有意思的经典童书（上） /有意思的大语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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窦昕 编

图书标签:

• 童书
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• 儿童
• 故事
• 文学
• 启蒙
• 益智
• 亲子

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787518307425

版次：1

商品编码：11727237

包装：平装

丛书名： 有意思的大语文

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：胶版纸

页数：126

字数：110000

正文语种：中文

内容简介

　　我们总是爱讲，语文是什么？“语”是“汉语”；“文”是“文字”，是“文学”，是“文化”！
　　从庠、序、太学，到国子监，中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而1960年后，语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材，而侧重于汉语，时至今日，语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育，有了文学的脉络，语文学习才更成体系；有了文化的渗透，语文学习的内涵才足够饱满。
　　随着新一轮教育改革的深入，语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科，新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面，学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识，对优秀古典文学有更加深刻的理解，对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之，语文将更加重视对学生进行文学、文化素养的培育，帮助学生从小搭建合理的阅读结构，养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文，才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。

作者简介

　　窦昕，毕业于北京师范大学文学院，是大语文理念的创立与实践者，现任启迪巨人教育集团高级副总裁，著有《思泉语文课本》《直通京城名校——小升初语文一本通》等。
　　由窦昕领衔研发的大语文系列图书为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作等一整套课程体系，搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅助项目，形成了语文学习一站式解决方案，旨在让孩子爱上语文、爱上读书、语文成绩突出。
　　依托大语文理念，窦昕已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城顶尖的语文品牌，大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
　　目前，启迪巨人教育集团仅在北京地区同期就有25000名语文在读学员。我们相信这套书将使更多的孩子在语文学习方面受益。

内页插图

精彩书评

　　★大语文像阿拉伯魔毯，带我从今天飞到了古代，从中国飞向世界，我喜欢大声把书中的故事朗读出来！
　　——中关村三小 张熙雨
　　
　　★读这套书，就像遨游在经典故事的海洋中，时时体验着精彩，与主人公一同经历欢乐，同冒险，同时还得到了许多知识，孩子喜欢，我也喜欢！
　　——北京万泉小学 汪绍博妈妈
　　
　　★这套书中每课都有二维码，只要用手机一扫就进入了生动、有趣的名师课堂，语文学习变得更轻松、更有意思了！如果中小学的语文课都能像大语文样去教孩子的话，还有哪个孩子会不喜欢语文呢？
　　——中关村一小 张琳的妈妈
　　
　　★我从小学就开始看大语文了，书中既有生动幽默的文学故事，又有经典的文学作品，它把我领进了文学的殿堂，让我不断地汲取知识，语文成绩也不知不觉地提高了。
　　——人大附中 朱亦琳

目录

爱上读书
《格林童话》——贵族的畅想
《安徒生童话》——冷暖人间，真情常在
《神奇校车》——坐着校车去旅行
《吹牛大王历险记》——想象无极限
《随风而来的玛丽阿姨》——欢乐满人间
《长袜子皮皮》——自由童年的快乐
知识清单

阅读中成长
《没头脑和不高兴》——假如梦想成真
《帅猪的冒险》——不完美的猪
《小女巫》——呼唤美丽心灵
《吹小号的天鹅》——在异样的日艮光中绽放
《淘气包埃米尔》——童年的镜子
《窗边的小豆豆》——在巴学园里长大
知识清单
附录1 竞猜问答奖励规则
附录2 参考答案

