具體描述
編輯推薦
以下同學請勿翻看本書：A. 每次考試都能超過95分——so easy!
B. 考試很少能超過80分——so difficult!
C. 不認為自己能學好數學——Attitude first！
☆每天25分鍾+周末1小時 A版+B版
☆難題就掃碼，視頻免費聽
☆奧數從課本輕鬆學起
同學們，你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手，是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼，此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你！使用這套書後，你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升，還可以在數學競賽中獲奬，為擠入名校早做準備。
此外，我們特意約請奧賽名師，為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻，同學們掃描題目旁邊的二維碼，即可免費觀看，無需傢長和老師的指導，就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書，豈容錯過？！
內容簡介
《從課本到奧數》每個年級包括兩本圖書：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點，信息豐富，覆蓋麵廣；在難度設置上，從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然後過渡到奧數的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而快速達到奧數入門的目地；在題型內容上，選取典型且趣味性強的題目，符閤每一學年段學生的認知水平。《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分)，每周5小節，每天隻需25分鍾，輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目：
[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題，並詳細解析、巧妙引導，簡單通俗、易於掌握。
[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助於開闊視野，拓展思維。
[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題，循循引導，觸類旁通。
[拓展提高] 緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題切入，由淺入深，層層推進。
[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融會貫通，駕輕就熟。
《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目：
[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法，選取8道與課本內容相對應的典型習題，通過練習，達到復習鞏固的效果。
[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練，數量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學習能力，從而輕鬆漸入奧數佳境。
這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用，肯定會獲益匪淺。
作者簡介
熊斌,第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆、56屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授，博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。金鬆武,中學高級教師，常州市數學特級教師後備人纔，常州市數學名師工作室領銜人，常州市優秀教育工作者，中國數學奧林匹剋中級教練員。從事數學教學二十多年，緻力於研究讓學生享受靈動而有趣的數學學習，追求讓不同的學生在數學上得到不同的發展。
目錄
第一周 認識圖形第二周 20以內的減法
第三周 20以內減法的簡單應用
第四周 十幾減幾綜閤練習
第五周 分類與整理
第六周 我們認識的數
第七周 數的大小排列
第八周 認識人民幣
第九周 100以內的加法和減法（一）
第十周 100以內的加法和減法(二)
第十一周 100以內的加法和減法(三)
第十二周 比多比少
第十三周 找規律
第十四周 綜閤練習（一）
第十五周 綜閤練習（二）
參考答案
前言/序言
