我是一個水果（0-3歲兒童啓濛創意繪本娃娃書） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龔勛 編

圖書標籤:

• 啓濛認知
• 水果
• 兒童繪本
• 娃娃書
• 0-3歲
• 親子閱讀
• 創意繪本
• 益智
• 早教
• 圖畫書

齣版社： 江西教育齣版社

ISBN：9787539278858

版次：1

商品編碼：11746062

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲
　　外形無尖角設計，貼心保護寶寶幼嫩小手不受傷害；色彩亮麗鮮艷，刺激寶寶的辨彆能力，發展他的想象力，有益於智力的啓發。

內容簡介

　　《我是一個水果（0-3歲兒童啓濛創意繪本娃娃書）》在形式上，采用全版異形悶切的工藝，塑造齣奇形怪狀又可愛有趣的外形；在製作上，《我是一個水果（0-3歲兒童啓濛創意繪本娃娃書）》采用硬皮紙闆工藝，使它耐得住寶寶的小手撕扯，和小嘴的撕咬；在內容上，用豐富的色彩結閤細膩精繪的圖畫，既能調動起幼兒對圖書閱讀的興趣，又富有“玩具”的高遊戲性和高趣味性，為孩子提供瞭一種可以動手去“玩”的閱讀。

作者簡介

　　龔勛，北京人，中國人民大學畢業，現任北京創世卓越圖書有限公司副總經理，多年從事少兒圖書策劃工作，對兒童心理學有很深的研究，在少兒圖書策劃、齣版方麵有著豐富的經驗，曾主編過“中國學生成長必讀書”、“中國少年兒童百科全書”、“小小故事王”、“兒童成長第1書”等暢銷少兒讀物。

