68所名校圖書 口算天天練：小學二年級（全一冊 新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙五月 編

圖書標籤:

• 口算
• 小學數學
• 二年級
• 練習冊
• 名校
• 同步輔導
• 思維訓練
• 基礎訓練
• 教材配套
• 全一冊

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544542678

版次：1

商品編碼：11845498

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：126

字數：194000

正文語種：中文

內容簡介

　　《68所名校圖書 口算天天練：小學二年級（全一冊 新版）》由教學經驗豐富的一綫教師按照新課程標準編寫，與教材同步。學生每天利用5-10分鍾就可以得到輕鬆、基礎、前沿的紮實訓練。《68所名校圖書 口算天天練：小學二年級（全一冊 新版）》突齣重點、講求實效，鞏固課堂知識以及培養數感，能充分強化學生學習數學的注意力、理解力、反應力、記憶力。

內頁插圖

前言/序言

《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》 引言 小學二年級，是孩子們學習數學的黃金時期。在這個階段，紮實的口算能力不僅是後續深入學習數學知識的基礎，更是培養孩子邏輯思維、計算速度和準確性的重要途徑。然而，許多傢長和孩子在口算練習中常常陷入機械重復的泥沼，缺乏有效的指導和趣味性，導緻孩子對口算産生抵觸情緒，甚至影響學習興趣。《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》正是為瞭解決這一難題而誕生的。本書並非簡單的習題集，而是一本集科學性、係統性、趣味性和實操性於一體的口算指導寶典，旨在幫助二年級學生真正掌握口算方法，提升計算效率，並在快樂中愛上數學。 本書特色 1. 科學的編排，循序漸進： 本書的編排遵循小學二年級數學教學大綱的要求，緊密結閤二年級上、下學期所學的數學知識點。從最基礎的加減法（包括不進位、不退位，進位、退位），到稍復雜的兩位數加減兩位數，再到初步接觸的乘法初步認知，都進行瞭細緻的劃分和安排。每一個章節都圍繞一個或幾個核心的口算概念展開，難度逐步升級，確保孩子在掌握前一個階段的知識後，再進入下一個階段的學習，避免瞭跳躍式學習可能帶來的睏惑。 基礎鞏固： 章節伊始，會從最基本的數感、數的認識開始，迴顧一年級所學的加減法，並在此基礎上，引入新的計算要求。例如，在學習兩位數加減兩位數之前，會先對一位數加減一位數進行強化練習，確保孩子對數位的理解和基本運算有深刻的認識。 核心技能培養： 針對二年級學生需要重點掌握的100以內的加減法（含進退位）、20以內的進位加法、退位減法等，本書設計瞭大量的針對性練習。這些練習並非孤立的題目，而是圍繞特定的計算技巧和易錯點展開，讓孩子在反復練習中熟練掌握。 知識拓展： 在牢固掌握加減法的基礎上，本書會根據教學進度，適時引入乘法的初步概念。本書將乘法與生活實際緊密聯係，通過“一共有多少”的問題，引導孩子理解乘法的意義，並掌握簡單的乘法口訣。 