我们为处在互联网时代深感忧虑,互联网带来的便利显而易见,同时互联网上支离破碎、泥沙混杂的信息,使社会的浮躁风气大有日盛之势,带来的恶果已然显现:拜金主义盛行,人们笑贫不笑娼;劣币驱逐良币,假冒伪劣产品泛滥,人人都想得到质优价廉的产品,完全忘了“一分价钱一分货”的铁律!甚至认为自己比全世界的人都聪明:可以不劳而获!期待着天上掉下馅饼正好砸中自己,殊不知砸来的是铁饼!看看天天上演的悲喜剧、闹剧、贪腐剧,那些想靠诈骗、赌博发家,钻营投机、贪腐致富的,有几个不是被命运打得鼻青脸肿的?!
所幸,习总书记再三强调弘扬中华传统文化的重要性与迫切性,作为专注研究、推广传统文化经典十几年的学人,感慨良多:
*一,互联网无论怎么发达,都只是工具而已,我们的核心价值观才是生命力!中华优秀传统文化历经千百年的锤炼,理应作为中国人的核心价值源泉!
第二,我们应该倡导人人讲真话的社会原则,让浮躁的社会风气归于脚踏实地,让那些假大空失去生存土壤。
第三,我们应该鼓励和培养工匠精神,而不是鼓励那种投机取巧的赌徒心理:人人都盼望一夜暴富,看不起兢兢业业的老实人。要相信,唯有踏踏实实的工匠精神,世界才会更美好!
我们认为,诵读经典至为重要!诵读经典吧,为了享受自己的幸福人生,不读书的人生必然黯淡而悲催。一个喜欢读书的人,才有精彩的人生!
诵读经典吧,为了我们伟大的中华民族!一个喜欢读书的民族,才有可能体面地立于世界民族之林!
诵读经典吧,为了我们的强国梦!一个喜欢读书的国家,才有可能成为世界强国!
我们在“中华传统文化经典注音全本”的基础上,选取了二十四本篇幅适中、广为传诵的经典,对其中篇幅较长的进行了适当节选,以满足部分读者求精的需求。这些经典,都是经过十几年的市场检验,真正称得上十几年磨一剑的工匠产品,无论注音注释都可以称得上市场同类图书的翘楚,读者尽可放心诵读。
产品特色:
十年磨一剑
诵读注音字大如钱
配图精美图文并茂
开本宏大版式疏朗
注释精准校对无讹
邓启铜,1991年获硕士学位,多年从事古文献整理及古汉语、文字研究工作,经其点校、注释的经典品种多达百余种。其点校、注释的传统经典曾被中央电视台报道,其中的《论语》还登上了《南方都市报》2004年、2005年畅销书总榜。2010年东南大学出版社推出的《中华传统蒙学精华注音全本?声律启蒙?笠翁对韵(第1版)》、2013年推出的《中华传统蒙学精华注音全本?声律启蒙?笠翁对韵(第2版)》,销售均名列前茅。其严谨的治学态度和高质量的编校作品获得了广大国学爱好者的认可,其作品被不少中小学校指定为国学推荐阅读图书,拥有一大批忠实的拥趸。
总叙
入则孝
出则弟
谨
信
泛爱众,而亲仁
亲仁
馀力学文
作为家长,我特别关注阅读材料对孩子价值观和思维方式的影响。这本书在处理《易经》中的人生哲理时,拿捏得非常到位,尺度把握得恰到好处,避开了许多成人世界里复杂的功利性解读,而是聚焦在积极向上的品德培养上。例如,对于“君子”的描述,更多的是侧重于自强不息、正直守信这些孩子能够理解和践行的美德。配色上,虽然是双色的,但选择的对比度适中,既保证了视觉上的区分度,又不会过于刺眼,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。而且,书中的配图并非只是简单的装饰,它们更像是一种视觉化的注释,帮助孩子理解古人是如何将自然现象与人事哲理联系起来的。我记得有一次,孩子指着一幅“风雨欲来”的图,突然联想到他昨天考试前的那种紧张感,并说:“爸爸,是不是说明我要做好准备,不能冒进啊?”这种能将古老智慧与个人体验连接起来的能力,就是这本书最大的成功之处。它成功地搭建了一座沟通古今智慧的桥梁,让经典不再是遥远的历史尘埃。
