小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田荣俊 编

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• 小学语文
• 五年级
• 阅读理解
• 阅读分析
• 新课标
• 教材辅导
• 课外阅读
• 学习辅导
• 语文学习
• 提升阅读能力

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547608463

版次：1

商品编码：11480712

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：148

字数：168000

正文语种：中文

内容简介

　　学会阅读是语文学习中的一项基本技能。阅读能力可以分解为：在阅读中扫除文字障碍的能力，在阅读中使用字典、词典以及其他工具书的能力，在阅读中点点画画做好笔记的能力，以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等等。对于这些能力，学生应全面均衡把握，不应偏废。阅读能力的培养与任何其他能力的培养一样，要由易到难、由浅入深，一步一个脚印，循序渐进。

作者简介

　　田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，中国教育学会小学教育专业委员会常务理事，中国小学教育学校管理研究中心理事长，《新闻晚报·升学周刊》专家组成员，顾问，曾主持全国多家报刊教学专栏。长期从事作文教育的理论与实践的研究，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了150多种教育教学书籍。

内页插图

目录

1.幸运的里奇
2.精卫填海
3.北风乍起时
4.手和脑的故事
5.家乡的枯叶蝶
6.苏东坡和对联
7.走进书房去
8.粉笔赞
9.贫穷与富有
10.失踪了七年的人
11.家乡的桥
12.只有一个地球
13.致爱丽丝
14.我爱含羞草
15.报童
16.哦！是贝多芬
17.弯弯的月亮像什么
18.老师的吻
19.秋夜里……
20.带路的女孩
21.__________
22.渡河少年
23.花菜
24.__________
25.榆树
26.往事（节选）
27.雪花飘呀飘
28.看尘埃飞舞
29.忘却仇恨
30.__________
31.雪
32.雨
33.城市里的牵牛花
34.庐山
35.家乡的泥炉
……

