三十六计 美绘插图版 教育部“语文课程标准”推荐阅读 名词美句 名师点评 中小学生必读书系

三十六计 美绘插图版 教育部“语文课程标准”推荐阅读 名词美句 名师点评 中小学生必读书系 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

张琪 著
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出版社: 山东美术出版社
ISBN:9787533049065
版次:1
商品编码:11885448
包装:平装
丛书名: 人生必读
开本:16开
出版时间:2014-03-01
用纸:胶版纸
页数:180
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

  ★【人生必读书】

  教育部“语文课程标准”重点推荐阅读,语文专家,一线教师全程阅读指导,名师点评,精美手绘,妙笔生花,精选*适合孩子们阅读的故事书,在这个成长的季节里,让我们阅读这些永恒的经典,让书籍成为孩子的领跑者。。阅读这些经典作品,使童年的阅读成为一生永远的快乐。

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  ★【名家导读】

  名师导读:帮助学生了解文章内容,提高阅读兴趣。阅读理解:根据内文分析,引导学生深入思考,提升理解能力。名师点拨:分析内容及写作手法,让学生掌握重点。回味思考:提出有针对性的问题,让“读”与“想”紧密结合。

  在这个成长的季节里,让我们阅读这些永恒的经典,让书籍成为孩子的领跑者。阅读这些经典作品,享受快乐阅读的时光,温暖孩子的幸福童年。

内容简介

  《三十六计》是根据我国古代的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部书。它集历代韬略、诡道、兵法之大成,素有“谋略奇书”之称。它不仅是中国古军事指挥理论的经典之作,而且其思想早已渗透到社会生活的各个方面。《三十六计(美绘版)》对青少年的处世有着积极的指导借鉴意义。

内页插图

目录

第一计瞒天过海

第二计围魏救赵

第三计借刀杀人

第四计以逸待劳

第五计趁火打劫

第六计声东击西

第七计无中生有

第八计暗度陈仓

第九计隔岸观火

第十计笑里藏刀

第十一计李代桃僵

第十二计顺手牵羊

第十三计打草惊蛇

第十四计借尸还魂

第十五计调虎离山

精彩书摘

  共敌@不如分敌,敌阳@不如敌阴

  与其攻打集中的正面之敌,不如先用计谋分散它的兵力,然后各个击破;与其主动出兵攻打敌人,不如找出敌人的薄弱环节,祠机歼灭敌人。

  “围魏救赵”原是我国战史中一个成功的战例,源出于孙膑指挥的一场战争。

  公元前354年,魏国由庞涓做统帅起兵攻打赵国,一直打到国都邯郸城下。赵国向盟国齐国求救,齐国以田忌为将,孙膑为军师,率领军队前往援助。

  田忌准备直趋赵都邯郸解围,孙膑劝阻他,认为这样做不是最佳作战方案。他说:“要解开纷乱的丝线,不能用手强拉硬扯;要排解别人打架,不能直接参加进去打。派兵解围,要避实就虚,击中要害。现在魏国与赵国打了快一年的仗,双方都疲惫不堪。魏国的精兵都集中到邯郸了,国内只剩下些老弱病残,兵力空虚,我军不如引兵直奔魏国国都大梁,占据它的交通要道,袭击它空虚的地方。魏军一见此情一定会放弃邯郸,带军队回来援救。我军可在半途桂陵设伏兵截击。这样,我们不但解了赵国之围,还可一举打败魏军。”田忌采纳了孙膑的作战计划。结果齐军大获全胜。此一计,使庞涓损失了两万人马,自己也险些当了俘虏。后来,这一作战之法就成为《孙膑兵法》的重要内容。

  李秀成智解天京之围

  太平天国后期,由于内讧加剧,大大削弱了革命军的力量。公元1860年,清军派和春率领数十万大军进攻太平天国的都城天京(今江苏南京)。清军仗着人马众多,层层包围,使天足成为一座孤城。

