”当时全班的同学都在，大家就一齐嗅鼻子，只听见一片吸气声。随即都说确实有生姜味。于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。
　　秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的要嗅到他，并要嗅到他的头上时，说了一声“我要上厕所”，赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。他跑到河边上，用手抠了一把烂泥，涂在头上，然后再用清水洗去。这样反复地进行了几次，直到自己认为已经完全洗去生姜味之后，才走回教室。
　　七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静。
　　夏天到了，当人们尽量从身上、脑袋上去掉一些什么时，秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的薄帽，出现在油麻地人的眼里。
　　……

前言/序言

经典永恒，童心不泯：二十世纪中国儿童文学瑰宝撷英 本套《百年百部中国儿童文学经典书系》精选了二十世纪以来，在中国儿童文学发展历程中占据重要地位、深受几代小读者喜爱的百部优秀作品。这套丛书旨在为当代少年儿童搭建一座通往中国儿童文学黄金时代的桥梁，让他们得以领略那个时代文学大师们对童年世界的独特观察、对人性光辉的深刻描摹，以及对语言艺术的精湛运用。 本选集涵盖了从建国初期到世纪之交的各个重要阶段的代表作，力求展现中国儿童文学发展的完整脉络和多元风貌。我们精心挑选的作品类型丰富多样，既有饱含浓郁生活气息的现实主义佳作，也有充满奇思妙想的童话寓言，更有反映时代变迁、展现民族精神的优秀小说。它们共同构筑了一个广阔而又细腻的精神世界，陪伴孩子们探索自我，理解社会，感受生命的美好与复杂。 本选集收录的作品，聚焦于以下几个核心主题与艺术特色： 一、 讴歌真挚情感与纯洁友谊： 本套书中的许多作品，深刻描绘了童年时期最纯粹、最热烈的情感联结。无论是患难与共的伙伴情谊，还是家庭内部温馨感人的亲情羁绊，都以细腻入微的笔触展现出来。这些故事告诉孩子们，信任、理解与付出是维系一切美好关系的基础。读者将在阅读中体会到，在成长的道路上，那些无私的帮助和真诚的陪伴，如何塑造一个人的品格。我们选入了那些叙述着“好朋友”如何一同面对成长的烦恼、化解误解，最终实现心灵契合的经典篇章。这些故事中的友谊，经受住了时间的考验，展现了人与人之间最本真的美好。 二、 探索自然奥秘与人与自然和谐共处： 二十世纪的中国儿童文学，对自然怀有深厚的热爱与敬畏。本套书中收录了大量描写乡土风情、田园景致的作品。这些作品不仅仅是简单的自然风光描摹，更是将自然环境作为烘托人物心灵状态、推动情节发展的关键元素。小读者们将跟随书中人物的脚步，深入广袤的田野、清澈的溪流、茂密的森林，观察动植物的习性，学习人与自然界万物之间的相互依存关系。故事中蕴含的生态意识，引导孩子们尊重生命，珍爱我们赖以生存的家园，培养与自然和谐相处的智慧。 三、 展现少年成长的阵痛与蜕变： 成长是一个充满挑战与喜悦的过程。本选集中的小说，深刻捕捉了少年从懵懂走向成熟的心路历程。作品直面了孩子们在面对挫折、学习责任、建立独立思考能力时的内心挣扎。无论是面对家庭的变故，还是在集体生活中学习合作与竞争，书中的主人公们都以其独特的视角和勇气，展现了少年人坚韧的生命力。这些故事不是回避困难的“甜文”，而是勇敢地呈现成长的“真实感”，帮助小读者们认识到，每一次跌倒和爬起，都是生命经验的累积，是通往更广阔世界的阶梯。 四、 继承民族文化基因与家国情怀： 作为中国儿童文学的精品集萃，本套书不可避免地承载了丰富的文化记忆和社会变迁的烙印。部分作品深入挖掘了中国传统文化中的美德、民间故事的精髓，或是反映了特定历史时期下儿童的生活图景。通过这些作品，小读者们能够潜移默化地接触到民族的审美情趣和价值取向。它引导孩子们在理解个体命运的同时，也学会关怀集体，培养对国家、对社会应有的责任感和温情。这些经典篇章，是民族精神在儿童文学领域的生动体现。 五、 语言艺术的典范性： 本套书的入选标准之一，便是其卓越的语言风格。二十世纪的文学大家们在为儿童写作时，展现了极高的文学素养。他们的语言或清新自然，极富画面感；或幽默风趣，充满机智；或凝练精准，富有哲理。这些作品的文字本身就是一场美的熏陶。它们避免了成人化或说教式的口吻，而是真正地“蹲下来”，用符合儿童认知规律和审美趣味的语言，构建一个既易于理解又充满韵味的阅读世界。这些文字，是学习和欣赏优秀汉语表达的绝佳范本。 面向不同年龄段读者的导读设计： 考虑到不同年龄段的认知水平和阅读需求，本套书针对性地进行了分级标注（如“[8-12岁]”），确保故事的复杂程度、词汇的难度以及主题的深度，能够与目标读者的心智发展阶段相匹配。对于年龄稍小的读者，故事的趣味性和情节的张力被放在首位；而对于稍年长的读者，则更侧重于人物的内心挖掘和对社会现象的深度思考。 总而言之，《百年百部中国儿童文学经典书系》是一次对“好故事”的致敬。它精心挑选的每一部作品，都是那个时代写给孩子们的珍贵礼物，它们穿越时空，依然闪耀着文学的光芒。通过阅读这百部经典，孩子们不仅能享受到阅读本身的纯粹乐趣，更能获得宝贵的精神滋养，让童年因文学而更加丰盈、立体和有力量。这套书系，旨在成为每个中国孩子书架上不可或缺的“精神伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我看到“百年百部中国儿童文学经典书系”这个名字时，就产生了一种莫名的期待。我一直觉得，真正经典的儿童文学作品，它们拥有一种跨越时空的魅力，能够触动不同年龄段读者的心灵。这套书的出现，无疑是对中国儿童文学百年精华的一次系统梳理和呈现。我个人非常欣赏这种“致敬经典”的做法，它不仅是对过去优秀作品的肯定，更是对未来儿童文学创作的一种引导和激励。当我翻看这些书的目录和作者阵容时，我看到了很多熟悉的名字，也发现了一些我可能不太了解但同样被列为经典的作者。这让我觉得，这套书系的选择标准一定非常严谨和具有前瞻性。我尤其看重的是，它为孩子们提供了一个接触真正“好故事”的平台。这些故事，或许没有华丽的辞藻，或许没有过于刺激的情节，但它们却饱含着真挚的情感，传递着深刻的道理，能够潜移默化地影响孩子们的世界观和价值观。而且，我注意到这个书系的设计非常人性化，针对不同年龄段的孩子有不同的推荐，这使得孩子们能够找到真正适合自己的读物，从而更好地享受阅读的乐趣。总的来说，这套书系不仅仅是一套书，更是一种文化传承的载体，一份送给孩子们的珍贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

