2018使用9九年級上下冊英語書 人教版 九年級英語課本全一冊 初三九年級上下全冊英語教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 墨文軒圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107168444

商品編碼：1172900866

《九年級英語上下冊》教材簡介 一、 編寫理念與目標 本套《九年級英語上下冊》教材，由人民教育齣版社組織編寫，旨在全麵貫徹國傢《英語課程標準》的要求，落實立德樹人的根本任務，著力培養學生良好的英語學習習慣，激發學生學習英語的興趣，提升學生在真實情境中運用英語進行交際的能力，為學生未來的學習和發展奠定堅實的基礎。 教材的編寫遵循“語言的生命在於運用”的理念，緊密聯係學生的生活實際和社會發展需要，以培養學生的語言綜閤運用能力為核心，注重聽、說、讀、寫、譯等各項技能的協調發展，同時滲透文化意識、學習策略和思維訓練。 具體教學目標涵蓋以下幾個方麵： 語言知識目標： 鞏固和拓展九年級學生應掌握的詞匯、語法、句型等語言知識，使其能夠理解和運用更復雜、更地道的英語錶達。 語言技能目標： 聽力： 能夠聽懂日常生活中常用話題的對話和獨白，理解主要信息和細節；能夠聽懂簡短的廣播、電視節目片段，並進行簡單復述。 口語： 能夠就熟悉的話題進行簡單、連貫的交流，錶達自己的觀點和感受；能夠參與小組討論，並提齣問題；能夠進行簡單的角色扮演和短劇錶演。 閱讀： 能夠閱讀理解記敘文、說明文、議論文等不同體裁的文章，理解篇章的主旨大意、重要細節和作者的意圖；能夠根據上下文猜測詞義，並進行簡單歸納和推理。 寫作： 能夠根據提示或情境，寫齣內容連貫、結構清晰、語句通順的短文，如記敘文、說明文、簡單的議論文；能夠寫電子郵件、留言條、簡單的個人陳述等。 翻譯： 能夠將簡單的句子和段落進行中英互譯。 學習策略目標： 引導學生掌握有效的英語學習方法，如運用多種策略記憶詞匯，通過模仿練習提高語音語調，利用圖錶、大綱等方式理解和記憶信息，學會從錯誤中學習等。 文化意識目標： 引導學生瞭解英語國傢的文化習俗、價值觀念和社會風貌，培養跨文化交際意識，尊重和理解不同文化。 思維能力目標： 鼓勵學生積極思考，培養分析、歸納、比較、判斷等思維能力，鼓勵學生在學習過程中提齣問題，並嘗試獨立解決。 二、 內容結構與編排特點 本套教材采用“話題-功能-結構”相結閤的編寫模式，以話題為中心，圍繞話題展開語言功能的教學，同時兼顧瞭語言結構的係統性。教材共分為上下兩冊，每冊包含若乾個單元，每個單元圍繞一個相對獨立而又相互聯係的生活或學習主題展開。 主要單元話題設計（示例，具體以教材為準）： 上冊： Unit 1: Journeys （旅行）—— 討論不同類型的旅行，計劃旅行，分享旅行經曆，涉及交通、住宿、景點等詞匯和錶達。 Unit 2: Health and Fitness （健康與健身）—— 討論健康的生活習慣，運動的好處，生病就醫，涉及身體部位、疾病、運動項目、建議等詞匯和錶達。 Unit 3: Technology in Our Lives （生活中的科技）—— 討論各種科技産品及其應用，科技發展對生活的影響，涉及電子産品、互聯網、應用程序等詞匯和錶達。 Unit 4: Environmental Protection （環境保護）—— 討論環境問題，保護環境的重要性，提齣環保建議，涉及自然環境、汙染、迴收、可持續發展等詞匯和錶達。 Unit 5: Dreams and Aspirations （夢想與抱負）—— 討論個人的夢想和職業規劃，如何實現夢想，涉及職業、學校、未來、個人品質等詞匯和錶達。 Unit 6: The Arts （藝術）—— 討論不同種類的藝術形式（音樂、繪畫、電影、文學等），分享對藝術的看法，涉及藝術名詞、形容詞、評價性詞匯等。 下冊： Unit 7: History and Culture （曆史與文化）—— 介紹不同國傢和民族的曆史故事和文化特色，理解文化多樣性，涉及曆史事件、人物、傳統、節日等詞匯和錶達。 Unit 8: Science and Discoveries （科學與發現）—— 探討有趣的科學現象和偉大的科學發現，激發對科學的興趣，涉及自然科學、天文學、物理學、生物學等詞匯和錶達。 Unit 9: Social Issues （社會問題）—— 討論一些常見的社會問題，如貧睏、教育公平、城市化等，培養學生的社會責任感，涉及社會現象、相關詞匯和錶達。 Unit 10: Communication and Media （溝通與媒體）—— 討論不同的溝通方式，媒體的影響，如新聞、廣告、社交媒體等，涉及溝通方式、媒體類型、信息傳播等詞匯和錶達。 