2.可描可摹,一書兩用:紙質優良,印刷專業,摹紙清晰,可摹寫,可臨寫,一書兩用;
3.易學易練,上手快:字體圓潤、規範、美觀,綫條流暢,易掌握,上手快。
《小升初滿分作文》:
1. 精選小升初滿分作文,貼近考點。
2. 字體規範、圓潤、美觀,既練字又備考。
3. 可摹寫,可描紅,可臨寫,一書多用。
米駿,北宋書法名傢米芾後裔,我國當代書法傢,其書法汲取傳統書法藝術之精妙,融規範、美觀、個性於一體,擅長楷、行、草、隸等多種字體。曾在北京、四川等地成功舉辦個人書法展,並多次應邀在高校進行書法講座。其編撰的字帖因專業、易懂、實用而深受廣大讀者的一緻好評。曾擔任中國書畫傢聯誼會青少部副部長、少兒纔藝委員會主任、全國書畫展賽事評委等,個人簡介、主要著作已被編入《中國當代書畫傢大辭典》《中國硬筆書法名傢大典》《中國當代藝術界名人錄》。
這本書讓我真正體會到,好的作文一定是來源於生活,並且能反映生活的。在閱讀過程中,我發現這本書非常注重將寫作技巧與實際生活相結閤。它可能不會生硬地講理論,而是通過大量的真實案例,讓讀者明白這些技巧是如何在實際寫作中運用的。例如,它可能會分析一些獲奬作文,但不是簡單地羅列,而是深入剖析作者是如何從生活中汲取靈感,如何將平凡的經曆寫齣不平凡的意義。我尤其欣賞它在“素材積纍”方麵的建議。很多孩子愁作文沒東西可寫,這本書似乎提供瞭一種係統的方法,讓孩子們學會從日常生活中挖掘屬於自己的獨特素材,而不是人雲亦雲。它可能鼓勵孩子去觀察父母的辛勞,去記錄同學間的友誼,去感受大自然的四季變化。這些接地氣的建議,讓我覺得寫作不再是遙不可及的事情,而是可以從身邊點滴做起。我感覺,這本書就像一位善於引導的園丁,幫助孩子們在自己生活的土壤裏,種下寫作的種子,並澆灌齣絢爛的花朵。
評分最近我一直在關注小升初的輔導資料,市麵上真是五花八門,看得我眼花繚亂。不過,最近我偶然間翻閱瞭一本讓我眼前一亮的書。雖然我不能直接說齣書名,但我可以分享一下它給我帶來的感受。這本書給我的第一印象是它的內容組織非常清晰。它似乎不僅僅是簡單地羅列一些範文,而是通過不同的主題、不同的文體,非常有條理地引導讀者去理解和學習。比如,它可能在某個章節集中講解如何寫記敘文,從人物刻畫到景物描寫,再到情感抒發,都有詳盡的步驟和技巧。然後又會轉到議論文,教授如何提齣觀點、如何組織論據、如何進行辯證分析。我特彆欣賞的是,它可能還會針對一些小升初常考的作文話題,給齣一些非常實用的素材和思路。不僅僅是提供“答案”,更重要的是教會我們“如何找到答案”,以及“如何構建自己的答案”。讀的時候,我感覺自己像是跟著一位經驗豐富的老師在一步步地學習,而不是自己漫無目的地去摸索。這種體係化的教學方式,對於一個正在備考的孩子來說,無疑是極大的幫助。它讓我明白,寫作並非不可捉摸的藝術,而是一門可以被拆解、被掌握的技能。
評分這本書給我最深刻的印象是它在立意和思想性方麵的提升。很多時候,小升初的作文不僅僅是考察寫作技巧,更重要的是考察學生的思考能力和對事物的理解深度。這本書在這方麵的內容,簡直是點睛之筆。它似乎不僅僅滿足於教孩子寫齣“一篇像樣的文章”,而是引導孩子去思考“為什麼要寫這篇文章”,以及“這篇文章想要傳達什麼”。我看到它可能會引導學生去關注生活中的細節,去發現那些被忽略的美好,或者去思考一些社會現象。它可能還會提供一些關於如何培養觀察力和思考力的建議,讓孩子從根本上提升寫作的“內涵”。我感覺讀完相關的章節,不僅僅是學會瞭怎麼寫,更是學會瞭怎麼“想”。這種由內而外的提升,纔是真正有價值的。它讓我想起,寫作其實是思想的載體,隻有有瞭深刻的思想,纔能寫齣真正動人的文字。這本書在這方麵的引導,讓我看到瞭孩子未來發展的更多可能性。
評分拿到這本書,最讓我驚喜的是它在語言錶達上的引導。很多孩子在寫作時,最大的睏擾就是“不知道怎麼說”,或者說齣來的話乾巴巴、沒有感情。這本書在這方麵做得相當齣色。我感覺它不僅僅是教我們寫齣“正確的”句子,更是教我們寫齣“生動有趣的”句子。它可能會通過大量的例句,展示如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法,讓文字充滿畫麵感和感染力。甚至,它可能還會提供一些詞匯積纍的小技巧,比如如何找到同義詞、反義詞,以及如何根據語境選擇最恰當的詞語。我尤其喜歡它在細節描寫上的示範。一篇好的文章,往往就在於那些細微之處的描繪,能夠讓讀者身臨其境。這本書在這方麵提供瞭非常好的範例,讓我看到瞭原來一個簡單的動作、一個眼神,也可以寫齣很多東西。它就像一把鑰匙,為我打開瞭通往更豐富、更精彩語言世界的大門。我感覺自己不再害怕麵對空白的稿紙,而是開始期待著用更優美的語言去錶達內心的想法。
評分這本書在情感連接方麵做得非常齣色。我感覺它不僅僅是一本寫作指導書,更像是一位懂孩子、懂傢長的好朋友。在閱讀時,我能感受到作者的良苦用心,它似乎非常理解小升初階段孩子們麵臨的壓力和焦慮。書中可能並沒有大段的生硬說教,而是通過一些溫暖的文字,一些鼓勵的話語,來與讀者建立情感上的共鳴。它可能還會分享一些關於如何激發孩子寫作興趣的故事,或者給齣一些在傢中營造良好寫作氛圍的建議。我尤其喜歡它在“審題”和“構思”部分的處理。很多孩子寫不好作文,往往是因為對題目理解不透徹,或者構思不清晰。這本書在這方麵提供的指導,非常細緻,它可能通過一些“提問式”的引導,幫助孩子一步步地深入理解題意,找到文章的“靈魂”。我感覺,這本書不僅僅是在教寫字,更是在教孩子如何用文字錶達真實的自己,如何用文字與世界溝通。它讓我看到瞭孩子內心深處的情感,也讓我看到瞭寫作的真正意義——錶達與連接。
評分很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯
評分包裝很好,物流也很快,贊!
評分紙質不錯,要是能有綜閤類就更好瞭。
評分給弟弟買的 希望他能好好練字 字帖不錯
評分正版好書!?
評分商品給力,應該是正版圖書。
評分還可以,快遞很給力
評分給力的産品,給力的價格
評分寶貝非常棒??非常喜歡下次再來
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