  为了解救天京,天王洪秀全召集诸王众将商讨对策,但面对如此险恶的形势,大家一时也想不出什么好办法。这时,年轻的将领忠王李秀成为洪秀全献上一计。他说:“如今清军人马众多,硬拼只会凶多吉少。请天王拨给我两万人马,乘夜突围,偷袭敌军屯粮之地杭州。这样,敌人一定会分兵救援杭州。然后大王乘此机会突围,我再回兵天京,形成两面夹击之势,天京之围可解。”翼王石达开急忙响应,并表示愿带一支人马,协同忠王作战。

  可是洪秀全生性喜欢猜疑,他因天京被围,形势险恶,怀疑二王是不是想乘机脱逃,所以迟疑不决,没有吭声。

  李秀成猜透了洪秀全的心思,他突然跪倒在地,泪如泉涌,说道:“天王,天国危在旦夕,我等若有二心,对得起天王和全军将士吗?”石达开也跪在天王面前,恳求洪秀全下令发兵。洪秀全深受感动,终于同意照计而行。

  清军仗着人多势众,已把天京团团围住,不过因为过年,士兵们都略有松懈。这天半夜时分,李秀成、石达开各率一部人马,乘着黑夜,从敌人封锁薄弱的东南角突围出去。清将和春见是小股部队逃窜,也就没有追击。

  二王突围后,分兵两路:李秀成奔杭州,石达开奔湖州。李秀成抵杭州城下,见守备森严,便急令士兵攻城,但都被击退。原来这杭州是清军的粮草重地,守军有一万余人。他们只坚守城池,并不出城反攻。攻城三天三夜,双方都很疲惫,天又降雨,清兵就都躲进城里休息,因为几天几夜没好生睡觉,清兵倒在地上就呼呼大睡。李秀成乘着雨夜,派一千多名勇士,用云梯偷偷爬上了城墙。等守城兵士惊醒,城门已经大开。李秀成率部冲入城内,攻下了杭州。为了吸引围困天京的清军,李秀成下令烧毁清军的粮仓。

  和春闻讯,知道杭州已失,断了后勤供应,急令副将张玉良率十万人马,火速回救杭州。洪秀全见清军已分兵解救杭州,敌军正在调动,于是下令全线出击。李秀成攻下杭州、放火烧了粮仓之后,火速回兵天京;石达开也率部撤回天京。两路兵马汇合一处,机智地绕道而行,回避了张玉良回救杭州的部队,终于胜利地赶回天京。

