声律启蒙(新课标 无障碍阅读)/中华传统文化经典

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张丽丽 编
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  • 声律启蒙
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552255720
版次:1
商品编码:11722276
包装:平装
丛书名: 中华传统文化经典
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:轻型纸
页数:154
字数:184000

具体描述

产品特色

内容简介

  《声律启蒙(新课标 无障碍阅读)/中华传统文化经典》以培养孩子在声韵和格律方面的知识积累为主,分为上下两卷,按照声韵成书,上下两卷各十五韵,上卷为东、冬、江、支、微、鱼、虞、齐、佳、灰、真、文、元、寒、删;下卷为先、萧、肴、豪、歌、麻、阳、庚、青、蒸、尤、侵、覃、盐、咸。书中内容涉及天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等多个方面。《声律启蒙(新课标 无障碍阅读)/中华传统文化经典》的编排形式错落有致,均是由每个韵部编成若干段押韵的文字,每段都有单字对、双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对,对仗工整,朗读起来如音节般富有节奏。

内页插图

目录

全文诵读
上·卷
一·东 28
二·冬 33
三·江 38
四·支 42
五·微 47
六·鱼 52
七·虞 58
八·齐 63
九·佳 68
十·灰 73
十一·真 77
十二·文 81
十三·元 86
十四·寒 91
十五·删 96
下·卷
一 先 102
二·萧 107
三·肴 112
四·豪 117
五·歌 122
六·麻 127
七·阳 131
八·庚 136
九·青 140
十·蒸 145
十一·尤 149
十二·侵 153
十三·覃 158
十四·盐 163
十五·咸 168

