蒲蒲兰绘本馆：想象有一天 [4-8岁] [Imagine A Day] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 莎拉·L·汤姆森 著，[加] 罗伯·冈萨维斯 绘，常立 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 想象力
• 创意
• 情商培养
• 亲子阅读
• 蒲蒲兰
• 4-8岁
• 英文原版
• ImagineADay

出版社： 连环画出版社

ISBN：9787505631069

版次：1

商品编码：11770531

包装：精装

丛书名： 蒲蒲兰绘本馆

外文名称：Imagine A Day

开本：12开

出版时间：2015-09-01

用纸：铜版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　☆2005年加拿大总督文学奖
　　☆魔幻现实主义&矛盾空间！
　　☆在现实与梦境之间，挑战你的空间想象力！
　　☆在近与远、醒与梦、过去与未来的渐变中，进入视觉幻境；
　　在动与静、智与情、游戏与现实的交替中，搭建想象王国。
　　☆让人们乐而忘返的异世界，纷至沓来；让世界喜出望外的你自己，脱颖而出。

内容简介

　　著名的加拿大艺术家罗伯·冈萨维斯借鉴了埃舍尔的方法来作画，充分利用了“相邻可能”来生成画面描绘了睡眠与清醒之间的幻想世界，对视觉想象力进行了可能性的探索，他用画中的意象邀请读者跨越现实与超现实的界限。看上去的意象，再仔细看过去的时候，似乎变成了别的东西。一列跨海而来的火车桥，幻化成叠着罗汉的杂技演员；一幢富丽堂皇的房子，变成孩子们正在建造的树屋；一条通向远方的河流，通天彻地，幻化出树根的姿态；让气球的蓝聚集为天空，屋顶的绿高耸为森林，帆船的白渐变为桥洞中的白云，带尖角的栅栏渐变为尖顶的现代建筑……它挑战我们的常识，同时也放飞我们的心灵。
　　作家带有诗意和哲思的语言与画家不可思议的图画默契地配合，创造出了一个无限可能的世界：桥由人体连接，也由勇气和高尚连接；天空和气球由蓝色连接，也由放飞的心愿连接；地上和空中的路由金黄的树叶连接，也由年少时悠游的时光连接；我们身边的世界由拼图板连接，也由其乐融融的亲情连接……所有这些连接最终指向一个更美好、也更值得拥有的世界。

作者简介

　　莎拉·L·汤姆森，美国作家，曾担任哈珀·柯林斯出版社的儿童图书编辑，作品包括《龙的儿子》《星条旗:美国国旗的故事》（入围內布拉斯加州金撒种奖）及“野生动物保护协会：我能读”系列。她也是视错觉绘本《想象有一天》《想象有一晚》《想象有一个地方》等的文字作者。她还是中国读者耳熟能详的幾米绘本《月亮忘记了》《蓝石头》等的英文版文字作者。现居住在美国缅因州波特兰。美国图书馆协会评价她的故事有着“令人钦佩的简单”。

　　罗伯·冈萨维斯，加拿大视错觉艺术家，出生于1959年。12岁时开始学习透视画法，在纸上构筑想象力。他经常将自己的梦境画下来，或天马行空，或光怪陆离。大学时期学习建筑设计，在学校中知道了达利、马格利特，开始尝试超现实主义的画风。但他并没有在超现实领域发展，而是在一次次现实与幻想的探索中向着魔幻现实主义靠拢，并深受埃舍尔的“不可能图形”影响。他擅长将神奇的魔力注入现实场景，探索日常界限的视觉可能性，将空间与平面完美融合，创造出一系列关于矛盾空间的视错觉作品，如《想象有一晚》（2003）《想象有一天》（2004）《想象有一个地方》（2008）《想象有一个世界》(2015)等。他也是一个多才多艺的吉他手。

