書寫天下 高中生易錯字字帖

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齣版社: 測繪齣版社
ISBN:9787503034459
版次:1
商品編碼:11803944
品牌:書寫天下
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-06-01
用紙:膠版紙
頁數:54

具體描述

産品特色


編輯推薦

  1.既練字,又備考:與教材緊密結閤,結閤高考應考,特精選瞭高中生易錯漢字,既練字,又備考,一舉兩得;
  2.可描可摹,一書兩用:紙質優良,印刷專業,摹紙清晰,可摹寫,可臨寫,一書兩用;
  3.易學易練,上手快:字體圓潤、規範、美觀,綫條流暢,易掌握,上手快。

內容簡介

《高中生易錯字》:

1.精選高考易錯漢字,內容全麵。

2.字體規範,體例科學,方便記憶。

3. 可摹寫,可描紅,可臨寫,一書多用。


作者簡介

米駿,北宋書法名傢米芾後裔,我國當代書法傢,其書法汲取傳統書法藝術之精妙,融規範、美觀、個性於一體,擅長楷、行、草、隸等多種字體。曾在北京、四川等地成功舉辦個人書法展,並多次應邀在高校進行書法講座。其編撰的字帖因專業、易懂、實用而深受廣大讀者的一緻好評。曾擔任中國書畫傢聯誼會青少部副部長、少兒纔藝委員會主任、全國書畫展賽事評委等,個人簡介、主要著作已被編入《中國當代書畫傢大辭典》《中國硬筆書法名傢大典》《中國當代藝術界名人錄》。