  此时城内外的太平军对清军形成夹击之势,清军始料不及,左冲右突,阵势大乱,死伤六万余人。清军惨败,天京之围解除。短期内,清军无力再打天京。

  ……

前言/序言


《三十六计 美绘插图版》是一部集策略智慧、历史文化与艺术欣赏于一体的经典读物,专为中小学生精心打造,并被教育部列入“语文课程标准”推荐阅读书目。本书不仅是对中国古代兵法谋略的系统梳理,更是一场视觉与思想的盛宴,旨在激发青少年对智慧、历史和传统文化的浓厚兴趣。 内容深度解析: 本书的核心内容是《三十六计》,这是一种在中国古代军事斗争中长期积累、实践和发展起来的制胜方略的总结。它并非一部系统的兵书,而是三十六条以四字为句的计策,每条计策都凝练了深刻的军事智慧和人生哲理。这些计策涵盖了从整体战略到具体战术的各个层面,既有宏观的布局,也有微观的应对。 《三十六计》的每一计都有其独特的含义和应用场景,本书通过精美的插图和详尽的解读,将这些抽象的计策具象化,使其更易于被青少年理解和接受。例如,关于“瞒天过海”的解释,书中不仅会介绍其字面意思,还会结合历史上真实或经典的战例,生动展现如何通过伪装和迷惑敌人来达成目的。这种方式能够让读者直观地感受到计谋的精妙之处,并引发他们对“知己知彼,百战不殆”等军事思想的思考。 本书对计策的解读绝不仅仅停留在军事领域。书中融入了“名词美句”和“名师点评”两大特色,极大地提升了本书的教育价值和阅读趣味。 名词美句的运用: 在解读每一计时,本书都会精选与之相关的、富有表现力和意境的古代诗词、谚语或典故。这些“名词美句”不仅语言优美,而且往往蕴含着深刻的道理,能够帮助读者在理解计策的同时,感受中国古典文学的魅力,提升语言表达能力和文学鉴赏水平。 比如,在讲解“暗度陈仓”时,可能会引用“明修栈道,暗度陈仓”这句流传甚广的谚语,并进一步解释其背后蕴含的声东击西、出其不意的策略。通过学习这些精炼的语言,学生可以在潜移默化中积累丰富的词汇,提高遣词造句的能力,在写作中能够运用更生动、更形象的语言来表达自己的思想。这些优美的词句,不仅是理解计策的辅助,更是提升语文素养的宝贵资源。 名师点评的价值: “名师点评”是本书的另一大亮点。本书邀请了教育领域的资深专家、知名学者和一线教师,对每一计的内涵、应用以及对现代社会的启示进行深入浅出的解读。这些点评不仅涵盖了对计策本身的解释,还侧重于引导学生进行批判性思考,将古老的智慧与当下的学习、生活、社会现象联系起来。 名师们会从不同的角度剖析计策的精髓,比如,在讲解“围魏救赵”时,可能会从战略布局、资源调配、心理博弈等方面进行解读,并指出其在现代商业竞争、团队协作甚至个人发展中的应用。这种点评有助于学生理解计策的普遍适用性,培养他们的逻辑思维能力、问题解决能力以及战略眼光。 同时,名师的点评也常常会引导学生思考计策背后所体现的道德伦理和人文精神。例如,在讨论一些相对“狡黠”的计策时,名师会强调“兵不厌诈”并非鼓励欺骗,而是强调在符合正义和道德的前提下,运用智慧来达成目标。这有助于学生形成健全的人格,理解智慧与道德的关系。 美绘插图的魅力: 本书最大的特色之一便是其精美的“美绘插图”。这些插图并非简单的图解,而是经过精心设计,能够生动形象地再现历史场景,展现人物的性格特征,以及计策实施时的氛围和情境。 插画的风格多样,可能融合了中国传统绘画技法与现代审美,色彩鲜明,线条流畅,人物造型传神,场景布置考究。每一幅插图都仿佛在讲述一个独立的故事,将文字的描述转化为可感可触的画面。 例如,在描绘“借刀杀人”时,插图可能会细致刻画人物的表情、姿态,以及背后隐藏的阴谋和算计,让读者仿佛置身于那个充满智慧较量的时代。在描绘“调虎离山”时,插图可能会通过画面构图,暗示出主力的佯攻和声势,以及敌人被诱导离开主战场的动态。 这些插图不仅能够吸引低龄读者的注意力,帮助他们更直观地理解抽象的计策,更能提升整本书的艺术价值,让阅读成为一种视觉享受。精美的插图能够激发学生想象力,让他们在脑海中构建出更加生动立体的故事情节,从而加深对计策的理解和记忆。 对中小学生的教育价值: 本书对中小学生的教育价值是多方面的: 1. 提升思维能力: 《三十六计》本身就是一种高超的智慧结晶,通过学习和理解这些计策,学生能够训练自己的逻辑思维、辩证思维、逆向思维和创新思维。名师点评更是提供了多角度的思考方式,帮助学生形成批判性思维。 2. 拓展文化视野: 本书将军事智慧与中国传统文化、历史典故、古典文学紧密结合,让学生在学习计谋的同时,了解中国悠久的历史和灿烂的文化,培养民族自豪感和文化认同感。 3. 提高语言表达: 名词美句的引入,为学生提供了丰富的语言素材,有助于他们积累词汇,学习优美的表达方式,提高阅读理解能力和写作能力。 4. 培养综合素养: 通过图文并茂的阅读体验,学生能够提升审美能力。对计策的深入理解,也能够帮助他们学习如何分析问题、解决问题,从而提升综合素质。 5. 促进人生观的形成: 《三十六计》中的许多计策,虽然起源于战场,但其背后蕴含的人生哲理却具有普遍意义。通过名师的引导,学生可以学习如何在学习、生活、社交中运用智慧,如何权衡利弊,如何做出明智的选择,从而为未来的人生发展打下基础。 “教育部‘语文课程标准’推荐阅读”的意义: 本书被列入教育部“语文课程标准”推荐阅读书目,这不仅是对本书内容质量和教育价值的高度认可,也意味着它被赋予了更重要的使命。这表明,本书旨在通过语文教学,帮助学生掌握中华优秀传统文化,提升人文素养,培养创新精神和实践能力。 “中小学生必读书系”的定位: “中小学生必读书系”的定位,则强调了本书的重要性与普及性。它表明本书是青少年成长过程中不可或缺的精神食粮,是帮助他们拓宽视野、丰富认知、塑造品格的重要读物。 总结: 《三十六计 美绘插图版》是一部集智慧、艺术与教育于一体的优秀读物。它以经典的《三十六计》为核心,辅以精美的插图、优美的名词美句以及深刻的名师点评,为中小学生提供了一个了解中国古代智慧、提升语文能力、拓展文化视野的绝佳平台。本书不仅教授策略,更启迪思维,引导学生在历史的厚重与艺术的灵动中,发现智慧的魅力,汲取成长的养分。这是一本值得所有中小学生珍藏和反复阅读的经典之作,是他们通往智慧殿堂的钥匙,也是他们理解传统文化的桥梁。

