具体描述
编辑推荐
☆对中考语文《考试说明》中要求考查的名著的考点进行系统梳理和详细讲解。☆特设“感悟与启迪”栏目，帮助考生深入理解名著，适应中考深度考查名著的特点。
☆荟萃各地中考经典考题，并新拟多种创新题型。
☆举重若轻，一本书即可备考经典名著试题。
内容简介
本书对中考语文《考试说明》中要求考查的名著的考点进行系统梳理和详细讲解，引导考生不仅要关注“作品内容”“主要人物”“作品思想意义和价值取向”，还要对作品“有自己独特的感受和体验”“获得对自然、社会、人生的有益启示”。每一部经典名著之下设置了基础知识、主要人物和主要事件、拓展延伸、备考方案、中考真题和新题精练板块，帮助考生有效备战中考。适合从初一到初三的学生使用。内页插图
目录
论 语一、基础知识
二、精粹解读
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
三国演义
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
水浒传
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
西游记
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
朝花夕拾
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
骆驼祥子
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
红 岩
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
鲁滨逊漂流记
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
海底两万里
一、基础知识
二、主要人物和主要事件
三、拓展延伸
备考方案
中考真题
新题精练
参考答案
精彩书摘
三国演义一、基础知识
1。作者情况
罗贯中（约1330—约1400），山西太原人。名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的创作才能是多方面的，但主要成就在小说方面，除代表作《三国演义》外，还有《隋唐志传》《残唐五代史演义传》和《三遂平妖传》。
2。成书过程
至迟到晚唐时，三国故事已在民间流传。宋代通过艺人的表演说唱，三国故事更为流行。宋元时代三国故事更被大量地搬上戏曲舞台。罗贯中在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，又运用陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料，结合他丰富的生活经验，写成了这部影响深远的《三国演义》。
3。主要内容
《三国演义》全书一百二十回，分三大部分：第一部分（一至三十三回），主要写汉末动乱和群雄并峙，曹操集团的崛起和壮大。第二部分（三十四至八十五回），主要写刘备集团的崛起和壮大，三国鼎立，蜀国南征北战，互相争雄的局面。第三部分（八十六至一百二十回），写三国的衰落，最终为司马氏所统一，建立西晋王朝。
4。思想意义与现代价值
《三国演义》是一部优秀的历史小说，它所叙述的故事、所塑造的形象，家喻户晓，妇孺皆知，深入人心，具有多元的意义：
（1）《三国演义》问世以来，影响深远。它是广大民认识三国时代乃至整个封建社会的军事、政治斗争和整个社会面貌的教科书。它对历史经验教训进行了深刻的总结，对现代社会也仍然存在着启发与教育意义。
（2）《三国演义》中“尊刘贬曹”的倾向，反映了作者与人民对仁爱君主的推崇。刘备宽仁爱民，深得人心，在战争中总是非常注重保护老百姓的安全。这对现代社会仍然存在着启发意义：人们欢迎仁爱的君主，现代社会应该注重保护人民的利益。
（3）《三国演义》蕴含了极为丰富的政治、军事、外交经验，堪称是一部谋略百科全书。这部书从军事、外交等诸多事件中，展示了多彩的中华智慧，让人感到魅力无穷。
（4）《三国演义》在描写形形色色的人物的同时，还贯穿着作者对理想道德的不懈追求，传达了作者对“忠义”的推崇，深化了国人“忠义”价值观的教育。人与人之间，要重视情义，患难相扶。上升到国家层面上，要重视国家大义、民族大义。
二、主要人物和主要事件
1。刘备