内页插图

前言/序言

翻开《小兔子的奇妙旅程》，探索无垠的想象世界 献给所有拥有好奇心、渴望探索未知领域的孩子们 在浩瀚的童书星空中，我们为你精心挑选了另一颗璀璨的明珠——《小兔子的奇妙旅程》。这本书将带领小读者们进入一个充满惊喜、友爱与成长的奇幻国度，它不仅仅是一个关于动物的故事，更是一次对勇气、友谊和自我发现的深刻探索。 故事梗概：勇气与友谊的交织 故事的主角，是一只名叫“绒绒”的小兔子。绒绒和他的族群一直生活在被茂密森林环绕的宁静山谷中，过着安逸却略显单调的生活。所有的兔子都遵循着祖先定下的规矩：不要轻易离开安全的草地，不要靠近那片被迷雾笼罩的“低语沼泽”。 然而，绒绒的心中始终燃烧着一团对未知世界的好奇之火。他总是凝望着山谷之外那座高耸入云的“月亮山”，想象着山那边究竟隐藏着怎样的风景。 一个初秋的清晨，一场突如其来的暴风雨席卷了山谷。这场风暴不仅吹散了族群辛苦储存的冬日食物，更带走了绒绒最心爱的一条蓝色丝带——那是他的奶奶留给他的唯一遗物。焦虑和自责涌上心头，绒绒做出了一个艰难的决定：他必须踏出安全区，去寻找失落的丝带，并为族群找到新的食物来源。 他的旅程，就此拉开了序幕。 旅途中的伙伴与挑战 绒绒的冒险并非孤单。他的第一位伙伴，是一只名叫“哲学家”的年迈獾。獾爷爷住在森林边缘的古老橡树下，他博学多识，但性情古怪，总是用谜语和悖论来回应绒绒的请求。獾爷爷告诉绒绒，要找到丝带，他必须先学会“倾听沉默的声音”。起初，绒绒对此感到困惑，直到他在一片寂静的苔藓地里，意外发现了一条闪烁着微光的溪流，溪流中藏着通往沼泽的线索。 接着，绒绒在低语沼泽边缘，邂逅了一只正在为迷失的萤火虫寻找回家之路的狐狸——“灵犀”。狐狸灵犀机智敏捷，她教会了绒绒如何辨识陷阱，以及如何在黑暗中保持乐观。灵犀的加入，让绒绒的旅途多了一份狡黠与活力。他们一起克服了“沉默之雾”，那是沼泽中一种能让人忘记目标的幻象，依靠着彼此对家人的思念和对目标的坚定，他们成功穿越了这片迷障。 旅程的最高潮，发生在月亮山脚下。他们遇到了一群被困在冰雪洞穴中的山羊。山羊群的领袖告诉绒绒，他们的水源被一块巨大的落石堵住了。这是一个关乎生死的难题，不是靠蛮力就能解决的。 绒绒想起了獾爷爷的话——“倾听沉默的声音”。他仔细观察了落石的结构和周围冰雪的融化速度，最终发现，只要引开一小股融化的冰水，利用水的渗透力和寒冷天气下冰的膨胀力，就能找到岩石的支撑弱点。在灵犀的配合下，他们成功移开了障碍，解救了山羊群。 成长的馈赠：发现真正的宝藏 在山羊群的帮助下，绒绒终于登上了月亮山顶。在那里，他没有找到那条蓝色的丝带。他感到一阵强烈的失落，但很快，他明白了。 山羊领袖指着远方广阔的景象对他说：“孩子，你寻找的宝物，并非是那条丝带，而是你跨越这片土地的勇气，是你路上收获的友谊，是你学会解决难题的智慧。” 在山顶，绒绒看到了一个从未见过的景象：一条宽阔、清澈的河流正从山顶奔腾而下，滋养着下方的每一寸土地。他意识到，他不仅找到了新的食物和水源，更找到了带领族群走出困境的希望。 归途与圆满 绒绒带着灵犀和从山羊那里学来的知识，以及河流的方位信息，回到了山谷。族群的人们起初对他心存疑虑，但当他们亲眼看到绒绒带来的生机和希望时，所有的不信任都烟消云散了。 绒绒利用他学到的知识，引导大家开辟了一条新的饮水渠，确保了冬季的物资供给。至于那条蓝色的丝带，最终在一个小小的惊喜中被发现——它被风吹到了山谷中一棵新发芽的浆果树的枝丫上，像一面旗帜，宣告着绒绒的成长和新的开始。 书籍的深度与价值 《小兔子的奇妙旅程》深入探讨了儿童成长中的核心主题： 1. 直面恐惧与设定目标： 故事巧妙地将“寻找失物”转化为“实现使命”，鼓励孩子将恐惧转化为行动的动力。 2. 合作的力量： 绒绒的旅程展示了不同性格（谨慎的獾、机敏的狐狸、坚韧的山羊）如何通过合作，达成个体无法完成的任务。 3. 内在价值的发现： 结局教会孩子，真正的价值和宝藏往往不是物质上的，而是通过奋斗和经历所获得的经验和品格。 4. 环境的理解与尊重： 书中对森林、沼泽和山脉的细致描绘，潜移默化地培养了孩子们对自然的敬畏之心。 这本书的文字流畅，情节跌宕起伏，充满了富有画面感的描写，非常适合亲子共读，也为独立阅读的孩子提供了丰富的想象空间。它是一本关于“走出去”的书，告诉每一个小心翼翼的灵魂：世界是广阔的，而你，比自己想象的要强大得多。翻开它，就像打开了一扇通往勇气与友谊大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