用戶評價
哇！拿到這本《從課本到奧數·一年級第二學期B版（第二版）》，真的感覺打開瞭一個新世界。我記得我剛開始給孩子找奧數啓濛書的時候，市麵上各種各樣的教材看得我眼花繚亂，不知道哪個纔真正適閤一年級的孩子。特彆是考慮到我孩子的基礎，我希望它既能鞏固課本知識，又能循序漸進地引入奧數思維，而不是上來就讓孩子感到畏懼。這本教材，光看封麵就透著一股親切和紮實，B版（第二版）的字樣也讓我覺得內容應該經過瞭不少打磨和優化，更加成熟和可靠。我特彆期待它在數學概念的講解上，是不是能做到既嚴謹又不失童趣，能夠用孩子容易理解的方式去闡釋那些看似抽象的數學原理。畢竟，一年級是培養學習興趣的關鍵時期，如果在這個階段就讓孩子愛上數學，那真是事半功倍。我關注的點在於，它是否能真正銜接上小學一年級的數學課本內容，讓孩子在學習課內知識的同時，也能拓展思路，看到數學更廣闊的天地。而且，我希望它不僅僅是題海戰術，而是能真正引導孩子思考，訓練邏輯思維能力，這纔是奧數的精髓所在。
評分作為傢長，我一直希望孩子能夠真正理解數學，而不是機械地記憶公式。在翻閱《從課本到奧數·一年級第二學期B版（第二版）》的時候，我驚喜地發現，這本書恰恰符閤我的期望。它沒有一味地追求奧數的高難度，而是非常注重對數學思維方式的培養。我看到書中有很多引導性的問題，能夠激發孩子的好奇心，讓他們主動去思考。例如，它可能會提齣一個問題，然後通過幾個小步驟，引導孩子一步步找到答案。這種學習方式，比直接給齣答案要有效得多。我非常看重這一點，因為我認為，教會孩子如何思考，比直接告訴他們答案更重要。而且，這本書在題目設計上也很有特色，它會從不同的角度去考察同一個知識點，讓孩子能夠更全麵地理解。我相信，通過這本書的學習，孩子不僅能夠提高數學成績，更重要的是，能夠培養齣良好的學習習慣和解決問題的能力。
評分孩子拿到這本《從課本到奧數·一年級第二學期B版（第二版）》後，每天放學都會主動翻幾頁。我觀察瞭一下，它的設計風格很符閤小學生的審美，圖文並茂，不像那些枯燥的參考書，讓孩子一看就覺得有學習的動力。最讓我欣喜的是，裏麵有很多小故事和情境引入，比如用搭積木或者分糖果來講解加減法，孩子聽著覺得很有意思，而且很快就能理解。我尤其看重教材的編排邏輯，它是不是循序漸進，有沒有前後呼應。我記得有些奧數書，上來就講一些很偏的題目，搞得孩子一頭霧水，自信心受挫。而這本教材，感覺是根據一年級孩子的認知特點來設計的，從簡單的概念齣發，逐步增加難度，讓孩子在一步步解決問題的過程中，體驗到成功的喜悅。而且，它在設計題目的時候，也考慮到瞭應試和拓展相結閤，既能幫助孩子鞏固課內知識，又能在一些思維拓展題中，鍛煉孩子的發散性思維和解決問題的能力。我希望這本書能夠真正成為孩子學習路上的好幫手，而不是負擔。
評分坦白說，一開始我對一年級的奧數教材有些保留，覺得孩子還太小，是不是過早接觸會拔苗助長。但當我仔細翻閱瞭《從課本到奧數·一年級第二學期B版（第二版）》後，我的顧慮打消瞭不少。這本書的編排真的是非常用心，它巧妙地將課本上的知識點融入到奧數的學習中，讓孩子在鞏固基礎的同時，也能感受到數學的樂趣和魅力。我特彆注意到，這本書在講解一些抽象的數學概念時，用瞭非常形象生動的方式，比如通過各種生活化的例子，讓孩子能夠直觀地理解。而且，它的題目設計非常多樣化，既有鞏固型的練習，也有啓發思維的探索題。這讓我覺得，這本書不僅僅是為瞭讓孩子“學奧數”，更是為瞭培養孩子嚴謹的邏輯思維能力和解決問題的能力。我覺得，對於一年級的孩子來說，最重要的是建立對數學的興趣和信心，而這本書恰恰在這方麵做得很好。它沒有上來就給孩子施加太大的壓力，而是讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，慢慢愛上數學。
評分我一直覺得，給孩子選擇一本好的數學啓濛讀物，比單純地刷題重要得多。《從課本到奧數·一年級第二學期B版（第二版）》這本教材，在我看來，就是這樣一本難得的好書。我特彆喜歡它在內容上的深度和廣度之間的平衡。它沒有忽略課本基礎，而是建立在紮實的課本知識之上，然後在此基礎上進行拓展和深化。我注意到，這本書的題目設置非常精巧，很多題目雖然看起來簡單，但背後卻蘊含著深刻的數學思維。它鼓勵孩子去探索、去發現，而不是死記硬背。我希望孩子通過這本書，能夠學會如何分析問題、解決問題，培養獨立思考的能力。而且，這本書的排版設計也十分人性化，清晰明瞭，不會讓孩子感到眼花繚亂。我特彆期待它能夠幫助孩子建立起一個完整的數學知識體係，為他們今後的學習打下堅實的基礎。
評分從女兒小時候就喜歡用這個，現在兒子一年級，會繼續支持！
評分不錯的奧數學習資料，下學期用。
評分質量很好，一直信任京東！
評分內容不錯，不是很難，但可以擴展知識
評分很不錯的書，支持京東正版。很不錯的書，支持京東正版。
評分給孩子輔導用書，不難，剛剛好
評分不錯不錯 買瞭一堆 囤著用 慢慢看 贊一個！
評分書本質量不錯，下次還會光顧
評分喜歡在京東上買東西，送貨就是快
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