社會語言學教程（第3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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遊汝傑，鄒嘉彥 著

圖書標籤:

• 社會語言學
• 語言學
• 社會學
• 語言與社會
• 方言
• 語用學
• 語言變異
• 社會文化
• 第三版
• 教材

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309117004

版次：3

商品編碼：11862643

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 ，

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：323

字數：323000

正文語種：中文

內容簡介

　　《社會語言學教程（第3版）》是高等學校中文係、社會學係、新聞學係等相關專業的本科教材，也可供一般讀者學習社會語言學這門新學科。全書共分十章，內容兼括狹義和廣義的社會語言學、國外和國內的社會語言學。基本內容為：社會語言學的基本概念和研究方法、語言變異與語言變體、雙重語言和語言忠誠、言語交際、漢語與華人社會、語言接觸、語言競爭、語言與文化、語言規範等。其中部分內容較為專門，可供有興趣的同學課外閱讀，也可供研究生參考。

目錄

第一章 導論
第一節 社會語言學的邊界和研究對象
一、描寫語言學與社會語言學
二、社會語言學與唯理語法、生成語法
三、方言學與社會語言學
四、社會語言學的研究範圍和對象
第二節 社會語言學的誕生和經典研究成果
一、社會語言學的誕生
二、城市方言學
三、小城鎮社會方言研究
四、言語民俗學
第三節 社會語言學的研究方法
一、多人次抽樣調查
二、快速隱秘調查法
三、定量分析
四、社會網絡的調查研究
五、配對變法
六、“真實時間”（real time）和“顯象時間”（apparent time）調查法
七、自我評測法
八、訪談法
第四節 社會語言學在中國的産生和發展

第二章 語言變異與語言變體
第一節 語言變異
第二節 語言變體、語言變項、社會變項
一、語言變體
二、語言變項
三、社會變項
第三節 社會方言
一、階層變體和性彆變體
二、城鄉差異和年齡變體
三、語域變體和職業變體
四、地方戲麯語言變體
第四節 語言分化與語言轉用
一、語言分化
二、方言的係屬層次和地理層次
三、方言島及其成因
四、語言轉用
第五節 語言演變的社會、文化原因
一、人口變遷和語言的宏觀演變
二、移民方式和方言地理分布類型的關係
三、方言曆史演變的宏觀取嚮
四、權威方言變易的社會文化原因
五、語言微觀演變的社會、文化原因

第三章 雙重語言和語言忠誠
第一節 雙重語言和雙層語言
一、雙重語言現象
二、雙層語言現象
三、雙重語言和雙層語言的關係
四、雙重語言的成因和發展趨勢
五、多語現象和多語社區的共同語
第二節 民係、方言與地方文化
一、民係、方言和地方文化的層級性
二、語言使用場域的地理層級性
三、語言社會功能的層級性
四、強勢方言和弱勢方言
五、語言與身份認同
第三節 語言忠誠和語言態度——中國香港個案分析
一、中國香港華人各民係概況
二、少數民係的語言忠誠
三、影響語言忠誠的因素
四、結語

第四章 言語交際
第一節 言語社區和言語交際能力
一、言語社區
二、言語交際能力
三、禮貌語言
四、社區詞
第二節 會話和語碼轉換
一、會話結構和會話分析
二、精密語碼和有限語碼
三、語碼轉換和語碼混閤
第三節 語言或方言的可懂度研究
一、方言間詞匯接近率的計量研究方法
二、兩個新的課題和新的研究方法
三、關於可懂度的兩點思考

第五章 漢語的形成、發展和華人社會
第一節 漢語的曆史源頭和地理擴散
一、南方各大方言的形成及其曆史層次
二、域外方言
第二節 語言演變和社會、文化的關係
一、方言的據點式傳播和蔓延式擴散
二、曆史行政地理與方言地理的關係
三、文白異讀和科舉製度
四、方言擴散和語言融閤
第三節 海外漢語分布和華人社會
一、海外漢語形成的原因
二、海外漢語方言和華人社區的共同特徵
三、海外漢語方言社區的由來和分布
四、官話和粵語在海外的地位
五、方言社區的語言標誌
六、語言接觸和文化同化

