上海版 新教材全练 数学 2二年级上 新课标上海版 配套新学期课本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钟书 编

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店铺： 钟书图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567100671

商品编码：1057186501

品牌：钟书金牌

探索数学的奇妙世界：二年级上册趣味数学闯关指南 亲爱的同学们，欢迎来到二年级上册的数学奇妙世界！在这里，我们将一起踏上一段充满挑战与乐趣的数学探索之旅。本册图书不仅仅是知识的传递，更是一次激发大家学习兴趣、培养逻辑思维、提升解决问题能力的趣味闯关。 第一章：认识数与运算——数字的魅力，运算的节奏 在这一章，我们将与数字们亲密接触。首先，我们将深入了解“100以内的数”。告别一位数和两位数的简单认知，我们将学会更加精细地辨认、读写、比较以及按顺序排列100以内的数。例如，你会发现，数字“57”比“49”大，因为它的十位数字“5”比“4”大；而“78”和“80”之间，还藏着“79”这个数字小伙伴。我们会通过各种生动有趣的图画和游戏，让你直观地感受数的大小和位置关系，让抽象的数字变得生动鲜活。 接着，我们将展开“100以内数的加法和减法”的学习。这可不是简单的加加减减，而是我们数学思维的基石。我们将学习不进位和进位的加法，以及不退位和退位的减法。想象一下，你有7个苹果，妈妈又给了你5个，你会数一数，原来一共有12个苹果。这就是进位加法。反过来，如果你有12块糖，吃了5块，还剩下多少呢？这也是减法，而且需要巧妙地进行退位思考。我们会通过大量的例题和练习，让你熟练掌握竖式计算的方法，准确快速地进行计算。同时，我们还会引导你理解加法和减法之间的关系，比如知道 8 + 5 = 13，就能推导出 13 - 5 = 8 和 13 - 8 = 5。这就像是数学里的“移花接木”，让你的计算能力更上一层楼。 更重要的是，我们将开始接触“混合运算”。这意味着在一个算式中，可能同时出现加法和减法，甚至是括号。这就像一场数学的“闯关游戏”，你需要按照一定的规则来完成。我们学习“先乘除，后加减”的运算顺序，以及有括号时“先算括号里的”的规则。比如，看到 2 + 3 × 4，你不能直接从左往右算成 5 × 4 = 20，而是要先算乘法 3 × 4 = 12，再算加法 2 + 12 = 14。而如果看到 (2 + 3) × 4，你就需要先算括号里的 2 + 3 = 5，再算乘法 5 × 4 = 20。掌握了这些规则，你就掌握了解决复杂数学问题的钥匙。 第二章：图形的世界——形状的奥秘，空间的想象 数学不仅仅是数字，还有奇妙的图形。在这一章，我们将走进“图形的认识”。你会看到生活中各种各样的形状：圆形的钟表、方形的积木、长方形的书本、三角形的屋顶……我们将认识并区分这些基本的平面图形，了解它们的名称、特征和构成要素。例如，正方形有四条边，四条边都一样长，而且四个角都是直角；圆形则没有角，也没有边，只有一个圆心。 接下来，我们将进阶到“长方体和正方体”。你会发现，积木、盒子、骰子等生活中很多物品都属于长方体或正方体。我们将学习它们的名称，观察它们的结构，了解它们有多少个面、多少条边、多少个顶点，以及这些面、边、顶点的特征。我们会通过动手搭建模型，或者观察实物，来加深对这些立体图形的理解。你还可以尝试辨认哪些是长方体，哪些是正方体，并能说出它们的区别。 这一章还将带领你认识“生活中的图形”。我们会将学到的图形知识应用到实际生活中，让你发现数学无处不在。比如，你会看到时钟的指针在圆形里转动，窗户是长方形的，旗帜是长方形的，路标可能是三角形的……通过观察和辨认，你会更深刻地体会到数学与生活的紧密联系。 第三章：解决问题——数学的实践，智慧的闪光 数学的最终目的是解决问题。在这一章，我们将重点训练大家的“解决问题的能力”。我们将学习分析实际问题，并运用前面学到的数学知识（包括数与运算、图形等）来找到解决方案。 我们会接触到各种类型的应用题。比如，“小明有10支铅笔，小红给了他3支，小明现在一共有多少支铅笔？”这是一个简单的加法应用题。而“小兔子有15个萝卜，吃了7个，还剩下多少个？”则是一个减法应用题。更复杂一些的，可能会出现“有5个小朋友，每人发3颗糖，一共需要多少颗糖？”这就需要用到乘法来解决。 我们会引导你养成分析应用题的好习惯： 1. 审题： 认真读懂题目，弄清楚题目讲了什么，已知什么，要求什么。 2. 画图/圈画： 利用图形、线段图或者圈画等方式，把题目中的信息形象地表示出来，帮助理解。 3. 列式： 根据题意，选择合适的运算方法，列出算式。 4. 计算： 准确地进行计算。 5. 答： 用完整的句子回答问题，并写上单位。 我们还会学习如何“选择合适的单位”来表示长度、重量等。比如，一张桌子的高度，我们会用“厘米”来表示，而一辆汽车的长度，我们就会用“米”来表示。这有助于我们更准确地描述现实世界。 贯穿始终的学习理念： 趣味性： 我们相信，学习不应该枯燥乏味。因此，本册图书融入了大量的趣味练习、小故事、图画和互动游戏，让每一个数学概念都充满活力。 实践性： 数学来源于生活，也服务于生活。我们将鼓励大家多动手操作，多观察生活，将学到的知识运用到实际情境中。 思维性： 我们不只追求答案的正确，更注重学习过程中的思考。通过引导性的问题和开放性的练习，激发大家的逻辑思维和创新能力。 循序渐进： 学习是一个逐步深入的过程。本册图书的编写严格遵循二年级上册的教学大纲，知识点由浅入深，难度循序渐进，确保大家能够扎实地掌握每一个知识点。 给同学们的学习建议： 积极思考： 遇到难题不要轻易放弃，尝试用不同的方法去思考。 动手操作： 学习图形时，可以尝试用积木搭建，学习计算时，可以拿出小物品来数一数。 多说多练： 大声朗读题目，和同学讨论解题思路，多做练习题巩固知识。 联系生活： 留意生活中的数学现象，你会发现数学就在身边。 亲爱的同学们，数学的学习是一场精彩的冒险，它能让你变得更聪明，更能解决生活中的各种问题。相信通过这本图书的陪伴，你一定能在二年级上册的数学学习中收获满满，发现数学的无限魅力！让我们一起，快乐学习，勇攀高峰！