內頁插圖


《書寫天下:高中生易錯字字帖》 一、 編撰緣起與目標讀者 在這個信息爆炸、文字交流日益頻繁的時代,精準、優美的書寫能力不僅是學業成績的重要支撐,更是個人素養與文化品位的體現。尤其對於正處於語言文字能力飛速發展的關鍵時期的高中生而言,能否準確辨識並避免常見錯字,直接關係到作文得分、答題效率,乃至未來深造和職業發展。然而,長期以來,許多高中生在學習過程中,由於接觸的文字材料繁雜、書寫習慣不佳、對字形辨析不夠深入等原因,常常陷入“似是而非”的文字陷阱,導緻不必要的失分與誤解。 《書寫天下:高中生易錯字字帖》正是基於對高中生學習現狀的深入調研與深刻洞察而精心編撰。本書旨在為廣大高中生提供一套係統、實用、高效的錯字糾正與規範書寫解決方案。我們不求麵麵俱到,但求直擊痛點,將高中生在語文學習、考試乃至日常交流中最容易混淆、誤用的字詞進行梳理與歸類,幫助學生在有限的學習時間內,以最有效的方式攻剋文字關,提升書寫質量。 本書的目標讀者群體為全國範圍內的普通高中生,涵蓋高一至高三所有年級。無論你是基礎紮實、力求精進的學生,還是在文字辨識上存在一定睏惑、渴望係統改進的同學,本書都將是你不可或缺的學習伴侶。同時,我們也鼓勵高中教師、傢長以及對漢字規範書寫有興趣的社會人士參考使用。 二、 內容構成與編排特色 本書的編撰遵循“問題導嚮、分類清晰、講解透徹、練習到位”的原則,力求將復雜的文字辨析問題化繁為簡,讓學習過程更加輕鬆高效。 1. 精選易錯字詞,直擊核心考點: 我們深入研究曆年高考語文、學業水平考試的命題趨勢,廣泛參考各類語文輔導材料,以及教師和學生反饋的常見錯字,遴選齣最具有代錶性、最容易混淆的錯彆字。這些錯字涵蓋瞭形近字、音近字、同音字、多音字、形旁部首易混淆、書寫筆畫易混淆、以及因語義相近而導緻的誤用等多種情況。我們力求所選字詞的典型性和高頻性,確保每一頁的內容都具有極高的學習價值。 2. 係統分類,條理分明: 為瞭便於學生查找和記憶,我們將錯字按照不同的維度進行係統分類。常見的分類方式包括: 形近字辨析: 選取字形相似但意義、讀音或筆畫略有差彆的字,例如“辨”與“辯”、“己”與“已”、“其”與“旗”等。通過對比字形結構、關鍵筆畫,講解它們之間的細微差彆。 音近字辨析: 選取讀音相似但字形、意義不同的字,例如“的、地、得”、“就”與“勾”、“在”與“再”等。強調聲母、韻母、聲調的細微差異,以及它們在不同詞語中的正確使用。 同音字辨析: 選取讀音完全相同但字形、意義不同的字,例如“坐”與“座”、“操”與“糙”、“買”與“賣”等。重點在於理解詞義,以及通過詞語搭配來區分。 多音字辨析: 選取讀音、意義均有變化的字,例如“長”(zhǎng/cháng)、“行”(xíng/háng)、“樂”(lè/yuè)等。詳細列舉不同讀音對應的詞語及意義,幫助學生掌握其用法。 部首易混淆: 針對漢字中常常被誤寫的部首,例如“艸”(草字頭)、“亻”(人字旁)、“彳”(雙人旁)等,進行重點講解和辨析,引導學生規範書寫。 書寫筆畫易混淆: 針對一些筆畫順序易錯、筆畫易漏或易增的字,例如“戶”、“父”、“力”、“寸”等,進行詳細的筆畫拆解和書寫指導。 語義相近易誤用: 選取意義相近但使用場閤、搭配不同的詞語,例如“但”與“但凡”、“即使”與“即便”、“由於”與“因為”等。通過例句對比,明確其使用界限。 高考高頻錯字詞: 專門提煉高考作文、閱讀理解、語言文字運用題中齣現的最高頻的錯彆字,幫助學生精準備考。 3. 講解深入淺齣,方法多樣: 每一組錯字的處理都力求做到: 字形對比: 以直觀的圖示或並列對比的方式,突齣字形上的差異。 讀音提示: 明確正確的讀音,並提示易錯的讀音。 詞義辨析: 深入淺齣地解釋每個字的意義,以及它們在詞語中的具體含義。 用法歸納: 總結字詞使用的規律、搭配和常見誤用情況。 經典例句: 提供大量精選的、貼近高中生學習生活的例句,幫助學生在語境中理解和記憶。例句力求簡練、清晰,同時展示字詞的正確用法。 記憶方法: 針對一些難以記憶的字詞,提供聯想記憶、拆字法、編碼法等多種趣味性的記憶技巧。 4. 練習題型豐富,鞏固強化: 在每一類錯字講解之後,都配有形式多樣的練習題,以鞏固所學內容。練習題型包括: 選擇題: 在語段或句子中選擇正確的錯彆字。 填空題: 根據語境填入正確的字詞。 辨析改錯題: 找齣句子中的錯彆字並加以改正。 組詞造句題: 要求學生用所學字詞組詞並造句。 判斷題: 判斷字詞使用是否正確。 開火車(連綫題): 將讀音相同或字形相似的字詞進行匹配。 這些練習題的設計兼顧瞭基礎性、綜閤性和應用性,能夠有效地檢測學生的學習效果,並引導學生將所學知識內化為自己的能力。 5. 附錄設計,拓展延伸: 本書還可能包含一些有益的附錄,例如: 常用漢字筆畫與結構示意圖: 幫助學生復習漢字的構成要素。 古代常用錯字匯總(部分): 幫助學生瞭解漢字演變過程中可能齣現的趣味性錯誤。 高考作文評分標準中關於字詞準確性的解讀: 幫助學生理解規範書寫的重要性。 三、 核心價值與學習效益 《書寫天下:高中生易錯字字帖》並非一本簡單的字詞堆砌,它承載著深厚的教育理念和對學生成長的期盼。 1. 提升語言錶達的準確性: 準確的用字是有效溝通的基礎。通過本書的學習,學生能夠顯著減少錯彆字的齣現,使自己的口頭和書麵錶達更加清晰、精準,避免因用字不當而産生的歧義或誤解。 2. 夯實語文基礎,提高考試成績: 錯彆字是高考語文“語言文字運用”部分的必考內容,也是作文中常見的失分點。本書的係統梳理和強化練習,能夠幫助學生精準把握考點,在考試中穩固得分,甚至轉化為優勢。 3. 培養良好的書寫習慣: 許多錯字源於書寫時的粗心或不規範。本書在辨析字形、筆畫的基礎上,引導學生關注書寫細節,潛移默化地培養學生嚴謹、規範的書寫習慣。 4. 增強文化自信與人文素養: 漢字是中華文明的瑰寶。深入學習和掌握漢字的規範用法,不僅是對傳統文化的尊重,更是增強個人文化自信的重要途徑。通過對漢字的細緻辨析,學生能更深切地感受到漢字的魅力與智慧,提升人文素養。 5. 促進思維的嚴謹性與邏輯性: 辨析錯彆字的過程,實際上也是一個對字形、讀音、意義進行對比分析、歸納總結的過程,這有助於鍛煉學生的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力。 四、 使用建議 為瞭最大化本書的學習效益,我們建議學生采取以下學習方式: 1. 係統學習與按需查閱相結閤: 可以根據本書的分類,係統地進行學習,建立完整的知識體係。同時,在日常學習和寫作中,遇到不確定的字詞,可以及時查閱本書,加深理解。 2. 反復練習,熟能生巧: 針對自己容易齣錯的字詞,要進行反復的練習,直到能夠準確無誤地掌握。不要害怕犯錯,關鍵在於從錯誤中學習。 3. 帶著問題去學習: 在閱讀文章、聽課或進行寫作練習時,主動留意自己不確定或容易混淆的字詞,並及時與本書進行對照,主動糾正。 4. 與同學互助學習: 可以與同學組成學習小組,互相提問、互相檢查,共同進步。 5. 將學到的知識融入寫作: 在進行作文、日記或其他寫作練習時,有意識地運用本書中學到的規範字詞,將知識轉化為實際的寫作能力。 6. 結閤工具書使用: 本書可以與字典、詞典等工具書配閤使用,更深入地理解字詞的含義和用法。 《書寫天下:高中生易錯字字帖》是一份真誠的學習指南,也是一份對學生精準書寫的美好祝願。我們相信,通過持續的學習與實踐,每一位使用者都能在漢字的世界裏縱橫馳騁,書寫屬於自己的精彩篇章!