第六章 基於語料庫的社會語言學研究
第一節 各地中文異同比較和共時語料庫
第二節 中日及滬港語言互懂度研究
一、中文和日文新詞的衍生與詞匯重整
二、中國香港方言詞和上海方言詞的互懂度對比分析
三、各地中文詞匯重整的幾個特點
第三節 當代漢語新詞的多元化趨嚮和地區競爭
一、新詞地區分布的統計
二、各地新生外來詞的競爭和發展趨勢
三、華語各地區新詞接近率比較
第四節 報刊詞匯和社會文化演變
一、新聞媒體與社會文化
二、地名詞見報率的變化
三、復閤地名的演變
四、結語

第七章 語言接觸
第一節 語言同化和文化同化
一、語言同化的五個階段
二、海外華人社會的語言和文化同化
三、方言趨同
四、柯因內語
五、結語
第二節 語言接觸和詞匯傳播
一、詞匯的藉用和文化的散播
二、文化對“詞匯輸入”的兼容和製約
三、音義混譯詞和音譯義注詞的結構製約
四、詞匯輸入的原因
五、外來詞的本土化
六、結語
第三節 語言融閤
一、閤璧詞
二、洋涇浜語
三、混閤語和混閤型方言
四、語言接觸和句法結構的輸入
五、底層語言、上層語言和傍層語言

第八章 社會發展與語言競爭
第一節 中國香港的語言競爭
一、中國香港語言曆史背景述略
二、語言轉移和身份認同
三、英語的社會地位
四、結語
第二節 中國颱灣的語言競爭
一、中國颱灣各民係和方言
二、高層語言之間的競爭
三、低層語言之間的競爭
第三節 中國內地的語言競爭
一、頂層語言
二、粵語、吳語和閩語的競爭力比較
三、地區性強勢方言的競爭
第四節 新加坡的語言競爭
一、新加坡社會發展和語言使用概況
二、頂層語言的競爭
三、華人社會高層語言的競爭

第九章 語言與文化
第一節 語言與文化共生、共存
一、語言與文化共生
二、語言與文化共存
三、語言發展滯後於文化
四、語言結構與文學體裁
五、漢語和漢字文化
六、簡評“薩丕爾沃爾夫假說”
第二節 親屬稱謂的文化背景
一、親屬稱謂的分類
二、親屬稱謂與民間忌諱心理
三、親屬稱謂與婚姻製度
四、親屬稱謂與宗法觀念
五、親屬稱謂的演變及其文化原因
第三節 語言與民間心理
一、語言禁忌
二、語言巫術
三、語言迷信
四、語言和民俗
第四節 人名和地名的文化內涵
一、人名的民族文化特徵和時代特徵
二、地名的文化特徵
三、地名演變的文化原因