前言/序言

《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》是一套精心策划的读物，旨在为青少年读者打开一扇通往文学经典与广阔语文世界的大门。本套读物并非简单罗列名家名篇，而是以一种“有趣”的视角，将那些历久弥新、闪烁着智慧光芒的经典童话、寓言、神话故事，以及与这些经典紧密相连的语言学知识、文化常识，融为一体，构成一套既富含文学韵味，又具有深度语文学习价值的读物。 上册：《有意思的经典童书》 上册聚焦于世界各地的经典童书，精选了那些被誉为“童年必读”、“影响一生”的文学瑰宝。这些故事，跨越时空，却能触动人类最本真的情感，激发最纯粹的想象。编者们深知，童书的“有趣”并非仅在于其情节的曲折跌宕，更在于它所蕴含的深刻寓意，在于它如何巧妙地启迪心智，塑造品格。 故事精选的独到之处： 本册的故事 selection 并非随波逐流，而是经过细致的考量，力求做到“经典性”与“趣味性”的高度统一。例如，可能收录了安徒生童话中那些既梦幻又带有淡淡忧伤的经典，如《海的女儿》、《丑小鸭》；格林童话里那些充满奇幻色彩与道德教诲的故事，如《白雪公主》、《小红帽》；伊索寓言中那些短小精悍、寓意深刻的哲理故事，如《龟兔赛跑》、《狐狸与葡萄》；中国古代的经典童话，如《神笔马良》、《哪吒闹海》；以及一些世界各民族的代表性神话传说，如希腊神话中的普罗米修斯盗火、埃及神话中的奥西里斯复活等。这些故事在形式上各具特色，在内容上却能共同滋养少儿的心灵。 “有意思”的解读与拓展： 仅仅罗列故事是不够的，本册最大的亮点在于其“有意思”的解读方式。每一篇故事之后，都会附有精心设计的导读和拓展内容。这些内容并非枯燥的说教，而是以一种更贴近少年儿童的语言，引导读者去发现故事的“妙处”。 深入浅出的寓意剖析： 为什么《丑小鸭》会让我们感动？它告诉我们什么？编者会用生动有趣的语言，引导读者理解“内在美”的重要性，以及成长过程中可能遇到的困难与蜕变。 想象力的翅膀： 故事中的奇幻元素是如何产生的？这些想象力是如何被运用到叙事中的？编者会鼓励读者展开联想，甚至可以引导他们尝试自己创作类似的奇幻故事。 人物的性格分析： 故事中的人物是怎样的？他们的行为背后有什么样的动机？例如，分析狐狸的狡黠，小红帽的天真，海的女儿的执着，让读者学会理解和分析人物。 文化的寻踪： 这些经典故事来源于哪个国家？当时的社会背景是怎样的？通过这些故事，我们可以了解不同文化的风俗习惯和价值观念。例如，了解北欧神话如何反映了维京人的生活方式和信仰。 语言的魅力： 故事中那些优美的描写，生动的比喻，巧妙的对话，是如何让故事更加引人入胜的？编者会选取一些精彩的段落，进行赏析，引导读者感受语言的韵味。 与“大语文”的初步链接： 上册在解读经典童书的同时，也悄然埋下了“大语文”的种子。当读者被故事吸引，进而开始思考故事的寓意，理解人物情感，欣赏语言表达时，他们已经在不知不觉中进行着阅读理解、情感体验、逻辑思维等方面的训练。同时，对故事背后文化、历史的了解，也为他们构建了初步的文化视野。 下册：《有意思的大语文》 如果说上册是引人入胜的“入口”，那么下册《有意思的大语文》则是通往更广阔语文天地，进行系统性、趣味性学习的“路径”。本册将视角从具体的经典故事，转向了构成这些故事、承载思想的语言本身，以及与之相关的广博知识。它旨在打破传统语文学习的枯燥刻板印象，让语文学习变得生动而有意义。 汉字与词语的奇妙世界： 字源探秘： 汉字是如何从象形、指事、会意等发展而来的？一些常见的汉字，如“日”、“月”、“山”、“水”，它们最初的形态是什么？这些字形背后蕴含着怎样的古人的智慧和对世界的观察？本册会以图文并茂的方式，生动展现汉字的演变过程，让读者感受到汉字不仅仅是符号，更是文化的载体。 词语的“前世今生”： 为什么有些词语的意思会随着时间而变化？“风花雪月”为何成了浪漫的代名词？“塞翁失马”中的“马”是如何连接起前后事件的？编者会选取一些富有代表性的词语，讲述它们有趣的来源、演变和用法，让读者理解词语的生动性和丰富性。 成语与典故的智慧： 成语是语言的精华，蕴含着丰富的历史典故和人生哲理。本册会选取一些经典成语，如“愚公移山”、“卧薪尝胆”、“揠苗助长”，深入浅出地讲解其典故背景，引导读者理解成语的深层含义，并学会将其运用到写作和交流中。 诗歌与散文的韵律之美： 诗歌的意境营造： 如何理解古诗词中的“意境”？“春风又绿江南岸”中的“绿”为何如此有力量？“孤帆远影碧空尽”又营造了怎样的离愁别绪？本册会选取唐诗宋词中的经典篇章，从诗人的情感、意象的选择、艺术手法的运用等方面进行赏析，引导读者体会诗歌的韵律之美、情感之真。 散文的真情实感： 散文以其自由的形式和真挚的情感打动人心。如何读懂一篇优秀的散文？朱自清的《荷塘月色》为何能描绘出如此宁静优美的夜晚？季羡林的《大雁塔》又传递了怎样的文化情怀？本册会精选一些名家散文，从结构、语言、情感等方面进行解读，让读者理解散文的魅力，并学习如何用散文表达自己的真实感受。 文章的构造与表达的技巧： 文章的骨架： 一篇好的文章是如何搭建起来的？起、承、转、合是如何在不同文体中运用的？本册会分析经典范文的结构特点，讲解段落之间的衔接方法，让读者掌握文章的谋篇布局之道。 语言的雕琢： 修辞手法（如比喻、拟人、排比、夸张）在文章中起着怎样的作用？如何运用生动的词语和恰当的句子让文章更具表现力？本册会通过对优秀文章的语言分析，揭示作者如何巧妙地运用各种表达技巧，提升文章的感染力。 写作的实践与启发： 从模仿到创新： 在学习了经典作品的优点后，如何将所学运用到自己的写作中？本册会提供一些写作练习，引导读者进行仿写、续写，或者围绕某个主题进行创作。 思维的训练： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维的展现。本册会通过一些与写作相关的思考题，引导读者锻炼观察能力、想象能力、逻辑思维能力，从而写出有内容、有思想的文章。 跨学科的知识融汇： “大语文”绝非局限于文字本身，它是一个包含历史、哲学、艺术、科学等多种元素的综合体。本册在讲解语言知识时，会尽可能地与其他学科知识融会贯通。例如，在讲解某个历史典故时，会简要介绍相关的历史事件；在赏析诗歌时，会提及相关的绘画、音乐等艺术形式。这种跨学科的视角，有助于读者建立起更广阔的知识体系，更深刻地理解语文的内涵。 整体特点： 趣味性驱动： 整套读物始终将“有趣”作为核心追求。无论是故事的选择，还是解读的方式，都力求生动活泼，贴近青少年的阅读习惯和认知特点。避免了成人化、说教式的语调。 系统性与启发性并重： 上册通过经典童书建立阅读兴趣和情感共鸣，下册则在此基础上进行系统性的语文知识讲解和能力训练，但并非机械灌输，而是以启发引导为主，鼓励读者主动思考和探索。 文化底蕴的传承： 读物中蕴含着丰富的中华优秀传统文化和世界文学精华，旨在帮助青少年在快乐阅读中，感受语言的魅力，传承优秀的文化基因，培养健全的人格。 注重实践与应用： 读物中的讲解并非止于理论，而是鼓励读者将所学运用到实际的阅读、写作和交流中，真正实现“学以致用”。 语言风格的自然流畅： 编者在撰写过程中，力求语言的自然、流畅、易懂，避免使用过于艰深或生硬的词汇，让读者在阅读时感到轻松愉快，仿佛在与一位学识渊博又风趣幽默的朋友交流。 《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》是一套旨在点燃青少年阅读热情，引导他们发现语文之美，领略文化之博大精深的读物。它希望通过“有趣”的力量，让孩子们爱上阅读，爱上学习，在文字的世界里，发现属于自己的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》，我的内心可谓是五味杂陈，惊喜、感动、甚至还有一丝丝的怀旧。翻开书页，仿佛一下子跌入了我童年时那段无忧无虑的时光。还记得吗？小时候，我们围坐在奶奶身边，听她老人家讲那些古老的故事，那些故事里有勇敢的小英雄，有聪明的动物，有充满想象力的奇遇。这本书，恰恰就是将那些散落在记忆深处、却又无比珍贵的篇章一一拾起，用一种全新的、更加引人入胜的方式呈现出来。它的选材非常独到，不仅仅是那些耳熟能详的“大名鼎鼎”的童话，还有一些可能被我们遗忘，但同样闪耀着智慧光芒的民间故事。作者的笔触细腻而富有感情，将每一个角色都刻画得栩栩如生，他们的喜怒哀乐，他们的成长烦恼，都仿佛就发生在眼前。更让我感到惊喜的是，书中并没有简单地复述故事，而是加入了很多引导性的文字，能够激发孩子们去思考，去理解故事背后的深意，去体会其中蕴含的真善美。这不仅仅是一本书，更像是一扇通往美好心灵世界的窗户，让孩子们在阅读中潜移默化地接受熏陶，在故事里播下善良、勇敢、智慧的种子。对于我这个成年人来说，重读这些故事，也是一次心灵的洗礼，让我重新审视那些被生活磨砺得有些粗糙的棱角，找回内心最柔软的部分。