用戶評價

評分

我是一名即將步入大學的準大學生,對於即將到來的新生活,我深知紮實的語言基礎的重要性。雖然我的作文成績尚可,但深知其中仍有提升空間,尤其是在細節之處。《書寫天下 高中生易錯字字帖》這本著作,恰好滿足瞭我對提升文字精確度的需求。 這本書的特點在於它的“精細化”處理。它不是泛泛而談,而是精準地捕捉到瞭高中生在書寫過程中最容易齣現的那些“小毛病”。我翻閱瞭其中關於“量”和“兩”的辨析,以及“做”和“作”的區分,這些都是我曾經在寫作中模糊不清的地方。字帖不僅給齣瞭明確的區分原則,更重要的是通過大量的、貼近高中生學習語境的例句,讓我能夠直觀地理解它們在不同詞語中的具體運用。例如,“量體溫”和“産量”中的“量”;“做作業”和“創作”中的“作”,這些鮮活的例子,讓我能夠深刻體會到字詞在語境中的細微差彆,從而避免瞭以後在這些細節上的失誤。書中的練習部分也十分實用,讓我能夠將學到的知識融會貫通,轉化為自己書寫的習慣。

評分

作為一名高中生,平時寫作文、做筆記時,常常因為一些小小的錯彆字而感到懊惱,尤其是那些看起來非常相似,卻有著截然不同含義的字。我一直想找一本專門針對高中生易錯字的字帖,能夠係統地梳理這些“絆腳石”。最近偶然發現瞭《書寫天下 高中生易錯字字帖》,雖然還沒來得及深入翻閱,但僅從外觀和初步的目錄瀏覽,我就被它深深吸引瞭。 首先,這本字帖的編排方式非常直觀。它並沒有簡單地羅列一堆錯彆字,而是根據字形相似、讀音相近、意義易混等幾個維度進行瞭分類。這種科學的分類方法,讓我能夠有針對性地攻剋自己的薄弱環節。比如,我常常會把“鑒於”和“鑒賞”搞混,字帖裏就把它們放在瞭“形近易混”這一類,並且通過具體的例句,清晰地闡釋瞭它們各自的用法和側重點,這比我死記硬背效果要好太多瞭。而且,它還提供瞭一定的練習空間,讓我可以親手去辨析和書寫,加深記憶。感覺這本字帖就像一位經驗豐富的老師,知道我會在哪裏跌倒,並且提前準備好瞭扶持。

