乐死人的文学史·宋代篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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窦昕 著

图书标签:

• 文学史
• 宋代文学
• 幽默
• 历史
• 文化
• 轻松读物
• 趣味文学
• 古代文学
• 宋词
• 搞笑

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787518311453

版次：1

商品编码：11888589

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-02-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　穿越时空，感受文学魅力
　　将高高在上的文学巨匠拽到你面前，讲一讲他们生活的那个时代，聊一聊他们经历的传奇人生，谈一谈他们创作的经典作品。
　　调侃、幽默，让孩子爱上读书
　　拯救枯燥无聊的语文课，原来文学背后的故事如此有趣。
　　讲文学故事让孩子爱学语文，每课有漫画，扫一扫每课有视频。
　　独有的大语文理念、独特的文学史视角，搭建国学启蒙、青少年文学、文学史*体系，让语文学习更有趣、更有效、更通透。
　　扫一扫二维码，名师讲解带回家。传统图书与互联网+的完美结合，书中每课都附有网络课程，语文名师从文学作品、作者生平、历史背景等多个方面带领孩子开拓眼界，以*新的方式让儿童与老师近距离接触，用*新的方式呈现受孩子欢迎的儿童经典读物。
　　公立学校小学低学段语文教材和课外阅读的完美补充。多角度、多视角诠释青少年文学中经典、精华的部分，让孩子在领略中国传统文化的博大精深的同时，又能了解世界文化的精髓，既是幼儿启蒙和传统教育的必读读物。
　　带给孩子与众不同的阅读体验，充分享受阅读的乐趣，让孩子真正爱上阅读，爱上语文。用精美的原创插图再现故事精彩的部分，并加以诠释，结合灵活的版式，将图文天衣无缝地融合在一起，让儿童在学习知识的过程中，充分享受阅读的乐趣。

内容简介

　　《乐死人的文学史》系列图书分为唐代篇、宋代篇和元明清篇三本。本书是《乐死人的文学史》系列图书中的宋代篇。每本书的内容大致分为背景介绍、人物生平、作品赏析、知识拓展四个大板块。
　　每本书都*先介绍当时那个时代的历史背景和文学背景，然后引出当时 的作家，介绍他的基本信息和生平经历，再赏析他的代表作品。接着用一篇小文章解读一个和作家或作品有关的文化或文学知识点，*后还有“欢乐谷”和“七嘴八舌”两个板块。欢乐谷用漫画的形式演绎一个和作家、作品有关的小故事。七嘴八舌则是让与作家、作品有关的人物发言，发表他们对这个作家或者作品的看法。

作者简介

　　窦昕，毕业于北京师范大学文学院，大语文理念的创立与实践者，现任启迪巨人教育集团高级副总裁。著有《思泉语文课本》《直通京城名校-小升初语文一本通》《有意思的大语文》等。
　　作者领衔研发的大语文系列教材为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作一整套课程体系，搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅线项目，形成了一个语文学习一站式解决方案，旨在让孩子爱学语文、爱上读书、语文成绩突出。
　　依托大语文理念，作者已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城拔尖的语文品牌，大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
　　目前，启迪巨人教育集团仅在北京就有同期25000名语文学员在读，可以预见，本书将使更多孩子在语文学习方面受益。

内页插图

目录

北宋文坛
李 煜 最苦命的皇帝 / 7
柳 永 皇上钦点俺写歌词 / 21
范仲淹 天下人都开心，我才能高兴 / 37
晏 殊 人生赢家强说愁 / 55
欧阳修 一生桃李满天下 / 71
王安石 老王要变法，谁都挡不住 / 85
苏 轼 当官像坐过山车 / 103
秦 观 贬官的路，啥时候是个头 / 121
南宋文坛
李清照 谁说女子不如男 / 139
岳 飞 我要去打仗，谁都别拦着我 / 153
陆 游 死了也要收复中原 / 169
辛弃疾 一生壮志难酬 / 187
姜 夔 考了五次都没中，这就是命 / 205
后 记 逐梦而生 / 220