评分☆☆☆☆☆

《有意思的大语文》这本书，绝对是我近期读到最让我眼前一亮的作品之一。它打破了我对传统语文学习书籍的刻板印象，将其变成了一场充满探索和发现的奇妙旅程。作者在编排上可谓是费尽心思，将那些原本可能枯燥的知识点，巧妙地融入到一个个生动有趣的故事、诗词、寓言之中。我尤其喜欢书中对于古诗词的解读，不再是冷冰冰的字词解释和背景介绍，而是通过各种情境的代入，让我仿佛身临其境，感受诗人笔下的山水情怀、家国忧思。那些优美的句子，不再是需要死记硬背的负担，而是可以化作我内心深处的情感共鸣。而且，书中对于汉字起源、成语典故的讲解，也做得非常到位，既有科学的严谨性，又不失趣味性，让我对汉字的神奇魅力有了更深的认识。读这本书，我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地去挖掘、去体悟。它不仅仅是在教授我语文知识，更是在培养我感受美、欣赏美、表达美的能力。那些曾经让我头疼的语法规则，在书中也变得生动形象，通过图文并茂的解释，我一下子就豁然开朗。这本书就像一位循循善诱的老师，又像一位知心的朋友，引领我在这片博大精深的语文海洋中畅游，让我领略到语言文字的无穷魅力。