好的，這是一本針對不同年齡段兒童的精選圖書推薦，內容涵蓋瞭多個主題和教育領域，旨在激發孩子的學習興趣、培養良好習慣、促進全麵發展。 --- 啓濛與認知係列：探索世界的色彩與形狀 1. 《小小的探險傢：我的第一本自然百科》（適閤1-4歲） 內容簡介： 本書以鮮艷、飽滿的色彩和簡單的綫條勾勒齣孩子們日常生活中能接觸到的自然元素，如太陽、月亮、小動物、植物、天氣等。它不僅僅是一本簡單的圖鑒，更是一次溫柔的自然引導。 核心特點： 觸覺體驗優先： 采用厚實的紙闆（Board Book）設計，圓角打磨，確保小手抓握安全。部分頁麵融入瞭不同材質的觸感材料（如毛茸茸的小羊羔、光滑的石頭紋理），刺激幼兒的觸覺發育。 詞匯積纍的基石： 每個跨頁隻展示一個核心概念，配以清晰、準確的名稱，如“藍色的天空”、“紅色的瓢蟲”。文字簡潔有力，非常適閤親子共讀時進行指物命名練習。 情感連接： 通過描繪小動物溫暖的睡前場景或大自然中友愛的互動，幫助建立孩子對周圍世界的親近感和安全感。 早期科學啓濛： 通過對比“白天與黑夜”、“下雨與晴天”等自然現象，為孩子建立初步的因果關係和時間概念。 2. 《形狀大師的奇妙積木屋》（適閤2-5歲） 內容簡介： 這是一本專注於幾何形狀識彆和空間構建的互動繪本。它將抽象的數學概念——形狀，與孩子們熟悉的玩具和生活場景緊密結閤。 核心特點： 形狀的具象化： 書中巧妙地將圓形、方形、三角形、橢圓形等基礎形狀，轉化為現實中的物體。例如，圓形是“滾動的皮球”，方形是“結實的窗戶”，三角形是“尖尖的山峰”。 翻翻頁與機關設計： 巧妙設置瞭大量的翻翻頁和推拉機關。孩子需要通過動手操作，纔能“搭建”齣書中的積木城堡或火車，極大地提升瞭閱讀的趣味性和主動參與度。 空間想象力培養： 在高階章節，書籍引導孩子思考如何用基礎形狀組閤齣更復雜的物體，如用兩個三角形和一個長方形組成一艘帆船，為日後的幾何學習打下直觀基礎。 色彩搭配基礎： 在構建場景時，書中使用飽和度高的對比色，讓孩子在認知形狀的同時，也潛移默化地學習基礎的色彩搭配原理。 --- 習慣養成與情商培養係列 3. 《刷牙超人養成記》（適閤3-6歲） 內容簡介： “刷牙超人養成記”是專為解決3-6歲兒童抗拒刷牙難題而設計的“行為引導式”繪本。它將日常清潔過程變成一場充滿樂趣的英雄任務。 核心特點： 角色代入法： 主人公是一個勇敢的小男孩/小女孩，他/她通過戴上“超人牙刷”和“保護牙齒的牙膏盾牌”，開始清除口腔中的“蛀牙小怪獸”。這種擬人化的設定，將刷牙的枯燥過程轉化為一場正義的戰鬥。 步驟精細化分解： 詳細分解瞭正確的刷牙步驟：從左上到右下，從內側到外側，甚至包括舌頭的清潔。圖畫引導清晰明確，方便孩子模仿。 正麵激勵與儀式感： 書中強調瞭“完成任務後會得到閃閃發光的笑容徽章”，幫助孩子建立完成任務後的成就感和積極反饋迴路。 親子互動腳本： 扉頁附帶瞭簡短的親子“刷牙約定”卡，鼓勵傢長在閱讀後立即引導孩子實踐，實現閱讀與行為的無縫對接。 4. 《我的情緒小怪獸不打架瞭》（適閤2.5-5歲） 內容簡介： 這本書聚焦於學齡前兒童最常見的情緒管理挑戰——如何識彆、接納並溫和地錶達自己的“大”情緒，如生氣、沮喪、嫉妒和興奮。 核心特點： 情緒可視化： 書中設計瞭五個顔色各異、形態誇張但又不失可愛的“情緒小怪獸”。生氣時，情緒變成一個火紅色的、冒著煙的怪獸；難過時，它變成一個藍色、軟塌塌的泥球。這幫助孩子將抽象的情緒狀態具象化。 應對策略教學： 針對每一種“情緒小怪獸”，書中都提供瞭一個簡單易學的“降溫”方法：生氣時，試著像深呼吸的雲朵一樣慢慢吸氣呼氣；沮喪時，可以找一個舒服的角落抱抱自己。 非評判性語言： 文本始終保持溫暖和接納的態度，告訴孩子“擁有這些情緒沒關係，重要的是我們如何與它們相處”，避免瞭對孩子情緒的指責，建立安全感。 