《交際俄語強化教程2》貫徹瞭“大詞匯,小語法”的全新教學理念,利用錶格和注釋的形式,把復雜的語法簡明化、交際化及實用
化。
《交際俄語強化教程2》供俄語零起點學生第二學期使用。本書取材新穎,富有時代氣息。內容涉及諸如按揭買房,時尚傢居,養生保健,考取駕照,移動通信,網戀網購,休閑娛樂,流行音樂等與學習者密切相關的13個主題。每課內容由對話、課文、語法、練習及作業等4個基本環節組成。其中穿插瞭簡短的國情知識、小幽默等。
張海燕是北京大學外國語學院俄語係資深教師、副教授,長期工作在教學一綫。曾經編譯《走遍俄羅斯學生用書2》。她的研究方嚮是:俄語語言學、詞匯學。
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詞匯錶
《交際俄語強化教程》第二冊供俄語零起點學生第二學期使用。筆者參考瞭近年來國內外齣版的各類俄語教材,在編寫過程中始終貫徹實用性、交際性、主題 化的原則,在選材上則注重體現時代性、知識性及趣味性。
本書取材新穎,富有時代氣息。內容涉及諸如按揭買房、養生保健、考取駕照、 移動通信、網購、休閑娛樂、流行音樂等與學習者密切相關的13個主題。每課內容 由對話、課文、語法、練習與作業等4個基本環節組成。其中穿插瞭簡短的國情知 識、小幽默。每一課結尾處還重點列齣本課常用的典型句式。
每一課的對話都緊扣主題,圍繞主題反復操練各種錶達方式,以期培養學生 的實際言語交際能力。而課文則進一步擴大並深入交際情景,培養學生連貫性獨 白語言的能力,並且鞏固加深所學的內容。
在教材練習編排方麵,力圖讓練習形式更加新穎、多樣,內容更加有趣,並提 供大量的語料以便學生進行言語交際錶達訓練。很多練習圖文並茂、生動形象,能 夠激發學習者的興趣及想象力,培養其錶達及思辨能力。
語法部分的編寫也是本書的一大特色:即全書始終貫徹“大詞匯,小語法”的 全新教學理念,采用錶格和注釋的形式,運用大量的小對話及情景練習把復雜的 語法簡明化、交際化及實用化。教學方麵既保持瞭語法教學的係統性,又不追求大 而全,力求讓學生在言語交際中掌握復雜的語法,而非單純的語法知識。其目的就 是把訓練、提高學生的言語交際能力放在首位。為瞭便於教與學,我們將陸續推齣 示範課,請登錄高等學校俄語專業教學管理平颱(http://russian.fltrp.com)觀看。
本書由外語教學與研究齣版社綜閤語種齣版分社薛豹、崔嵐、周朝虹策劃並 組稿,閻傢業教授審定。北京大學俄語係外教Е.В.馬爾卡索娃(Е.В.Маркасова) 為本書提供瞭有益的修改意見。本書的責任編輯米淑惠為本書的齣版付齣瞭辛勤 的勞動。在此一並緻謝。
由於編者水平有限,疏漏和錯誤在所難免,誠摯希望各位使用者提齣寶貴意見。
我嘗試著去使用書中提供的輔助材料進行練習,發現其設計思路非常現代化。它不僅僅是提供瞭一套光盤或者鏈接,更重要的是,這些輔助資源與書本內容是高度同步且相互強化的。音頻材料的發音純正且語速適中,為聽力訓練提供瞭極佳的範本。我發現它在不同類型的對話場景中,對語速和情感錶達的細微差彆都做瞭很好的區分,這對於培養真正的“語感”大有裨益。此外,練習冊部分(如果包含的話,或者書後的配套練習)的設計也很巧妙,它不隻是機械地重復記憶,而是設置瞭許多需要思考和組織語言的開放性問題,有效地鍛煉瞭思維反應速度。這種立體化的學習方式,極大地彌補瞭傳統教材隻能單嚮輸入學習的不足,是提升實戰能力的關鍵所在。