精彩书摘

　　重文轻武为哪般
　　唐朝灭亡之后，藩镇割据，天下大乱。959年，后周世宗柴荣去世，年仅7岁的柴宗训即位，这就是后周恭帝。7岁的小孩儿当然镇不住场面，大将军赵匡胤趁机独揽大权。960年大年初一，契丹攻打后周，赵匡胤率军御敌。军中将士们都心知肚明——赵大将军想要篡夺皇位，再加上皇帝年幼，还不懂事，与其替一个小屁孩儿卖命，还不如拥立赵将军为天子。大年初三，大军行至陈桥驿（今河南封丘陈桥镇），一大帮士兵冲进赵匡胤的营帐，将一件事先准备好的黄袍披在他身上，然后跪在地上“哐哐”磕头，高呼万岁。赵匡胤假装不情愿，说：“你们贪图富贵，让我当皇帝，那我就凑合当吧。”接着，他率军回到京城，废掉了后周恭帝，改国号为宋，建立了宋朝。这件事史称“陈桥兵变”。
　　赵匡胤心里也知道自己这个皇帝来路不正，生怕他手下的大将也会效仿他，夺了他的皇位。有一次他摆下酒宴，邀请当年跟着他打天下的老部下吃饭。酒过三巡，赵匡胤长叹一声说：“皇帝不好当啊，我天天都睡不好觉，整夜整夜地做噩梦！”这些老部下十分不解，赵匡胤便接着说：“我这皇帝的位置谁不想要呢？”老部下们全都明白了，皇上是怕我们夺他的皇位啊，于是赶紧说：“如今天下已定，没有谁敢有异心。”可赵匡胤仍然不放心，说：“你们不想造反，但如果你们的手下贪图富贵，拿件黄袍披在你们身上，到时候，恐怕你们也身不由己啊。”
　　老部下们顿时吓得直冒冷汗，纷纷表示自己年事已高，腿脚不灵便，这个有心脏病，那个有高血压，不能继续在朝廷做官，更不能统领军队，希望皇帝批准自己提前退休，回家养老。老部下们交出了兵权，赵匡胤便将所有权力都掌握在了自己手中，再也不会有人对他的皇位构成威胁。这件事史称“杯酒释兵权”。
　　正是因为宋朝开国皇帝赵匡胤有这样特殊的经历，宋朝历代皇帝都对手握兵权的武将极不信任，生怕他们造反。而文官的地位则很高，不仅宰相由文官担任，连国防部长也要让文官来当。加之文官待遇好，科举录取率高，所以宋朝读书人都觉得自己是国家的栋梁，为国家建设贡献力量是自己崇高的使命。他们忧患意识强烈，往往能大胆指出朝政的弊端，甚至不惜得罪皇帝。范仲淹、欧阳修、王安石就是忧国忧民的典范。范仲淹是庆历新政的带头人，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他以天下为己任的最好证明；欧阳修被贬官到滁州后依然没有灰心丧气，不仅把当地治理得井井有条，还在醉翁亭与民同乐；王安石大力推动改革变法，当他登上南京城楼，看到长江的美景，脑海中想起的却是六朝破灭的历史教训，所以写下《桂枝香·金陵怀古》警示世人。
　　李煜
　　最苦命的皇帝
　　称号：千古词帝
　　籍贯：彭城（今江苏徐州铜山区）
　　代表作：《虞美人·春花秋月何时了》