不止于“听”，更是“想”：一场关于未来的对话 作为一个孩子的家长，我在选择绘本时，总会有一个小小的标准：这本书是否能让我感到惊喜？是否能激发我自己的思考？《想象有一天》这本书，在我翻开的瞬间，就给了我这样的惊喜。它不是那种简单的“给孩子讲个故事”的书，而更像是一场与孩子关于未来的对话，一场关于“如果”的头脑风暴。 这本书的精髓在于它那无尽的“有一天”。它没有给出明确的结局，而是抛出了一个又一个充满诱惑的“如果”，邀请孩子去填补那些空白。比如，“如果有一天，我们能回到过去”，这样的设问，不仅仅是简单的奇思妙想，它更是一种对时间、对历史的初步探索。它鼓励孩子去思考，去联想，去构建他们自己的答案。我发现，这本书的魅力在于它的开放性，它永远不会有一个“标准答案”，而是在鼓励孩子去寻找属于他们自己的答案。 我特别喜欢它对孩子想象力的“延展性”设计。它不是仅仅停留在“变大变小”、“飞翔”这样比较具象的想象，而是会引导孩子去想象一些更抽象的概念。比如，“如果有一天，我们可以听到树叶的悄悄话”。这样的想象，看似童趣，实则在培养孩子对自然万物的感知力和同理心。它让孩子明白，即使是看似静止的事物，也可能拥有它们自己的故事和情感。 《想象有一天》的画面风格也让我印象深刻。它并没有选择那种过于写实或过于卡通化的风格，而是采用了一种更加写意、更富有想象力的表现手法。当描绘“天空是彩色的河流”时，画面色彩斑斓，线条流畅，仿佛真的能感受到河流在天空中的奔腾。而当描绘“大地长满了软绵绵的云朵”时，画面又呈现出一种梦幻而又舒适的视觉感受。这种与文字内容高度契合的画面，极大地增强了阅读的沉浸感，让孩子在视觉和心灵上都得到了双重的享受。 更让我欣慰的是，这本书不仅仅是停留在“想象”本身，它也在 subtly 地传递一种积极的人生态度。它鼓励孩子相信，即使是最微小的“有一天”，也可能因为我们的想象而变得与众不同。这种对未来充满希望的暗示，对于正在成长的孩子来说，是非常宝贵的。我可以看到，在读完这本书后，我的孩子会更加主动地去构思他们自己的“想象”，并且会用更加积极和开放的心态去面对生活中的挑战。 总而言之，《想象有一天》是一本让我非常惊喜的绘本。它不仅仅是给孩子讲了一个关于想象的故事，更重要的是，它教会孩子如何去思考，如何去创造，如何去拥抱未来。它像一扇窗，让孩子得以窥见那个充满无限可能的世界，并且鼓励他们勇敢地去探索和创造。