这套“百年百部中国儿童文学经典书系”简直是给每个喜欢阅读的孩子送上了一份宝藏！我一直觉得，好的儿童文学不仅仅是讲故事，更是承载着一个时代的记忆，传递着独特的文化韵味。拿到这套书的时候，我都被它厚重的分量和精美的封面吸引住了。每一本书都仿佛是打开了一扇通往过去的窗户，让我们有机会窥见那些闪耀着童真、智慧和时代印记的故事。看着这些书的编排和设计，就能感受到编者深厚的功力，他们是如何在浩瀚的中国儿童文学作品中精挑细选，最终汇聚成如此一部经典的。这不仅是孩子们阅读的选择，更是家长们为孩子选择有价值、有温度的读物时的信心保证。它的出现，让我们这些曾经在童年时期错过了某些经典作品的成年人，也能借此机会重新温习，或者更深入地理解那些对几代中国孩子产生过深远影响的故事。而且，这套书的定位非常清晰，明确地标示了适合的年龄段，这对于家长们来说，是极大的便利，避免了孩子因为阅读难度不匹配而产生的挫败感。我尤其期待能够通过这套书，让孩子接触到更多样化的中国儿童文学作品，开阔他们的视野，丰富他们的精神世界，让他们在阅读中找到乐趣，也在阅读中成长。这套书的价值，绝不仅仅在于书本本身，更在于它所承载的文化传承和教育意义，这是一份值得珍藏的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这套“百年百部中国儿童文学经典书系”的出现，对于我这样一直关注中国儿童文学发展的读者来说，无疑是一个巨大的惊喜。它不仅仅是一次简单的作品集结，更是一次对中国儿童文学百年辉煌历程的系统梳理和深刻回眸。我注意到，这个书系的名字就充满了历史的厚重感和文化的传承意味，它承诺的是“百年百部”，这本身就代表了一种精挑细选、呕心沥血的编纂过程。当我翻阅这些书的封面和目录时，我看到的是一个个闪耀着光芒的名字，它们都是曾经陪伴我们度过童年，或者影响了中国几代孩子成长的文学瑰宝。这套书的价值，绝不仅仅在于它所包含的文学作品本身，更在于它所传递的文化理念和教育价值。它为孩子们提供了一个认识中国、理解中国、热爱中国的重要途径。通过这些经典故事，孩子们可以穿越时空，感受不同年代的中国风貌，体验不同社会背景下孩子们的生活。我尤其欣赏这种“沉下心来阅读经典”的引导方式，它鼓励孩子们去品味文字的韵味，去体会故事的内涵，去汲取精神的养分。这套书系，不仅仅是为孩子们准备的，也是为所有希望通过阅读来丰富孩子心灵的家长们提供了一份权威的指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套“百年百部中国儿童文学经典书系”的时候，我最直观的感受就是它的“厚重感”。这份厚重，不仅仅体现在书的物理重量上，更体现在它所承载的中国儿童文学百年的历史积淀和文化底蕴。我一直相信，孩子们的阅读，是塑造他们心灵世界的第一步，而选择什么样的读物，就显得尤为重要。这套经典书系，就像是为孩子们精心准备的一场文学盛宴，囊括了那些经过时间洗礼、代代相传的优秀作品。我特别喜欢它所传达的那种“经典永流传”的理念，它让孩子们有机会接触到那些真正有价值、有深度、有温度的故事。在翻阅的过程中，我能感受到编者的用心良苦，他们是如何在海量的作品中，精挑细选出那些最能代表中国儿童文学最高成就的作品。这些故事，或许没有时下流行的网络文学那般快节奏，但它们却拥有更持久的生命力，能够让孩子们在阅读中体会到人性的美好，领悟生活的真谛。我甚至觉得，这套书系不仅是给孩子看的，也是给所有热爱文学、关心下一代成长的成年人看的。它是一面镜子，让我们回顾过去，也指引我们未来。