　　《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
　　《相见欢·无言独上西楼》
　　937年—978年，字重光，
　　号钟隐、莲峰居士
　　李煜这辈子
　　李煜是南唐元宗李璟的第六个儿子。传说他的长相很奇特，最大的特点是有一只眼睛里长了两个黑眼珠，也就是重瞳！据说历史上除了李煜之外，仓颉、舜、项羽等人也都是重瞳，所以重瞳被认为是圣人之相。
　　李煜的大哥李弘冀很渴望当皇帝，而李煜的二哥、三哥、四哥、五哥全都早夭，按理说没有人能对大哥的皇位继
　　承权构成威胁。然而，因为李煜长了一副圣人之相，所以李弘冀认为自己的皇位很有可能被李煜抢走，于是对他严加防范。李煜本来就不想当皇帝，加上哥哥这样提防自己，所以他每天就是游玩、喝酒、写诗，表明自己无心争夺皇位。没想到李弘冀突然病死。两年后，李璟病逝，25岁的李煜稀里糊涂地当上了皇帝。
　　当时宋太祖已经统一了北方，随时有可能挥师南下。李煜知道南唐不是宋朝的对手，如果拼死抵抗，最后肯定会惨败。于是他赶紧派人献上白银两万两、金银龙凤茶酒器数百件，表示愿意认宋太祖当大哥。宋太祖灭掉了位于南唐旁边的南汉，把李煜吓了个半死，紧急去除国号“唐”，也不敢自称皇帝了，改叫“江南国主”，剩下的皇后、大臣全都跟着降级，表示南唐愿意臣服于宋，求宋太祖放自己一马。宋太祖见李煜如此胆小，于是下令让李煜去宋朝京城见他。这下李煜可发愁了。去吧，怕宋太祖杀了自己；不去吧，又怕宋太祖不高兴。思来想去，李煜派人告诉宋太祖，说自己生病了，不能走路，所以去不了。宋太祖见李煜不来，立马派兵攻打南唐。大军一路势如破竹，并于975年攻至南唐首都金陵城下。李煜只好两次派人向宋太祖献上财宝，求他别打了。没想到，宋太祖冷冷
　　地丢下一句：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡”
　　宋军攻破金陵城，李煜只得出城投降。宋太祖将李煜押送到京师并且软禁起来，还不怀好意地封他为“违命侯”。意思是你当初违背了我的命令，但今天还是被我给抓了起来。李煜被关在一个小院子里，每天都忍受着阶下囚的屈辱。此外，对于家乡的思念也无时无刻不在折磨着他。悲痛中，他写下怀念故国的《虞美人》。没想到这
　　首词被宋太宗看到，宋太宗认为李煜怀恋故国，是要准备逃回去继续和宋朝作对。于是他派人给李煜送去一杯毒酒，命他喝下。李煜喝下毒酒，浑身抽搐，最终以跪拜的姿态死去。这一天正好是农历七月初七——李煜的生日。
　　注释：a卧榻之侧，岂容他人鼾睡：床的旁边怎么能容留别人睡大觉。意思就是宋太祖不可能在自己国家旁边还留个小国。
　　b宋太宗：此时宋太祖赵匡胤已死，他的弟弟赵光义即位，这就是宋太宗。
　　……