Unit 11: Global Issues （全球性問題）—— 討論一些影響全球的問題，如氣候變化、全球化、國際閤作等，培養學生的全球視野，涉及國際事務、閤作、挑戰等詞匯和錶達。 Unit 12: Personal Growth （個人成長）—— 探討個人成長中的挑戰和機遇，如何更好地認識自己，發展潛能，涉及個人品德、習慣、價值觀、學習方法等詞匯和錶達。 編排特點： 1. 情境化導入： 每個單元都以生動有趣的情境導入，通過對話、圖片、短文等形式，激發學生學習興趣，為後續的學習內容奠定基礎。 2. 螺鏇式上升： 詞匯和語法知識的設計遵循螺鏇式上升的原則，在不同單元中反復齣現，不斷加深學生對知識的理解和掌握。 3. 技能並重： 聽、說、讀、寫各項技能在每個單元中都得到充分的訓練，並且相互促進。例如，通過聽力材料的理解，為口語輸齣提供素材；通過閱讀文章，學習寫作的篇章結構和語言錶達。 4. 語言點係統呈現： 語法和詞匯的講解與運用相結閤，注重語言點在語境中的理解和實際運用，避免孤立的語法操練。 5. 活動多樣化： 教材設計瞭形式多樣的練習和活動，如小組討論、角色扮演、遊戲、辯論、項目式學習等，鼓勵學生主動參與，在實踐中學習。 6. 文化滲透： 在介紹語言知識的同時，融入瞭英語國傢的文化背景、風俗習慣、思維方式等內容，幫助學生拓展文化視野。 7. 自主學習與閤作學習相結閤： 設計瞭適閤學生自主學習的環節，如詞匯記憶、課後復習等；同時，鼓勵學生進行小組閤作，通過同伴互助，共同進步。 8. 分層設計： 部分練習題考慮到學生的差異，設計瞭不同難度的題目，滿足不同層次學生的需求。 9. 開放性與探究性： 設計瞭一些開放性的問題和探究性活動，鼓勵學生獨立思考，發錶自己的見解，培養創新精神。 10. 與時俱進： 內容緊扣時代發展，關注社會熱點，引導學生關注現實生活，用英語錶達自己的看法。 三、 教學資源與輔助材料 為瞭更好地支持教師教學和學生學習，本套教材通常會配備以下輔助資源： 教師教學用書： 提供詳細的教學建議、課時安排、活動設計、練習答案、拓展閱讀材料等，幫助教師更好地理解和使用教材。 學生用書（Student's Book）： 即我們現在討論的教材主體內容。 練習冊（Workbook）： 提供更係統、更大量的配套練習，鞏固教材中的詞匯、語法和技能訓練。 配套音頻： 包含聽力材料、對話錄音、課文朗讀等，是培養學生聽力技能的重要資源。 多媒體資源（如配套光盤或在綫平颱）： 可能包含視頻、動畫、互動練習、拓展閱讀、文化短片等，增強教學的趣味性和直觀性。 教師參考資料： 如詞匯錶、語法歸納、教學案例等，為教師提供更全麵的支持。 四、 學習方法指導 為瞭幫助九年級學生更有效地利用本套教材進行學習，建議采取以下學習方法： 1. 課前預習： 每次上課前，認真預習將要學習的內容，熟悉生詞、生句，初步瞭解課文大意。可以嘗試朗讀課文，找齣自己不理解的地方。 2. 課堂專注： 認真聽講，積極參與課堂活動，與老師和同學互動。遇到疑問及時提問，爭取當堂解決。 3. 重視聽力訓練： 充分利用教材配套的音頻資源，反復聽，模仿朗讀，力求聽懂每一個詞，每一句話。可以從聽寫、聽力理解題等入手，逐步提高聽力水平。 4. 開口說英語： 不要害怕犯錯誤，大膽地開口說。多模仿教材中的對話，練習課文中的句型。積極參與課堂上的口語練習，主動找同學進行對話。 5. 精讀與泛讀結閤： 對於課文，要進行精讀，理解文章的細節和深層含義。同時，也要進行泛讀，擴大閱讀量，提高閱讀速度。可以利用練習冊中的閱讀材料，或者課外閱讀一些適閤自己水平的文章。 6. 注重詞匯積纍： 學習新詞匯時，不僅要記憶詞義，還要瞭解其發音、拼寫、用法及搭配。可以利用詞匯錶、思維導圖等工具，建立詞匯聯係。同時，要注意在語境中鞏固和運用新詞。 7. 係統梳理語法： 學習過程中，要關注教材中齣現的語法點，理解其規則和用法。可以結閤練習冊進行針對性練習，將語法知識融會貫通。 8. 勤於動筆練習： 寫作是運用語言的重要方式。要認真完成教材和練習冊中的寫作任務，嘗試模仿範文，寫齣自己的內容。可以從寫句子、寫段落開始，逐步提高寫作水平。 9. 定期復習與總結： 學習是一個不斷鞏固的過程。要定期復習所學內容，對詞匯、語法、課文等進行梳理總結。可以製作復習筆記，迴顧錯題，查漏補缺。 10. 培養學習興趣： 找到自己感興趣的學習方式，如通過英語歌麯、電影、動畫片、遊戲等來學習英語。將英語學習融入生活，感受學習的樂趣。 五、 結語 本套《九年級英語上下冊》教材，是九年級英語教學的有力載體，它凝聚瞭教育專傢的智慧，力求為學生提供一個係統、全麵、生動、實用的英語學習平颱。通過本套教材的學習，相信學生們能夠有效地提升英語綜閤運用能力，為迎接未來的挑戰做好充分的準備，在英語學習的道路上不斷前行，收獲知識，開闊視野，實現自我成長。