评分☆☆☆☆☆

初识一本期待已久的好书 一直对数学学习方法和教材内容有着自己的一番研究和体会，尤其是在孩子进入小学二年级这个关键时期，我更是格外关注市面上优质的学习辅导材料。当我在书店的教辅区看到这本《上海版 新教材全练 数学 2二年级上》时，心中涌起一股强烈的预感：这或许就是我一直在寻找的那本能够真正帮助孩子巩固基础、拓展思维的好书。我迫不及待地翻开它，首先映入眼帘的是那清晰、整洁的排版，简洁大方的设计风格，让人一眼就能感受到一种专业和严谨。每一道题目都经过精心设计，既能有效地考察孩子对基础知识的掌握程度，又能循序渐进地引导他们思考更深层次的数学概念。我尤其欣赏的是，书中的题目并非简单的机械重复，而是包含了多种题型，例如，不仅仅是简单的加减法运算，还会有一些需要运用图形、空间想象力的题目，甚至是初步的逻辑推理题。这让我看到了出题者对于二年级学生数学能力培养的深刻理解，他们没有拘泥于课本的框架，而是有意地为孩子们打开了一扇通往更广阔数学世界的大门。我相信，通过这本教材的系统练习，我的孩子不仅能够熟练掌握课本上的知识点，更能在潜移默化中培养出对数学的兴趣和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

一份有温度的数学陪伴，而非冷冰冰的题海 在我看来，一本好的教辅材料，不应该仅仅是知识点的堆砌，更应该传递出一种积极的学习态度和方法。这本《上海版 新教材全练 数学 2二年级上》恰恰做到了这一点。它没有采用那种让人望而生畏的“题海战术”，而是以一种循序渐进、由浅入深的方式，引导孩子逐步掌握数学知识。我特别喜欢书中题目中所蕴含的那种“温度”。比如，它会设计一些与孩子生活经验相关的情境，让他们觉得数学是触手可及的，而不是遥不可及的抽象概念。有时候，一道题目的解法，书中还会给出几种不同的思路，让孩子明白，解决问题并非只有一种固定的模式，而是可以有多种多样的可能性。这种鼓励创新思维的教学方式，对于塑造孩子未来的学习能力至关重要。更让我感到欣慰的是，书中的一些提示语和鼓励性的话语，虽然不多，但却能有效地缓解孩子在学习过程中可能遇到的挫败感。它更像是一个温和的引导者，陪伴孩子在数学的世界里探索，而不是一个严厉的考官，只是给孩子打分。我深信，这样的学习体验，能够帮助孩子建立起对数学的自信心和持久的热情，让他们在未来的学习道路上走得更远、更稳。