（1）人物简介：刘备（161—223），字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝，政治家。东汉灵帝末年，刘备因起兵讨伐黄巾军有功而登上汉末政治舞台，三顾茅庐后始得诸葛亮辅佐。公元208年，与周瑜等大胜曹操于赤壁，其后得到荆州五郡，后又夺取益州。公元223年，刘备在成都称帝，年号章武。次年为夺回荆州而伐东吴，结果被吴军火烧连营，损失惨重，退至白帝城。公元223年，因病去世，谥号昭烈帝。因刘备为汉献帝之叔，故后人称之为刘皇叔。
（2）性格特点：《三国演义》中的刘备是一位理想化的君主形象，他的性格主要表现为：忠厚善良，仁义重情，胸怀大志，礼贤下士，求贤若渴。
（3）主要事件：①桃园三结义；②煮酒论英雄；③三顾茅庐；④携民渡江；⑤白帝城托孤。
（4）精彩章节：
宴桃园豪杰三结义
榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书，性宽和，寡言语，喜怒不形于色。素有大志，专好结交天下豪杰。生得身长八尺，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂：中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘，名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金，失侯①，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝。家贫，贩屦②织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南有一大桑树，高五丈余，遥望之重重如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须。声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田。卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当召募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。
正饮间，见一大汉推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人，身长九尺，髯③长二尺，面如重枣④，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字寿长，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“我庄后有一桃园，花开正盛。明日当于园中，祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”
次日，于桃园中备下乌牛白马祭礼等项。三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。
（选自《三国演义》第一回）
【注释】①后坐酎金，失侯：酎金是汉时诸侯在宗庙祭祀时随同酎酒所献的黄金，汉武帝时以诸侯王所献酎金成色不好或斤两不足而夺爵。②屦：古代用麻、葛等制成的鞋。③髯：胡须。④重枣：指暗红色的枣子。
【感悟与启迪】以上文字主要写刘备的贫苦出身和贵族身份，交代东汉末年腐败的政治、凋敝的民生，以及刘关张三人结识、结拜的故事。突出表现刘备的“天赋异禀”和素有大志、胸怀天下的性格。
我们每个人都有朋友，而遇到志同道合的朋友，更是非常的幸运。应该珍惜自己的朋友，遵守彼此间的诺言。
……
前言/序言
用户评价
我一直觉得，语文课本上的那些名著选段，就像是打开一扇门，但门后面究竟藏着什么，我总是摸不着头脑。直到我遇到了这本书，我才真正意义上“走进了”那些伟大的作品。《一本书备考经典名著（中考版）》的独特之处在于，它没有把重点放在“剧透”原著的每一个细节，而是巧妙地利用我已有的知识基础，构建起一座理解名著的“桥梁”。它不是直接给你答案，而是提供了一种“提问”的方式，引导我去思考。比如说，它会在介绍人物时，抛出一个非常有趣的问题，例如“为什么这个人物会做出这样的选择？”，然后，它再结合原著中的情节和背景，给出一些非常具有启发性的分析，让我自己去体会其中的道理。这种“寓教于乐”的学习方式，让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在主动探索，在享受学习的过程。我记得有一次，在学习《儒林外史》的时候，书中并没有直接批评科举制度的弊端，而是通过描写人物的遭遇，让我自己去体会那种“万般皆下品，唯有读书高”的荒谬，以及那些读书人为了功名利禄而扭曲人性的无奈。这种“润物细无声”的引导，比任何直接的批评都更有力量。这本书让我觉得，备考名著不仅仅是为了考试，更是为了丰富我的精神世界，提升我的人文素养。它让我看到了，原来那些看似遥远的经典，其实离我们并不遥远，它们蕴含着深刻的人生智慧，能够指引我们更好地成长。
