沙盘游戏与讲故事:想像思维对儿童学习与发展的影响

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[美] 芭芭拉·A. 特纳(Barbara A. Turner),[冰岛] 克里斯汀·尤斯坦斯杜蒂尔 著,陈莹,王大方 译
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  • 思维能力
  • 游戏化学习
  • 早期教育
  • 心理学
  • 教育学
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出版社: 北京师范大学出版社
ISBN:9787303180462
版次:1
商品编码:11766000
包装:平装
丛书名: 沙盘游戏与应用
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:212
字数:254000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  一.丛书介绍 “沙盘游戏”是心理分析的一种作为一种治疗方法,于20世纪60年代最终形成,沙盘游戏治疗的创始人是瑞士心理分析家多拉?卡尔夫(Dora Kalff)。她跟随荣格学习心理分析,同时也深受莱温菲尔德世界技术的启发,结合荣格分析心理学的基本理论、积极想象技术并融入中国的禅学思想和哲学文化,在简易的沙-水-容器世界中寻找到了一条心灵治愈的有效途径。它的治疗对象也由开始时的儿童逐渐扩展到现在对成年人的心理分析与治疗。 沙盘游戏20世纪90年代中后期传入中国。近几年,国内不少学校、医院以及监狱等单位的心理咨询部门以及社会上的心理咨询机构纷纷引入沙盘游戏,使得沙盘游戏这门心理咨询技术在实践上得到了很大的发展。 《沙盘游戏理论与实践》系列规划: 丛书为广大新入行或已经有一段从业时间的心理咨询师,特别是沙盘治疗师,从理论水平和实践经验上提供操作指南。精选沙盘游戏治疗领域创始人的代表著作、国外同行的读本、以及国内具有丰富经验的资深咨询师的专著,提供适合中国来访者需要的理论和技术。每本书突出在实际冶疗过程中的经验、心得,提供真实案例,通俗易读,可操作性强。先期出版以下三本:《心灵深处的秘密——荣格分析心理学》《沙盘游戏象征手册——破解来访者的心灵密码》《沙盘游戏与讲故事——想像思维对儿童学习与发展的影响》 二.本书介绍 本书结合了儿童心理学与儿童教育学两个领域的研究成果,向读者展现了,沙盘游戏治疗和激发想像力的说故事的方法,是如何提高儿童的在校表现,并提高智力测验的分数的。作者为儿童心理专家,通过探究儿童在学习过程中的内心世界和无意识心理的发展,说明了为儿童设计的课业活动必须包括能激发想像力的游戏疗法,积极关注儿童的情感需要,并给出了具体的建议和实际操作办法。