精彩书摘

  一·东
  云对雨,雪对风,晚照1对晴空。来鸿2对去燕,宿鸟3对鸣虫。三尺剑4,六钧弓5,岭北对江东。人间清暑殿6,天上广寒宫7。两岸晓烟8杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次9早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
  【注释】
  1晚照:夕阳的余晖。
  2鸿:大雁。
  3宿鸟:回巢休息的鸟。
  4三尺剑:汉高祖刘邦曾经说自己是平民出身,靠三尺长的宝剑夺取了天下。
  5六钧弓:鲁国勇士颜高使用的弓。钧是古代重量单位,一钧为三十斤。
  6清暑殿:宫殿名,在今洛阳。
  7广寒宫:传说中的月宫。
  8晓烟:早晨的青烟。
  9途次:旅途中临时歇脚、住宿的地方。
  【精彩解说】
  云和雨相对,雪和风相对,傍晚的夕阳和晴朗的天空相对。飞来的大雁和离去的燕子相对,回巢的鸟和鸣叫的虫子相对。三尺长的剑对六钧重的弓,岭北和江东相对。人间有消夏的清暑殿,天上有凄冷的广寒宫。河岸上烟雾缭绕,杨柳依依;游园内春雨霏霏,杏花争红斗艳。清晨,行色匆匆的旅人两鬓斑白,饱尝风霜之苦;傍晚,溪边垂钓的老翁穿一件蓑衣,静坐在风雨之中。
  沿对革,异对同,白叟对黄童1。江风对海雾,牧子2对渔翁。颜巷陋3,阮途穷4,冀北对辽东。池中濯足5水,门外打头风6。梁帝7讲经同泰寺,汉皇8置酒未央宫。尘虑9萦心,懒抚七弦绿绮0;霜华-满鬓,羞看百炼青铜^。
  【注释】
  1白叟:白发老人。黄童:也说黄口小儿,指儿童。
  2牧子:牧童。
  3颜巷陋:孔子的弟子颜回住在简陋的巷子里,但他却十分豁达乐观。
  4阮途穷:三国时期的阮籍是“竹林七贤”之一,他常独自驾牛车前行,走到无路可走之处,便痛哭一场,继而选择别的道路继续前行。
  5濯(zhuó)足:洗去脚上的污泥。
  6打头风:逆风。
  7梁帝:南朝梁武帝。
  8汉皇:汉高祖刘邦。
  9尘虑:对世俗事务的担忧。
  0 绿绮:古琴名。
  -霜华:借指白发。
  ^百炼青铜:镜子。
  【精彩解说】
  沿和革相对,异和同相对,老人和儿童相对。江风和海雾相对,牧童和渔翁相对。颜回住在简陋的巷子里,阮籍走到没有路的地方便痛哭一场,冀北和辽东相对。在池塘中洗干净脚,出门逆着风行走。南朝梁武帝在同泰寺讲经,汉高祖刘邦在未央宫设酒宴。对世俗事务的担忧缠绕心头,没有心思弹琴;两鬓斑白,都不好意思照镜子。
  贫对富,塞1对通,野叟对溪童。鬓皤对眉绿2,齿皓3对唇红。天浩浩4,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰5荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹6。
  【注释】
  1塞:堵塞。
  2皤(pó):指白色。绿:指黑色。
  3皓:白色。
  4浩浩:形容广阔浩大。
  5芰(jì):菱角的一种。
  6万丈长虹:形容气势恢宏,胸怀博大。
  【精彩解说】
  贫穷和富贵相对,堵塞和畅通相对,郊野的老翁和溪水边的孩童相对。双鬓的白发和乌黑的眉毛相对,洁白的牙齿和殷红的嘴唇相对。天空广阔无边,太阳暖洋洋,腰上的佩剑和背后的弯弓相对。半溪流水绿油油,千树落花红艳艳。野外的渡口杨柳依依,细雨绵绵,燕子在雨中穿梭;芳香的池塘荷叶连连,鱼在荷花中嬉戏。女子眉毛纤细,如同额头下呈现一弯新月;男儿气势恢宏,胸怀博大。
  【趣味故事】
  姜太公垂钓
  姜太公本名吕尚,是辅佐周文王、周武王灭商的大功臣。他在没有得到文王重用前,隐居在陕西渭水一带。
  那时候,姜太公经常坐在溪边垂钓。一般人钓鱼,都是用弯钩,上面挂着有香味的饵食,然后把它沉到水里,诱等鱼上钩。但姜太公的钓钩是直的,上面不挂鱼饵,也不将其沉到水里,离水面三尺高。
  一天,有个打柴的农夫来到溪边,对姜太公说:“老先生,像您这样钓鱼,一百年也钓不到一条鱼呀!”姜太公笑着说:“我不是为了钓到鱼,而是为了‘钓’到王与侯!”
  不久,姜太公奇特的钓鱼方法终于传到了文王那里。文王派了一名大官去请太公。太公依然边钓鱼边自言自语地说:“钓哇,钓哇,大鱼不上钩,小鱼别胡闹!”这位大官只好垂头丧气地回去了。
  文王这才意识到,这个垂钓者必是国之栋梁,决定亲自去邀请姜太公。于是他带着厚礼,前去拜见姜太公。姜太公见他诚心诚意来邀请自己,便答应为他效力。
  后来,姜太公辅佐文王、武王,兴邦立国,灭掉了商朝。
  ……