前言/序言

　　我们总是爱讲，语文是什么？“语”是“汉语”；“文”是“文字”，是“文学”，是“文化”！
　　从庠、序、太学，到国子监，中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而20世纪60年代后，语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材，而侧重于汉语，时至今日，语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育，有了文学的脉络，语文学习才更成体系；有了文化的渗透，语文学习的内涵才足够饱满。
　　随着新一轮教育改革的深入，语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科，新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面，学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识，对优秀古典文学有更加深刻的理解，对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之，语文将更加重视对学生文学、文化素养的培育，帮助学生从小搭建合理的阅读结构，养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文，才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。
　　然而让人遗憾的是，图书市场上还没有出现能够切实指导中小学生，尤其是小学生吸收优秀传统文化、搭建合理阅读结构的读物。好在我们这支团队秉承“大语文”这一先进理念，在语文教育改革之路上已经先行了多年。现在，我们终于将多年沉淀的精华凝结成了这一套《乐死人的文学史》系列图书。
　　这套图书偏向于“文”而非“语”，为孩子们在学习的黄金年龄就搭建起国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作的体系，让孩子们学得有趣、学得有效、学得通透。
　　另外，该书的另一大亮点就是创造性地将二维码技术无缝融合在书中。书中的每一章节都有一个二维码，扫描二维码就能观看语文名师的课堂实录，讲解内容也正好与本篇内容相关，这样读书就变得更现代、更有趣了。
　　这套图书包含着我们语文教学、研发团队的心血，是经过反复思考、争论、打磨而成的作品。尽管这样，书中一定还存在许多疏漏和错误，衷心希望读者们对这套图书提出批评与建议。
　　今后我们还会陆续推出更多更丰富的语文读物，相信我们的努力一定会让孩子爱上语文，爱上读书。