评分☆☆☆☆☆

读《想象有一天》：打开孩子的无限可能 作为一个常常在书店里流连的家长，我对绘本的要求其实挺高的。我希望它不仅能吸引孩子的目光，更能引发他们的思考，甚至是在我翻阅时，也能让我感受到一种温暖和惊喜。《想象有一天》这本书，在我手中翻开的那一刻，就给了我这样的感觉。它没有刻意去讲一个跌宕起伏的故事，也没有复杂的故事情节，而是将一个极其简单、却又无比强大的概念——“想象”，以一种诗意而又接地气的方式呈现出来。 这本书最让我着迷的是它对“想象”的描绘。它没有局限于孩子可能想到的那些奇思妙想，比如变成飞翔的鸟儿或者拥有超能力。它将想象的触角伸向了更广阔的领域，比如想象“一个没有重力的世界”，想象“天空下着五彩的糖果雨”，甚至是“动物们开口说话，分享它们的秘密”。这些场景的描绘，既充满童趣，又带着一丝哲思。我常常会在读到这些段落时，停下来思考：如果真的有这样的世界，会是什么样子？而孩子们，在听到这些的时候，眼睛里会闪烁着好奇的光芒，他们会立刻加入进来，提出他们自己的“想象”。 更让我喜欢的是，这本书非常巧妙地将想象与现实联系起来。它不是让孩子活在虚无缥缈的幻想中，而是告诉他们，即使是微不足道的“有一天”，也可能因为我们的想象而变得与众不同。比如，它会引导孩子想象“有一天，我们的玩具会活过来，和我们一起玩耍”，然后自然而然地引出，当我们想象的时候，就已经为这个“有一天”注入了生命力。这种连接，让孩子的想象不再是单纯的“玩过家家”，而是对未来、对可能性的探索，这对于培养孩子的创造力和解决问题的能力，有着潜移默化的影响。 这本书的画面也是一大亮点。我印象最深刻的是，即使是描绘同一主题的页面，色彩和构图也会随着想象的内容而变化。当描绘“海底世界”时，画面会呈现出深邃的蓝色和奇幻的生物；而当描绘“糖果雨”时，整个页面又会变得色彩斑斓，充满甜蜜的氛围。这种视觉上的变化，与文字的想象力相得益彰，极大地增强了阅读的沉浸感。我感觉，这本书不仅仅是在用文字讲述一个故事，更是在用画面构建一个个梦境，让孩子在视觉和心灵的双重体验中，感受想象的魅力。 总而言之，《想象有一天》是一本我非常愿意反复阅读的书。它教会孩子，最重要的不是拥有多少玩具，或者身处多么有趣的环境，而是拥有能够创造有趣环境和珍贵体验的想象力。它鼓励孩子勇敢地去想，去问，去探索。作为家长，我看到孩子在读完这本书后，会主动地去构思各种各样“有一天”的故事，甚至会尝试将自己的想法画出来。这种变化，让我觉得这本书的价值远超书本本身，它点燃了孩子心中创造的火花，为他们的未来铺就了更加广阔的可能性。