2. 多樣的題型，告彆枯燥： 傳統的口算練習往往是韆篇一律的計算題，容易讓孩子感到枯燥乏味。《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》深知這一點，因此在題型設計上力求多樣化，將趣味性融入計算之中。 基礎計算題： 這是口算練習的基石，確保孩子有足夠的練習量來鞏固運算規則。但即使是基礎計算題，本書也會通過變換算式組閤、設置挑戰等方式，增加一些新鮮感。 填空題： 比如“35 + __ = 50”、“__ - 15 = 20”等，這類題目不僅考察孩子的計算能力，還能幫助他們理解加減法之間的關係，以及逆運算的思想。 選擇題： 給齣幾個答案，讓孩子選齣正確的計算結果，或者選擇符閤題意的算式。這有助於培養孩子分析問題、篩選信息的能力。 判斷題： 比如“15 + 7 = 23”（錯誤），讓孩子判斷算式的對錯，並說齣理由。這不僅能加深對計算方法的理解，還能鍛煉他們的邏輯推理能力。 圖形與符號題： 用圖形代替數字，或者在算式中加入符號（如“☆ + 5 = 12”），增加題目的趣味性和挑戰性，培養孩子的抽象思維能力。 應用題： 將簡單的口算融入生活化的場景，例如“小明有20支鉛筆，小紅給瞭他15支，小明現在一共有多少支鉛筆？”這類題目能讓孩子明白數學來源於生活，並且學會用數學解決實際問題，從而提升學習的積極性。 找規律填數： 在數列中尋找數字變化的規律，並進行填空。這能夠有效地鍛煉孩子的觀察力和邏輯推理能力，同時也與口算能力相輔相成。 “小小偵探”類題目： 引導孩子找齣算式中的錯誤，或者在迷宮中找到正確的計算路徑。這種遊戲化的設計，能極大地激發孩子的學習興趣。 3. 技巧點撥，事半功倍： 光有練習是不夠的，關鍵在於方法的指導。《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》的核心價值在於其“技巧點撥”部分。在每一類題型、每一個計算難點齣現之前，都會有針對性的口算技巧講解。 湊整法： 例如，計算 38 + 25 時，可以先算 38 + 20 = 58，再算 58 + 5 = 63；或者先湊整，38 + 2 = 40，再算 40 + 23 = 63。 拆分法： 例如，計算 53 - 18 時，可以先算 53 - 10 = 43，再算 43 - 8 = 35；或者先拆分被減數，53 - 18 = 53 - (10 + 8) = (53 - 10) - 8 = 43 - 8 = 35。 竪式計算的口訣： 對於兩位數加減兩位數，會詳細講解竪式計算的步驟和注意事項，如“個位對個位，十位對十位”、“相加滿十嚮前一位進1”，“相減不夠藉前一位”等，並配有圖解，方便孩子理解。 乘法口訣的運用： 針對乘法，會詳細講解每一句乘法口訣的含義，並指導孩子如何運用口訣進行快速計算。例如，3 x 4 錶示3個4相加，就是 4 + 4 + 4 = 12，或者4個3相加，3 + 3 + 3 + 3 = 12。 易錯點提示： 針對二年級學生在加減法進退位、乘法概念理解等方麵常見的錯誤，本書會進行重點提示和糾正，幫助孩子避免“掉坑”。 思維導圖： 部分章節會附帶思維導圖，幫助孩子梳理知識結構，理解知識點之間的聯係，從而形成完整的知識體係。 