评分☆☆☆☆☆

我最近非常沉迷于《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》这本书，它就像一坛陈年的老酒，越品越有味道。当我第一次翻开它的时候，是被它散发出的那种温润如玉的古典气息所吸引。书中的一些古老的故事，我依稀记得在年幼时听过，但当时年少，囫囵吞枣，并未真正理解其中的精妙。如今，随着年岁渐长，再读这些故事，才发现它们蕴含着多么深厚的文化底蕴和人生哲理。作者的解读，如同一盏明灯，照亮了我曾经模糊的认知，让我看到了那些被岁月尘封的智慧光芒。我尤其喜欢书中关于“大语文”的部分，它不仅仅是枯燥的文字堆砌，而是将语言文字与中华传统文化巧妙地融为一体。读着那些诗词歌赋，看着那些历史典故，我仿佛穿越了时空，与古人进行了一场跨越千年的对话。这种学习方式，既充满了趣味性，又能极大地激发我的民族自豪感和文化认同感。我感觉自己不仅仅是在阅读一本书，更是在进行一次深度的文化溯源之旅。每一次阅读，都能从中获得新的感悟和启发，让我对中华文化的博大精深有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》这本书的时候，我并没有抱太大的期望。毕竟，市面上关于童书和语文学习的书籍实在太多了，想要找到一本真正能打动人心的，并不容易。然而，这本书给了我太多的惊喜！它的封面设计就充满童趣，色彩明亮，图案活泼，一下子就能吸引住孩子们的目光。翻开书页，里面的插画更是精美绝伦，每一幅都仿佛一幅独立的艺术品，为故事增添了无限的色彩和想象空间。更重要的是，作者在内容的选择上，展现出了极高的品味和对儿童心理的深刻理解。那些经典童话，在保留其原汁原味的基础上，又赋予了新的解读视角，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能从中汲取人生的智慧。我特别欣赏书中对于一些复杂情感的描绘，作者并没有回避，而是用孩子们能够理解的方式去引导，帮助他们认识和处理自己的情绪。这对于孩子们的心理健康成长，无疑是非常有益的。而且，这本书的语言风格也非常贴合孩子，既富有童真童趣，又不失规范性，能够帮助孩子们在阅读中潜移默化地提升语言表达能力。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子们看的，很多成年人也能从中获得启迪。

评分☆☆☆☆☆

《有意思的经典童书（上）/有意思的大语文》这本书，绝对是一本能够点燃孩子阅读兴趣，并且在潜移默化中提升他们语文素养的优秀读物。我特别欣赏书中将“经典童书”和“大语文”这两个看似独立的概念巧妙地融合在一起。它并没有将童书仅仅当作娱乐读物，而是从中挖掘出其在语言发展、品德塑造方面的重要价值。书中精选的童书故事，每一篇都经过了精心挑选，既有教育意义，又不失趣味性，能够牢牢抓住孩子们的注意力。而“大语文”的部分，则将这些故事作为引子，延展出更广阔的阅读和思考空间。例如，通过一个童话故事，可以引申出对某种品德的探讨，或是对某个成语的解释，再或是对某首诗词的联想。这种“由小见大”的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握知识，提升理解能力和表达能力。我注意到，书中对于语言的运用非常讲究，遣词造句都充满了美感，能够潜移默化地影响孩子们的语感，让他们在不知不觉中学会更优美、更规范的表达。这本书真的做到了寓教于乐，让学习不再是枯燥的任务，而是一场充满惊喜的发现之旅。

评分☆☆☆☆☆

好书 先屯着 还没给娃看

评分☆☆☆☆☆

京东服务好，物流快，品正。买买买的节奏一直在这

评分☆☆☆☆☆

窦神的书基本都入了，没啥说的，就是好，孩子爱看，读了有收获，就够了

评分☆☆☆☆☆

好玩有趣。小孩愿意看。要是有音频配套更完美了

评分☆☆☆☆☆

以后还是买京东自营的东西吧 第三方很多不靠谱 例如紫英轩图书专营店 不说一声就不发货 找客服好久好久才理 说补发 等了一周多没信 找客服两天才理 说就不发了 让退款 申请售后后让客服尽快处理不理人 一天多处理了 退款跟自己算的不一样 问客服 客服又成死人了 多次询问 不理 想骂街 缺德店铺 祝早日倒闭！

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的书，希望孩子喜欢看。

评分☆☆☆☆☆

好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好，好

评分☆☆☆☆☆

一年级小朋友很喜欢读，精品好书

评分☆☆☆☆☆

价格合适，给孩子买的，还优惠了不少