前言/序言

小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标） 导语： 在小学语文学习的广阔天地里，阅读是认知世界、积累语言、培养思维能力的基石。五年级，是学生们阅读能力发展的重要飞跃期。他们开始接触更复杂、更具深度的文本，需要系统地学习如何理解、分析和鉴赏文学作品。 《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》正是这样一本为五年级学生量身打造的阅读助手，它不仅精选了大量符合新课标要求、适合五年级学生认知水平的优秀篇目，更侧重于引领学生掌握科学有效的阅读分析方法，从而提升阅读理解的深度与广度，培养独立思考和解决问题的能力。 本书内容概述： 本书并非一本简单的读物汇编，而是一套精心设计的阅读指导体系。我们深入研究新课标对五年级学生阅读能力的要求，并结合学生的实际认知特点，将阅读内容与阅读分析方法有机结合。全书围绕“理解文本、分析结构、品味语言、体会情感、拓展思维”等核心目标展开。 第一部分：精选篇目，点亮阅读之路 本书精选了大量寓意深刻、文笔优美的篇目，涵盖了记叙文、说明文、议论文（初阶）、童话、寓言、散文、诗歌等多种文体。这些篇目在题材上力求丰富多样，既有展现祖国壮丽河山的写景状物类，也有讲述感人至深的人物故事类；既有揭示生活哲理的寓言故事类，也有激发想象的科幻童话类；既有描绘自然风光的抒情散文类，也有意境深远的古诗词佳作。 记叙文： 我们精选了那些情节跌宕起伏、人物形象鲜明、情感真挚动人的优秀记叙文。这些文章不仅能让学生感受生活的美好与复杂，更能引导他们学习如何梳理情节、理解人物的内心世界，体会作者的情感。例如，那些关于友情、亲情、勇敢、坚持的故事，能潜移默化地影响学生的品格塑造。 说明文： 为了让学生更好地理解科学知识和事物原理，本书收录了大量条理清晰、语言准确的说明文。这些文章涉及自然科学、历史文化、生活常识等多个领域，旨在培养学生观察事物、分析事物的科学态度和能力，学习如何提取关键信息，理解事物的特征和作用。 初阶议论文： 针对五年级学生，我们选取了一些贴近生活的、观点鲜明且易于理解的初阶议论文。这些文章会引导学生初步接触“是什么”、“为什么”、“怎么办”的逻辑思考模式，学习如何理解作者的观点，并尝试用简单的论据来支持自己的看法，为后续更深入的议论文阅读打下基础。 童话与寓言： 童话的奇幻想象和寓言的深刻哲理，是启迪学生智慧和情感的重要途径。本书收录的童话故事，不仅有趣味性，更蕴含着善良、正直、勤劳等美德；寓言故事则通过简短的比喻，传递出深刻的道理，能有效锻炼学生的理解力、联想力和逻辑推理能力。 散文与诗歌： 散文的舒展与诗歌的凝练，是培养学生审美情趣和语言感受力的重要载体。我们精选的散文，或清新自然，或意蕴悠长；诗歌则力求精炼而富有韵律，注重引导学生感受文字的音乐美、意境美，体会作者借景抒情、托物言志的情感表达方式。 第二部分：阅读分析，点拨思维之道 本书最核心的价值在于其细致入微的阅读分析指导。我们力求将抽象的阅读方法具体化、可视化，让学生能够切实掌握。 理解文本，深入感知： 关键词句赏析： 引导学生识别文章中的“点睛之笔”，理解关键词句在表达情感、揭示主旨、推动情节等方面的重要作用。通过对比分析，让学生体会遣词造句的精妙。 中心思想提炼： 教授学生如何从文章的整体内容出发，抓住文章的线索，概括出文章的中心思想。我们会提供不同的概括方法，例如从标题、开头结尾、反复出现的词语等方面入手。 人物形象分析： 引导学生通过人物的语言、行动、神态、心理活动以及他人对他的评价等多个角度，立体地分析人物形象，理解人物的性格特点和思想情感。 情感体验与共鸣： 鼓励学生在阅读中投入情感，设身处地体会人物的喜怒哀乐，理解作者的情感倾向，从而产生情感共鸣。我们会提供引导性问题，帮助学生深入挖掘文章的情感内涵。 分析结构，把握脉络： 段落大意梳理： 教授学生如何划分段落，并用简洁的语言概括出每个段落的主要内容，从而构建文章的整体框架。 情节发展梳理： 对于记叙文，指导学生按照时间顺序、事件顺序或空间顺序，清晰地梳理出故事的起因、经过、发展、高潮和结局。 议论结构分析： 引导学生识别议论文的“提出问题—分析问题—解决问题”的论证结构，学习辨别论点、论据和论证方法。 景物描写顺序与作用： 引导学生分析写景状物时遵循的顺序（如从整体到局部、从远到近、从上到下等），并理解景物描写在烘托气氛、衬托人物情感、表现主题等方面起到的作用。 品味语言，领略魅力： 修辞手法辨析： 详细讲解比喻、拟人、排比、夸张、反问等常见修辞手法，并通过具体实例分析其在文章中的运用效果，让学生学会欣赏语言的生动性和形象性。 词语辨析与运用： 引导学生关注词语的准确性、生动性和感情色彩，学习如何理解词语的含义，辨别近义词的细微差别，并尝试在自己的写作中恰当运用。 句子表达技巧： 分析不同类型的句子（如长短句、陈述句、疑问句、感叹句等）在表达上的特点和效果，让学生体会语言的节奏感和表现力。 文学色彩感知： 引导学生体会文章中的文学性和艺术性，感受作者的语言风格，培养初步的文学鉴赏能力。 拓展思维，激发创造： 问题探究与质疑： 鼓励学生在阅读过程中提出问题，对文章内容进行质疑，培养独立思考和批判性思维。 联系生活，感悟道理： 引导学生将文章内容与自身生活经验、社会现象联系起来，从中获得启示，加深对文章主旨的理解。 迁移运用，学以致用： 鼓励学生将所学到的阅读方法运用到其他阅读材料中，并尝试将文章的某些表达方式、写作技巧迁移到自己的写作实践中。 想象与联想： 激发学生的想象力，鼓励他们根据文章内容进行合理的联想，丰富阅读体验，拓展思维空间。 第三部分：练读结合，巩固提升 本书并非止于理论讲解，每一部分的阅读分析之后，都配有精心设计的练习题。这些练习题形式多样，包括： 选择题： 考查对基础概念、修辞手法、人物性格等内容的理解。 填空题： 巩固对关键词句、段落大意、情节发展的掌握。 简答题： 引导学生用自己的语言概括中心思想、分析人物、品味语言，考查理解的深度和表达能力。 阅读理解题： 综合考查学生对篇章整体的理解能力，要求能够分析人物、理解主旨、体会情感。 仿写训练： 鼓励学生模仿文章中的句式、修辞手法或表达方式进行创作，实现学以致用。 本书的特色与优势： 1. 紧扣新课标： 全书内容和编排都严格遵循教育部最新颁布的小学语文新课标的要求，确保教学的科学性和前瞻性。 2. 螺旋式上升： 本书内容由浅入深，难度循序渐进，符合五年级学生的认知发展规律，确保学生在轻松愉快的氛围中逐步提升阅读能力。 3. 方法与内容并重： 既提供了高质量的阅读素材，又提供了系统的阅读分析方法，让学生“授之以渔”，掌握终身受益的学习能力。 4. 趣味性与启发性： 文章选择兼顾趣味性和教育意义，引导学生在阅读中获得乐趣，同时受到思想和情感的熏陶。 5. 互动式学习： 丰富的练习题设计，鼓励学生主动思考、动手实践，实现学练结合，将知识转化为能力。 6. 贴合教学实际： 本书可作为学校教学的有益补充，也可作为家长辅导孩子的得力工具，能够有效提升学生的语文核心素养。 结语： 阅读是一扇窗，它能让我们看到更广阔的世界；阅读更是一把钥匙，它能开启我们智慧的大门。 《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》希望成为所有五年级学生手中那把开启阅读智慧之门的金钥匙。通过本书的学习，我们相信，学生们不仅能够提高阅读理解的成绩，更能培养出对阅读的热爱，形成良好的阅读习惯，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一同走进这本书，在文字的世界里遨游，在思维的海洋中探索！

