学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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瑞雅婴童创智研发中心 编

图书标签:

• 拼音
• 描红
• 学前教育
• 基础
• 识字
• 儿童
• 2-6岁
• 启蒙
• 练习本
• 教育

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534491931

版次：1

商品编码：11723680

包装：平装

丛书名： 学前必备基础描红本

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：32

字数：15000

正文语种：中文

内容简介

本书中包括17个声母和16个整体认读音节，对它们的读音、字形、笔顺以及在四线格中的位置进行了细致地展示，并配有描红练习，编排合理、配图精美，练习量适中，让孩子在规范书写的同时，加强对字母读音、字形的深刻记忆。

作者简介

瑞雅婴童创智研发中心由耿文秀博士发起，组成人员有查波、马艳英等人。耿文秀为华东师范大学心理与认知学院教授、博士生导师，心理学家，教育部第一届应急管理咨询专家组成员；查波为上海市人口与发展研究中心研究一部主任、副研究员；马艳英为骥德心理研究中心主任。

目录

n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

精彩书摘

声母n m的一半就是n 一个门洞n,n,n
声母l 一个长竖就是l 一根小棍l，l，l
整体认读音节zhi zhī zhí zhǐ zhì 五彩纸张 zhi，zhi，zhi
整体认读音节chi chī chí chǐ chì 漂亮翅膀 chi，chi，chi