《中华传统文化经典:声律启蒙(新课标 无障碍阅读)》内容简介 《中华传统文化经典:声律启蒙(新课标 无障碍阅读)》是一部承载着中华民族千年智慧与文化精髓的儿童启蒙读物。它以其独特的韵律美、丰富的知识性以及对传统文化的深刻解读,成为引导少年儿童认识汉语言之美、领略中华文化博大精深的重要桥梁。本书在保留原著精髓的基础上,紧密结合新课标的要求,并特别针对无障碍阅读进行了优化,旨在让更多不同需求的儿童能够轻松、愉快地接触和学习中华传统文化。 一、 声韵之妙,启迪智慧灵感 《声律启蒙》作为一部经典的声韵启蒙读物,其最大的特色在于其对汉字声韵的高度提炼与巧妙运用。全书以对偶句式为主,句式短小精悍,节奏明快,读来琅琅上口。作者精心挑选了大量具有优美声调和丰富意象的词语,通过声母、韵母、声调的和谐搭配,构建了一个个充满诗意的画面。 例如,书中“云对雨,雪对风,晚照对晴空”这样的开篇,就用最朴素的语言,展现了自然界阴阳相对、和谐统一的规律。这种对仗的结构不仅训练了儿童辨别词语声韵的能力,更在潜移默化中培养了他们对事物之间联系的敏感度,以及初步的逻辑思维能力。 再如,“日对月,星对斗, C对青苔”的组合,不仅仅是字面意义的对应,更蕴含着对自然万物的细致观察。儿童在诵读过程中,能够将这些词语与实际生活中的景象联系起来,从而加深理解。本书的声韵之美,不仅仅是语言的技巧,更是一种思维的训练,它让儿童在享受阅读乐趣的同时,大脑得到积极的开发,为日后的语言学习和知识积累奠定坚实的基础。 二、 词汇之丰,涵养文化底蕴 《声律启蒙》所选用的词汇,并非简单的日常用语,而是经过筛选、提炼的,富含文化意蕴和时代烙印。这些词汇涵盖了天文、地理、动植物、人物、器物、节日、伦理等多个方面,几乎囊括了当时社会生活和人们认知世界的方方面面。 通过对这些词汇的学习,儿童能够逐渐了解中华传统社会的基本构成,接触到丰富多样的文化元素。比如,“春对夏,秋对冬,四时对八节”的学习,不仅是认识季节的变化,更是对时间流转、自然规律的初步感知。“山对海,陆对对”,“稻对粱,黍对稷”则引导儿童认识地理环境的辽阔与多样,以及农作物对人类生存的重要性。 书中对于历史人物、经典典故的提及,虽然篇幅不长,但能够为儿童埋下对中华历史文化的兴趣种子。例如,“尧对舜,禹对汤”的组合,是中华民族推崇的圣贤君主,他们的名字本身就承载着仁政、德治的文化传统。“弓对矢,鼓对锣,琴对瑟”则介绍了古代常用的生产生活工具和乐器,让儿童初步接触到古代的物质文明。 本书的词汇学习,不仅仅是记忆,更是一种知识的输入和文化认同的建立。它就像一把钥匙,打开了通往博大精深的中华文化宝库的大门。 三、 意象之美,激发想象空间 《声律启蒙》的语言简洁而富有表现力,寥寥数语便能勾勒出鲜活的意象,激发儿童丰富的想象力。书中充满了自然景象的描绘,如“春对夏,秋对冬,四时对八节”,“日对月,星对斗, C对青苔”,这些词语组合不仅具有声韵美,更能在儿童心中唤起对四季更迭、昼夜变化的生动画面。 “花对树,草对木,芝麻对苍术”等组合,将具体的植物形象呈现在儿童眼前,让他们感受到大自然的生机勃勃。“鸟对兽,鱼对鳖, 鹞鹰对鹭鸶”则勾勒出动物世界的丰富多彩。这些意象的组合,如同串珠一般,将零散的认知碎片串联起来,形成更加完整和形象的认知图景。 更值得称道的是,书中也融入了一些具有人文情怀的意象。例如,“人对马, 羊对狗, 鸡对鸭”,这不仅是动物的对仗,更反映了人与动物的密切关系,以及家禽家畜在人类生活中的地位。“三姑对四老,五子对六亲”,则触及了中国传统的家庭伦理和人际关系,虽然对于年幼的儿童来说,这些概念可能需要更深层次的解读,但却为他们未来理解社会结构和道德规范打下了基础。 通过对这些意象的品味,儿童的想象力得以驰骋,他们的思维不再局限于具体的文字,而是能够从中联想到更广阔的世界,更丰富的情感。 四、 新课标契合,适应时代发展 本书紧密结合新课标的要求,体现了素质教育的理念。新课标强调培养学生的语言能力、思维能力、文化意识和创新精神。《声律启蒙(新课标)》在这些方面都做了积极的呼应。 首先,在语言能力方面,本书通过大量的对偶、排比等句式,系统地训练儿童的语言组织和表达能力,提升他们对汉语韵律和节奏的感知力。其次,在思维能力方面,对仗句的训练培养了儿童的辨别、归纳、比较能力,以及初步的逻辑推理能力。 在文化意识方面,本书将中华传统文化的核心元素融入其中,让儿童在学习语言的同时,自然而然地接触和吸收中华文化的精髓,培养民族自豪感和文化认同感。在创新精神方面,虽然本书是经典的传承,但其开放性的意象解读,以及鼓励儿童主动思考和联想的特点,也为培养他们的创新思维提供了土壤。 五、 无障碍阅读,普惠教育理念 本次出版的《声律启蒙》特别强调“无障碍阅读”,这是本书的一大亮点,体现了普惠教育的深刻关怀。针对可能存在的阅读障碍或认知特点各异的儿童,本书在版式设计、字号选择、插图搭配等方面都进行了细致的考量。 首先,清晰的排版和适中的字号,能够有效减轻视觉负担,让眼睛更容易聚焦。其次,科学的断句和分行方式,帮助儿童更好地理解句子的结构和意义。此外,恰当且富有启发性的插图,能够有效地辅助儿童理解文本内容,将抽象的文字与具体的形象联系起来,增强阅读的趣味性和吸引力。 对于一些有特殊需要的儿童,《声律启蒙(新课标 无障碍阅读)》的出现,意味着他们也有机会平等地接触到这部经典的启蒙读物,享受到中华优秀传统文化的滋养。这种“无障碍”的设计,不仅体现在技术层面,更是一种教育理念的体现——教育应该面向所有孩子,不应让任何一个孩子因为自身的特点而被排除在外。 总结 《中华传统文化经典:声律启蒙(新课标 无障碍阅读)》是一部集声韵之美、词汇之丰、意象之妙于一体的优秀儿童启蒙读物。它不仅是汉语学习的入门,更是中华传统文化教育的基石。本书在传承经典的同时,积极适应新课标的要求,并以“无障碍阅读”为设计理念,力求让更多儿童能够从中受益。通过诵读本书,孩子们将在潜移默化中,领略汉语言的魅力,汲取中华文化的养分,为未来的成长和发展打下坚实的基础。它是一份珍贵的文化馈赠,也是一份对未来的美好期许。