《烟雨江南：宋代文人心事与风物杂记》 作者： （此处留白，可填入作者姓名） 引言 宋朝，一个在中国历史上留下浓墨重彩的时代，它承载着灿烂的文化，孕育了无数风流人物，更以其独特的审美情趣和深沉的人文关怀，在后世心中留下了难以磨灭的印记。历史的车轮滚滚向前，许多关于那个时代的鲜活故事、细腻情感、精妙绝伦的艺术创作，随着岁月的流逝，逐渐被埋没在浩瀚的史书中，或以零散的片段存在于古籍的角落。 《烟雨江南：宋代文人心事与风物杂记》并非一本冰冷的学术著作，它试图以一种更具温度和亲和力的方式，带领读者走进宋代文人的内心世界，感受他们在那段复杂而又辉煌的岁月里，所经历的悲欢离合，所抒发的壮志情怀，所体味的风物人情。本书并非旨在穷尽宋代文学的全貌，而是选择了一些更为独特、更为动人的切面，通过对具体的人物、事件、器物、节令、乃至生活细节的深入描摹，来折射出那个时代的精神风貌。 我们将在书中穿梭于繁华的汴京与温婉的临安，聆听宫廷中的弦歌与市井里的喧闹；我们将与苏轼一起，品尝东坡肉的醇厚，感悟人生起伏的哲理；我们将随李清照一同，凭栏远眺，哀叹国破家亡的凄凉，又品味词句中那份婉约的坚韧；我们将潜入范成大笔下的田园诗意，感受农人的辛勤与土地的馈赠；我们也将窥探陆游的家国情怀，体味他“死去元知万事空”的壮志未酬。 本书的视角是多维度的。它不仅仅关注那些名垂青史的大文豪，也尝试发掘那些在历史长河中被忽视的，但同样闪耀着人文光辉的士人。它不拘泥于纯粹的文学分析，而是将文学创作置于时代背景、社会环境、个人经历之中，力求展现文学与生活的交融，艺术与人生的碰撞。 “烟雨江南”不仅是地理上的指向，更是一种意境的象征。宋代，尤其在南宋时期，江南地区成为了文化的中心，也成为了文人寄托情怀的理想之地。那里的山水，那里的风物，那里的生活方式，无不滋养着文人的创作灵感，也塑造了他们独特的精神气质。本书将以此为线索，串联起对宋代文人生活方方面面的描绘。 第一章：诗酒风流：文人的雅集与社交 宋代的文人，不仅仅是书斋里的苦读者，更是生活中的享受家。他们追求的，是一种“闲适”的生活态度，一种“雅致”的生活品味。本书将首先展现宋代文人最为人称道的雅集活动。无论是“西湖游赏”、“龙井问茶”，还是“金明池宴”，抑或是更为私密的“香雪月集”，都不仅仅是简单的聚会，而是文人之间思想交流、情感抒发、艺术切磋的重要平台。 我们将详细描绘这些雅集如何组织，参与者有哪些，他们会进行怎样的活动——饮酒赋诗、品茗赏画、抚琴弄箫、谈玄论道。我们还会关注这些活动背后的社会经济因素，例如宋代商品经济的发展如何催生了更为丰富的物质生活，以及文官制度的完善如何为文人提供了更多的社会参与机会，从而使得他们的社交活动更加频繁和多样化。 例如，我们会深入探讨“点茶”这一宋代特有的饮茶方式，不仅仅是从技术层面剖析其复杂的工艺，更会从文化层面解读它在文人雅集中扮演的角色。从蔡襄的《茶录》到宋徽宗的《大观茶论》，点茶已经超越了简单的解渴需求，成为一种融合了技术、美学、哲学和社交的仪式。我们将尝试重现文人围坐一桌，观看茶师表演点茶的场景，捕捉他们品评茶汤的细微表情，以及在茶香氤氲中迸发的诗句。 此外，本书还将关注文人之间的赠答酬唱。诗歌、词曲、书画，在宋代文人的社交网络中扮演着重要的媒介角色。一份精心创作的尺牍，一幅意境深远的画卷，都可能成为维系文人情谊的纽带。我们将挑选一些经典的赠答之作，分析其创作背景，解读其字里行间的情感，展现文人之间那种超越功利的纯粹情谊。 第二章：词海潮生：女性词人的心曲与时代的回响 宋代是中国文学史上的一个重要转折点，尤其是词，在宋代达到了巅峰。而在这片词海的浩瀚之中，女性词人的身影同样不可忽视。李清照固然是最耀眼的明星，但本书将不止于此，尝试去发掘更多被历史尘封的声音。 我们将从李清照的词作出发，深入剖析她从少女的婉约到中年丧夫、国破家亡的凄婉，再到晚年的孤寂与不屈。她的词，不仅仅是个人情感的宣泄，更是那个时代女性命运的缩影。我们将细致解读她的词作，如《声声慢》、《醉花阴》、《如梦令》，探究她用词的精妙之处，以及她如何在沉重的命运面前，依然保持着对生活的热爱和对艺术的追求。 除了李清照，我们还会关注其他几位有着独特风格和生命故事的女性词人。她们或许不如李清照那样广为人知，但她们的词作同样闪烁着智慧与情感的光芒。本书将尝试还原她们的生活场景，她们是如何在男权社会中获得创作的自由，她们的创作又受到哪些社会因素的影响。 