评分☆☆☆☆☆

我真心觉得，中国儿童文学在过去一百年里，涌现出了太多太多优秀的作品，而这套“百年百部中国儿童文学经典书系”恰恰将这些璀璨的明珠串联了起来。它不仅仅是简单的作品集合，更像是一个巨大的文化宝库，每一次翻开，都能发现新的惊喜。我注意到，这套书里收录的作品，很多都是我们小时候耳熟能详的，比如那些充满想象力的童话，那些描绘时代变迁的现实主义故事，还有那些充满哲思寓言。但这次以“经典书系”的形式重温，感受又不一样了。作为成年人，我更能体会到其中蕴含的深厚情感和艺术价值。它就像一本中国儿童文学的百科全书，涵盖了不同的风格、不同的主题、不同的作者，为孩子们提供了一个非常全面的阅读视角。我可以想象，当孩子们沉浸在这些故事中时，他们不仅仅是在阅读文字，更是在体验一种文化，一种情感，一种智慧。而且，这个书系对于推广和普及中国儿童文学，具有极其重要的意义。在如今信息爆炸的时代，能够有一套如此系统、如此权威的经典作品摆在孩子面前，让他们能够静下心来，去品味那些经过时间考验的故事，是多么难得的机会。我甚至觉得，这套书系也为我们这些成年人提供了一个重新审视和理解中国儿童文学发展脉络的绝佳契机。

评分☆☆☆☆☆

学校让买的，暑假让看，还不错便宜。

评分☆☆☆☆☆

还没看，字挺大的

评分☆☆☆☆☆

还没有看，看了在评价

评分☆☆☆☆☆

挺好的吧。服务态度很好的

评分☆☆☆☆☆

昨晚下单，中午收到，超快

评分☆☆☆☆☆

经典名著，值得收藏，正版书，特别好

评分☆☆☆☆☆

书面有点脏。

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢，书非常好，很吸引人

评分☆☆☆☆☆

每次在京东买东西，都是满意的，快不说，派送员服务还好。