评分这本书，简直就是为我量身打造的！我之前一直对经典名著感到头疼，感觉它们就像一本本“天书”，看了开头猜不到结尾，更别说理解其中的深层含义了。但是，《一本书备考经典名著（中考版）》完全颠覆了我的看法。它用一种非常独特的方式，让我对这些“大部头”产生了浓厚的兴趣。它不像其他资料那样，把原著的内容原封不动地摆在那里，而是进行了一系列“二次创作”，用更加符合我们初中生理解能力的方式，去呈现经典。我特别喜欢它对故事背景的讲解，它不是干巴巴地介绍历史事件，而是会用讲故事的方式，把那些复杂的人物关系、社会风貌，讲得生动有趣，让我仿佛置身于那个时代，能够更好地理解人物的行为和选择。而且，书中对人物的分析，也做得非常到位。它不是简单地说“这个人是好人”或者“那个人是坏人”，而是深入挖掘人物的性格成因、心理动机，以及他们所处的社会环境对他们的影响。我曾经因为书中的一个人物设定，反复琢磨了好久，感觉自己对人性的理解都更深了一层。更让我惊喜的是，这本书在每个章节的结尾，都会设置一些非常有启发性的思考题，这些题目不是那种死记硬背的套路，而是引导我去思考，去联系生活，去发表自己的见解。我常常会因为一个题目，和同学讨论半天，感觉自己不仅学到了知识，还锻炼了沟通和表达能力。总而言之，这本书让我觉得，备考名著不再是一件枯燥的任务，而是一次有趣的学习体验，它让我看到了经典的力量，也让我对即将到来的中考充满信心。
评分老实说，当初买这本书的时候，我并没有抱太大的希望。市面上关于名著的辅导书太多了，很多都是千篇一律，说实话，我都有些审美疲劳了。但是，当我翻开这本《一本书备考经典名著（中考版）》之后，我真的被它深深吸引住了。它最让我赞赏的地方在于，它没有把重点放在罗列原著的每一个细节上，而是提炼出了最核心、最能体现名著精髓的部分。比如说，对于《西游记》的解读，它并没有纠结于每一个妖怪的长相，而是重点分析了唐僧师徒四人的性格特点，他们各自的优缺点，以及在取经过程中是如何互相扶持、共同成长的。这种“抓大放小”的处理方式，让我这个之前对四大名著只有模糊概念的学生，一下子就抓住了问题的关键。而且，这本书的语言风格也非常活泼，不像一些严肃的学术著作那样让人打瞌睡。它会在适当的时候加入一些幽默的元素，或者用一些生动形象的比喻，来帮助我们理解那些比较抽象的概念。我记得有一次，书中在解释“批判现实主义”的时候，用了一个很有趣的比喻，说就像是我们观察生活中的一些现象，然后指出其中的不足，只不过名著作家们做得更深刻、更系统。这种接地气的解释，让我瞬间茅塞顿开。这本书不仅仅是关于名著内容的讲解，更是一种思维方式的引导，它教我如何去分析问题，如何去理解人物，如何去体会作者的情感。总而言之，这本书让我觉得，备考名著不再是一件苦差事，而是一次愉快的学习经历，它让我对文学产生了浓厚的兴趣，也让我对即将到来的中考充满了信心。
评分这本书，真是我在浩瀚书海里淘到的“宝贝”！原本我对语文名著部分总是提不起兴趣，觉得那些老掉牙的故事跟我的生活毫无关系，而且读起来又费劲。但自从有了这本《一本书备考经典名著（中考版）》，我的看法彻底改变了。它不仅仅是一本“书”，更像是一位耐心细致的“导游”，带领我游览文学的奇妙世界。书中对每一部经典名著的介绍，都做得非常用心。它不是简单地把原著情节搬过来，而是选取了最精华、最具有代表性的部分，用通俗易懂的语言进行讲解，还穿插了很多有趣的背景故事和历史渊源，让我一下子就明白了这些名著为什么能够流传千古，它们到底有什么样的价值。我最喜欢的一点是，它会把书中的人物剖析得非常透彻，不仅仅是外在的形象，更深入到他们的内心世界，分析他们的性格成因、行为动机，以及在特定情境下的心理变化。这让我觉得，书中的人物不再是扁平的符号，而是活生生的人，有血有肉，有喜怒哀乐。读完之后，我感觉自己对人情世故的理解都提升了好几个档次。