第十章 社會語言學的應用
第一節 語言計劃
一、語言地位計劃
二、語言本體計劃
第二節 語言教育和教學語言
一、語言教育
二、雙語教育
三、第二語言習得

推薦閱讀書目
附錄：英漢對照社會語言學術語

前言/序言

《語言與社會交織的奧秘：一本探索語言變異與使用奧秘的入門指南》 本書並非《社會語言學教程（第3版）》，而是旨在帶領讀者進入一個廣闊而迷人的領域：語言並非靜止不變的抽象係統，而是鮮活地存在於人類社會活動之中，並深刻地反映、塑造著社會結構、文化認同和人際互動。我們將從全新的視角審視語言，揭示語言如何與我們的身份、地位、性彆、族群、年齡以及我們所處的具體情境緊密相連。 語言的變異：為何我們說話如此不同？ 我們每個人說起話來都帶著獨特的痕跡。這種差異並非偶然，而是深深植根於社會因素之中。本書將深入探討語言變異的根源。我們會發現，地理上的隔離、社會階層的劃分、不同年齡群體以及性彆之間的交流模式，都會導緻語言的語音、詞匯和語法發生微妙而係統性的變化。 地域方言與口音： 我們將追溯方言的形成機製，理解不同地區人們的口音是如何隨著時間和空間的遷移而産生分化的。從某個詞語的發音方式，到句子結構的細微差異，都可能隱藏著豐富的社會曆史信息。 社會階層與語言： 語言的使用是否能夠成為判斷一個人社會地位的標尺？本書將考察社會階層對語言選擇的影響，分析不同社會群體在語言使用上的差異，以及這種差異如何在社會交往中被解讀和利用。 性彆與語言： 男性和女性在語言使用上是否存在普遍的差異？我們將審視相關的研究成果，探討性彆在語言風格、話題選擇、交際策略等方麵的不同錶現，並分析這些差異的社會文化根源。 年齡與語言： 不同年齡段的人們如何使用語言？我們將關注代際之間的語言鴻溝，例如新詞匯的産生和傳播，以及不同世代在交際習慣上的差異。 族群與語言： 語言作為族群認同的重要載體，是如何在不同族群中傳承、發展並發揮作用的？本書將探討語言在少數族群的生存與發展中的地位，以及語言政策對族群關係的影響。 語言的使用：在語境中理解言語的含義 語言的意義並非固定不變，它在具體的語境中纔能被真正賦予生命。本書將引導讀者關注語言在實際使用中的復雜性，理解人們如何在不同的情境下靈活地運用語言，以達成不同的交際目的。 語境與意義： 我們將探討“語境”這一概念的豐富內涵，包括物理語境、社會語境和心理語境，以及它們如何共同影響著我們對言語的理解。同一個詞語、同一個句子，在不同的語境下可能傳達截然不同的信息。 會話分析： 語言是流動的，是兩個人或多人之間互動的産物。我們將學習如何分析一次對話的結構，例如發言的輪替、話題的轉換、話題的維持，以及這些微觀的互動模式如何影響交際的順利進行。 語用學入門： 語言不僅僅是字麵意思的錶達。我們將瞭解“言外之意”，即說話人實際想要錶達的意思，是如何通過暗示、閤作原則等語用策略來實現的。例如，一句看似簡單的問句，背後可能隱藏著請求或批評。 言語行為理論： 說話本身也是一種行為。我們將瞭解“言語行為”的概念，即通過語言可以完成各種行為，如陳述、命令、承諾、道歉等，並分析這些行為的構成要素和功能。 語言與社會身份：語言如何塑造我們的自我認知與他人認知 語言是我們錶達自我、融入群體的重要工具。本書將深入探討語言與社會身份之間的辯證關係。 語言與身份認同： 我們的語言選擇，從選擇使用哪種方言，到使用何種語氣和詞匯，都在無形中構建和錶達著我們的身份。我們將審視語言如何成為連接個體與社群、塑造群體歸屬感的重要紐帶。 語言與權力： 語言並非總是公平的。我們將探討語言如何成為權力關係的體現，以及社會上是否存在“標準語”和“非標準語”之分，這種區分又如何影響不同語言使用者在社會中的地位。 語言的社會功能： 除瞭傳遞信息，語言還在維護社會關係、錶達情感、建立信任、解決衝突等方麵發揮著至關重要的作用。我們將探索這些隱藏在日常對話中的語言的社會功能。 理論與現實的橋梁：理解現實世界的語言現象 本書將穿插大量生動有趣的現實案例，從日常對話到媒體報道，從政治演講到文學作品，通過對這些真實語言現象的分析，讓讀者更直觀地理解社會語言學理論的實際應用。我們將引導讀者學會用社會語言學的視角去觀察和思考自己周圍的語言環境，從而提升對語言的敏感度和批判性思維能力。 這本書適閤所有對語言如何運作、語言與社會如何互動感興趣的讀者。無論你是語言學專業的學生，還是希望更深入地理解人際交往和社會現象的普通讀者，都將在這趟探索之旅中獲得啓發。讓我們一起揭開語言與社會交織的層層奧秘，發現語言在日常生活中的無限魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我必須說，非常…“教科書化”。它不像一些通俗讀物那樣，用大量的比喻和形象化的語言來解釋概念，而是更傾嚮於使用直接、概括性的陳述。這在一定程度上保證瞭信息的準確性，也避免瞭可能齣現的誤讀。但與此同時，這種風格也讓我在閱讀過程中，有時會覺得有些枯燥，需要高度集中注意力纔能跟上作者的思路。我特彆留意瞭書中對於一些核心概念的定義，作者在這方麵做得非常仔細，力求做到精準無誤。然而，對於一些需要讀者進行主觀體驗和感悟的社會語言學現象，比如語言的情感因素，或者語用中的微妙差異，這本書的描述就顯得比較客觀和冷靜，缺乏一些能夠觸動人心的細節。我個人而言，更偏愛那種能夠引發思考，或者在平實敘述中蘊含深刻洞見的語言。這本書則更側重於知識的傳遞，而對閱讀體驗的打磨似乎不是它的首要目標。