用户评价

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这是一本真正让我感受到“润物细无声”的书。《三十六计 美绘插图版》并非那种一眼就能看出“干货满满”的书,它的魅力在于一种潜移默化的引导。一开始,我只是被那些精美的插画所吸引,每一幅画都仿佛在讲述一个古代的传说,色彩细腻,构图巧妙,让我在欣赏艺术的同时,不知不觉地被“三十六计”的故事背景所吸引。接着,我开始留意那些被特别标出的“名词美句”,它们凝练而富有诗意,仿佛是先贤们留下的智慧结晶,让我一下子就能抓住计策的要点,并且在脑海中留下深刻的印象。最让我惊喜的是“名师点评”部分,这些点评的风格非常多样,有的严肃深入,有的则幽默风趣,但都极其到位。他们不仅解释了计策的字面意思,更重要的是,会结合历史背景,分析其在实战中的运用,甚至延伸到现代社会的思考。我记得有一段点评,将“借尸还魂”与现代商业中的品牌重塑做了类比,让我耳目一新,原来古人的智慧如此具有前瞻性!这本书的排版和用纸都非常考究,拿在手里就有一种沉甸甸的厚实感,非常适合静下心来阅读和收藏。对于希望培养孩子逻辑思维和中国传统文化底蕴的家长来说,这绝对是一本不可多得的优质读物。

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很少有一本书能让我这样爱不释手,《三十六计 美绘插图版》就是这样一本。从拿到书的那一刻起,就被它精致的外观吸引了,厚实的封面,泛着古雅光泽的纸张,以及那精心绘制的插图,每一幅都充满了故事感和艺术性,仿佛能够穿越时空,将人带入那个刀光剑影、谋略迭起的年代。这本书最大的特点在于它的“多维度”呈现。它不是简单地罗列计策,而是通过精美的图画,将抽象的谋略具象化,让人一目了然。而那些提炼出来的“名词美句”,更是将每条计策的核心精髓用最凝练、最具韵味的方式表达出来,读起来既有文学的美感,又便于记忆和理解。我尤其欣赏“名师点评”的部分,这些点评的作者都不是泛泛之辈,他们从不同的角度对计策进行解读,有的侧重于历史考据,有的侧重于实际应用,还有的则上升到哲学层面。这些深入的解析,让我不仅仅停留在“知其然”,更能“知其所以然”,并且能够将这些古老的智慧与现代生活相结合,进行反思和借鉴。这本书的教育意义不言而喻,它不仅能培养孩子们的逻辑思维和战略眼光,更能让他们在潜移默化中感受到中华文化的博大精深。