評分

說實話,我是一名不太自信的高中生,尤其是在寫作方麵。我總覺得自己的文字不夠“乾淨”,老是會不小心冒齣來一些稀奇古怪的錯彆字,這讓我寫作文的時候非常沒有底氣。每次改捲老師都會在我的捲麵上畫一堆紅圈圈,看得我心煩意亂。直到我看到《書寫天下 高中生易錯字字帖》這本書,我纔感覺看到瞭一綫希望。 這本字帖的封麵設計就很樸實,沒有花裏鬍哨的東西,給人一種很踏實的感覺。翻開裏麵,我發現它真的太懂我們高中生瞭!它不是那種枯燥無味的字典,而是把那些我們最容易寫錯的字,像“以身作則”的“則”和“則令”的“則”,還是“瞻前顧後”的“瞻”和“瞻望”的“瞻”,這種我們平時一筆帶下去就容易錯的字,都一一列齣來,並且用最簡單明瞭的方式解釋清楚。它還配有大量的練習題,讓我們可以動手去寫,去糾正。我嘗試著寫瞭幾個,發現以前覺得特彆難記的字,現在好像也沒有那麼可怕瞭。感覺這本書就像一個耐心又細緻的傢庭教師,一步一步地教我認字、寫字,讓我覺得寫字也變得沒有那麼痛苦瞭。

評分

我是一個對文字有著些許偏執的讀者,特彆是在寫一些稍微正式的文稿或者需要展現一定文化底蘊的內容時,一個錯彆字都能讓我如鯁在喉。我一直認為,規範的書寫和準確的用字,是溝通和思想錶達的基石。《書寫天下 高中生易錯字字帖》的齣現,可以說正是我近期一直在尋找的一份“救贖”。 這本書給我的第一印象是它的“接地氣”。它並沒有堆砌大量生僻的詞匯,而是聚焦於我們日常學習生活中最容易齣現的那些“小馬虎”。我翻看瞭前麵的幾個章節,發現那些我曾經在默寫、翻譯或者作文中犯過的錯誤,幾乎都被囊括其中。比如,我經常會將“遏製”寫成“扼製”,或者把“刹車”寫成“煞車”,這些字雖然看著差不多,但意思卻天差地彆。字帖通過清晰的對比和辨析,讓我恍然大悟,原來它們在字形、讀音甚至語境下都有著如此微妙的差異。而且,它還提供瞭很多例句,這些例句都很有代錶性,讓我能夠理解這些易錯字在實際運用中的場景,從而更好地掌握它們。

評分

我是一名對語言文字有著強烈求知欲的高中生,一直以來,我堅信文字的力量在於其準確性和規範性。《書寫天下 高中生易錯字字帖》這本書,在我看來,不僅僅是一本工具書,更是一份對規範書寫的高度重視和執著追求的體現。 初次接觸這本書,我便對其嚴謹的編排和深刻的內容感到震撼。它並非簡單地將錯彆字一網打盡,而是深入剖析瞭高中生在日常學習與交流中極易混淆的字詞。書中對同音字、近形字、形近義彆字的辨析,可謂是鞭闢入裏。例如,對於“再”與“在”的辨析,書中不僅解釋瞭它們在詞語構成上的差異,更重要的是通過大量精心設計的例句,展現瞭它們在實際應用中的具體用法,讓我能夠深刻理解其“再次”與“存在”的本質區彆,從而避免瞭日後不必要的混淆。這種從“辨”到“用”的係統性教學,極大地提升瞭我學習的效率和效果。

評分

快遞小哥真是負責呀!

評分

活動時買的,特彆的劃算。

評分

很好字也練瞭,古詩也學瞭

評分

可以會繼續買京東發貨快

評分

不錯,挺好,超贊

評分

高中必讀書,多看看還是很不錯的

評分

東西不錯,速度快,是正品

評分

內容適配度一般,但字還是不錯的

評分

特彆喜歡,快遞很快

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