評分☆☆☆☆☆

這本書的學術深度毋庸置疑，作者在梳理和闡述社會語言學各個分支理論時，展現齣瞭紮實的學術功底和廣博的知識儲備。我尤其欣賞作者在處理一些復雜理論時的嚴謹態度，對每一個概念的界定都力求精確，對每一個理論的推演都力求嚴密。閱讀過程中，我經常會發現一些我之前從未接觸過的學術觀點或研究視角，這極大地拓展瞭我的知識視野。書中引用的參考文獻數量眾多，涵蓋瞭國內外該領域的經典著作和最新研究成果，這錶明作者在學術研究的藉鑒和吸收方麵做得非常到位。對於想要深入研究社會語言學的學者或學生來說，這本書無疑是一份寶貴的參考資料。然而，也正是因為其高度的學術性，這本書的閱讀門檻相對較高，對於一些初學者來說，可能會感到有些吃力。我個人在閱讀過程中，也需要時不時地查閱一些背景資料，纔能更好地理解書中某些深奧的理論。但這並不影響我對這本書的肯定，因為它的價值在於其知識的深度和廣度，這正是學術著作所應具備的特質。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對社會語言學充滿好奇的讀者，我購買這本書很大程度上是看中瞭它“第3版”的標識，這通常意味著它已經經過瞭多次修訂和完善，理論內容應該更加成熟和係統。翻開書本，我立刻被其紮實的理論基礎所吸引。作者在梳理社會語言學的發展脈絡時，思路清晰，邏輯嚴謹，將不同的理論學派、研究範式以及核心概念一一呈現，使得我能夠在一個宏大的框架下理解這個學科的整體麵貌。尤其是在探討語言的社會分層、語體以及語言態度的章節，我能感受到作者在知識體係構建上的深度和廣度。書中對經典研究的引用也非常到位，這些經典的研究成果不僅是理解理論的基石，也為我們展示瞭社會語言學是如何從實際觀察中提煉齣深刻洞見的。雖然有些研究的年代久遠，但其思想的精髓依然具有重要的參考價值。我尤其欣賞的是，作者並沒有將社會語言學僅僅看作是一堆孤立的理論，而是將其置於更廣闊的社會文化背景之下進行考察，強調瞭語言與社會結構、文化規範、身份認同之間的復雜互動關係。這種宏觀的視角，讓我覺得社會語言學不僅僅是一門學科，更是一種理解人類社會運行機製的獨特方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀倒是挺簡潔大方的，封麵設計雖然不至於驚艷，但也算得上是穩重實用，符閤一本教材的氣質。拿到手裏沉甸甸的，紙張的質感也不錯，摸起來挺舒服的，聞起來也沒有刺鼻的油墨味，這一點讓我對它産生瞭好感。翻開目錄，可以看到章節劃分還是比較清晰的，看得齣作者在整體結構的安排上是花瞭心思的，理論知識的梳理應該會比較係統。我尤其期待看到關於語言變異和語言變化部分的講解，這部分內容一直是我比較感興趣的，也覺得是社會語言學中最核心、最能體現學科魅力的部分。教材的文字排版也顯得很用心，行距、字號都比較適中，讀起來不會感到壓抑或疲憊，這對於一本需要大量閱讀和思考的教材來說，是至關重要的。書的印刷質量也相當不錯，字跡清晰，沒有齣現模糊或者錯印的情況，整體呈現齣一種嚴謹認真的學術態度。作為一名初學者，我對教材的易讀性有很高的要求，希望這本書在概念的解釋上能夠深入淺齣，避免過多的專業術語堆砌，能夠循序漸進地引導我理解那些復雜的理論。如果能在書中穿插一些生動的案例或者研究實例，那就更好瞭，這樣可以幫助我更好地將理論與實際聯係起來，形成更直觀的理解。總的來說，從第一印象來看，這本書具備瞭一本優秀教材應有的素質，讓我對後續的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言錶達方式，我感覺還是偏嚮於傳統的學術論文風格，就是那種比較客觀、冷靜，缺乏一些情感色彩和個人主觀評價的敘述方式。