前言/序言

幼小衔接的智慧阶梯：全方位能力培养绘本系列 系列总览：为未来学习奠定坚实基础 本系列图书专为学龄前儿童（2-6岁）设计，旨在通过系统、有趣的学习内容，全面激发孩子的潜能，培养其在认知、语言、逻辑思维、精细动作及情感社交等多个维度上的核心能力。我们深知，学前教育不仅是知识的灌输，更是良好学习习惯和健全人格的养成。因此，本系列打破传统单一技能训练的模式，采用“主题式引导+互动式探索+情境式应用”的综合教学法，确保每一页的阅读和操作都能转化为孩子主动学习的动力。 一、 认知启蒙与世界探索（主题：《奇妙的自然与社会》） 目标读者：2-4岁，重点培养观察力与基础概念理解。 本分册着重于带领孩子认识他们周围的世界，激发对未知事物的好奇心。内容涵盖基础的颜色、形状识别，进阶到对自然界（如动物、植物、天气）和社会环境（如家庭成员、交通工具、常见职业）的初步了解。 色彩与形状的魔术： 摒弃生硬的图谱对比，我们设计了“变色龙找朋友”“积木迷宫”等互动游戏。例如，通过观察不同颜色果实的故事，让孩子在情境中认识红、黄、蓝三原色及其混合效果。形状的认知融入到搭建房屋、拼凑动物身体的活动中，强调形状的实用功能和组合性。 自然界的低语： 聚焦于孩子日常生活中最容易接触到的生物。例如，以“小蜗牛的一天”为主题，引导孩子观察蜗牛的行动轨迹（认识曲线、直线），了解它吃什么、住在哪里。内容注重生命教育的初步概念，如生命的脆弱与珍贵。 社会角色与规则建立： 通过“小小消防员”“忙碌的邮递员”等情景剧本，帮助孩子理解社会分工的重要性。强调基础的礼貌用语和公共场所的基本行为规范，如排队、等待、分享。 核心特色： 采用高饱和度、低反差的插画风格，保护幼儿视力，同时确保图像的清晰度和吸引力。每页配有启发性的开放性提问，鼓励家长与孩子进行深度对话。 二、 语言表达与逻辑建构（主题：《会说话的图画故事》） 目标读者：3-5岁，重点提升听觉理解、口语表达及序列思维。 本分册聚焦于语言的输入与输出效率，通过丰富的故事和有逻辑的图文编排，构建孩子的语言知识体系和初步的逻辑推理能力。 情绪词汇的精准表达： 识别并命名复杂的情绪，如“沮丧”“兴奋”“嫉妒”。我们设计了“表情猜猜看”环节，让孩子通过观察人物面部细节和肢体语言，准确说出人物的感受，并反思自己遇到类似情况时的反应。 故事的完整叙述链条： 提供了大量只有画面没有文字的“无字故事书”单元。孩子需要根据画面顺序，口头讲述故事的起因、经过和结果。难度梯度设计为三段式（开始-中间-结束）到五段式（引入冲突-解决冲突）。 初步的因果推理： 引入“如果……那么……”的句式练习。例如，“如果小猫不小心把牛奶打翻了，那么会发生什么？”帮助孩子理解行为与后果之间的必然联系，这是未来阅读理解的基础。 韵律与节奏感培养： 收录了大量朗朗上口的经典儿歌和自创的短小韵文。通过模仿和复述，增强孩子的语感和记忆力。 核心特色： 语言材料的选材贴近儿童生活经验，避免过于抽象的词汇。强调“说”的重要性，鼓励大声、清晰地表达。 三、 精细动作与艺术创造（主题：《小手大创造》） 目标读者：2-6岁，贯穿全年龄段，强化手眼协调与空间认知。 本系列强调动手实践是最好的学习方式。虽然不涉及描红，但其操作性极强，是培养书写前准备技能的绝佳辅助材料。 线条的动态控制： 包含大量的“连线”“剪纸前描摹”“贴纸定位”等活动。这些活动侧重于控制笔（或剪刀、胶水）的力度和方向，练习直线、曲线、波浪线和交叉线的流畅性。例如，引导孩子沿着被风吹弯的树枝的轮廓进行连线。 空间构建与建构游戏： 涉及基础的几何图形在二维和三维空间中的转换。如“把方块想象成积木，搭出比小兔子高的塔”，训练空间想象力和透视概念。 艺术表达与材料认知： 鼓励使用安全环保的材料进行创作，如沙子、豆子、绒毛球等。教授基础的艺术元素，如对称、重复、平衡。例如，让孩子用左右手对称地粘贴材料，体验平衡感。 手部肌肉的专项训练： 设计了需要捏、拧、挤、穿引的动作练习，如串珠子、用小夹子夹豆子等，有效锻炼手指的灵活性和持久力。 核心特色： 操作区域设计宽敞，留白充足，鼓励孩子在“边界”之外进行自由发挥。材料使用提示清晰，确保安全性和可重复操作性（部分页面可擦写）。 四、 逻辑思维与数学前概念（主题：《数字的魔法王国》） 目标读者：4-6岁，为小学数学学习打下扎实的数感与逻辑基础。 本分册着重于将抽象的数学概念具象化，让孩子在游戏中理解“多与少”“大小”“顺序”等核心概念，而非单纯记忆数字符号。 数感建立与点数匹配： 强调“一对一”对应原则。通过“喂小动物”或“分派糖果”的情境，让孩子理解数字代表的数量，而非仅是符号。例如，数出五个苹果，并将它们准确地分给五只小熊。 量感与比较： 引入比较性词汇，如“更高”“更重”“更长”。设计了测量游戏，如“用积木测量桌子有多长”，让孩子初步了解测量的概念和非标准单位的使用。 图形分类与集合： 基于形状、颜色或功能对物体进行分类。例如，将“交通工具”和“食物”分开摆放，并解释分类依据。进阶到简单的集合概念，如“所有红色的水果”。 时间与顺序概念： 运用“早上”“中午”“晚上”的日常生活流程图，以及“做蛋糕的步骤”等序列活动，帮助孩子理解时间流逝的不可逆性。 核心特色： 所有数学概念均与生活场景深度绑定，避免了枯燥的公式化练习。强调运用口语进行数学描述，提升数学语言的运用能力。 总结： 本系列图书，不同于侧重单一技能训练的教材，它构建了一个完整的学前能力发展生态系统。它关注的不是孩子能否提前学会写字、算数，而是他们是否具备了好奇心、表达欲、动手能力和解决问题的潜力。我们相信，通过这些富有创意和温度的互动学习，每个孩子都能带着饱满的热情和坚实的能力储备，自信地迈入小学的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我得说，《学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] 》这本书的创意真的非常棒。我儿子现在快五岁了，对字母的学习处于一个半懂不懂的状态，但又对画画和涂色很有兴趣。这本书完美地结合了他的兴趣点。我特别喜欢它在每个拼音字母的描红练习之外，融入了大量的趣味性小活动。比如，在学习声母“b”的时候，旁边会有一幅小小的图画，让孩子在描红字母的同时，给图画涂色，或者进行简单的连线游戏，将字母“b”和它相关的单词（比如“boat”）的图片连起来。这种多感官的结合，让学习不再是单一的视觉和触觉输入，而是变得更加立体和有趣。而且，这本书的难度梯度设置得非常合理，从最简单的笔画开始，逐步过渡到完整的字母，再到字母的组合和简单的音节练习，让孩子在不断“成功”中建立自信。最让我印象深刻的是，在描红练习的结尾，它还设计了一些鼓励性的评语和小小的奖励贴纸，这对于培养孩子的学习积极性非常有帮助。我儿子现在每天都会主动要求做几页，还经常会指着书里的图案跟我讲他认识的字母，进步真的很大。