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我家孩子爱上阅读的“启蒙书”。在遇到《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》之前，阅读对我家女儿来说，可能更多的是一种“任务”，需要去完成，去理解。但这本书的出现，彻底改变了她的看法。它所选的文章，都非常有温度，有故事性，能够瞬间抓住孩子的注意力。从温馨的童话故事，到感人的英雄事迹，再到奇妙的科幻想象，每一篇都像是打开了一扇新世界的大门。而更重要的是，书中的阅读分析部分，它不是在“教”孩子怎么做题，而是在“带”孩子如何去品味文字。它会引导孩子去感受文字背后的情感，去理解作者的匠心独运，去体会语言的魅力。例如，在分析一首描写景色的诗歌时，它会引导孩子关注作者用了哪些动词、形容词，这些词语组合起来会产生怎样的画面感，以及作者想要通过这些景象表达什么情感。这种注重“意会”的分析方式，让孩子不再是被动地接受信息，而是主动地去探索、去发现，从而真正地爱上阅读，并从中获得乐趣和成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我得说，是给五年级孩子打阅读基础的“神助攻”！我家儿子之前阅读理解题总是丢分，问他为什么，他就说“不知道怎么做”。拿到这本《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》之后，我发现他的进步肉眼可见。首先，它的文章选得太好了，既有经典名篇，也有一些贴近生活、易于理解的素材，让孩子在轻松愉快的氛围中接触到不同的文体和表达方式。然后，它的分析部分，简直是量身定制。它不是那种冷冰冰的“题海战术”，而是像一位循循善诱的老师，一步步带着孩子拆解文章，理解文章的结构，把握文章的脉络。比如，它会教孩子如何识别句子中的关键词，如何理解段落的主旨句，如何找出描写人物的重点词语。最让我感到惊喜的是，书中还会提供一些“易错点提醒”和“解题技巧”，让孩子能够精准地避开误区，掌握正确的解题思路。我儿子现在做阅读理解题，不再是凭感觉蒙，而是能有条理地分析，并且还能告诉我为什么选择这个答案，这种转变，真的让我觉得这钱花得太值了！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家五年级的小豆包量身定做的！我一直愁他语文阅读理解方面总是抓不住重点，读完文章就一脸茫然。这本《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》入手一段时间了，效果真的让我眼前一亮。首先，它的选文非常经典，都是小学阶段常出现、且有深度的好文章，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种体裁，而且题材非常丰富，有关于爱国主义的、有描写自然风光的、有讲述名人故事的，甚至还有一些小小的哲理故事，极大地拓宽了孩子的视野。最关键的是，每篇文章后面都配有详细的阅读分析。这不是简单地给出答案，而是引导孩子一步步去思考：文章写了什么？作者为什么这么写？人物的性格是如何通过描写展现出来的？遇到了不理解的词语该怎么办？它教会孩子如何抓住主旨，如何理解句子的含义，如何分析段落之间的关系。我家孩子以前读完文章就扔，现在会主动去看后面的分析，虽然一开始有些吃力，但慢慢地，他自己就能说出一些自己的理解了，甚至还能对照分析找出自己之前忽略的地方。这种循序渐进的引导方式，比我生硬地讲解效果好太多了。