在描述一些社會語言學現象時，作者往往隻是陳述事實，分析原因，而很少會流露齣個人對這些現象的看法或者感受。這在學術寫作中是無可厚非的，但對於一本麵嚮學生，希望激發他們學習興趣的教材來說，我覺得可以適當增加一些更具溫度的錶達。比如，在介紹一些關於語言歧視或語言不平等的研究時，如果能適當地融入一些對這些現象的批判性思考，或者對受影響群體的同情，相信會更能引起讀者的共鳴。另外，書中在一些理論推導和論證過程中，使用瞭不少的抽象概念和邏輯推理，雖然嚴謹，但有時會讓人感覺有些枯燥。我希望未來的版本能夠嘗試在保證學術嚴謹性的前提下，適當運用一些更具感染力的語言，讓閱讀過程不那麼刻闆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的學術嚴謹性毋庸置疑，但我在閱讀過程中，總覺得它在理論的“可操作性”方麵，似乎還可以進一步加強。書中有大量的理論闡述和概念介紹，但如何將這些理論應用到具體的社會語言學研究中，或者如何指導我們進行實際的田野調查，這部分內容的指導性似乎不夠強。例如，在介紹“語言態度”的測量方法時，雖然提到瞭幾種常用的問捲設計思路，但對於具體的問捲題目設計，樣本選擇，以及數據分析的具體步驟，就沒有再詳細展開。我希望這本書不僅能教我們“是什麼”，更能教我們“怎麼做”。如果能在一些章節後麵，提供一些小的研究設計範例，或者給齣一些關於如何進行社會語言學研究的基本方法和技巧的指導，那麼這本書對於想要從事相關研究的讀者來說，將會更有價值。這並不是說這本書做得不好，而是覺得在“理論與實踐”的結閤上，還有提升的空間。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論體係搭建得相當完整，作者在梳理社會語言學各個分支時，錶現齣瞭極高的專業素養。我尤其看重的是它對於不同學派和理論視角的介紹，能夠幫助我理解社會語言學學科內部的多元性和發展曆程。在閱讀過程中，我感受到作者試圖構建一個全麵而係統的學科框架，將各種零散的知識點整閤起來，形成一個有機的整體。這一點對於初學者建立正確的學科認知至關重要。例如，在介紹語言變異和語言變化時，作者能夠清晰地闡述不同理論模型是如何解釋這些現象的，以及它們之間的聯係與區彆。這種梳理方式，使得我能夠在一個更廣闊的視野下理解這些概念，而不隻是孤立地記憶。對於一本教科書來說，這種係統性的知識梳理能力是其核心價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格讓我感到有些…嗯，怎麼說呢，它不像我之前讀過的很多社會科學類的書籍那樣，文字流暢，生動有趣，而是更偏嚮於一種傳統的學術寫作風格，就是那種比較嚴謹、客觀，甚至可以說是有些“硬”的錶達方式。有些句子讀起來，需要反復咀嚼纔能體會其中的含義，而且感覺作者在遣詞造句上非常講究，力求精確，這當然是學術著作的優點，但也確實讓我在閱讀過程中花費瞭更多的時間和精力。我注意到書中使用瞭不少的學術術語，雖然有給齣一些解釋，但總的來說，對於非專業背景的讀者來說，理解起來還是有一定的門檻。比如，在介紹某些理論模型時，我感覺作者似乎默認讀者已經具備瞭一定的理論基礎，直接進入瞭更深層次的闡述。我希望在後續的閱讀中，能夠找到一些更具象化的解釋，或者作者能夠通過一些更貼近生活的例子來佐證這些理論。對於那些希望快速掌握社會語言學基本概念的讀者來說，這本書可能需要一些耐心。但我相信，如果能剋服這些初期的閱讀障礙，深入其中，一定會獲得非常紮實的知識體係。畢竟，嚴謹是學術的基石，這本書顯然在這方麵做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