评分☆☆☆☆☆

说实话，给孩子找一本能让他自己愿意主动去学的拼音描红本太难了。《学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] 》绝对是近期最让我满意的一本。我孩子大概四岁半，对拼音的“写”这件事总是有点抵触，觉得是任务。但是这套描红本彻底改变了他的看法。书的版式设计非常符合孩子的审美，色彩明亮但不刺眼，插画风格也很讨喜，看起来就像一本有趣的图画书。最关键的是，它把枯燥的拼音字母变得生动起来。比如，描红的笔画旁边会设计一些小故事，或者让孩子跟着小动物一起学写字母，让过程充满趣味性。而且，它不仅仅是简单的描红，在每个字母学习完之后，还设计了一些小游戏，比如找不同、连线、填字等，这些小游戏巧妙地将拼音的认读和书写结合起来，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了知识。我发现孩子现在愿意主动去翻看这本书，自己找喜欢的字母来描红。而且，这本书的笔画指导非常细致，即使没有家长的全程陪同，孩子也能大概明白怎么下笔。纸张的厚度也刚刚好，用来练习一点都不心疼。

评分☆☆☆☆☆

讲实话，一开始看到这套《学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] 》的时候，我抱着试试看的心态。我的孩子稍微大一点，快六岁了，正是要进入幼小衔接的阶段，拼音学习是重点，但又不想太刻板，希望他能主动学。这套描红本比我想象的要走心得多。它不是那种一眼就能看穿的、单一的描红练习，而是很有层次感。在基础的笔画描红之后，它会过渡到整个拼音字母的描红，而且每个字母的描红都提供了多种不同的书写练习方式，比如先单勾，再填满，再进行一些简单的字母组合描红。更有意思的是，在每个字母的下方，都有与这个字母相关的、简单的词语，并且配有可爱的插图。比如“M”会配“妈妈”，“P”会配“苹果”等等。这极大地激发了孩子的兴趣，他不再把拼音当成冰冷的符号，而是跟生活中的事物联系起来。而且，书中还设计了一些小挑战，比如找出所有发“a”音的字母，或者将对应的字母和图片连线。这些小游戏让学习过程变得轻松有趣，孩子也乐于重复练习。我最看重的是，这套描红本的整体设计风格非常贴合学龄前儿童的认知特点，色彩搭配柔和而不失活泼，字体大小适中，间距合理，孩子看起来不费眼，而且很有成就感。

评分☆☆☆☆☆

太惊喜了！最近给孩子挑绘本，偶然间发现了这套《学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] 》，简直是相见恨晚。我孩子现在刚好四岁，正是对拼音感到好奇又有些畏惧的阶段。之前买过一些字母卡片或者简单的连线游戏，效果都不太理想，孩子容易走神，而且觉得枯燥。这套描红本的设计真的太戳我了！封面色彩鲜艳，插图风格很可爱，一下子就吸引住了我孩子的目光。翻开里面，我更惊喜了。每一个拼音字母都配有大大的、清晰的描红区域，而且笔画顺序标得非常清楚，有小小的箭头指示，这对于刚开始接触拼音的孩子来说简直是福音。最让我满意的是，它不仅仅是简单的描红，还结合了丰富的游戏化元素。比如，在描红的旁边，会有一些与字母相关的图片，像“A”配“Apple”，“B”配“Ball”这样的，既加深了孩子对字母的认知，又扩展了他的词汇量，非常寓教于乐。而且，纸张的质量也很好，厚实不透墨，即使孩子用力描也不会轻易破损，这点对于经常“大力出奇迹”的小朋友来说，太重要了。看着孩子专心致志地跟着描红线一笔一划地写，我真的觉得这套书买得太值了！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育比较关注的家长，我总是想方设法给孩子找一些既能学到知识又不会让他们感到压力的学习工具。《学前必备基础描红本：拼音描红. 下 [2-6岁] 》就是这样一本让我眼前一亮的书。我注意到它在设计上非常注重细节。首先，它的编排逻辑非常清晰，从最基础的声母、韵母的笔画开始，循序渐进地引导孩子掌握拼音字母的书写。每一页的内容不会过于密集，给孩子留下了充足的描红空间，而且每一笔的下笔方向和力度都有清晰的示意，这对于初学者来说，能够有效地培养正确的书写习惯。更让我惊喜的是，这本书不仅仅是单调的描红，它还巧妙地融入了一些与拼音相关的认知训练。例如，在描红练习的同时，会引导孩子认识与该拼音相关的常用汉字，或者是一些简单的英语单词。这不仅巩固了拼音的学习，还为孩子后续的识字和语言学习打下了基础。我孩子特别喜欢书里的那些小提示和鼓励性的话语，这让他觉得学习是一件有趣且有回报的事情。纸张的质感也很好，摸起来光滑，孩子用彩铅或蜡笔描红都不会晕染。

评分☆☆☆☆☆

还行吧

评分☆☆☆☆☆

非常好，活动购入，好久不见2-8了

评分☆☆☆☆☆

挺好的，一直在京东买东西，但都是买自营的商品，比较不错，值得购买！

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好好好实惠

评分☆☆☆☆☆

可口可乐了看看

评分☆☆☆☆☆

好，学习如何提高自己能力的重要性！

评分☆☆☆☆☆

好书！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

凑单的，便宜

评分☆☆☆☆☆

不喜欢这种分上下册的