新教材完全解讀 數學 8/八年級上 新課標上海版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鍾書圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567101272

商品編碼：1051330906

探索數學的奧秘：八年級上冊數學新課標上海版精彩解讀 在知識的海洋中，數學猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。對於初中階段的學子而言，數學的學習更是構建未來學術大廈的基石。本書旨在以嚴謹又不失趣味的方式，引領八年級上冊的學子們深入探索新課標上海版數學的精彩世界，為他們打開通往更廣闊數學領域的大門。 本書的編寫，嚴格遵循上海市新課標的教學理念與要求，緊密圍繞八年級上冊數學教材的知識體係展開。我們深知，數學學習並非簡單的記憶與計算，而是邏輯思維、空間想象、抽象概括等綜閤能力的培養過程。因此，本書在內容呈現上，力求做到以下幾點： 一、 精準把握知識脈絡，深度解析核心概念 八年級上冊數學教材，是初中數學學習的關鍵過渡階段。它承上啓下，為後續的學習奠定堅實基礎。本書將圍繞以下幾個核心闆塊，進行深入細緻的解讀： 第一章：有理數及其運算 在小學階段，我們已經接觸瞭整數和分數，學習瞭有理數，是邁嚮更廣闊數域的第一步。本章將詳細介紹有理數的概念，包括正數、負數、零，以及它們之間的比較大小。我們會深入剖析數軸的意義和畫法，理解相反數、絕對值的幾何意義和代數意義。 運算方麵，本書將以清晰的步驟和豐富的示例，講解有理數的加法、減法、乘法、除法以及乘方運算。我們會特彆強調運算律（加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律）在簡化計算中的重要作用，並引導讀者掌握混閤運算的順序和技巧。對於易錯點，如負數的乘除法符號變化、絕對值運算的特殊性等，本書會進行重點提示和針對性練習。 第二章：整式及其加減 本章將我們帶入代數的世界，認識和運用整式。我們將從實際生活中的例子齣發，引入變量的概念，理解字母可以錶示數。接著，我們將學習單項式和多項式的概念、係數、次數等基本要素。 整式的加減是本章的核心。本書將詳細講解閤並同類項的法則，以及去括號、添括號的規則。我們將通過大量的例題，演示如何準確無誤地進行整式的加減運算，並分析一些常見的錯誤思路，幫助讀者建立正確的運算思維。此外，本章還會涉及一些簡單的整式應用問題，讓讀者體會代數在解決實際問題中的力量。 第三章：一元一次方程 一元一次方程是方程中最基本、最重要的一種，是代數方程的入門。本章將從實際問題齣發，引導學生如何將現實情境轉化為方程模型。我們將學習等式的性質，並在此基礎上，掌握解一元一次方程的基本步驟：移項、閤並同類項、係數化為1。 本書將深入剖析每一步操作的依據，例如移項為什麼需要改變符號，以及係數化為1的意義。我們會通過分類討論和多種解法展示，幫助讀者理解方程的本質，並熟練掌握各種類型的一元一次方程的解法，包括含有括號的方程、含有分母的方程等。同時，本章還會涉及列方程解應用題，這部分內容是學以緻用的關鍵，我們將提供詳細的解題思路和步驟，指導讀者如何審題、設未知數、列方程、解方程、檢驗等，將數學思想應用於解決實際問題。 第四章：數據的收集、整理與描述 在信息爆炸的時代，如何有效地收集、整理和描述數據，是統計學的基礎。本章將帶領讀者瞭解統計的基本概念，學習如何收集數據，例如普查和抽樣調查。 我們還會重點學習如何整理數據，包括製作頻數分布錶和繪製統計圖，如條形統計圖、扇形統計圖、摺綫統計圖等。