而且，这本书在讲解过程中，还会时不时地加入一些引导性的思考题，鼓励我们去质疑、去探索、去形成自己的观点。这不像很多教辅书那样，只是简单地给出答案，而是激发我们的独立思考能力。我常常会因为一个题目，反复琢磨半天，那种“豁然开朗”的感觉，真的太棒了！这本书让我觉得，备考名著不再是枯燥的背诵，而是一次心灵的洗礼，一次智慧的启迪。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和欣赏经典名著的书，直到我遇见了《一本书备考经典名著（中考版）》。这本书的设计理念，真的让我眼前一亮。它不像市面上那些将原著内容堆砌起来，然后简单地进行注释的书，而是采取了一种更加人性化、更加有引导性的方式。它首先会为我们勾勒出作品的宏大背景，让我们能够从历史和文化的角度去理解作品诞生的土壤。然后，它会选取作品中最具代表性的情节和人物，进行深入的剖析。我特别喜欢它对人物的刻画，它不仅仅关注人物的外在行为，更深入到他们的内心世界，去挖掘他们性格的成因、情感的波动，以及他们在复杂社会关系中的挣扎。这种立体化的分析，让我对人物的理解更加深刻，甚至能够产生共情。而且，这本书非常注重启发我们的独立思考能力。它会通过提出一些富有深度的问题，引导我们去探究作品的深层含义，去形成自己的观点。我记得在学习一部关于“成长”的作品时，书中就引导我们去思考，在我们的人生旅途中，应该如何去面对困难，如何去认识自己。这种将文学作品与人生经验相结合的讲解方式，让我觉得收获巨大。这本书不仅仅是备考的工具，更是一次心灵的洗礼，它让我看到了经典的力量，也让我对文学产生了更浓厚的兴趣。
评分我得承认，一开始我对“中考版经典名著”这类书普遍持怀疑态度，总觉得它们是为了应试而生的，难免会削弱原著的艺术性。但是，当我偶然间看到了这本《一本书备考经典名著（中考版）》，我的看法有了180度的转变。这本书的编写思路，真的是我之前从未想过的。它并没有一股脑地把原著的每一句话都解读一遍，而是另辟蹊径，从一个全新的角度切入。它更注重于引导读者去理解名著的核心精神，去感受作者的情感，去领悟作品的深层含义。举个例子，对于一些比较宏大的历史题材，它不会让你死记硬背时间线和人物关系，而是会从一个更宏观的角度，去阐述这部作品所反映的时代背景，以及它对后世产生的深远影响。这种讲解方式，让我觉得非常“高级”，它不是在教我“记住什么”，而是在教我“理解什么”。而且，书中对于一些关键情节的处理，也做得非常巧妙。它会挑选最能体现人物性格、推动情节发展的重要片段，然后进行深入的剖析，让我们在有限的篇幅内，就能抓住作品的精髓。我特别欣赏的是，它在分析人物时，会结合人物的语言、行动、以及他人的评价，进行多维度的解读，让我们看到一个立体、丰满的人物形象。这本书让我觉得，学习名著不再是简单的信息输入，而是一个主动探索、深度思考的过程。它让我看到了经典的力量，也让我对自己的学习能力有了更强的信心。
评分说实话，我对市面上很多辅导书都感到厌倦，它们要么过于枯燥乏味，要么过于简单粗暴，总觉得少了点什么。《一本书备考经典名著（中考版）》则完全不同，它给我带来了一种耳目一新的感觉。这本书的编写，非常有“温度”，也很有“智慧”。它不是那种冷冰冰的知识罗列，而是充满了人文关怀。在介绍每一个名著时，它都会先铺垫一下相关的时代背景和作者生平，让你从历史的长河中去理解作品诞生的意义。这一点就非常重要，因为很多时候，我们之所以觉得名著难懂，就是因为缺乏对那个时代的了解。更让我惊喜的是，这本书在解读人物时，非常注重挖掘人物的内心世界，它会分析人物的性格特点、思想观念，以及他们是如何受到社会环境的影响而产生变化的。它会用一种非常细腻的笔触，去展现人物的矛盾、挣扎和成长，让我感觉这些人物仿佛就活在我的身边，他们的喜怒哀乐都能够引起我的共鸣。而且，这本书还非常巧妙地将文学作品与我们的现实生活联系起来。它会提出一些开放性的问题，鼓励我们去思考，去讨论，去将书中的道理运用到自己的生活中。我记得在读完一本关于“爱”的名著之后，书中就引导我们去思考，在现代社会中，我们应该如何去表达爱，如何去维系亲密关系。这种与现实生活的连接，让我觉得学习名著不再是脱离实际的象牙塔里的活动，而是能够帮助我们解决实际问题的“生活指南”。
