有意思的经典童书(上) /有意思的大语文

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窦昕 编
图书标签:
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出版社: 石油工业出版社
ISBN:9787518307425
版次:1
商品编码:11727237
包装:平装
丛书名: 有意思的大语文
开本:16开
出版时间:2015-09-01
用纸:胶版纸
页数:126
字数:110000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  我们总是爱讲,语文是什么?“语”是“汉语”;“文”是“文字”,是“文学”,是“文化”!
  从庠、序、太学,到国子监,中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而1960年后,语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材,而侧重于汉语,时至今日,语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育,有了文学的脉络,语文学习才更成体系;有了文化的渗透,语文学习的内涵才足够饱满。
  随着新一轮教育改革的深入,语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科,新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面,学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识,对优秀古典文学有更加深刻的理解,对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之,语文将更加重视对学生进行文学、文化素养的培育,帮助学生从小搭建合理的阅读结构,养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文,才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。

作者简介

  窦昕,毕业于北京师范大学文学院,是大语文理念的创立与实践者,现任启迪巨人教育集团高级副总裁,著有《思泉语文课本》《直通京城名校——小升初语文一本通》等。
  由窦昕领衔研发的大语文系列图书为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作等一整套课程体系,搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅助项目,形成了语文学习一站式解决方案,旨在让孩子爱上语文、爱上读书、语文成绩突出。
  依托大语文理念,窦昕已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城顶尖的语文品牌,大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
  目前,启迪巨人教育集团仅在北京地区同期就有25000名语文在读学员。我们相信这套书将使更多的孩子在语文学习方面受益。

内页插图

精彩书评

  ★大语文像阿拉伯魔毯,带我从今天飞到了古代,从中国飞向世界,我喜欢大声把书中的故事朗读出来!
  ——中关村三小 张熙雨
  
  ★读这套书,就像遨游在经典故事的海洋中,时时体验着精彩,与主人公一同经历欢乐,同冒险,同时还得到了许多知识,孩子喜欢,我也喜欢!
  ——北京万泉小学 汪绍博妈妈
  
  ★这套书中每课都有二维码,只要用手机一扫就进入了生动、有趣的名师课堂,语文学习变得更轻松、更有意思了!如果中小学的语文课都能像大语文样去教孩子的话,还有哪个孩子会不喜欢语文呢?
  ——中关村一小 张琳的妈妈
  
  ★我从小学就开始看大语文了,书中既有生动幽默的文学故事,又有经典的文学作品,它把我领进了文学的殿堂,让我不断地汲取知识,语文成绩也不知不觉地提高了。
  ——人大附中 朱亦琳

目录

爱上读书
《格林童话》——贵族的畅想
《安徒生童话》——冷暖人间,真情常在
《神奇校车》——坐着校车去旅行
《吹牛大王历险记》——想象无极限
《随风而来的玛丽阿姨》——欢乐满人间
《长袜子皮皮》——自由童年的快乐
知识清单

阅读中成长
《没头脑和不高兴》——假如梦想成真
《帅猪的冒险》——不完美的猪
《小女巫》——呼唤美丽心灵
《吹小号的天鹅》——在异样的日艮光中绽放
《淘气包埃米尔》——童年的镜子
《窗边的小豆豆》——在巴学园里长大
知识清单
附录1 竞猜问答奖励规则
附录2 参考答案