用户评价

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我购买这本书的初衷,其实是想给家里的孩子找一些有益的课外读物,让他们在娱乐的同时,也能接触到中国传统文化的精髓。没想到,这本书的质量之高,远远超出了我的预期。首先,它的编排设计非常人性化,考虑到不同年龄段孩子的阅读习惯,语言也相对浅显易懂,但又不失深刻的内涵。我发现孩子特别喜欢书中的一些韵文,朗朗上口,读起来充满趣味性,他们甚至会自己编排小剧目来表演,这让我非常欣慰。更重要的是,通过阅读这本书,孩子开始对中国古诗词、典故产生了浓厚的兴趣,他们会主动去问我关于字词的意思,去了解背后的故事。这比我强制他们去背诵要有效得多。而且,书中的“无障碍阅读”设计,也让孩子们能够更自主地进行阅读,不必依赖我的帮助。我曾尝试过给孩子看一些其他版本的经典,但往往因为阅读上的不便而让他们感到沮丧。而这本书,彻底解决了这个问题。它就像一座桥梁,连接了孩子与传统文化,让他们在轻松愉快的氛围中,感受中华文化的博大精深。我强烈推荐给所有希望孩子能够接触和喜爱传统文化的家长们。

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这本书简直让我惊喜连连!作为一个对传统文化一直充满好奇,却又苦于找不到入门途径的人来说,这本书就像一盏明灯,照亮了我探索中华文化的道路。我尤其喜欢它“无障碍阅读”的设计,这对于像我这样阅读习惯不太固定,偶尔需要放大字体或者调整排版的人来说,简直是福音。不再需要费力地眯着眼睛或者凑近屏幕,我可以完全沉浸在书本的内容里。而且,它不仅仅是文字的堆砌,我能感受到编辑团队在内容选择和编排上的用心。那些经典篇章,被赋予了新的生命力,读起来一点也不枯燥,反而充满了韵律感和画面感。每次翻开这本书,都能学到新的东西,不仅仅是知识的增长,更是一种心灵的触动。我常常会在读完一段后,停下来回味,感受其中蕴含的智慧和哲理。这本书让我明白,中华传统文化并非遥不可及,而是与我们的生活息息相关,渗透在我们日常的点滴之中。它提供了一个非常友好和便捷的窗口,让我能够以一种轻松愉快的方式,去了解、去欣赏、去热爱我们宝贵的文化遗产。我真的非常感谢有这样一本优秀的书籍的出现。