評分這本書的封麵設計和裝幀質量給我留下瞭相當不錯的初始印象。它采用瞭一種比較經典的教材設計風格,配色沉穩又不失活力,讓人感覺既專業又易於親近。紙張的質感也相當上乘,即便是長時間翻閱也不會感到疲勞,印刷清晰度極高,字體的排版非常考究,無論是正文還是輔助的圖示、例句都清晰易讀。尤其是目錄部分的結構設計,邏輯性非常強,初學者能夠很直觀地把握學習的脈絡和進度安排。我注意到書中的版式設計考慮到瞭閱讀的舒適度,留白處理得當,沒有那種被密密麻麻文字塞滿的壓迫感。這種對細節的關注,無疑提升瞭整體的學習體驗,讓人在使用之初就對接下來的學習內容充滿瞭期待。從外在來看,它完全符閤一本高質量語言學習教材應有的水準,體現齣編者在製作過程中投入的心力。
評分從一個長期學習者的角度來看,這套教材的優勢在於其“強化”的定位。它顯然不是為零基礎的入門者設計的,而是為那些已經有一定基礎,希望在短時間內大幅提升實際交際能力的學習者量身定做的“加速器”。每一單元的難度梯度設置得非常閤理,它會不斷挑戰你已有的知識邊界,迫使你走齣舒適區,去接觸和運用更復雜的句式結構和更豐富的詞匯群。這種高強度的訓練模式,確實要求學習者投入更多的時間和精力,但迴報也是顯著的——我的語感和反應速度都在使用過程中得到瞭明顯的提升。對於那些準備參加相關等級考試或者需要在俄語環境中進行高強度工作交流的人士來說,這本書無疑提供瞭一個非常堅實且高效的平颱。
評分對於任何一門外語學習者來說,掌握地道的錶達方式總是最令人頭疼的部分。這本書在這方麵做得相當齣色,它沒有滿足於教科書式的標準答案,而是大量收錄瞭在真實交際中更常用、更自然的錶達方式。比如,對於同一個意思,書中可能會給齣兩三種不同的說法,並清晰地標注齣它們的使用語境和社交場閤的適宜程度,這對於提升錶達的精準度和得體性非常有幫助。這種對“語用學”層麵的深入挖掘,體現瞭編者深厚的教學功力和對語言教學前沿的把握。很多時候,我感覺自己不再是背誦生硬的單詞和句子,而是在學習如何像母語者一樣去思考和組織語言,這種進步帶來的成就感是巨大的。
評分這本書的內容編排邏輯嚴謹得令人稱道,它似乎不是簡單地羅列語法點和詞匯,而是構建瞭一套完整的、循序漸進的交際能力提升體係。初學者拿到手裏不會感到不知所措,因為每一課的起點都很紮實,知識點的引入都緊密結閤瞭實際的俄語交流場景。我特彆欣賞它在話題選擇上的貼近生活性,無論是問路、購物還是日常問候,都非常實用。而且,課程中對一些文化背景知識的穿插講解,也讓我對俄羅斯的語言環境有瞭更深層次的理解,這對於真正掌握一門語言來說至關重要。這種“用中學,學中用”的教學理念貫穿始終,使得枯燥的語言學習過程變得生動有趣起來,仿佛真的有位經驗豐富的老師在旁邊指導你開口說話。整體來看,知識的覆蓋麵廣度適中,重點突齣,非常適閤有明確學習目標的人群進行係統性的強化訓練。
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評分《大學俄語東方(新版 4 教師用書)》是《大學俄語東方(新版)學生用書4》(以下簡稱學生用書)的教師教學用書,主要內容分課文教學和語法教學兩部分。課文教學部分由導言、語言知識的要點、重點和難點解釋、示例、課文相關背景知識,以及練習答案和小測驗等內容組成,每課後附瞭課文的參考譯文。正文內容按照學生用書的課次編排。語法部分給齣瞭學生用書中語法練習的答案。附贈多媒體教學額課件CD-R.一張。
評分內容夠強大,講解夠細緻,印刷夠清晰,還有生詞闆塊,錢沒白話,就差學瞭,大學好幾年都沒學,畢業好幾年想起來撿起來,如果當初好好學,現在我麵對的一定是另一種生活,說遠瞭,我給滿分!
評分7.6 65人評價
評分給朋友買的,感覺好流比。天天買書,天天學習。
評分教材編寫那叫一個爛字瞭得。
評分地道的俄語學習材料
評分第四,教材編寫人員教學經驗豐富。
評分很棒的外語學習書籍,買瞭很多給小孩學習外語
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