前言/序言


《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》是一套精心策划的读物,旨在为青少年读者打开一扇通往文学经典与广阔语文世界的大门。本套读物并非简单罗列名家名篇,而是以一种“有趣”的视角,将那些历久弥新、闪烁着智慧光芒的经典童话、寓言、神话故事,以及与这些经典紧密相连的语言学知识、文化常识,融为一体,构成一套既富含文学韵味,又具有深度语文学习价值的读物。 上册:《有意思的经典童书》 上册聚焦于世界各地的经典童书,精选了那些被誉为“童年必读”、“影响一生”的文学瑰宝。这些故事,跨越时空,却能触动人类最本真的情感,激发最纯粹的想象。编者们深知,童书的“有趣”并非仅在于其情节的曲折跌宕,更在于它所蕴含的深刻寓意,在于它如何巧妙地启迪心智,塑造品格。 故事精选的独到之处: 本册的故事 selection 并非随波逐流,而是经过细致的考量,力求做到“经典性”与“趣味性”的高度统一。例如,可能收录了安徒生童话中那些既梦幻又带有淡淡忧伤的经典,如《海的女儿》、《丑小鸭》;格林童话里那些充满奇幻色彩与道德教诲的故事,如《白雪公主》、《小红帽》;伊索寓言中那些短小精悍、寓意深刻的哲理故事,如《龟兔赛跑》、《狐狸与葡萄》;中国古代的经典童话,如《神笔马良》、《哪吒闹海》;以及一些世界各民族的代表性神话传说,如希腊神话中的普罗米修斯盗火、埃及神话中的奥西里斯复活等。这些故事在形式上各具特色,在内容上却能共同滋养少儿的心灵。 “有意思”的解读与拓展: 仅仅罗列故事是不够的,本册最大的亮点在于其“有意思”的解读方式。每一篇故事之后,都会附有精心设计的导读和拓展内容。这些内容并非枯燥的说教,而是以一种更贴近少年儿童的语言,引导读者去发现故事的“妙处”。 深入浅出的寓意剖析: 为什么《丑小鸭》会让我们感动?它告诉我们什么?编者会用生动有趣的语言,引导读者理解“内在美”的重要性,以及成长过程中可能遇到的困难与蜕变。 想象力的翅膀: 故事中的奇幻元素是如何产生的?这些想象力是如何被运用到叙事中的?编者会鼓励读者展开联想,甚至可以引导他们尝试自己创作类似的奇幻故事。 人物的性格分析: 故事中的人物是怎样的?他们的行为背后有什么样的动机?例如,分析狐狸的狡黠,小红帽的天真,海的女儿的执着,让读者学会理解和分析人物。 文化的寻踪: 这些经典故事来源于哪个国家?当时的社会背景是怎样的?通过这些故事,我们可以了解不同文化的风俗习惯和价值观念。例如,了解北欧神话如何反映了维京人的生活方式和信仰。 语言的魅力: 故事中那些优美的描写,生动的比喻,巧妙的对话,是如何让故事更加引人入胜的?编者会选取一些精彩的段落,进行赏析,引导读者感受语言的韵味。 与“大语文”的初步链接: 上册在解读经典童书的同时,也悄然埋下了“大语文”的种子。当读者被故事吸引,进而开始思考故事的寓意,理解人物情感,欣赏语言表达时,他们已经在不知不觉中进行着阅读理解、情感体验、逻辑思维等方面的训练。同时,对故事背后文化、历史的了解,也为他们构建了初步的文化视野。 下册:《有意思的大语文》 如果说上册是引人入胜的“入口”,那么下册《有意思的大语文》则是通往更广阔语文天地,进行系统性、趣味性学习的“路径”。本册将视角从具体的经典故事,转向了构成这些故事、承载思想的语言本身,以及与之相关的广博知识。它旨在打破传统语文学习的枯燥刻板印象,让语文学习变得生动而有意义。 汉字与词语的奇妙世界: 字源探秘: 汉字是如何从象形、指事、会意等发展而来的?一些常见的汉字,如“日”、“月”、“山”、“水”,它们最初的形态是什么?这些字形背后蕴含着怎样的古人的智慧和对世界的观察?本册会以图文并茂的方式,生动展现汉字的演变过程,让读者感受到汉字不仅仅是符号,更是文化的载体。 词语的“前世今生”: 为什么有些词语的意思会随着时间而变化?“风花雪月”为何成了浪漫的代名词?“塞翁失马”中的“马”是如何连接起前后事件的?编者会选取一些富有代表性的词语,讲述它们有趣的来源、演变和用法,让读者理解词语的生动性和丰富性。 成语与典故的智慧: 成语是语言的精华,蕴含着丰富的历史典故和人生哲理。本册会选取一些经典成语,如“愚公移山”、“卧薪尝胆”、“揠苗助长”,深入浅出地讲解其典故背景,引导读者理解成语的深层含义,并学会将其运用到写作和交流中。 诗歌与散文的韵律之美: 诗歌的意境营造: 如何理解古诗词中的“意境”?“春风又绿江南岸”中的“绿”为何如此有力量?“孤帆远影碧空尽”又营造了怎样的离愁别绪?本册会选取唐诗宋词中的经典篇章,从诗人的情感、意象的选择、艺术手法的运用等方面进行赏析,引导读者体会诗歌的韵律之美、情感之真。 散文的真情实感: 散文以其自由的形式和真挚的情感打动人心。如何读懂一篇优秀的散文?朱自清的《荷塘月色》为何能描绘出如此宁静优美的夜晚?季羡林的《大雁塔》又传递了怎样的文化情怀?本册会精选一些名家散文,从结构、语言、情感等方面进行解读,让读者理解散文的魅力,并学习如何用散文表达自己的真实感受。 文章的构造与表达的技巧: 文章的骨架: 一篇好的文章是如何搭建起来的?起、承、转、合是如何在不同文体中运用的?本册会分析经典范文的结构特点,讲解段落之间的衔接方法,让读者掌握文章的谋篇布局之道。 语言的雕琢: 修辞手法(如比喻、拟人、排比、夸张)在文章中起着怎样的作用?如何运用生动的词语和恰当的句子让文章更具表现力?本册会通过对优秀文章的语言分析,揭示作者如何巧妙地运用各种表达技巧,提升文章的感染力。 写作的实践与启发: 从模仿到创新: 在学习了经典作品的优点后,如何将所学运用到自己的写作中?本册会提供一些写作练习,引导读者进行仿写、续写,或者围绕某个主题进行创作。 思维的训练: 写作不仅仅是文字的堆砌,更是思维的展现。本册会通过一些与写作相关的思考题,引导读者锻炼观察能力、想象能力、逻辑思维能力,从而写出有内容、有思想的文章。 跨学科的知识融汇: “大语文”绝非局限于文字本身,它是一个包含历史、哲学、艺术、科学等多种元素的综合体。本册在讲解语言知识时,会尽可能地与其他学科知识融会贯通。例如,在讲解某个历史典故时,会简要介绍相关的历史事件;在赏析诗歌时,会提及相关的绘画、音乐等艺术形式。这种跨学科的视角,有助于读者建立起更广阔的知识体系,更深刻地理解语文的内涵。 整体特点: 趣味性驱动: 整套读物始终将“有趣”作为核心追求。无论是故事的选择,还是解读的方式,都力求生动活泼,贴近青少年的阅读习惯和认知特点。避免了成人化、说教式的语调。 系统性与启发性并重: 上册通过经典童书建立阅读兴趣和情感共鸣,下册则在此基础上进行系统性的语文知识讲解和能力训练,但并非机械灌输,而是以启发引导为主,鼓励读者主动思考和探索。 文化底蕴的传承: 读物中蕴含着丰富的中华优秀传统文化和世界文学精华,旨在帮助青少年在快乐阅读中,感受语言的魅力,传承优秀的文化基因,培养健全的人格。 注重实践与应用: 读物中的讲解并非止于理论,而是鼓励读者将所学运用到实际的阅读、写作和交流中,真正实现“学以致用”。 语言风格的自然流畅: 编者在撰写过程中,力求语言的自然、流畅、易懂,避免使用过于艰深或生硬的词汇,让读者在阅读时感到轻松愉快,仿佛在与一位学识渊博又风趣幽默的朋友交流。 《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》是一套旨在点燃青少年阅读热情,引导他们发现语文之美,领略文化之博大精深的读物。它希望通过“有趣”的力量,让孩子们爱上阅读,爱上学习,在文字的世界里,发现属于自己的无限可能。