评分☆☆☆☆☆

自从家里有了这本《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》，我家五年级的女儿在语文阅读上的自信心可是有了质的飞跃。我常常看到她捧着书，时而皱眉思索，时而又会心一笑，那种专注的样子，让我知道她是在真正地“读”进去，而不是走马观花。这本书的选文质量非常高，都是一些能够引起孩子思考、又能引发共鸣的优秀篇章，有些文章的立意和深度，甚至超越了我当年上学的水平。而更令我赞赏的是其阅读分析的部分。它不是简单地罗列答案，而是非常注重引导孩子主动思考。比如，在分析一些议论文的时候，它会引导孩子思考“作者的观点是什么？他是如何论证的？论据充分吗？”，让孩子学会辨别信息、分析逻辑。对于一些抒情散文，它则会教孩子如何去体会作者的情感，如何从字里行间捕捉微妙的情绪变化。最让我惊喜的是，书中还加入了一些“拓展阅读”和“延伸思考”的部分，鼓励孩子将学到的阅读方法运用到其他文章中，甚至鼓励他们去尝试自己创作，这极大地培养了孩子的批判性思维和创新能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我买这本《小学语文阅读精选·阅读分析：五年级（新课标）》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类书籍太多了，有些只是换汤不换药。但这本书的独到之处很快就让我刮目相看。它并没有像很多教材那样，把阅读分析弄得枯燥乏味，而是用一种非常生动有趣的方式来呈现。比如，在分析一些描写性的段落时，它会用一些比喻或者拟人的手法，让孩子一下子就能明白作者想要表达的情感；在讲到人物刻画时，它会把人物的语言、动作、神态一一拆解，然后告诉孩子这些细节是如何塑造出人物形象的。更有趣的是，它还会设置一些小小的“挑战题”，让孩子在阅读分析的基础上，自己去尝试写一写，或者去联系生活实际思考，大大激发了孩子的学习兴趣。我发现，自从用了这本书，我家孩子不再害怕阅读理解了，甚至有时候还会主动找文章来读，并且告诉我：“妈妈，你看，这篇文章的某个地方，作者就是这样写的，和书上说的分析一样！”这种自主学习的苗头，让我感到非常欣慰。它不仅仅是一本教孩子做题的书，更是一本引导孩子爱上阅读、学会阅读的书。

评分☆☆☆☆☆

质量很好的，网上买教材很方便

评分☆☆☆☆☆

很不错 正品 送货快~~~~~~~~~~~~~

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全部五星好评，老师力荐的书错不了！

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物流快，便宜！

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