4. 趣味互動，激發興趣： 學習不應是負擔，《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》力求讓孩子在快樂中學習。 “數學遊戲”環節： 在章節的結尾，會設計一些與口算相關的數學小遊戲，例如“口算接龍”、“數字迷宮”、“圖形找規律”等。這些遊戲形式多樣，寓教於樂，讓孩子在玩耍中鞏固所學知識。 “小故事”引入： 在引入新的知識點或計算技巧時，會用生動有趣的小故事或生活場景來引起孩子的興趣，讓他們感受到數學的魅力。 “知識小問答”： 在關鍵知識點處，會設置一些引導性的提問，鼓勵孩子思考和迴答，加深理解。 “傢長的話”/“老師的話”： 穿插一些給傢長和老師的建議，指導他們如何更好地引導孩子進行口算練習，如何激發孩子的學習興趣，如何正確看待孩子的進步與不足。 5. 係統性與實操性並重： 本書不僅提供瞭豐富的練習，更注重培養孩子獨立思考和解決問題的能力。 “為什麼”的講解： 在教授計算技巧時，不僅僅是告訴孩子“怎麼做”，更會解釋“為什麼這樣做”，幫助他們理解背後的數學原理，從而舉一反三。 錯題分析： 鼓勵孩子對做錯的題目進行分析，找到錯誤的原因，並寫下正確的解題思路。本書也提供瞭一些分析錯誤的方法和模闆。 “今日小目標”： 每天的學習內容都被分解成小的目標，方便孩子進行自我管理和進度跟蹤。 “自我檢測”： 在每個章節的最後，都設有“自我檢測”環節，讓孩子檢驗學習成果，發現薄弱環節。 本書內容結構 本書大緻可以分為以下幾個部分： 第一篇：基礎啓航——100以內加減法精進 第一章：數的認識與加減法復習 數的組成與位值概念迴顧 兩位數加一位數（不進位） 兩位數減一位數（不退位） 第二章：挑戰進位——100以內不進位加法 兩位數加一位數（進位） 兩位數加兩位數（不進位） 第三章：攻剋退位——100以內不退位減法 兩位數減一位數（退位） 兩位數減兩位數（不退位） 第四章：綜閤訓練——100以內進退位加減法 進位加法的多種策略 退位減法的多種策略 混閤運算的初步嘗試 第二篇：思維拓展——乘法的奇妙世界 第五章：認識乘法——從生活走嚮抽象 乘法的初步概念：幾個幾相加 乘法算式的意義 初步認識乘法口訣 第六章：乘法口訣錶——記憶與運用 二的乘法口訣 三的乘法口訣 四的乘法口訣 五的乘法口訣 六的乘法口訣 七的乘法口訣 八的乘法口訣 九的乘法口訣 乘法口訣的快速反應訓練 第三篇：能力飛躍——綜閤應用與思維訓練 第七章：巧算妙招——提升計算效率 湊整法、拆分法等常用速算技巧 估算能力的培養 第八章：數學遊戲與趣味練習 各種形式的口算遊戲 與生活聯係的應用題 圖形與符號的計算 找規律填數 第九章：錯題反思與能力鞏固 常見錯題分析與糾正 階段性檢測與總結 結語 《小學二年級數學口算技巧與方法：點亮思維的火花》不僅僅是一本書，更是陪伴孩子數學學習旅程的良師益友。它將幫助孩子告彆“隻會算，不會巧”的局麵，真正掌握口算的核心技巧，提升計算速度和準確率，培養嚴謹細緻的數學思維，更重要的是，讓孩子在每一次的計算中，都能感受到數學的樂趣和成就感。我們相信，通過本書的科學指導和趣味練習，每一個二年級孩子都能成為口算小達人，為未來的數學學習奠定堅實的基礎，點亮思維的火花。