评分☆☆☆☆☆

不止是童话，更是思维的“探险” 我是一个不太喜欢那种“看图说话”的绘本的家长。我更倾向于那些能够引导孩子思考，甚至在我自己阅读时也能有所感悟的书。《想象有一天》这本书，就完全符合我的期待。它不是简单地讲述一个故事，而是像一场思维的“探险”，邀请孩子和我一起，去探索那些隐藏在“有一天”背后的无限可能。 这本书最吸引我的地方，在于它那看似简单却又无比深刻的“如果”句式。它没有直接告诉孩子“要想象”，而是通过“如果有一天……”这样的开放式提问，巧妙地将孩子带入一个充满好奇和探索的世界。比如，它会问“如果有一天，地面会发光”，然后鼓励孩子去想象，这样的地面会带来怎样的景象，又会如何改变我们的生活。这种引导方式，让孩子的主动性被极大地激发出来，他们不再是被动地接受信息，而是主动地去构建和创造。 我特别欣赏它在想象场景设计上的多样性。它既有让孩子容易理解的，比如“如果有一天，我能和动物们对话”，让孩子们可以轻松地融入其中。也有一些更具挑战性的，比如“如果有一天，我们可以闻到颜色”。这些更抽象的设想，能够极大地拓展孩子的思维边界，让他们学会从不同的角度去理解世界。我常常觉得，这本书就像一个思维的“万花筒”，每一次翻阅，都能看到不同的色彩和图案，每一次都能有新的发现。 《想象ことにより》的画面也是我非常欣赏的部分。它不是那种程式化的、千篇一律的风格，而是根据每一个“想象”的主题，呈现出不同的艺术风格。当描绘“海底世界”时，画面会呈现出一种神秘而又宁静的蓝色调，充满奇幻的生物；而当描绘“城市变成森林”时，画面又会变得生机勃勃，充满了绿意和活力。这种与文字内容完美契合的画面，极大地增强了阅读的沉浸感，让孩子仿佛置身于每一个想象的世界之中。 更重要的是，这本书并没有把想象停留在虚幻的层面。它通过那些“有一天”， subtly 地传递了一种积极向上的价值观。它鼓励孩子相信，通过想象，很多不可能都会变成可能。这种信念的植入，对于培养孩子的自信心和创造力，有着非常重要的意义。我观察到，我的孩子在阅读这本书后，会更加乐于尝试新的事物，并且会主动地去构思自己的“小故事”。 总的来说，《想象有一天》是一本能够真正“启迪”孩子心灵的书。它不仅仅是提供了一个想象的平台，更重要的是，它教会了孩子如何去思考，如何去探索，如何去相信“有一天”的无限可能。它像一位智慧的老师，在孩子的心灵深处播下了探索和创造的种子，我相信，这颗种子终将长成参天大树。

评分☆☆☆☆☆

给孩子的“如果”游戏：一本充满能量的启蒙书 我总觉得，一本真正的好绘本，不应该只是讲一个漂亮的故事，或者描绘一幅幅精美的图画，它更应该像一把钥匙，能够打开孩子内心深处那些未被发现的宝藏。而《想象有一天》，恰恰就是这样一本书。它并没有给出一个明确的“答案”，或者规定孩子应该如何想象，而是抛出了一个又一个充满趣味的“如果”，邀请孩子自己去探索、去创造。 这本书最大的魅力在于它的开放性。它像一个无边无际的游乐场，孩子们可以在里面尽情地奔跑，设计属于自己的冒险。我特别喜欢它引导孩子思考“如果”的能力。比如，“如果有一天，我能飞到月亮上去”，然后画面和文字就会带领读者一起想象，在月亮上会看到什么，会做什么。这种“如果”的设定，不仅仅是天马行空的幻想，它更是一种思维的训练。它让孩子学会打破既定的规则，去质疑，去探索，去设想一切可能性。 而且，这本书的想象场景设计得非常巧妙。它既有孩子们容易理解的，比如“如果有一天，我能和动物们交朋友，它们会告诉我什么秘密”，也有一些更加宏大和抽象的，比如“如果有一天，我们能穿越时空”。这些不同的维度，让孩子的想象力可以得到全方位的锻炼。我观察到，在读到那些更抽象的场景时，孩子们会陷入沉思，然后会用他们自己的方式去理解和表达，有时候他们的理解会出乎我的意料，让我觉得他们的小脑袋里，真的装着一个闪闪发光的世界。 这本书的艺术风格也值得称赞。我特别喜欢它在处理不同想象主题时，色彩和笔触的变化。当描绘“梦幻般的海洋”时，画面会呈现出一种柔和的、流动的质感，仿佛真的能感受到海水的温柔；而当描绘“城市里长满了参天大树”时，画面又会变得生机勃勃，充满自然的野趣。这种视觉上的丰富性，不仅能够吸引孩子的注意力，更能激发他们对艺术的感知力，让他们明白，文字和画面是可以相互启发，共同构建一个奇妙世界的。 我真心觉得，《想象有一天》是一本能够陪伴孩子成长的书。它不是一次性的阅读体验，而是一个长期的、互动式的游戏。它鼓励孩子将想象力作为一种工具，去解决问题，去创造乐趣，去认识世界。我相信，当孩子们在阅读这本书的过程中，学会了如何去“想象”，他们也就拥有了面对未来无限可能的勇气和能力。这本书，就像是在孩子的心田里播下了一颗想象的种子，而这颗种子，注定会生根发芽，绽放出绚烂的花朵。