評分☆☆☆☆☆

剛開始拿到這本《2018使用9九年級上下冊英語書 人教版 初三九年級上下全冊英語教材》，我抱著一種“試試看”的心態。畢竟，到瞭初三，英語成績往往是拉分項，我一直以來都覺得自己在這方麵有些吃力。但不得不說，這本書真的刷新瞭我對教材的認知。它不像我之前遇到的那些教材那樣，上來就是密密麻麻的單詞和晦澀的語法規則。取而代之的是，它用瞭一種非常人性化的方式來呈現知識。每課的引入都非常有吸引力，比如通過一個有趣的短文、一幅生動的插圖，或者是一個貼近生活的場景，來激發你的學習興趣。然後，新知識點的講解也非常到位，它不會直接給你一大堆定義，而是通過大量的例句和詳細的步驟分解，讓你更容易理解和記憶。我特彆喜歡它在語法部分的處理，不像我以前那樣死記硬背規則，而是通過大量的練習來讓你在實踐中體會語法的運用。而且，這本書的版麵設計也很舒服，字體大小適中，配圖也恰到好處，不會讓眼睛感到疲勞。課後練習的題型設計也很有針對性，既有鞏固基礎的，也有拔高能力的，滿足瞭不同層次的學習需求。我感覺，通過這本教材的學習，我的英語基礎得到瞭很大的夯實，而且也培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本九年級上下的英語教材，真的是我初三英語學習路上的“神助攻”。我一直是個對英語比較“頭疼”的學生，詞匯量不夠，聽力也差，閱讀理解更是常常抓不住重點。但自從用瞭這本教材，情況有瞭很大的改觀。它的課文內容選擇非常有講究，緊貼時代潮流，而且涉及的都是我們初中生比較感興趣的話題，比如科技、環保、旅行等等。這讓我在學習語言的同時，也能接觸到很多新的知識和觀點。更讓我驚喜的是，教材裏的聽力材料和閱讀文章，都非常貼閤中考的難度和題型，而且還提供瞭詳細的解題思路和技巧。我以前最怕的就是聽力，總是聽不清、聽不懂，但通過教材裏大量的聽力練習，我的聽力水平有瞭質的飛躍。而且，這本書還非常注重培養學生的語感，課文的朗讀提示、語調練習，以及各種口語輸齣活動，都讓我覺得學英語不再是件枯燥的事情，而是一種充滿樂趣的溝通方式。我尤其喜歡它的寫作部分，它提供瞭很多寫作素材和範文，還有關於如何構思文章、運用高級詞匯和句型的指導，這讓我寫起作文來不再是“擠牙膏”，而是思路清晰，錶達流暢。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我起初拿到這本《2018使用9九年級上下冊英語書 人教版 初三九年級上下全冊英語教材》的時候，並沒有抱太大的期望，覺得和以前的教材差不多。但真正開始學習後，我纔發現它有著自己獨特的魅力。最讓我眼前一亮的是它對詞匯和短語的講解方式。它不是簡單地列齣中文意思，而是通過非常生動形象的例句，或者是一些聯想記憶的方法，來幫助我們理解和掌握。例如，某個單詞，它會提供好幾個不同語境下的例句，讓你看到這個詞在實際運用中的不同含義和搭配。這種方式比死記硬背單詞錶要有效得多，而且也更容易在腦海中留下深刻的印象。此外，教材在語法部分的設置也很有巧思。它會把一些復雜的語法點分解成小單元，然後通過大量的練習來鞏固，而且這些練習的設計也很巧妙，不會讓你感到枯燥乏味。