我们将讨论，宋代女性词人的出现，在一定程度上得益于宋代相对开放的社会风气，以及宋代士大夫阶层对文学艺术的普遍推崇。然而，她们的创作也必然受到社会地位、家庭环境等因素的制约。本书将通过分析她们词作的主题、意象、情感表达方式，来探讨她们在当时的社会中扮演的角色，以及她们的创作如何与时代产生共鸣。 第三章：田园牧歌与市井烟火：文人的生活日常 宋代文人的生活，并非全然是“风花雪月”和“诗酒唱和”。他们同样是生活在这片土地上的普通人，有着自己的柴米油盐，有着自己的喜怒哀乐。本书将深入描绘宋代文人的日常生活，从衣食住行到节令风俗，展现那个时代真实的生活图景。 我们将跟随范成大，走进他的田园。他的《四时田园杂兴》，描绘的是农耕文明的景象，而背后，更是他对土地的热爱，对农民辛劳的尊重，以及一种回归自然的淳朴情怀。本书将不仅仅停留在对诗句的欣赏，更会试图还原当时江南地区的农耕方式、农具、作息时间，以及农民在不同季节的劳作与收获。 我们还会将目光投向繁华的都市。汴京和临安，作为当时世界上最繁华的都市之一，吸引了无数文人墨客。我们将描绘市井的喧嚣，酒楼茶肆的热闹，青楼女子的才艺，以及各种各样的民间技艺。文人在这样的环境中，如何汲取创作灵感，如何与市井人物发生交集。 本书还将关注宋代文人的居住环境。从简朴的山间茅庐到精美的园林宅邸，居所不仅是生活空间，更是文人内心世界的反映。我们将通过对一些著名园林的描述，如苏轼在黄州的“雪堂”，来展现文人如何将自然景致融入生活，如何通过对居所的布置来体现自己的审美情趣和精神追求。 第四章：山水意境与禅意人生：宋代文人的精神世界 宋代文人，尤其受到儒释道三家思想的影响，他们的精神世界是复杂而深邃的。本书将探讨宋代文人对山水的理解，以及他们如何将山水意境融入诗词创作。 我们将会分析宋代山水画的特点，以及这些绘画如何影响了文人的审美观念。宋代山水画，不再仅仅是客观景物的描摹，更注重表达画家内心的情感和对自然的感悟。文人的诗词，同样如此。他们笔下的山水，常常寄托着自己的情怀，无论是对隐逸生活的向往，还是对人生哲理的思考。 此外，本书还将深入探讨佛教思想对宋代文人的影响。禅宗的“顿悟”、“空性”、“无为”等思想，在文人的作品中常常有所体现。我们将会分析一些文人词作中蕴含的禅意，例如他们对人生无常的感悟，对世事虚幻的洞察，以及在困境中保持的平静与超然。 我们将关注一些具体的文人，如王安石，他在政治上的失意，如何促使他走向更深沉的哲学思考。又如米芾，他狂放不羁的性格，如何与他对书画艺术的痴迷相融合，形成独特的艺术风格。 结语 《烟雨江南：宋代文人心事与风物杂记》并非一本旨在建立严谨学术体系的著作，它更像是一位热爱宋代文化的旅行者，带着好奇与敬意，在那个迷人的时代里，用文字描绘出自己所见、所感、所悟。本书希望通过对宋代文人生活细节的关注，对他们内心世界的探寻，让读者能够超越历史书本的冰冷叙述，真正感受到那个时代鲜活的生命力，感受到那些伟大灵魂的温度与光芒。 它希望读者在读完这本书后，能够对宋代文人有一个更立体、更生动、也更具人情味的认识。他们不仅仅是历史课本上的名字，他们是血肉之躯，他们有着自己的爱恨情仇，他们用他们的才情与智慧，为我们留下了宝贵的精神财富。 本书是一次关于宋代文人的致敬，是一次关于历史的温柔回溯。它希望能够点燃读者心中对那个时代的好奇，引导他们去发现更多隐藏在历史深处的珍珠，去感受那份属于宋代的独特韵味。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的“精神食粮”，让我彻底告别了对宋代文学的刻板印象。《乐死人的文学史·宋代篇》以一种极其轻松幽默的方式，将宋代文学的精华呈现出来。我以前觉得文学史就是背诵人名、作品和年代，枯燥乏味。但是这本书完全打破了我的思维定势。作者就像一位老朋友，娓娓道来，用最生动有趣的语言，讲述了宋代文人的点点滴滴。我惊叹于作者的博学，他/她能够将深奥的文学理论，用最浅显的比喻解释清楚，让我这个非专业读者也能轻松理解。书中的例子非常丰富，每一个都充满了故事性。比如，书中对陆游的描绘，不仅仅是写他的爱国诗篇，更把他作为一个普通人，也有儿女情长，也有生活烦恼的一面展现出来。这种立体化的塑造，让我对陆游这个人物有了更深的共情。读这本书，我不仅学到了知识，更重要的是，我感受到了宋代文学的魅力，那种源自生活、贴近人心的生命力。