评分☆☆☆☆☆

不只是“玩”，更是“创”：一本激发潜能的绘本 作为一名对儿童教育颇为关注的家长，我一直在寻找那种能够真正触动孩子内心，激发他们潜能的绘本。很多绘本都充满了童趣和想象力，但《想象有一天》这本书，却给了我一种截然不同的感受。它不仅仅是在“玩”想象，更是在教导孩子如何“创造”想象，如何将虚幻的变成现实，至少是在他们自己的内心世界里。 这本书最让我印象深刻的是它所传达的“可能性”。它没有给出固定的情节，而是通过一系列的“如果”和“有一天”，向孩子展示了无限的可能性。例如，它会引导孩子想象“如果有一天，天空是绿色的”，然后鼓励他们思考，这样的天空会带来什么变化？这样的设问，看似简单，实则是在训练孩子的批判性思维和发散性思维。它鼓励孩子不要被“理所当然”所束缚，而是去主动地探索和创造。 我特别喜欢书中那种循序渐进的引导方式。它从一些比较容易理解的想象场景开始，比如“如果有一天，我能长出翅膀”，然后逐渐过渡到更抽象、更富有哲思的想象，比如“如果有一天，我们能听到植物的心跳”。这种递进式的设计，能够让不同年龄段的孩子都能找到共鸣，并且在想象的深度和广度上不断拓展。它不是强行灌输，而是像一位温柔的向导，引领着孩子们走向想象的深处。 这本书的插画风格也极其独特，并且与文字内容完美契合。我记得其中一个场景，描绘的是“一个被彩虹环绕的城市”。画面色彩绚丽，线条流畅，仿佛真的能感受到彩虹的温暖和城市的活力。而当描绘“夜晚会发光的森林”时，画面又会变得神秘而又梦幻，充满了静谧的美感。这种艺术上的精妙之处，极大地提升了阅读的体验，让孩子在视觉和文字的双重冲击下，更能体会到想象的奇妙。 让我惊喜的是，这本书并没有停留在纯粹的想象层面，而是 subtly 地暗示了想象的力量如何影响现实。它会引导孩子思考，当我们想象这些美好的事物时，我们本身就已经为创造这些事物注入了能量。这种潜移默化的教育意义，对于培养孩子的积极性和创造力，有着深远的影响。我可以看到，在读完这本书后，我的孩子会更加主动地去构思自己的“有一天”，并且会尝试用画笔和语言去表达。 总的来说，《想象有一天》是一本真正意义上的“启蒙”绘本。它不仅仅是提供了一个想象的空间，更是教会了孩子如何去运用想象，如何去创造。它像一束光，点亮了孩子内心深处的无限可能，让我相信，拥有丰富想象力的孩子，终将拥有一个更加精彩的未来。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，孩子非常喜欢！

评分☆☆☆☆☆

值得一读的绘本，非常好。

评分☆☆☆☆☆

@放水了，就下了两单。希望坚持优惠，否则被第三方赶超是早晚的是。尤其是现在经常袋装，书往往会摔角。

评分☆☆☆☆☆

一直放在购物车里，虽然不是最低价购入，但也不错了，孩子很喜欢，内容真丰富。

评分☆☆☆☆☆

不错不错很不错的购物体验

评分☆☆☆☆☆

好评

评分☆☆☆☆☆

德阳的朋友也很想和他们在一起吗、好了！德阳一个人走路了……好像

评分☆☆☆☆☆

很不错(⊙o⊙)哦，下次还要再次购买。期待期待期待期待

评分☆☆☆☆☆

开本很大！绘制精细！大爱京东次日达！非常赞！