评分☆☆☆☆☆

从孩子的角度看，这是一次有趣的数学挑战 说实话，我家的小家伙对枯燥的习题练习一直有些抗拒，每次让他做数学题，总是一副不情愿的样子。但自从我把这本《上海版 新教材全练 数学 2二年级上》带回家后，他的态度似乎发生了一点小小的转变。我注意到，他现在做起这些题目来，虽然偶尔还是会卡壳，但整体的投入度比以前高了很多。我问他原因，他支支吾吾地说，“题目有点好玩，不像以前那么死板。”我仔细观察了一下，发现书里的题目确实设计得比较有意思。有一些题目会以小故事或者情景对话的形式呈现，比如“小明有几颗糖？小红又给了他多少？现在一共有多少？”这种类型的题目，比起直接的数字运算，更能激发他的代入感。还有一些题目会用到一些可爱的插图，比如画着各种动物或者玩具，让他在计算的同时也能感受到视觉上的乐趣。最让我惊喜的是，书中还出现了一些“小侦探”题，需要他去寻找题目中的线索，然后进行分析和推理才能得出答案。这让他感觉自己像一个真正的数学探险家，在解开一道道谜题。虽然有时候他也会因为解不出来而有些沮丧，但每次他终于攻克难关时，脸上那种成就感的光芒，是我最乐于见到的。这本习题册，无疑为他开启了一个更加轻松愉快的数学学习之旅。

评分☆☆☆☆☆

深度解析：一本注重能力培养的教材 我长期从事教育研究工作，对各种教材的优劣有着比较敏锐的洞察力。在这本《上海版 新教材全练 数学 2二年级上》的研读过程中，我看到了它在数学能力培养方面的独特优势。首先，它的编排逻辑非常清晰，紧密围绕新课标的要求，但又不止步于此。在基础知识的巩固方面，题目设计得非常扎实，覆盖了二年级上册数学的所有核心考点，例如数的认识、加减法运算、图形的初步认识以及测量等。每部分内容都提供了不同难度的练习，能够满足不同层次学生的需求。更难能可贵的是，它在题目设计中融入了大量的思维训练元素。例如，在应用题部分，不仅仅是简单的“已知条件求结果”，而是引导学生分析题意，找出数量关系，甚至会设置一些需要多步思考才能解决的问题。此外，书中对图形和空间概念的考察也颇具匠心，通过一些拼图、折纸、对称图形的练习，有效锻炼了学生的空间想象能力和几何直觉。在评价部分，作者也非常注重引导学生反思解题过程，思考不同的解题方法，这对于培养学生的数学思维灵活性至关重要。总的来说，这是一本真正将“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念落到实处的教材，它不仅仅是让孩子做题，更是引导他们如何去思考，如何去学习。

评分☆☆☆☆☆

一本让我家长也能学到东西的数学书 坦白说，自从孩子上小学后，我感觉自己好久没有好好接触过数学了，很多概念都有些模糊。当我看到这本《上海版 新教材全练 数学 2二年级上》时，我本意是想给孩子找点学习资料，但没想到，我自己也跟着他一起“重温”了一遍二年级的数学知识。书里的题目设计得非常巧妙，有些题目虽然看起来很简单，但如果要解释清楚其中的道理，或者找到更优的解法，也需要我花一番心思。比如，书中有些关于图形组合和分解的题目，虽然孩子可能直接就“看”出来了，但我需要去想，这背后涉及到怎样的几何原理，又是如何锻炼孩子的空间思维能力的。还有一些应用题，题目背景都设计得很生活化，让我看到数学是如何与我们的日常生活紧密联系在一起的。我甚至会在做题的时候，和孩子一起讨论，看谁能想到更多的解题方法，或者哪个方法更巧妙。这种一起学习、一起进步的氛围，不仅拉近了我和孩子的距离，也让我对数学有了更深的理解和认识。这本书不仅仅是孩子的一本练习册，更像是一个连接我和孩子学习的桥梁，让我能够更好地理解他的学习过程，也让我自己在这个过程中受益匪浅。

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不错

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挺实用的，书本没味道，比书店便宜

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很愉快的购物体验，商品完美

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还不错，发票还没寄过来，其他都还好

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好。。。。。。。。。。。

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很不错！！！！！！！！11

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还可以！都是练习题，孩子做起来也很认真！

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正版图书，内容很不错的哦

评分☆☆☆☆☆

这个不错，没个学期都是必备的，