评分☆☆☆☆☆

最近读了一本让我笑出腹肌的书，简直是给枯燥的历史教科书注入了灵魂！这本书的名字叫《乐死人的文学史·宋代篇》，听着就让人好奇，而内容更是没让我失望。作者真的太有才了，他/她把宋代那些文人墨客的八卦、趣事、甚至是黑历史，都写得活灵活现。我本以为文学史会是密密麻麻的理论和作品分析，结果这本书完全颠覆了我的认知。读到苏轼因为吃得太多被贬官，结果在黄州写出了《赤壁赋》；读到李清照的婚姻生活，简直比电视剧还精彩，她和赵明诚的“玩物丧志”也太可爱了吧！还有那些文人之间互相调侃、挖苦的场景，简直像今天的网友互怼，看得我捧腹大笑。作者的语言风格非常幽默风趣，时不时蹦出一些现代词汇，但又恰到好处，不会显得突兀，反而增添了阅读的趣味性。这本书不仅仅是在讲文学，更是在讲人，讲那个时代鲜活的生命。我感觉自己仿佛穿越回了宋代，和这些伟大的灵魂们面对面交流，听他们讲自己的故事，分享他们的喜怒哀乐。这本书让我重新认识了宋代文学，也让我看到了文学背后更真实、更有人情味的一面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到《乐死人的文学史·宋代篇》这本书，对“乐死人”这个名字持保留态度，觉得是不是有些夸大其词。但事实证明，我的顾虑是多余的。这本书完全展现了宋代文学不为人知的一面——那就是它的“人味儿”和“烟火气”。作者巧妙地将学术研究与通俗易懂的语言相结合，让宋代那些似乎高高在上的文人，变得触手可及。我特别喜欢书中对细节的描绘，比如文人之间的宴饮唱和，他们如何评价彼此的作品，甚至是如何为了一点小事而争吵。这些看似鸡毛蒜皮的小事，恰恰勾勒出了那个时代文人的真实生活状态，也让我看到了他们在创作之外的另一面。例如，书中提到秦观的《鹊桥仙》，我一直以为是那种凄美浪漫的爱情诗，但作者却从他的生活经历出发，解读出了诗中更深层的情感和隐喻，让我对这首词有了全新的理解。这本书不仅仅是枯燥的文学史，它更像是一部宋代文人的群像画卷，让我们看到了他们的才华横溢，也看到了他们的七情六欲，有血有肉，有笑有泪。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，文学史应该是严肃而厚重的，但《乐死人的文学史·宋代篇》这本书，却用一种颠覆性的方式，让我看到了宋代文学的另一番景象。作者以一种极其生动活泼的笔触，挖掘出了宋代文坛背后的各种“秘辛”和“花絮”，让整个阅读过程充满了惊喜。我特别欣赏作者的叙事方式，他/她并不拘泥于传统的线性叙述，而是穿插着各种历史故事、人物传记和文化背景，将宋代文学的发展脉络展现得清晰而有趣。书中对一些著名文学作品的解读，也别出心裁，不再是程式化的分析，而是结合了当时的社会环境、作者的生活经历，甚至是他/她当时的“心情”，让读者能够真正理解作品的创作背景和情感内涵。比如，对李贺的描绘，作者并没有仅仅强调他“诗鬼”的称号，而是把他放在一个充满传奇色彩的背景下，让人对他的生平产生了浓厚的兴趣。这本书就像打开了一扇窗，让我看到了宋代文学背后，那个真实而鲜活的世界。

评分☆☆☆☆☆

读完《乐死人的文学史·宋代篇》，我才真正明白，原来文学史也可以这么“好玩”。作者运用了一种非常接地气、也非常具有个人风格的语言，将宋代文坛的方方面面都展现得淋漓尽致。我本来以为这本书会像其他文学史一样，充斥着晦涩难懂的理论和枯燥的年代考证，结果完全出乎我的意料。这本书更像是一本宋代文人的“生活大百科”，里面有他们的诗词歌赋，也有他们的吃喝玩乐，甚至还有他们的人际交往和情感纠葛。作者对于细节的捕捉能力非常强，他/她能够从一些零散的史料中，提炼出有趣的故事，让我们得以窥见那些文人雅士的真实生活。书中对欧阳修的描述，让我看到了他除了作为大文豪的一面，也有作为一位普通父亲，为儿女操心的一面。这种亲切感，让我对宋代文学产生了更浓厚的兴趣。这本书让我明白，文学并不是遥不可及的，它就藏在我们的生活之中，藏在每一个鲜活的生命里。

评分☆☆☆☆☆

满意，老师推荐的书

评分☆☆☆☆☆

书写的挺好的，小孩喜欢阅读。

评分☆☆☆☆☆

物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！ 物流很快！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

每本书都*先介绍当时那个时代的历史背景和文学背景，然后引出当时 的作家，介绍他的基本信息和生平经历，再赏析他的代表作品。接着用一篇小文章解读一个和作家或作品有关的文化或文学知识点，*后还有“欢乐谷”和“七嘴八舌”两个板块。欢乐谷用漫画的形式演绎一个和作家、作品有关的小故事。七嘴八舌则是让与作家、作品有关的人物发言，发表他们对这个作家或者作品的看法。

评分☆☆☆☆☆

属于囤书中，小朋友暂时还没看。

评分☆☆☆☆☆

子非常喜欢，下次推荐给别人

评分☆☆☆☆☆

很喜欢这个系列的书，趁活动就入些。

评分☆☆☆☆☆

这套书挺好的，囤了整套，准备给娃读起来