國際象棋少兒初級教材（第二冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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成都棋院 編

圖書標籤:

• 國際象棋
• 少兒
• 初級
• 教材
• 第二冊
• 益智
• 啓濛
• 棋類
• 兒童
• 學習

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546413556

版次：1

商品編碼：11795891

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》的教學內容包括：國際象棋雙象殺王；國際象棋馬象殺王；國際象棋開局；……王後殘局；國際象棋基本戰術；國際象棋殺王練習；兒童常用英語口語（選學）；成功寶典——14個古今中外少兒勤學勵誌故事。

目錄

第一課 雙象殺王
第二課 馬象殺王
第三課 引離戰術
第四課 擊雙戰術
第五課 閃擊戰術
第六課 牽製戰術
第七課 西班牙開局
第八課 消除保護戰術
第九課 引入戰術
第十課 X射綫攻擊
第十一課 王兵殘局——關鍵局
第十二課 騰挪戰術
第十三課 堵塞戰術
第十四課 兵升變戰術
第十五課 二步殺王
練習題答案
附錄

前言/序言

《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》圖書簡介 引言：開啓棋盤上的奇幻冒險，點亮智慧的火花 尊敬的傢長、親愛的孩子們： 歡迎來到《國際象棋少兒初級教材》的奇妙世界！如果您和孩子在第一冊中已經成功邁齣瞭國際象棋的第一步，掌握瞭棋子的基本走法、認識瞭棋盤的奧秘，並開始體驗捉對廝殺的樂趣，那麼，《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》將帶你們進入一個更廣闊、更深入的國際象棋天地。本教材並非簡單地重復或羅列知識點，而是循序漸進地引導孩子們在已有的基礎上，構建更紮實的棋藝根基，培養更敏銳的戰術思維，並為日後的進階學習打下堅實而有趣的基礎。 我們深知，孩子們在學習新事物時，最需要的是激發興趣、保持好奇，以及擁有清晰、易懂的學習路徑。因此，《第二冊》的設計理念始終圍繞著“趣味性”、“係統性”和“實踐性”展開。我們摒棄瞭枯燥的說教，轉而用生動的故事、形象的比喻、有趣的練習和經典的實戰案例，將國際象棋的精髓融入其中，讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，愛上國際象棋，並在不知不覺中提升自己的思考能力、邏輯推理能力和解決問題的能力。 國際象棋不僅僅是一項運動，更是一場關於智慧、策略和耐心的博弈。它能幫助孩子們學會如何審時度勢，如何預判對手的行動，如何製定長遠的計劃，以及如何在壓力下做齣明智的決策。這些寶貴的品質，將伴隨他們一生，在學習、工作乃至生活的方方麵麵閃耀光芒。 《第二冊》將帶領您和孩子一起，深入探索國際象棋的更多精彩之處。我們將從基礎的戰術概念入手，逐步引導孩子們理解和運用各種戰術技巧，並在實際對局中靈活運用。同時，我們也會引入一些初級的開局原則，幫助孩子們建立起良好的開局習慣，為中局的爭奪打下有利基礎。更重要的是，我們注重培養孩子們的計算能力和防守意識，讓他們在麵對復雜的局麵時，能夠清晰地思考，有效地應對。 請相信，通過《第二冊》的學習，您的孩子將不僅僅是學會瞭更多的棋法，更是打開瞭一扇通往更廣闊思維領域的大門。讓我們一同陪伴孩子，在棋盤上揮灑智慧，享受國際象棋帶來的無盡樂趣！ 內容概述：層層遞進，係統構建棋藝大廈 《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》在第一冊的基礎上，對國際象棋知識體係進行瞭更深入、更係統的拓展。本冊教材主要涵蓋以下幾個核心模塊，旨在幫助孩子們構建全麵而紮實的國際象棋技能： 第一部分：戰術的基石——捉子與閃擊 在第一冊中，孩子們已經熟悉瞭棋子的基本價值和簡單的捉子規則。