评分说实话,刚入手这本书的时候,我抱着一种“试试看”的心态,毕竟现在市面上的儿童读物很多都是华而不实的。但这本书在细节处理上,真的体现了编者的匠心和对目标读者群体的深刻理解。比如,书的装帧材质,那种略带磨砂质感的纸张,孩子拿在手里不容易滑落,而且耐翻折,这点对于好动的小朋友来说太重要了,边看边比划,书本的损耗率也相对降低了。更值得称道的是,它没有把《易经》简单粗暴地“翻译”成白话,而是用一种非常智慧的方式,在保持原文风貌的同时,用清晰的拼音标注来辅助阅读,这既尊重了经典,又兼顾了学习的实际需求。我发现孩子在学习“易理”的过程中,那种对事物变化规律的初步感知,似乎被这种图文并茂的方式提前激活了。那种关于阴阳、刚柔、进退的微妙平衡感,不再是书本上的死知识,而是通过那些生动的配图和流畅的诵读,在脑海中形成了直观的印象。这种潜移默化的教育,远胜于死记硬背的说教。它让孩子接触到的是一种思考世界的底层逻辑框架,而不是简单的故事或常识。
评分这本《易经》简直是为我们家那个活泼好动、对啥都好奇的小家伙量身定制的!我本来还担心《易经》这种经典对七八岁的孩子来说太晦涩难懂,结果这本大字、带拼音的版本彻底打消了我的疑虑。首先,那个字体简直是贴心到家了,印刷清晰,字号够大,孩子不用眯着眼费劲地去辨认那些复杂的符号和文字,这一点对于刚开始识字或者识字量不大的孩子来说,简直是福音。我观察他自己翻阅的时候,那种轻松感是显而易见的。再者,配上的插图设计得非常巧妙,不是那种生硬刻板的图解,而是用现代的、符合孩子审美的卡通或半写实风格来诠释那些卦象和哲理,让抽象的概念变得具体可感。比如讲到“乾为天”的时候,那栩栩如生的龙腾九天图景,立马就能抓住孩子的注意力。最让我惊喜的是“诵读本”的设置,虽然我们还没完全依赖它,但偶尔播放一下标准的朗读,那种抑扬顿挫的韵律感,确实比我们大人磕磕巴巴地念要好得多,潜移默化中培养了孩子的语感和对传统文化的亲近感。这本书绝对不是那种束之高阁的“学问”,而是真正能走进孩子日常生活,让他们愿意主动去翻阅的启蒙读物。我们家的阅读时间,因为它变得更有质量了。
评分这本书的“双色”设计,一开始我还以为是简单的红黑印刷,但拿到手才发现,它在色彩的运用上很有层次感,可能用了不止两种颜色,但整体是偏向于沉稳的,符合传统文化的基调,同时又用亮色点缀关键信息,引导孩子的视线。最让我觉得实用的是,它似乎在内容编排上考虑到了小学生的认知发展曲线,没有把所有的六十四卦一次性灌输,而是有侧重、有节奏地呈现。我猜想,即便是最基础的部分,也经过了大量的简化和提炼,使得核心思想得以保留的同时,语言的接受度大大提高了。拼音的标注位置也非常合理,不是简单地覆盖在汉字上方,而是巧妙地排布在侧边或下方,不妨碍对汉字的识别,同时也方便孩子随时查阅发音。这种设计上的细微差别,体现了编辑团队对实际使用场景的体察入微。对我来说,这不仅仅是一本《易经》的导读,更像是一套系统的、循序渐进的国学启蒙工具书,它让我能放心地将这个深奥的经典交到孩子手中,而不用担心他会因为晦涩而产生抵触情绪。
评分说真的,市面上的少儿国学读物,很多都显得过于“幼态化”或者过度“娱乐化”,失去了原有的严肃性和深度。但《易经(大字 拼音 双色 配图 诵读本) [7-14岁]》这本书,却成功地找到了那个完美的平衡点——既有适合儿童接受的外部包装,又有不失深度的内在内核。比如,那些配图,它们既能吸引孩子,又不会因为过于卡通化而削弱哲理的庄重感,保持了一种恰到好处的“敬畏感”。而且,它似乎在选材上非常精炼,选取了对孩子成长阶段最有教育意义的卦象进行重点阐释,而不是面面俱到,反而容易让孩子迷失方向。这个“诵读本”的功能更是强大,孩子在听读的过程中,不自觉地就模仿了那种稳定的语速和气口,这对他们未来的口头表达和专注力的培养,都是有益无害的。我发现孩子现在走路时偶尔会哼出那种抑扬的韵律,那肯定就是从书里的诵读中学来的。这本书的价值,绝非仅仅是认识几个卦象,而是提供了一种观察世界、应对挑战的思维模板,非常超值的一套读物。
评分挺好的,给孩子买的物流特别好,物流小哥服务态度好。
评分给孩子买的,读经典学经典,对孩子还是非常有益的
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