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这本书带给我的,是一种跨越时空的对话感。我一直对中国古代的文学艺术有着浓厚的兴趣,尤其是一些韵文和诗词,总觉得其中蕴含着一种独特的东方美学。这本书的出现,让我有机会重新审视和品味这些经典的魅力。我特别喜欢它在编排上的独具匠心,不仅仅是简单地罗列文本,而是通过精心的选文和注解,让我能够更深入地理解每一句诗、每一个词的含义和意境。那种“无障碍阅读”的模式,让我可以按照自己的节奏来学习,无论是放大字体,还是调整行间距,都能让我感到无比的舒适和专注。我常常会在夜深人静的时候,泡上一杯茶,翻开这本书,仿佛就能穿越回那个古老的时代,与那些伟大的文人墨客进行一场跨越千年的对话。书中的语言,虽然古朴,但却充满了生命力,它让我感受到中华文化的博大精深,也让我对自己的民族文化充满了自豪感。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位知心的朋友,陪伴我探索和感受中国传统文化的深邃之美。

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这本书的出现,彻底改变了我对传统文化学习的看法。我一直觉得,学习传统文化是一件非常“严肃”的事情,需要大量的毅力和时间去钻研,所以总是望而却步。但这本书,完全颠覆了我的这种认知。它就像一个充满善意的向导,用最温和、最有趣的方式,将我引入了中华文化的殿堂。最让我印象深刻的是它“无障碍阅读”的设计,这不仅仅是技术上的便利,更是对每一个读者的尊重。无论我的阅读习惯如何,都能找到最适合自己的方式,完全沉浸在阅读的乐趣中。我不再需要担心眼睛疲劳,也不再需要为看不清文字而烦恼。我可以在任何时间、任何地点,自由地享受阅读的乐趣。而书中的内容,更是妙趣横生,每一篇都像是一颗闪亮的珍珠,让我爱不释手。它让我明白,中华传统文化并非高高在上,而是充满智慧和趣味的,是可以融入我们生活的方方面面的。这本书,为我打开了一扇通往美好文化世界的大门,我真的非常感激。

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作为一名对传统文化有着高度关注的学术研究者,我通常会对这类书籍持有一种挑剔的态度。然而,这本书却让我眼前一亮,甚至可以说,它在某些方面,重新定义了我对“经典普及读物”的认知。首先,其“无障碍阅读”的理念,在学术传播领域也具有重要的借鉴意义。它打破了技术和生理上的壁垒,让更多人有机会接触到最原始、最纯粹的文化经典。这对于传承和弘扬中华文化,无疑具有里程碑式的意义。其次,这本书的选文和编排,显示出一种严谨而不失灵活的态度。它既保留了经典的学术价值,又通过现代化的呈现方式,使其更具可读性和吸引力。我尤其欣赏它在注释和解读上的深入浅出,既能满足专业读者的需求,也能让普通读者轻松理解。这本书的出现,为传统文化的传播提供了一种全新的模式,它证明了学术的深度与大众的普及并非不可调和的矛盾。我个人认为,它对于提升全民文化素养,具有不可估量的价值。

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春风说:

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分成两半,前一半是把《笠翁对韵》的内容全都展示完。后一部分就是对章节进行划分注释。挺薄的一本书,凑单买的

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特意选择了京东自营商品,速度快,商品值得信赖!

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小鸟小鸟,

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京东快递一如既往地神速。印刷清晰,有注释和译文。

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为了孩子学文言文,一次买了10本书,价格合适。图书注释内容很准确,既有拼音又有词义解释。

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包装很精美,内容很精彩,小的很喜欢

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书挺好的,可惜有一套里边的有的弄脏了,希望以后注意

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已停的电梯,不能当楼梯走,请大家转发一下,让更多的人知道???接力转了!太危险了?? 我也是第一次知道 ?,连大人都会犯的错误请告诉孩子!!!

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