在《第二冊》中，我們將正式引入“戰術”的概念，並從最基礎、也是最直接的戰術——“捉子”和“閃擊”開始。 深入理解棋子價值與兌子技巧： 孩子們將學習更細緻的棋子價值對比，理解在不同局麵下，兌子（交換棋子）的時機和策略。我們將通過大量實例，講解何時交換有利於自己，何時應避免交換，以及如何通過兌子獲得優勢。例如，我們將區分“同等價值棋子交換”和“以小換大”的不同情況，以及如何利用對方棋子的“孤立”或“危險”來做齣兌子決策。 “捉子”的奧秘： 除瞭直接吃掉對方的棋子，《第二冊》將引導孩子們理解“捉子”的更深層含義。我們將學習如何利用棋子的“牽製”（Pin）和“閃擊”（Fork），以最小的代價或最高的效率捉掉對方的重要棋子。 牽製（Pin）： 講解如何利用棋子（通常是後、車、象）限製對方某個棋子的行動，使其無法移動，否則將暴露其後方更重要的棋子或王。我們將學習“絕對牽製”和“相對牽製”，並通過生動的圖例，讓孩子們理解如何識彆和製造牽製。 閃擊（Fork）： 這是最直接、最有效的戰術之一。孩子們將學習如何利用一個棋子（尤其是馬和後）同時攻擊對方兩個或兩個以上的棋子。我們將展示各種常見的馬的閃擊、後的閃擊，甚至兵的閃擊，讓孩子們學會如何發現和利用對方的“軟肋”。 “閃擊”的演變： 除瞭直接捉子，我們將進一步講解“閃擊”在兌子或製造其他戰術機會中的作用。例如，通過閃擊迫使對方兌子，從而獲得子力優勢或空間優勢。 第二部分：精巧的陷阱——串聯與誘殺 在掌握瞭基礎的捉子技巧後，《第二冊》將帶領孩子們進入更具策略性的戰術領域，學習如何通過精心設計的“陷阱”來達成自己的目標。 串聯（Skewer）： 與牽製（Pin）相對，串聯是指一個棋子攻擊對方的兩個棋子，而被攻擊的第一個棋子移動後，第二個棋子將暴露。我們將通過豐富的例題，講解“後對車/象的串聯”、“車對後/車的串聯”等常見串聯模式。孩子們將學會如何識彆可能被串聯的棋子，並如何利用串聯來捉掉對方的棋子。 誘殺（Decoy）： 誘殺是指通過某種手段，誘使對方的棋子（通常是重要的棋子，如後或王）移動到一個不利的位置，從而被己方捉住或陷入更糟糕的局麵。我們將講解如何利用自己棋子的“假象”或“讓步”，來吸引對方棋子進入“陷阱”。例如，通過故意讓齣一個兵，引誘對方的後去吃，從而讓己方其他棋子圍攻。 “丟卒保車”、“棄車保帥”的初步理解： 在此階段，孩子們將初步接觸到“棄子”的概念，理解在某些情況下，犧牲小價值的棋子是為瞭換取更大的戰略優勢，例如捉掉對方的關鍵棋子，獲得子力優勢，或者取得更具攻擊性的局麵。 第三部分：棋盤上的“死亡之舞”——兌換與殘局初探 當雙方棋子逐漸減少，棋盤上的局麵變得相對簡單時，如何進行有效的兌換，以及如何處理殘局，就變得至關重要。《第二冊》將為孩子們揭示殘局的魅力。 何時應該兌換棋子？ 我們將深入探討兌換的時機選擇，包括： 優勢時的兌換： 當己方子力占優時，通過兌換來簡化局麵，更容易將優勢轉化為勝勢。 劣勢時的兌換： 有時，在劣勢局麵下，積極尋找兌換機會，可以減少對方的攻擊力量，為己方爭取時間和反擊的機會。 特殊情況下的兌換： 例如，利用兌換來打開通路，或者打破對方的防綫。 殘局的初步認識： 殘局的重要性： 強調殘局是決定勝負的關鍵階段，即使在中局處於劣勢，精湛的殘局技巧也能幫助實現逆轉。 兵的價值在殘局中的提升： 講解在殘局中，兵的“通路兵”（Passed Pawn）的巨大價值，以及如何保護和推進通路兵。 殘局中的王： 講解殘局中王的作用不再僅僅是躲避攻擊，而是可以積極參與到攻防之中。 最基本的殘局： 引入一些最簡單的殘局，例如“兵對殘局”、“馬對殘局”或“象對殘局”，讓孩子們瞭解一些基本的殘局原則和必勝/必和的局麵。 第四部分：開局的智慧——基礎原則與常見布局 一個良好的開局，如同為一場戰鬥打下瞭堅實的基礎。在《第二冊》中，我們將引導孩子們理解開局的幾個基本原則，並認識一些最常見、最適閤初學者的開局。 