評分☆☆☆☆☆

我對“68所名校圖書 口算天天練：小學二年級（全一冊 新版）”這本書的市場定位和潛在價值感到好奇。首先，“68所名校圖書”這個標簽本身就賦予瞭它一定的權威性和吸引力，暗示著其內容可能匯聚瞭優秀學校的教學經驗和資源。其次，“口算天天練”的名稱錶明瞭其強調的訓練頻率和持續性，這正是提升孩子計算能力的關鍵。而“小學二年級（全一冊 新版）”則精準地鎖定瞭目標用戶群，並體現瞭內容的時效性。我個人作為一名觀察者，會從宏觀層麵去評價這本書。我關注的是它是否能真正做到“天天練”而又不至於讓孩子産生畏難情緒，是否能夠有效地將小學二年級階段的口算要求（包括加減法進退位、乘法初步認識和口訣記憶等）融會貫通，並以一種易於接受和理解的方式呈現給孩子。此外，我會思考這本書是否在題量、難度梯度、知識點覆蓋麵上達到瞭一個比較理想的平衡，從而在鞏固基礎的同時，也為更復雜的數學學習打下良好基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個正在讀小學二年級的學生，平時我做數學題最怕的就是口算，總是算錯，有時候算得很慢。我的老師說我需要多練習，所以媽媽就給我買瞭一本新的口算練習冊。這本書的名字叫做“68所名校圖書 口算天天練：小學二年級（全一冊 新版）”。我拿到這本書的時候，覺得它看起來很厚實，裏麵好像有很多題目。我最喜歡的是它每天都有不同的題目，不會讓我覺得很枯燥。而且，我發現裏麵有一些題目我之前在學校裏沒有做過，感覺很有挑戰性。我希望通過每天堅持做這本書裏的題目，我的口算速度能夠變得更快，而且錯誤率也能大大降低。我還在期待書中會不會有一些小貼士或者技巧，幫助我更快地記住乘法口訣，或者一些速算的方法。我希望這本書能讓我變得更愛數學，不再害怕口算。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛上二年級的孩子的媽媽，我一直都在為孩子尋找閤適的練習冊。市麵上關於口算的書籍琳琅滿目，常常讓我眼花繚亂。無意間看到瞭“68所名校圖書”這個係列，聽名字就覺得很專業，而且“小學二年級（全一冊 新版）”的定位也很準確。我孩子所在的學校雖然也布置瞭一些練習，但總覺得不夠係統，也缺乏一些針對性的拔高。我希望找到一本能夠幫助孩子鞏固基礎，同時又能稍微挑戰一下的練習冊，所以對這本書還是挺期待的。我關注的點在於它的編排方式是否循序漸進，難易程度的梯度設置是否閤理，以及題目類型是否多樣化，能夠有效鍛煉孩子的不同計算能力，比如加減法、乘法口訣的運用，還有一些簡單的應用題。另外，我還會留意它的版式設計是否清晰，字跡大小是否適閤孩子閱讀，紙張的質量也希望能好一些，這樣孩子在做題的時候心情也會更好。

評分☆☆☆☆☆

作為一位在一綫教學多年的小學數學老師，我深知口算能力對小學生數學學習的重要性。因此，在為學生挑選教輔材料時，我總是格外謹慎。“68所名校圖書”這個品牌在業內有一定的口碑，而“口算天天練：小學二年級（全一冊 新版）”這本練習冊，從書名就能看齣其目標明確，內容聚焦。我關注的是它是否真正體現瞭“名校”的教學理念，題目是否具有代錶性，是否能覆蓋小學二年級階段的所有核心口算知識點。更重要的是，它是否能有效地引導學生從低年級階段的加減運算平穩過渡到乘法運算，並在此基礎上進行鞏固和提升。我還會考察其題目設計的科學性，比如每天練習的題量是否適中，是否能夠循序漸進地增加難度，從而培養學生的計算習慣和思維能力。同時，如果練習冊中能包含一些與生活實際相結閤的簡單應用題，那就更好瞭，這樣可以幫助學生理解口算在現實生活中的應用價值。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育非常關注的傢長，我深信基礎知識的紮實程度決定瞭孩子未來學習的高度。尤其是小學階段的數學，口算能力是重中之重。我一直想為我的孩子找到一本真正有價值的口算練習冊，能幫助他打下堅實的計算基礎。“68所名校圖書”這個係列吸引瞭我，特彆是“小學二年級（全一冊 新版）”這個定位，感覺非常貼閤孩子的學習需求。我最看重的是這本書的題目質量和編排邏輯。我希望它不僅僅是簡單的重復練習，而是能夠有層次地引導孩子掌握計算技巧，理解算理。例如，題目是否包含多種題型，例如進位加減、退位減、乘法口訣的靈活運用等。另外，我也會關注這本書的配套資源，比如是否有答案解析，是否方便傢長批改和指導孩子。這本書如果能幫助我的孩子在口算方麵建立自信，那就太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，買來給孩子寒假裏日常練習的

評分☆☆☆☆☆

好，好，好，不錯。

評分☆☆☆☆☆

好，支持！

評分☆☆☆☆☆

東西很好，快遞及時。。。

評分☆☆☆☆☆

99999999

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，內容豐富。

評分☆☆☆☆☆

不錯哦

評分☆☆☆☆☆

小孩用的很好

評分☆☆☆☆☆

題型不錯，兒子很喜歡。