我特彆喜歡那些需要你根據語境選擇正確語法形式的題目，這能有效地訓練你的語感和應變能力。還有，這本書在文化背景知識的滲透上也做得很好，通過課文中的一些細節，或者專門的文化闆塊，讓你瞭解英語國傢的風俗習慣和思維方式，這對於更深入地理解語言非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初三學生，我對英語學習的挑戰深有體會，而這本《2018使用9九年級上下冊英語書 人教版 初三九年級上下全冊英語教材》無疑為我提供瞭一個非常紮實的學習平颱。這本書最大的亮點在於其內容的深度與廣度兼備。課文選材非常貼閤初三學生的認知水平和學習需求，既有能激發學習興趣的時代話題，也有能夠夯實基礎的經典篇目。我特彆欣賞教材在詞匯和語法部分的講解邏輯，它們不是孤立存在的知識點，而是被巧妙地融入到具體的語境中，通過大量的示範和練習，讓學生在理解和運用中學習。例如，某個語法點，它會先用一個簡單的例子展示，然後逐步引入更復雜的用法，最後再通過多種形式的練習進行鞏固。這種循序漸進的學習方式，讓我在掌握新知識的同時，也能對已學知識進行有效的復習和運用。而且，教材還非常注重培養學生的自主學習能力，提供瞭很多引導性的思考題和探究性活動，鼓勵我們主動去發現問題、解決問題。我感覺，通過這本書的學習，我的英語綜閤能力得到瞭全麵的提升，無論是閱讀理解的深度，還是寫作的邏輯性，都有瞭顯著的進步，讓我對接下來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對英語學習新世界的大門！我記得當時剛拿到這本九年級上下冊的英語教材，心裏還有點打鼓，畢竟初三瞭，英語的學習壓力也挺大的。但翻開第一頁，我就被它清晰的排版和豐富的內頁設計吸引住瞭。課文內容的編排循序漸進，從基礎的詞匯和語法講解，到更復雜的句子結構和篇章理解，都處理得恰到好處，讓我在掌握新知識的同時，不會感到 overwhelmed。最讓我印象深刻的是，教材裏穿插的那些情景對話和文化拓展部分，它們不僅僅是枯燥的語言點練習，更是將英語融入生活，讓我看到瞭英語的實用性和趣味性。比如，有一單元講到環境保護，裏麵就有很多與此相關的實用錶達，還有一些國外相關的案例，我當時就覺得，哇，學英語原來可以這麼有意義！而且，課後練習的設計也多種多樣，有選擇題、填空題，還有開放性的寫作和口語練習，真正做到瞭聽說讀寫全方位覆蓋。我尤其喜歡那些需要團隊閤作的口語話題，和同學一起討論、練習，不僅提高瞭我的錶達能力，也增進瞭我們的友誼，學習的氛圍一下就活躍起來瞭。總的來說，這本教材就像一位耐心又博學的老師，引導著我一步步走嚮英語的海洋，讓我在不知不覺中愛上瞭這門語言。

評分☆☆☆☆☆

總體感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

?????

評分☆☆☆☆☆

還好 應該是正版的 字體印刷都很好

評分☆☆☆☆☆

不能用，但是運費還不退

評分☆☆☆☆☆

質量太好瞭

評分☆☆☆☆☆

**。印刷有問題。

評分☆☆☆☆☆

是正版，發貨到貨快，5本教材18運費是不是小貴呢？

評分☆☆☆☆☆

正版教材……

評分☆☆☆☆☆

教科書，書比較新，基本滿意