本書將詳細介紹各種統計圖的特點及其適用場景，並指導讀者如何從統計圖中獲取信息、進行分析和做齣判斷。此外，本章還會介紹一些描述數據的基本方法，如平均數、中位數、眾數等，幫助讀者更全麵地理解數據的特徵。 二、 注重思維訓練，提升解題能力 數學的魅力不僅在於知識本身，更在於它所蘊含的思維方式。本書在內容編排上，將充分考慮思維訓練的維度： 例題的精心篩選與解析： 每一個例題都經過精心挑選，力求涵蓋該知識點最典型、最關鍵的考法。解析過程詳細而透徹，不僅給齣正確答案，更重要的是解釋“為什麼這麼做”，引導讀者理解解題思路和方法。我們會分析不同解法的優劣，引導讀者形成靈活的解題策略。 易錯點、難點辨析： 針對八年級學生在學習過程中容易齣現的概念混淆、計算失誤、思路不清等問題，本書將設置專題進行辨析。我們會將相似但易混淆的概念進行對比，將常見的錯誤解題步驟進行剖析，幫助讀者“避雷”，鞏固基礎。 方法技巧歸納總結： 在每個章節或重要知識點之後，本書都會對所學的數學思想、解題方法和技巧進行歸納總結。例如，在解一元一次方程時，會總結齣“審題—設未知數—列方程—解方程—檢驗”的基本流程；在數據處理時，會總結齣“收集—整理—描述—分析”的步驟。這些總結有助於讀者形成係統性的學習框架。 數學思想方法的滲透： 在講解具體知識的同時，本書會不時滲透重要的數學思想方法，如化歸思想、分類討論思想、數形結閤思想、模型思想等。例如，在講解一元一次方程時，會強調方程是描述數量關係的數學模型；在講解有理數時，會體會數軸的數形結閤思想。 三、 強化練習鞏固，實現知識內化 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 紮實的練習是檢驗學習效果、鞏固知識、提升能力的關鍵。本書在提供詳盡的知識解析和例題講解之餘，還將通過以下方式，強化練習鞏固： 針對性練習題： 在每個知識點講解之後，本書會提供一組精心設計的練習題，題目類型多樣，難度梯度閤理，從基礎鞏固到能力提升，循序漸進。這些題目旨在幫助讀者及時檢驗對所學知識的掌握程度。 章節綜閤練習： 在每個章節結束時，會設置一套綜閤練習，題目涉及本章的全部知識點，並可能穿插一些跨章節的題目，以訓練學生綜閤運用知識解決問題的能力。 典型題型精析： 對於一些在考試中經常齣現的典型題型，本書會進行重點解析，剖析其齣題思路、解題技巧，並提供不同角度的解題方法，幫助讀者舉一反三，掌握解決各類問題的“萬能鑰匙”。 開放性、探究性題目： 為瞭激發學生的學習興趣和創新思維，本書還會適當引入一些開放性、探究性的題目，鼓勵學生獨立思考，大膽嘗試，培養他們的數學探究精神。 四、 關注學習方法，激發學習興趣 良好的學習方法和積極的學習心態，是學好數學的“助推器”。本書在編寫過程中，也將努力引導讀者： 主動學習的意識： 鼓勵讀者在閱讀教材、理解概念、分析例題時，積極思考，多問“為什麼”。 建立知識體係： 引導讀者將零散的知識點串聯起來，形成完整的知識網絡，從而更好地理解知識之間的內在聯係。 反思總結的習慣： 鼓勵讀者在完成練習後，進行反思總結，找齣錯誤原因，總結解題經驗，不斷改進學習方法。 數學的趣味性： 適時地穿插一些數學趣聞、曆史故事或與現實生活聯係緊密的數學應用，讓讀者感受到數學的魅力，激發學習興趣，變“要我學”為“我要學”。 本書的最終目標，是幫助每一位八年級上冊的學生，不僅能夠紮實掌握新課標上海版數學教材的知識內容，更能在思維方式、解題能力、學習方法等方麵得到全麵的提升，為他們未來的數學學習之路鋪就堅實的基石，點燃對數學的無限熱愛。讓我們一起，在探索數學的奧秘中，感受智慧的閃光，收獲成長的喜悅！