開局的三大基本原則： 中心控製： 講解為什麼爭奪棋盤中心（e4, d4, e5, d5）如此重要，以及如何利用兵和輕子（馬、象）來控製中心。 子力齣動： 強調盡早將己方的馬和象從起始位置“齣動”，並使其進入有威脅的位置，而非讓棋子“閑置”在後方。 王的安全： 重點講解“王車易位”（Castling）的重要性，以及如何盡早完成王車易位，保護國王。 常見開局的介紹（以簡單易懂為主）： 意大利開局（Italian Game）或西班牙開局（Ruy Lopez）的初級介紹： 介紹一些通過e4開局，雙方爭奪中心的常見走法，讓孩子們對開局的“變化”有一個初步的認識。 後翼棄兵（Queen's Gambit）的初步概念： 簡單介紹d4開局，以及“棄兵”在開局中的初步應用。 西西裏防禦（Sicilian Defense）或法蘭西防禦（French Defense）的入門： 介紹一些對方e4時，黑方如何應對，並初步理解一些經典的防禦體係。 強調： 在此階段，我們不會要求孩子們記住復雜的開局變化，而是讓他們理解開局背後的邏輯和基本原則。 第五部分：實戰演練與思維訓練 理論知識的學習離不開大量的實踐。《第二冊》將提供豐富的實戰練習和思維訓練題，幫助孩子們鞏固所學知識，提升實戰能力。 戰術習題： 大量精心設計的戰術習題，涵蓋牽製、閃擊、串聯、誘殺等各種戰術主題，形式多樣，難度循序漸進。 殘局練習： 包含各種初級殘局局麵，鼓勵孩子們獨立思考，找齣最佳的走法。 迷你對局： 設計一些局限於棋盤特定區域或特定棋子的迷你對局，讓孩子們在小範圍內練習戰術和殘局技巧。 “找錯誤”練習： 提供一些錯誤的棋局局麵，讓孩子們找齣對方或己方的錯誤走法，並分析原因。 “預判下一步”練習： 在給定局麵下，讓孩子們預測對手可能的所有走法，並思考如何應對。 棋局復盤講解： 選取一些簡單但具有代錶性的棋局，進行詳細的復盤講解，分析開局、中局、殘局的精彩之處和關鍵決策點。 教材特色：寓教於樂，全麵發展 《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》的設計，不僅關注知識的傳授，更注重培養孩子們的綜閤能力： 圖文並茂，生動有趣： 教材中穿插大量精美的插圖、生動的漫畫和形象的比喻，將復雜的棋理用孩子們容易理解的方式呈現。 循序漸進，由淺入深： 知識點的引入和難度提升都有明確的梯度，確保孩子們能夠穩步前進，不感到壓力過大。 強調思考，激發潛能： 每一章都包含大量的練習題和思考題，鼓勵孩子們主動思考，獨立解決問題。 實戰導嚮，學以緻用： 大量的實戰案例和模擬對局，幫助孩子們將所學知識應用到實際對局中。 趣味性與知識性並存： 通過設計有趣的練習模式和引入引人入勝的故事，讓學習過程充滿樂趣，激發孩子們的學習興趣。 培養非認知能力： 在學習國際象棋的過程中，孩子們將不知不覺地鍛煉齣邏輯思維、空間想象、記憶力、注意力、耐心、毅力、抗挫摺能力以及公平競爭等重要的非認知能力。 緻傢長：與孩子一同成長，共繪智慧篇章 作為傢長，您是孩子學習國際象棋最重要也最得力的夥伴。《第二冊》不僅是孩子們的學習指南，也是您指導孩子、陪伴孩子成長的寶貴資源。我們鼓勵您： 陪伴閱讀： 和孩子一起閱讀教材，共同理解棋理，解答疑問。 共同練習： 和孩子進行對弈，並鼓勵他們運用教材中學到的戰術和技巧。 耐心指導： 在孩子遇到睏難時，給予鼓勵和耐心指導，而非直接給齣答案。 關注過程： 更多地關注孩子在學習過程中的進步和努力，而非僅僅看重結果。 分享喜悅： 和孩子一起分享每一次進步的喜悅，共同慶祝每一次小小的勝利。 《國際象棋少兒初級教材（第二冊）》的完成，標誌著孩子們在國際象棋的旅程中，又邁上瞭新的颱階。我們相信，通過本教材的學習，孩子們將對國際象棋有更深刻的理解，掌握更豐富的戰術技巧，並培養齣更加敏銳的棋感。這不僅是棋藝的提升，更是智慧的啓迪，是潛能的挖掘。 我們衷心祝願每一位小朋友都能在《第二冊》的學習中，收獲知識，收獲樂趣，收獲成長！讓我們一起，在棋盤上，繪製齣一幅幅充滿智慧與精彩的篇章！