共情能力培養： 書的後半部分引導孩子觀察其他小朋友遇到情緒問題時的反應，鼓勵他們伸齣援手，初步培養同理心和社會責任感。 --- 創意與藝術啓濛係列 5. 《點綫麵的變身魔術》（適閤3-6歲） 內容簡介： 這是一本打破傳統二維繪畫界限的藝術啓濛書。它告訴孩子，最簡單的視覺元素——點、綫、麵，是如何組閤成我們豐富多彩的世界的。 核心特點： 極簡主義的美學熏陶： 每一頁都以極簡的元素構成復雜的場景。例如，用一連串的點可以組成一片星空，用幾條彎麯的綫可以勾勒齣奔跑的馬匹。 動手實踐環節： 穿插瞭大量的“動手區”。鼓勵孩子使用蠟筆、手指顔料甚至廢舊材料，在書頁旁的留白處嘗試用點、綫、麵來創作自己的作品。 動態視覺效果： 利用視覺暫留和錯位設計，部分頁麵采用瞭簡單的摺疊或透視效果，讓孩子感受到點、綫、麵在運動中的變化，極大地激發瞭空間藝術的興趣。 藝術史的萌芽： 隱晦地介紹瞭一些現代藝術流派的概念（如點彩派的特點），但完全以遊戲的口吻進行，為孩子未來接觸更復雜的藝術形式做鋪墊。 6. 《聽！世界在唱歌》（適閤1.5-4歲） 內容簡介： 這本書專注於聲音的捕捉、辨識與模仿，幫助低齡兒童建立聽覺的敏銳度和聲音的記憶庫。 核心特點： 聲音的分類與情景： 書中將聲音按來源分類：自然聲（風聲、雨聲）、動物聲、交通工具聲以及生活中的聲響（時鍾滴答、電話鈴響）。 擬聲詞的趣味性： 使用豐富的擬聲詞，結閤誇張的圖畫錶現聲音的大小和質感。例如，小老鼠的“吱吱”聲畫得小而尖，大象的“轟隆”聲則用厚重的綫條和陰影來錶現。 節奏感訓練： 書中包含一些簡單的韻律和重復的句式，非常適閤親子進行節奏模仿和“聲音接龍”遊戲，有助於培養早期語感和節奏感。 安靜的力量： 引入瞭“安靜時刻”的概念，引導孩子聆聽背景的“環境音”，讓他們明白並非所有聲音都是喧嘩的，訓練其專注力和對環境的感知。 --- 親子互動與親密關係構建 7. 《晚安，我的小星星》（適閤0-3歲） 內容簡介： 這是一本專為睡前設計的溫馨讀物，旨在通過重復的、舒緩的語言和畫麵，為孩子建立一套可靠的、充滿安全感的睡前儀式。 核心特點： 重復與韻律： 全書采用相似的句式結構和溫柔的押韻，如“小熊說晚安，月亮說晚安，窗外的風兒也慢慢睡著瞭……”這種重復性極大地安撫瞭幼兒的情緒。 “道晚安”的儀式感： 引導孩子依次嚮傢裏的物品、玩具、傢人以及自己道晚安，讓孩子在“告彆”和“關閉”一天的活動中，體驗到秩序和安全感。 柔和的色調： 畫麵采用低飽和度的冷色調（深藍、淡紫、灰白），模擬夜晚的寜靜氛圍，避免使用刺激性的亮色。 感官的降溫： 相比於認知類書籍的活躍，本書的文字和配圖都傾嚮於緩慢和靜止，幫助孩子的大腦從白天的興奮狀態逐漸過渡到睡眠模式。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太驚喜瞭！我抱著我傢那個纔一歲多的小寶貝，翻開第一頁，就被它深深吸引瞭。封麵就軟軟糯糯的，娃娃書的設計簡直太聰明瞭，寶寶抓握起來一點都不費勁，而且不用擔心會被撕壞，這一點對我來說太重要瞭，省瞭我不少心。最讓我喜歡的是，書裏的插畫風格，色彩鮮艷但不刺眼，都是那種柔和的、寶寶看瞭會覺得很舒服的顔色。而且，每一頁的圖畫都設計得非常簡潔，但又很有童趣，比如水果的造型，圓滾滾的，有的是紅撲撲的，有的是黃澄澄的，都特彆形象。寶寶看著那些圖畫，會咯咯地笑，有時候還會伸齣小手去觸摸，好像想把那些可愛的水果抓到手裏一樣。雖然他還不能理解那些水果的名字，但每次我指著問他“這是什麼呀？”的時候，他都會發齣咿咿呀呀的聲音，我覺得他一定是在嘗試迴應我，而這些生動的圖像，無疑是激發他好奇心的絕佳起點。這本書真的做到瞭“啓濛”，而且是以一種最溫和、最有趣的方式。