用户评价

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《有意思的大语文》这本书,绝对是我近期读到最让我眼前一亮的作品之一。它打破了我对传统语文学习书籍的刻板印象,将其变成了一场充满探索和发现的奇妙旅程。作者在编排上可谓是费尽心思,将那些原本可能枯燥的知识点,巧妙地融入到一个个生动有趣的故事、诗词、寓言之中。我尤其喜欢书中对于古诗词的解读,不再是冷冰冰的字词解释和背景介绍,而是通过各种情境的代入,让我仿佛身临其境,感受诗人笔下的山水情怀、家国忧思。那些优美的句子,不再是需要死记硬背的负担,而是可以化作我内心深处的情感共鸣。而且,书中对于汉字起源、成语典故的讲解,也做得非常到位,既有科学的严谨性,又不失趣味性,让我对汉字的神奇魅力有了更深的认识。读这本书,我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地去挖掘、去体悟。它不仅仅是在教授我语文知识,更是在培养我感受美、欣赏美、表达美的能力。那些曾经让我头疼的语法规则,在书中也变得生动形象,通过图文并茂的解释,我一下子就豁然开朗。这本书就像一位循循善诱的老师,又像一位知心的朋友,引领我在这片博大精深的语文海洋中畅游,让我领略到语言文字的无穷魅力。

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我最近非常沉迷于《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》这本书,它就像一坛陈年的老酒,越品越有味道。当我第一次翻开它的时候,是被它散发出的那种温润如玉的古典气息所吸引。书中的一些古老的故事,我依稀记得在年幼时听过,但当时年少,囫囵吞枣,并未真正理解其中的精妙。如今,随着年岁渐长,再读这些故事,才发现它们蕴含着多么深厚的文化底蕴和人生哲理。作者的解读,如同一盏明灯,照亮了我曾经模糊的认知,让我看到了那些被岁月尘封的智慧光芒。我尤其喜欢书中关于“大语文”的部分,它不仅仅是枯燥的文字堆砌,而是将语言文字与中华传统文化巧妙地融为一体。读着那些诗词歌赋,看着那些历史典故,我仿佛穿越了时空,与古人进行了一场跨越千年的对话。这种学习方式,既充满了趣味性,又能极大地激发我的民族自豪感和文化认同感。我感觉自己不仅仅是在阅读一本书,更是在进行一次深度的文化溯源之旅。每一次阅读,都能从中获得新的感悟和启发,让我对中华文化的博大精深有了更深刻的认识。