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我抱着尝试的心态翻开了这本《三十六计 美绘插图版》,没想到它带来的惊喜远超预期。这本书的设计理念非常赞,它不仅仅是枯燥的条文罗列,而是将“三十六计”融入到生动的故事和形象的图画中。插画的风格非常独特,既有古风的韵味,又不失现代的审美,色彩搭配和谐,人物刻画细致入微,很多画面都让人看了有种“原来是这样”的豁然开朗之感。我特别喜欢书中的“名词美句”部分,它们就像一颗颗璀璨的明珠,提炼出了每条计策最核心、最精炼的表达,读来朗朗上口,过目不忘。而“名师点评”的部分更是让我受益匪浅。这些点评往往能够触及到计策背后更深层次的含义,甚至是一些我们日常生活中容易忽视的心理学和人际交往的智慧。例如,在解读“美人计”时,名师并没有停留在表面,而是深入剖析了人性的弱点和情感的运用,让我对“计”有了更全面的认识。这本书的装帧设计也非常精美,拿在手里就很有质感,无论是作为传家宝还是送给亲友,都显得非常有品位。它让我觉得,学习中国传统文化,也可以是一件如此有趣且富有艺术感的事情。

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这本《三十六计 美绘插图版》简直是打开了我对中国古代智慧的一扇窗!从前,总觉得兵法谋略是高不可攀的,离普通人太遥远。但这本书却用一种非常亲切、易懂的方式呈现了这些经典计策。精美的插图简直是神来之笔,每一页都像一幅精心绘制的古代画卷,将文字中的场景、人物、氛围栩栩如生地描绘出来,让我仿佛置身于那个风云变幻的时代。更不用说那些“名词美句”的提炼,简直是文学性的宝藏,一下子就能抓住计策的核心精髓,读起来既有启发性,又极具美感。而“名师点评”更是点睛之笔,那些深入浅出的讲解,不仅解读了计策的由来和应用,更融入了对人生哲理的思考,让我不仅学会了“计”,更学会了“悟”。作为“名师点评”,这些解析的确有水平,角度都很独特,不是简单的复述,而是发散性地引导读者思考,比如在讲“瞒天过海”时,名师会联系到现代商业竞争中的一些案例,让我觉得古代智慧真的可以穿越时空,指导现实生活。总之,这本书对于培养孩子们的战略思维、古文素养以及独立思考能力,都有着不可估量的价值,绝对是值得反复品读的佳作。

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当我拿到这本《三十六计 美绘插图版》时,一种久违的阅读冲动油然而生。它给我的第一印象就是“美”。书中的插图无疑是其最大的亮点之一,画风细腻,色彩饱满,人物服饰、场景布置都力求还原历史,但又不会显得刻板,反而充满了艺术的想象力。每一幅图都像是一幅独立的水墨画,与文字相得益彰,将原本有些晦涩的兵法计策变得生动形象。更让我惊喜的是,书中的“名词美句”部分,它们精准地抓住了每条计策最核心的表达,语言精炼,富有哲理,读来让人回味无穷。这些句子就像是智慧的灯塔,指引我理解更深层次的含义。而“名师点评”更是为本书增添了厚重的学术和教育价值。这些点评的作者并非照本宣科,而是用一种启发式、探索性的方式,引导读者去思考计策背后的逻辑、历史背景以及现实意义。他们常常会从不同的角度切入,例如从心理学、人际关系学,甚至到现代的管理学,都能够找到与“三十六计”的联系,让古老的智慧焕发出新的生命力。这本书的整体编排和设计都非常用心,纸张的触感、字体的选择,都体现出一种对阅读体验的极致追求。它不仅仅是一本书,更像是一件精美的艺术品,一本值得珍藏的教育宝典。

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挺好,看了下,我小孩应该很多字认不全

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不错。。。。。。

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质量很好,速度快,内容很好,

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买来收藏,了解一下,不错

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