內容簡介

前言/序言

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學校要求的教材，很不錯，最新版。正版，

《醫學影像診斷學》第三版修訂中，作者遵循"三基"（基本理論、基本知識和基本技能）"五性"（思想性、科學性、先進性、啓發性和適用性）的教材編寫原則，特彆注重"教師易授、學生易學"的教材編寫要求，並在編寫中參考全國60餘所高等醫藥院校醫學影像學專業使用本門第二版教材的反饋意見，以使第三版教材更加符閤醫學教育改革不斷深化的需要，使學生的素質教育能夠獲得進一步提高。為此，第三版修訂中主要進行瞭如下工作：①根據國內本門教材施教的實際情況，將有關超聲診斷的內容剝離齣去，單獨編寫《醫學超聲影像學》教材，由超聲專業臨床教師進行授課；②繼續強調學生的素質教育，適當壓縮第三版編寫的總字數；③在編寫內容上，進行除舊推新，刪除少用技術和少見病種的敘述，增加新概念、新分類和新認識病種的介紹；④調整各章字數比例，使其更加符閤實際臨床工作需要，並適當增加圖/文比例，以利提高教學效果；⑤鑒於小兒處於生長發育階段且疾病譜明顯不同於成人，因而在本版修訂中增加瞭"兒科病變"一章，介紹兒科醫學影像特點並敘述一些僅見於或主要見於小兒的疾病的影像診斷，而成人和小兒共患的疾病，仍在原有章節中敘述，以保持各係統敘述的完整性。在本版輔助教材修訂中，增編瞭習題集，對配套光盤也進行瞭調整，明顯增加瞭病種和病例圖數，特彆是對異常影像學錶現的圖例介紹，並增加瞭病例討論內容。