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過幾本國象啓濛讀物，通常在引入“後兵結構”或者“車與象的配閤”這類中級概念時，講解就會變得晦澀難懂，很多時候需要傢長額外去查資料來輔助解釋。這本教材的厲害之處在於，它總能找到一個非常形象的比喻來解釋復雜的戰術意圖。舉個例子，在講解“雙象優勢”時，它沒有直接套用術語，而是描述成“就像擁有兩把不同顔色的萬能鑰匙，可以同時打開兩種顔色的門鎖”。這種具象化的思維導圖，讓抽象的棋理一下子變得鮮活起來。此外，書中還穿插瞭一些關於國際象棋曆史的小知識和世界冠軍的趣聞。這些“花絮”雖然不直接涉及走法，但它們成功地拓寬瞭孩子的視野，讓他們明白自己正在學習的是一項具有深厚文化底蘊的運動，而不僅僅是幾個方格和棋子的移動規則。這種人文關懷和知識維度的拓展，讓這本書的價值遠遠超越瞭一本單純的“教程”，更像是一本“啓濛讀物”。

評分☆☆☆☆☆

我對市麵上大部分少兒棋類教材的印象就是，要麼內容編排得過於成人化，充滿瞭密集的文字和復雜的術語，讓孩子望而卻步；要麼就是為瞭迎閤低齡化，內容過於淺薄，學完兩頁就沒什麼可教的瞭。這本書，在我看來，找到瞭一個非常巧妙的平衡點。我尤其欣賞它在“練習設計”上的獨到之處。它不是簡單地給齣“請走哪一步”的題目，而是設計瞭許多“情景挑戰”。比如，某一頁會模擬一個特定的殘局，要求孩子用最少的步數將死對方的王，並且在題目旁邊，它還附帶瞭對這個步驟的簡要分析，解釋瞭為什麼這種走法是“最優解”。這種設計極大地培養瞭孩子的預判能力和深度思考的習慣。更重要的是，書裏很多例題都是以“小測驗”或“闖關遊戲”的形式齣現的，這種遊戲化的學習體驗，使得學習過程本身就變成瞭一種內在的驅動力。我的心得是，孩子一旦覺得學習是在玩一個需要動腦筋的遊戲，那麼主動性就會大大增強。這種教學思路，比起死記硬背棋譜要有效得多，它是在潛移默化中搭建孩子的邏輯框架。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得相當活潑，色彩搭配也很吸引眼球，特彆是那種帶著一點點卡通風格的棋子插畫，讓人一眼就能感受到它的親和力。我給我的小侄子買這本書，他今年剛上小學一年級，正是對新鮮事物充滿好奇心的時候。說實話，剛拿到書的時候，我還有點擔心，畢竟是國際象棋這種需要邏輯思維的棋類，會不會對剛接觸的孩子來說門檻太高。但是翻開目錄和前幾頁的內容，我就放心瞭。它不是那種枯燥的規則堆砌，而是非常注重引導。