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说实话,拿到《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》这本书的时候,我并没有抱太大的期望。毕竟,市面上关于童书和语文学习的书籍实在太多了,想要找到一本真正能打动人心的,并不容易。然而,这本书给了我太多的惊喜!它的封面设计就充满童趣,色彩明亮,图案活泼,一下子就能吸引住孩子们的目光。翻开书页,里面的插画更是精美绝伦,每一幅都仿佛一幅独立的艺术品,为故事增添了无限的色彩和想象空间。更重要的是,作者在内容的选择上,展现出了极高的品味和对儿童心理的深刻理解。那些经典童话,在保留其原汁原味的基础上,又赋予了新的解读视角,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能从中汲取人生的智慧。我特别欣赏书中对于一些复杂情感的描绘,作者并没有回避,而是用孩子们能够理解的方式去引导,帮助他们认识和处理自己的情绪。这对于孩子们的心理健康成长,无疑是非常有益的。而且,这本书的语言风格也非常贴合孩子,既富有童真童趣,又不失规范性,能够帮助孩子们在阅读中潜移默化地提升语言表达能力。我甚至觉得,这本书不仅仅是给孩子们看的,很多成年人也能从中获得启迪。

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读完这本《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》,我的内心可谓是五味杂陈,惊喜、感动、甚至还有一丝丝的怀旧。翻开书页,仿佛一下子跌入了我童年时那段无忧无虑的时光。还记得吗?小时候,我们围坐在奶奶身边,听她老人家讲那些古老的故事,那些故事里有勇敢的小英雄,有聪明的动物,有充满想象力的奇遇。这本书,恰恰就是将那些散落在记忆深处、却又无比珍贵的篇章一一拾起,用一种全新的、更加引人入胜的方式呈现出来。它的选材非常独到,不仅仅是那些耳熟能详的“大名鼎鼎”的童话,还有一些可能被我们遗忘,但同样闪耀着智慧光芒的民间故事。作者的笔触细腻而富有感情,将每一个角色都刻画得栩栩如生,他们的喜怒哀乐,他们的成长烦恼,都仿佛就发生在眼前。更让我感到惊喜的是,书中并没有简单地复述故事,而是加入了很多引导性的文字,能够激发孩子们去思考,去理解故事背后的深意,去体会其中蕴含的真善美。这不仅仅是一本书,更像是一扇通往美好心灵世界的窗户,让孩子们在阅读中潜移默化地接受熏陶,在故事里播下善良、勇敢、智慧的种子。对于我这个成年人来说,重读这些故事,也是一次心灵的洗礼,让我重新审视那些被生活磨砺得有些粗糙的棱角,找回内心最柔软的部分。

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《有意思的经典童书(上)/有意思的大语文》这本书,绝对是一本能够点燃孩子阅读兴趣,并且在潜移默化中提升他们语文素养的优秀读物。我特别欣赏书中将“经典童书”和“大语文”这两个看似独立的概念巧妙地融合在一起。它并没有将童书仅仅当作娱乐读物,而是从中挖掘出其在语言发展、品德塑造方面的重要价值。书中精选的童书故事,每一篇都经过了精心挑选,既有教育意义,又不失趣味性,能够牢牢抓住孩子们的注意力。而“大语文”的部分,则将这些故事作为引子,延展出更广阔的阅读和思考空间。例如,通过一个童话故事,可以引申出对某种品德的探讨,或是对某个成语的解释,再或是对某首诗词的联想。这种“由小见大”的教学方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中,自然而然地掌握知识,提升理解能力和表达能力。我注意到,书中对于语言的运用非常讲究,遣词造句都充满了美感,能够潜移默化地影响孩子们的语感,让他们在不知不觉中学会更优美、更规范的表达。这本书真的做到了寓教于乐,让学习不再是枯燥的任务,而是一场充满惊喜的发现之旅。

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阅读,是一个孩子可以独自的游戏,是一场孩子和家长可以一起穿越时空的冒险,更是一座帮助孩子成长自立的桥梁。

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一直在京东买东西,实惠速度快,快递员服务态度好,碰到有活动更是值得入。现在家里的好多书和生活用品都是京东入的,会一直买买买。

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满减还有券划算

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搞活动买的,价格便宜质量好

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好玩有趣。小孩愿意看。要是有音频配套更完美了

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哈哈,还有作业题,不错的童书。

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孩子看完了有意思的文学史,点名要了这一套。

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超牛掰的绘本,必须爱!不愧是名家之作!信赖京东!“画出来的书”,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能(绘本和普通的图画书有区别)。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

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孩子看完了有意思的文学史,点名要了这一套。

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