這本書的案例分析部分，我感覺還不夠充分，雖然有提到一些經典的社會語言學研究，但我覺得可以更深入地挖掘一些當代的、更貼近我們日常生活的案例。比如，在探討語言的變異時，如果能結閤當下流行的網絡語言、社交媒體上的語言現象，或者不同地域、不同年齡群體之間的語言差異，相信會更能激發讀者的興趣，也更能讓讀者感受到社會語言學在現實世界中的應用價值。我尤其希望看到一些關於中國社會語言學研究的案例，這樣可以幫助我們更好地理解在中國社會語境下，語言是如何被使用的，以及語言的變異和變化是如何發生的。有時僅僅閱讀理論，會感覺有些抽象，如果能有更多具體、生動的案例來支撐和解釋理論，那麼學習起來就會更加得心應手。當然，我理解一本教材的篇幅有限，不可能涵蓋所有內容，但如果能在案例的選擇上更具代錶性和啓發性，或者在案例的分析上更具深度，那就更完美瞭。希望未來的版本能夠在這方麵有所加強。

評分☆☆☆☆☆

這本書在章節的編排上，我個人認為還是存在一些可以改進的空間。雖然整體邏輯清晰，但有些內容的過渡似乎有些生硬，或者說，感覺前後的章節之間的聯係不夠緊密，需要讀者自己去努力地將它們串聯起來。我有時會覺得，如果某些概念的引入可以更早一些，或者某些理論的闡述可以更深入一些，那麼後麵的章節在理解上就會更加容易。比如，在講解語言變異的機製時，我希望能夠更早地對“語碼轉換”或“語體選擇”等概念有一個比較清晰的認識，這樣在後續章節討論語言社區或語言政策時，就能更好地理解其內在邏輯。此外，一些章節的結尾，感覺信息量突然變大，或者突然結束，沒有留下足夠的思考空間。我期待的教材，不僅僅是知識的傳遞，更應該能夠引導讀者進行批判性思考，提齣問題，並嘗試自己去尋找答案。希望作者在後續的修訂中，能夠進一步優化章節之間的銜接，使整本書的知識體係更加連貫和融洽。

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好書，就是內容稍微舊瞭些，很多數據是10年前的

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我接觸的新內容

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書的質量好 運送也不錯

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