前言/序言


《儿童心灵花园:玩转沙盘,编织梦想》 书本简介: 在孩子的成长轨迹中,有一片神奇的土壤,那里孕育着无限的可能,那就是他们的想象力。而在这片土壤上,两种古老而强大的种子——沙盘游戏和讲故事——正等待被播下,并绽放出绚烂的花朵,深刻影响着孩子们的学习与发展。本书《儿童心灵花园:玩转沙盘,编织梦想》并非直接探讨“沙盘游戏与讲故事:想象思维对儿童学习与发展的影响”这一理论框架,而是将聚焦于更具象、更操作性的层面,为家长、教育工作者以及所有关心儿童成长的人们,提供一个充满灵感和实用性的指南,引导孩子们在玩耍中探索内心世界,在叙事中构建丰富的人生。 我们的旅程将从“沙盘游戏:微缩世界的奥秘”出发。这本书将带领读者走进一个由细沙、模型和孩子双手构建的微缩宇宙。我们不会深入探究沙盘游戏背后的心理学理论,而是着重于展示沙盘游戏如何成为儿童表达自我、释放情绪、解决问题的独特媒介。书中将详述不同年龄段的孩子如何在沙盘中“扮演”生活,通过摆放各种小物件——从生动的动物到奇特的建筑,从日常的家具到抽象的符号——来重现他们的经历、梦想、恐惧和愿望。我们会看到,当一个孩子将微型人物小心翼翼地摆放在沙盘的一角,可能是在诉说一次不愉快的经历;而当他们搭建起一座高耸的城堡,也许是在憧憬着未来的强大与安全。 本书将提供大量的沙盘游戏实例,用生动的故事和细腻的观察,呈现孩子们在沙盘中展现出的复杂情感和深刻洞察。我们将探讨家长和教育者如何巧妙地介入,既不干扰孩子自由的创作,又能提供必要的引导和支持。这可能意味着,当一个孩子在沙盘中制造了一场“灾难”,我们不是去制止,而是观察他们如何处理后续,并适时提供鼓励他们解决问题的方法。书中也会强调,沙盘游戏不仅仅是“玩”,它更是一种“说”,一种无声的语言,一种通过触感和视觉传递内心世界的独特方式。我们将提供关于如何准备沙盘材料、如何创造一个安全的探索环境,以及如何观察和回应孩子在沙盘中的行为的实用建议。 随后,我们将自然地过渡到“讲故事:想象的翅膀,心灵的飞翔”。本书将把讲故事视为一种连接现实与幻想的桥梁,是滋养孩子心智、拓展他们视野的绝佳途径。我们不会从学术角度分析叙事结构或文学技巧,而是从更贴近生活、更易于实践的角度,展现讲故事的无穷魅力。我们会看到,当家长或老师为孩子朗读一本充满奇幻色彩的绘本时,孩子们是如何被带入一个全新的世界,他们的眼睛闪烁着好奇,他们的心灵在故事的跌宕起伏中悄然成长。 本书将提供丰富的讲故事技巧和创意灵感。这包括如何用声音、表情和肢体语言来赋予故事生命力,如何引导孩子参与到故事的创作中,让他们成为故事的主角,甚至创造出属于自己的独特叙事。我们鼓励读者去发现生活中的每一个“故事点”,从一次有趣的观察,到一个突发的奇思妙想,都可以成为一段引人入胜的旅程。书中将提供许多引导孩子进行故事创作的活动,例如“故事接龙”、“角色扮演”以及“情绪故事”等,让孩子们在轻松愉快的氛围中,学会组织语言,表达思想,并理解更复杂的情感。 更重要的是,本书将强调讲故事如何帮助孩子理解世界,培养同理心,并建立自我认知。通过聆听和创作故事,孩子们能够走进不同的角色,体验各种情感,理解人与人之间的关系,并在这些故事中找到自己的位置和价值。一个孩子可能会因为听到一个关于勇气的故事而变得更加自信,一个孩子也可能会因为理解了一个关于友谊的故事而更加珍惜身边的朋友。我们将分享如何通过故事来帮助孩子处理生活中的挑战,比如面对分离、解决冲突,甚至理解死亡,让这些抽象的概念变得更容易理解和接受。 本书的核心在于“玩”与“说”的深度融合。我们将探讨沙盘游戏如何为讲故事提供丰富的素材和灵感,反之亦然。一个在沙盘里构建出的场景,就是一个天然的故事发生地;而一个有趣的故事,又能激发孩子在沙盘中创造出更具想象力的世界。我们将提供一系列创意活动,将这两种强大的学习工具巧妙地结合起来。例如,孩子们可以先在沙盘里构建一个神秘的森林,然后以此为背景,创作一个关于森林探险的故事;或者,他们可以听一个关于小兔子的故事,然后用沙盘来重现故事中的场景和人物。 本书将不仅仅是关于技巧和方法,更是一种理念的传递。我们相信,每一个孩子都是天生的艺术家和故事家。他们的内心充满了奇思妙想,只是需要被看见、被鼓励、被引导。本书旨在成为孩子心灵成长的“沃土”,为他们提供丰富的“阳光”和“雨露”,让他们在自由玩耍和生动叙事中,播下好奇、创造和自信的种子,最终收获一个更加丰富、更加精彩的人生。 最后,本书将重点关注“想象思维对儿童学习与发展的影响”。虽然不直接使用这一理论术语,但我们通过大量的实例和实践指导,无声地揭示着想象力在儿童认知、情感、社交和语言能力发展中的核心作用。当孩子在沙盘中创造一个不存在的世界,他们就是在进行抽象思维和空间想象;当他们编织一个故事,他们就是在训练逻辑思维、语言表达和情感理解。本书将通过对孩子在沙盘游戏和讲故事过程中的观察,以及他们作品的展现,有力地证明,一个拥有丰富想象力的孩子,将会在未来的学习和生活中,拥有更强的解决问题的能力,更广阔的视野,以及更深刻的自我理解。 《儿童心灵花园:玩转沙盘,编织梦想》是一本充满温度的书,它不枯燥、不晦涩,而是如同一位亲切的朋友,与您一同走入孩子的心灵世界,一同探索成长的奥秘。它希望能够激发您更多的灵感,让您能够更好地陪伴孩子,让他们在玩耍与表达中,遇见更好的自己,绽放最美的光彩。