評分☆☆☆☆☆

作為一名長年從事數學教育工作的退休教師，我一直關注著最新的教學動態和教輔材料。現在很多年輕老師在教學中，往往更側重於知識的傳授，而對於數學思維的培養，以及如何引導學生形成良好的學習習慣，可能還需要更多的經驗和方法。我之所以對這本書産生興趣，是因為我相信它能夠承載一定的教學智慧和經驗。我希望它不僅僅是對教材內容的簡單羅列和解讀，而是能包含一些更具啓發性的教學理念。比如，在講解某個概念時，它有沒有提供一些不同於傳統教學模式的引入方式？它有沒有一些能夠有效激發學生學習興趣的“小竅門”或者“妙招”？我尤其看重的是，這本書是否能提供一些對學生學習方法指導的建議。現在學生很多都依賴於死記硬背，或者題海戰術，但真正高效的學習方法，應該是理解、歸納、總結。這本書會不會在這方麵有所側重？我期待它能提供一些能夠幫助學生建立數學邏輯思維，以及培養他們獨立解決問題能力的具體指導。我希望這本書能夠成為一本真正能夠“傳道授業解惑”的典範，能夠幫助年輕一代的數學教師，更好地履行他們的教育使命。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書的時候，第一感覺就是厚實，內容一定很充實。我主要是為瞭給孩子輔導初中數學，所以這本書的內容對我來說非常重要。我比較關注的是它對每一個知識點的講解是否詳盡。比如，像方程的解法，從一元一次方程到更復雜的方程組，它會不會一步步地拆解，把每一步的邏輯都講清楚，讓孩子不容易齣錯？我尤其看重的是例題的精選和解析的到位程度。我希望這本書提供的例題能夠覆蓋各種題型，難度梯度也要閤理，從易到難，循序漸進。最重要的是，例題的解題過程要清晰、完整，而且不能隻是簡單地給齣答案，而是要分析解題思路，點明關鍵步驟，甚至預警一些常見的錯誤點。我記得我小時候，數學老師講題講得很快，很多同學都跟不上，事後看書也看不懂。這本書如果能做到這一點，那對傢長輔導孩子，或者孩子自己復習，都是極大的幫助。另外，我還有一個小小的期望，就是這本書能不能提供一些課後練習題，並且最好有答案解析。這樣孩子做完練習後，可以自己對照檢查，及時發現問題。我希望這本書能成為我們傢庭輔導數學的“秘密武器”，讓孩子在數學學習上少一些焦慮，多一些成就感。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對數學充滿好奇心的學生，雖然我現在已經是高中生瞭，但我總覺得初中的數學還有很多可以挖掘的地方，而且很多時候，高中數學的基礎就建立在初中數學之上。我買這本書，其實是想把它當作一本“深化理解”的參考書。我不太需要它從頭開始講概念，而是希望它能提供一些更“高級”的視角。比如，對於那些基本公式和定理，它會不會提供一些曆史淵源，或者它們在現實生活中的應用案例？我記得物理老師講到能量守恒時，就用瞭很形象的比喻，如果數學裏的概念也能這樣講，那肯定會更有趣。另外，我希望這本書能引導我思考一些“為什麼”。為什麼是這個公式？為什麼這個方法有效？它會不會提供一些數學思想的探討，比如，它會不會介紹一些數學傢的故事，或者他們是如何思考數學問題的？我特彆期待的是，它能提供一些“思維拓展”的內容，比如，同一道題，有沒有更巧妙的解法？有沒有一些和教材內容相關的，但又不屬於課內知識的延伸內容？我想通過這本書，不僅僅是鞏固知識，更是提升我對數學的整體認知，讓數學變得不那麼枯燥，變得更像是一門充滿智慧的學科。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當吸引人，那種藍色的調調，加上數學符號的跳躍，一下子就能抓住我這個數學苦手（雖然我現在已經不是學生瞭）。我買這本書，主要是想重溫一下初中的數學知識，畢竟很多人說初中的數學打好瞭基礎，高中乃至大學的數學都會輕鬆很多。我記得以前上學那會兒，數學老師總是強調概念的重要性，但很多時候，課本上的概念講得雲裏霧裏的，需要自己反復琢磨。我特彆期待這本書能在概念的理解上有所突破，比如，會不會用一些通俗易懂的比喻，或者更形象的圖示來解釋那些抽象的數學定理？畢竟，像代數裏的平方差公式、因式分解這些，要是能有更直觀的理解方式，學起來肯定事半功倍。而且，我一直覺得數學學習不僅僅是記住公式，更重要的是理解它背後的邏輯和思想。這本書會不會在解題思路的拓展上有所側重？比如，一道題有多種解法，它會不會都列舉齣來，並分析各自的優缺點？我希望它能教會我如何“思考”數學，而不是僅僅“做”數學。還有，現在的信息時代，網絡資源很豐富，但良莠不齊。我希望這本書能提供一個係統、權威的學習路徑，讓我少走彎路，把時間和精力花在最有效的地方。總的來說，我對這本書的期望是，它不僅是一本教材的解讀，更是一個能幫助我真正“學會”數學的好幫手，讓我重拾對數學的信心和興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名剛踏入教育行業的老師，在教學實踐中，我深感需要一本能夠幫助我更好地理解和把握教材精髓的工具書。這本書的齣現，對我來說，簡直是雪中送炭。我期待它能提供更深層次的教學思路和方法。比如，對於一些學生普遍感到睏惑的知識點，這本書會不會給齣一些創新的教學設計？它有沒有提供一些能夠引發學生興趣、激發他們主動思考的課堂活動建議？我特彆關注的是，這本書在教材的“難點”和“重點”部分，是否有更深入的解讀和更有效的突破策略？我希望它能提供一些針對不同學習層次學生的差異化教學建議，這樣我就可以根據班級情況，靈活運用，提高教學效率。同時，我也希望這本書能提供一些高質量的教學資源，比如，有沒有一些配套的課件、教案或者習題集？這些都能極大地減輕我的備課負擔，讓我有更多的時間和精力去關注學生本身。我記得我大學時，一些老師推薦的教輔材料，往往在理論層麵講得很深，但在實際教學應用上卻顯得有些脫節。我希望這本書能做到理論聯係實際，既有深度，又有可操作性，真正成為我教育生涯的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

快遞很快，第二天就到貨，包裝的很用心，兩層保護，裏麵的書很完好，滿意。

評分☆☆☆☆☆

正品書籍，字體清楚，贊??

評分☆☆☆☆☆

書不錯，暑期作業，物流快

評分☆☆☆☆☆

比較基礎的教輔，適閤打底子~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

真不錯的京東，還是習慣這裏買。

評分☆☆☆☆☆

很好，服務很好，繼續堅持和發揚。

評分☆☆☆☆☆

比書店便宜很多，下次還會來

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子的學習成績提高的很快。