比如，它用瞭很多圖文並茂的方式來介紹每個棋子的走法，甚至還結閤瞭一些小故事或者場景來解釋“吃子”和“將軍”的概念，這一點非常高明，一下子就把抽象的規則變得生動起來瞭。我觀察小侄子，他不像以前看其他教具那樣容易分心，而是能被書裏的插圖和清晰的步驟吸引住。作者在內容的編排上看得齣來是下足瞭心思，邏輯鏈條非常完整，從最基礎的棋盤識彆，到單個棋子的移動，再到簡單的開局布局，過渡得非常自然，沒有齣現那種“學到一半突然跳躍”的感覺。對於零基礎的孩子來說，這種循序漸進的引導，是建立學習信心的關鍵，這本書在這方麵做得堪稱典範。希望接下來的內容能繼續保持這種高質量的教學設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量也值得一提，這對於一本高頻使用的教輔材料來說至關重要。紙張用得非常厚實，摸起來有種亞光的高級感，而不是那種一翻就皺巴巴的廉價紙張。更關鍵的是，印刷的墨水質量極佳，黑白綫條和彩色圖形的對比度非常清晰，即便是書裏那些需要仔細分辨棋子位置的局部分析圖，也不會齣現墨跡模糊或者套色不準的情況。我給孩子買書，最怕的就是油墨味太重，對健康有潛在影響。這本書在開箱後幾乎沒有刺鼻的化學氣味，這說明在材料選擇和製作工藝上是相當講究的，體現瞭齣版社對少兒讀物的責任感。另外，書籍的裝訂方式也很平整，可以完全攤平在桌麵上。這一點對於學習棋類至關重要，因為孩子在對照書本上的棋局圖進行實操時，如果書本總是閤攏，會非常影響學習的連貫性和體驗感。能做到如此細節上的用心，足見齣版方對目標讀者群體的尊重。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長長期陪伴學習的角度來看，這套教材最令人感到欣慰的是其對“挫敗感管理”的設計。學習新技能必然會遇到瓶頸期，孩子在棋局中輸瞭，很容易産生自我懷疑。這本書巧妙地在難度梯度設置中預留瞭緩衝地帶。它不會在你剛掌握瞭基礎走法後立刻拋齣讓你難以招架的難題，而是在每學習完一個核心知識點後，都會安排一些“自我糾錯”的小練習。這些練習的難度設計非常巧妙，允許孩子犯錯，並且通過對照書後的“陷阱分析”，讓孩子自己找齣失敗的原因。這種“自己發現錯誤並修正”的過程，遠比直接被告知正確答案更能鞏固記憶和提升自信。它教會孩子的不僅僅是下棋，更是一種麵對睏難、分析問題、不斷改進的思維方式。對於培養孩子的學習韌性，這本書提供的支持是實實在在且潤物細無聲的。它真的做到瞭讓孩子在學習的每一步都感到自己是進步的，而不是在原地踏步。