用户评价

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坦白说,作为一名对教育实践有浓厚兴趣的旁观者,我原本担心这类主题书籍会过于偏重晦涩的学术术语,使人望而却步。然而,这本书在这方面的处理方式着实令人耳目一新。作者的高明之处在于,他们似乎拥有一种罕见的“翻译”能力,可以将极其复杂的理论模型,通过生动、贴近日常生活的实例进行转述和阐释。那些抽象的、难以捉摸的心理过程,一旦被代入到具体的场景中,便瞬间变得具体可感,甚至让人产生“原来如此”的豁然开朗之感。这种叙事上的流畅性,极大地降低了读者的认知负荷,使得原本需要专业背景才能理解的内容,也对普通教育工作者或家长敞开了大门,真正体现了学术研究服务于实践的价值取向。

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这本书的结构安排,堪称教科书级别的典范。从宏观的理论背景铺陈,到中观的各个关键要素的深入剖析,再到最后对实际应用场景的详尽描摹,层次感极其分明。每一章的逻辑起点都承接前文,收尾处又自然地导向下一章节的议题,形成了一个紧密相连的知识链条。尤其在章节末尾的“反思与展望”部分,常常会抛出一些引发深度思考的开放性问题,这有效地将读者的角色从被动的接受者转变为主动的思考者。这种设计鼓励读者在合上书本之后,依然能够带着问题继续探索,确保了知识的消化和内化是一个持续进行的过程,而不是一次性的输入行为。

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这本书的装帧设计和印刷质量给我留下了非常深刻的印象。纸张的触感细腻而厚实,即使是高频翻阅也不会轻易磨损,这对于一本可能需要反复研读的专业书籍来说,无疑是一个巨大的加分项。内页的排版极其考究,字体选择清晰易读,疏密有致的布局使得即便是大段的理论阐述,也不会让人感到视觉疲劳。尤其值得称赞的是,书中穿插的大量图表和案例插图,它们的清晰度和色彩还原度都达到了极高的水准,很多复杂的概念通过这些视觉辅助材料得到了直观的展现,极大地提升了阅读的效率和理解的深度。封面设计则充满了富有想象力的元素,虽然我还没来得及深入阅读内容,但仅凭这精心打磨的外观,就能感受到作者和出版社对这本书的重视程度,它不仅仅是一本知识的载体,更像是一件值得收藏的艺术品,让人在捧读时就油然而生一种敬重感和期待感。这种对细节的极致追求,往往预示着内容本身也是经过了严谨的打磨与推敲的。

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阅读体验中,我尤其欣赏作者所展现出的那种批判性的审慎态度。这本书并非一味地推崇某一种特定的方法论或理论流派,而是保持了一种高度的客观性。在介绍每一种理论或实践路径时,作者都会不偏不倚地列举其优势与潜在的局限性,甚至会勇敢地指出当前研究中尚未解决的争议点。这种对不确定性的坦诚,反而增强了文本的可信度。它教会读者,在面对快速变化的教育理念时,不应盲目跟风,而应该具备一种审慎的、基于证据的判断力。这本书仿佛一位睿智的导师,它不仅告诉你“是什么”,更重要的是引导你思考“为什么是这样”以及“它可能在什么情况下失效”,这才是真正有生命力的知识。

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初翻阅此书,我立刻被其中蕴含的深厚理论基础和宏大的视角所震撼。作者似乎采用了跨学科的整合视角,在探讨核心主题时,巧妙地引入了认知心理学、发展行为学乃至神经科学的前沿观点,构建了一个极其坚实的理论框架。这种处理方式,使得整本书的论证逻辑链条异常严密,每一个观点都不是孤立存在的,而是建立在一个庞大而自洽的知识体系之上。我特别注意到作者在论述过程中,非常注重对历史脉络的梳理,从早期的相关研究到最新的实证发现,都进行了细致的回溯和批判性分析,这为读者提供了一个非常扎实的知识基石,让人清楚地知道我们现在所站立的学术高地是如何一步步建立起来的。对于任何想深入探索该领域本质的读者而言,这种系统性的构建无疑是无价之宝,它提供的不是零散的技巧,而是指导思考的底层逻辑。

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沙盘故事必备

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很好?

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很好的书 太好啦

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一直很期待的效果,最近在学习,这本书真的挺实用的

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好书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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