評分☆☆☆☆☆

真沒想到，一本簡單的娃娃書，還能有這麼大的“魔力”。《我是一個水果》這本書，真的讓我對繪本的創作有瞭新的認識。它巧妙地運用瞭“擬人化”的手法，把各種水果變成瞭一個個鮮活的小生命，讓寶寶覺得好像它們都有自己的故事，都在和寶寶玩耍。最讓我喜歡的是，書裏的文字非常簡潔，而且富有節奏感，我每次讀起來都覺得很流暢，寶寶聽得很入迷，有時候還會學著我的語氣發齣聲音，感覺他完全沉浸在書中的世界裏。而且，這本書的設計真的是太棒瞭！軟軟的布書材質，寶寶無論怎麼玩都不會傷到自己，而且非常方便清洗，這對於一個愛往嘴裏塞東西的小寶寶來說，簡直是福音。我常常看到寶寶拿著書，小手指在書頁上不停地探索，好像在尋找什麼秘密一樣，那種專注的樣子，讓我覺得他不僅僅是在看書，更是在進行一場有趣的發現之旅。這本書，真的讓“啓濛”這件事，變得如此輕鬆和愉快。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，給孩子挑選繪本，最看重的是安全和耐用性，特彆是0-3歲的寶寶，什麼都喜歡往嘴裏放。《我是一個水果》這本書在這兩方麵做得太齣色瞭！首先，它的材質真的非常棒，那種厚實的、軟軟的、有點彈性的材料，寶寶隨便揉搓、啃咬，我都完全不用擔心會損壞，更不用擔心會有什麼危險的邊角。每次寶寶把書拿到嘴邊，我都能放心地讓他去探索。而且，那些圓潤的處理，沒有一點颳擦感，讓寶寶的小手可以自由地摸來摸去。更讓我感到欣慰的是，這本書雖然是娃娃書，但它的內容一點都不敷衍。它通過“我是一個水果”這樣的視角，讓寶寶覺得自己也像水果一樣，是獨一無二的，是充滿活力的。這一點點關於自我認同的啓濛，真的非常微妙，但我覺得對寶寶的成長很有幫助。每一次翻閱，寶寶都會發齣驚喜的聲音，那種純粹的快樂，是我最想看到的。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我完全沒有想到一本給這麼小的寶寶看的書，還能做得這麼有“創意”。《我是一個水果》這本書，簡直就是我一直想要的那種，能夠真正激發孩子想象力的繪本。你看，它不隻是簡單地展示水果，它把水果擬人化瞭，讓寶寶覺得好像水果也像他們一樣有生命，會思考，會玩耍。這一點真的太棒瞭！我記得有一天，我指著一個橙子，問寶寶：“猜猜看，這個橙子在想什麼呀？” 寶寶雖然還不會說話，但他那好奇的眼神，那種努力思考的模樣，讓我覺得他好像真的在和小橙子進行一場無聲的對話。書裏的文字也很少，這非常適閤低齡寶寶，注意力不容易集中，關鍵是朗朗上口，我每次讀給寶寶聽，他都會跟著搖搖晃晃，仿佛在打拍子。而且，我驚喜地發現，這本書的一些設計，比如翻頁的設計，或者是一些可以觸摸的紋理，都非常有巧思，完全抓住瞭寶寶的注意力。它不是那種枯燥的知識灌輸，而是用一種充滿想象力的方式，讓寶寶在玩樂中感知世界。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《我是一個水果》這本書，絕對是我近期給孩子買過的最“走心”的一本書瞭。它不僅僅是一本簡單的啓濛讀物，更像是一個充滿愛意的互動玩具。我特彆喜歡它的設計理念，把水果的形態和寶寶的視角結閤起來，讓寶寶覺得自己就好像是書裏的那一個水果一樣。比如，當我讀到“我是一個紅彤彤的蘋果，圓滾滾的，在樹上晃來晃去”的時候，寶寶就會跟著我一起搖晃身體，那種參與感和代入感，是他以前看其他書時從未有過的體驗。而且，這本書的觸感也非常特彆，有些頁麵會有一些凹凸的設計，寶寶的小手指會好奇地去摸索，去感受不同的紋理，這對他來說就是一種感官上的探索。更重要的是，它通過這些簡單的語言和有趣的插畫，潛移默化地傳遞著關於水果的認知，而且是以一種非常自然、非常有趣的方式。我發現，現在寶寶看到真正的水果，都會錶現齣更多的興趣，這一定和這本書有很大的關係。

評分☆☆☆☆☆

有點小，水果畫的不錯

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

這個不怎麼樣。圖案不逼真。沒有啓發意義。

評分☆☆☆☆☆

貨超值，嗬，下次再來。幫你做個廣告，朋友們：這傢店的貨值。

評分☆☆☆☆☆

這個書很一般。幾乎沒有什麼內容。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

東西挺好的，東西挺好的。

評分☆☆☆☆☆

很好，每次都在京東買。送貨快。服務好。值得購買的喔。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，畫麵很不錯，我傢寶貝很喜歡