评分这本书的出现，简直就是我中考复习路上的“及时雨”！之前总是对那些厚重的文学名著感到束手无策，感觉它们像一座座高不可攀的山，让我望而却步。买了这本书之后，我才发现，原来经典也可以如此亲切，如此易于理解。它没有像很多资料那样，直接把原著内容堆砌过来，而是用一种非常巧妙的方式，将那些晦涩难懂的语言，转化成了我们初中生能够接受的语境。我尤其喜欢它在介绍背景时，那种娓娓道来的感觉，仿佛作者就在我耳边讲述那些历史故事，让我能够更好地理解人物的动机和情节的发展。而且，书中对人物形象的刻画也非常到位，不再是简单的“好人”或“坏人”二元对立，而是深入挖掘了人物的内心世界，让我们看到了他们身上的闪光点和不足，这对我理解人性有了很大的启发。更让我惊喜的是，它在每个章节后面都会设置一些思考题，这些题目不是那种死记硬背的套路，而是引导我去思考，去联系实际生活，去发表自己的见解。我曾经花了一个下午的时间，就着书上的一个关于“勇气”的讨论，写了一篇自己的心得体会，感觉收获巨大。这本书真的让我觉得，阅读经典不再是一项枯燥的任务，而是一次与伟大灵魂的对话，一次自我成长的旅程。我强烈推荐所有面临中考的同学们都来看看，相信我，你们绝对不会后悔的！它就像一位循循善诱的老师，带你走进文学的殿堂，感受经典的魅力，并且，更重要的是，它教会你如何真正地去“读”一本书，而不是仅仅“看”一眼。
评分不得不说，这本书的设计真的非常贴心，充满了对我们学生学习习惯的理解。《一本书备考经典名著（中考版）》的出现，让我在备考名著的道路上，少走了很多弯路。它最打动我的地方，是它对原著精髓的提炼，真的做到了“少即是多”。它不会把你淹没在大量的文字细节里，而是精准地抓住每一部名著最核心的价值和思想。比如说，对于一些比较复杂的作品，它会提炼出几个最关键的人物，然后深入分析他们的关系和成长轨迹，让我们能够在一个清晰的框架下，去理解整部作品。而且，书中对语言的运用，也恰到好处。它不像一些教辅书那样，用生硬的学术术语，而是用我们能够理解的语言，来解释那些比较晦涩的概念。我记得有一次，书中在解释“讽刺”的时候，用了一个非常贴切的生活例子，让我瞬间就明白了其中的奥妙。更重要的是，这本书不仅仅是讲解内容，它还教会我们如何去“阅读”。它会在介绍作品时，引导我们去关注作品的叙事结构、人物塑造、语言风格等方面，让我们不仅仅是“看”懂内容，更能“品味”出作品的艺术魅力。这种“授人以渔”的方式，我觉得对于我们长期学习来说，是非常有益的。这本书让我觉得，备考名著不再是一场“填鸭式”的学习，而是一次与经典对话，一次自我提升的旅程。
评分这本书，真的是我近年来遇到的最有价值的一本教辅书了。《一本书备考经典名著（中考版）》的出现，简直就是解救了我这个对文学名著“头疼”的学生。它最让我印象深刻的地方，在于它对原著的解读，非常有深度，但又不会显得过于艰深。它能够抓住作品的灵魂，并且用一种我们能够理解的方式，将它呈现出来。我尤其喜欢它在分析人物时，所采用的视角。它不仅仅是简单地描述人物的性格，而是会深入挖掘人物的内心世界，去分析他们的动机、他们的挣扎，以及他们在特定社会背景下的选择。这种解读方式，让我觉得，书中的人物不再是虚构的符号，而是活生生的人，他们的故事能够引发我的思考，甚至触动我的情感。而且，这本书在讲解过程中，非常注重引导读者进行独立思考。它不会直接给出答案，而是会抛出一些问题，让我们自己去寻找答案，去形成自己的见解。我记得有一次，书中在介绍一部作品时，提到了一个关于“正义”的讨论，然后引导我们去思考，在现实生活中，我们应该如何去理解和追求正义。这种与现实的连接，让我觉得学习名著不仅仅是为了应付考试，更是为了提升我们的思想境界。总而言之，这本书让我觉得，阅读经典是一种享受，是一种成长，它不仅能够帮助我应对中考，更能够为我未来的学习和生活打下坚实的基础。
评分内容不算多，但是都蛮有用的。
评分不错，对名著阅读超有帮助，不过书有一点点破损，希望下次能完好无损。
评分朋友推荐的，书的印刷很棒，内容丰富，孩子可以慢慢读了。
评分好好好好好好好好好好好好好好好好
评分说很好，非常适合初中生备考经典名著使用，内容讲得十分详细
评分300页的书，以中考为目标，分25个专题进行系统梳理和详细讲解，满足中考要求。
评分最近迷上京东购物，京东图书最买了很多，收藏了有好多一起购买
评分书挺好的，就是货送的有些慢，老师要求明天把书带到学校，虽然有点晚但还好送的及时，刚刚孩子还看了一会儿。
评分学校老师要求买的，要求十一假期读，下午下单第二天上午就到了，一点都没有耽误，京东的送货速度一直都是那么令人愉快，书页的质量可以，印刷的文字也比较清晰，阅读起来也让人舒服。
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