公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 著

图书标签:

• 英语启蒙
• 亲子教育
• 儿童英语
• 字母认知
• 公文式教育
• 游戏学习
• 4-6岁
• 幼儿英语
• 识字
• 早教

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512207806

版次：1

商品编码：11908589

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：80

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4~6岁

　　1、本书的练习能够加强孩子对字母表的理解。按顺序练习大写字母和小写字母，既能增强孩子的控笔能力，还能巩固他们对字母表先后顺序的概念。摹写和“点到点”的连线游戏，同样以有趣的方式强调了字母表的先后顺序。　　2、在本书的后半部分，大写字母和小写字母会成对出现，可以让孩子圈起两个字母，以达到再次练习的目的。最后，用人物名称和动物名称来解释说明大写字母和小写字母的区别，可以帮助孩子在字母和其读音之间建立联系。　　3、本书的练习大多涉及字母的摹写，孩子可以按自己的速度学习字母的读音和写法。　　4、日常生活中会有许多认读字母的机会，您可以鼓励孩子结合实物联想字母的发音，从而帮助他们学习。教会孩子字母在单词中的发音，有助于激发他们对字母和其读音的好奇心。

内容简介

　　是公文式教育推出的英语学习系列，共9本，适合儿童年龄层为3~8岁。从较为基础的大小写字母的认读写到运用包含形容词、动词、名词的句子。采用公文式教育一贯的循序渐进方法，图文结合，能有效引导孩子系统、科学地学习英语。　　《字母游戏》是该系列中的第3本，如果您的孩子已经能够写出一些大写字母和小写字母，就可以使用本书了。本书将帮助孩子把大写字母和小写字母联系起来，并理解字母表中字母的先后顺序。

作者简介

　　Kumon“公文式”源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。“公文式”经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

内页插图

前言/序言

　　什么是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一家辅助教育机构，并一直走在早教领域前列。50年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
　　此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
　　公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，最终完全掌握学习技巧。
　　公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
　　公文式教育的创始
　　50年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
　　公文式教育如何帮助孩子成长
　　公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
　　公文式指导老师扮演的角色
　　公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
　　公文式学习法：
　　掌握阅读、数学的基础技能 循序渐进，培养学习兴趣
　　增强自学能力与自我约束力 多种难度的掌握
　　让孩子发挥出潜力 给予极大成就感

好的，这是一本关于儿童早期语言启蒙的图书简介，专注于培养学龄前儿童（4-6岁）的英语学习兴趣和基础认知能力，但不涉及公文式教育理念或具体的“字母游戏”形式。 --- 书名：小小探索家：玩转英语启蒙之旅（4-6岁） 专为学龄前儿童设计的趣味英语学习绘本 内容简介 随着全球化的深入，为孩子构建一个积极、有趣、充满探索欲的英语学习起点，比任何刻板的记忆训练都更为重要。本书《小小探索家：玩转英语启蒙之旅》正是基于学龄前儿童（4至6岁）的认知特点和学习习惯精心设计的一套综合性语言启蒙读物。我们深信，学习语言的黄金时期，在于将知识融入“玩”与“乐”之中。 本书并非传统的词汇罗列或枯燥的语法讲解，而是以孩子日常生活中的场景和他们最感兴趣的主题为核心，搭建起一座通往英语世界的自然桥梁。我们关注的重点是：如何激发孩子的好奇心，让他们在不知不觉中接触并爱上英语。 第一部分：构建熟悉的世界——生活场景沉浸式学习 对于4到6岁的孩子来说，世界由他们身边最熟悉的事物构成。本书通过精心绘制的全彩图画，将英语学习融入到孩子们每天都会接触的场景中。 1. 我的小小家庭 (My Little Home)： 从“爸爸 (Dad)”、“妈妈 (Mom)”到“床 (Bed)”、“椅子 (Chair)”，我们首先聚焦于家庭成员和家居用品。每一页都设计了互动性的“找一找”环节，帮助孩子将实物与英文单词建立直接联系。我们采用高清、友好的插画风格，确保图片内容清晰、色彩柔和，符合幼儿视觉发展特点。 2. 户外探险记 (Outdoor Adventures)： 孩子们对户外活动充满热情。本部分带领他们走进公园、游乐场和自然环境。学习“树 (Tree)”、“花 (Flower)”、“球 (Ball)”等词汇的同时，穿插了简单的动作指令，如“Jump!”（跳！）或“Run!”（跑！），鼓励孩子将语言与肢体动作结合起来，实现“听、说、做”的同步发展。 3. 美味食物时间 (Yummy Food Time)： 食物是吸引孩子兴趣的永恒主题。从水果（Apple, Banana）到日常餐点（Milk, Bread），我们用生动的图片展示食物的诱人之处。此外，书中巧妙地加入了关于“分享 (Share)”和“谢谢 (Thank you)”等礼貌用语的场景对话，让语言学习富有情感基础。 第二部分：趣味感知与基础认知拓展 语言启蒙不仅仅是单词，更是对世界的初步认知。本书在词汇教学中，自然地融入了重要的基础认知概念。 1. 颜色与形状的魔力 (Colors and Shapes Magic)： 通过对比鲜明的视觉元素，孩子能够轻松辨认并说出基础颜色（Red, Blue, Yellow）和形状（Circle, Square, Triangle）。例如，在一个“红色圆圈”的场景中，重复出现“Red Circle”，强化了感官输入。 2. 数字的魔法棒 (The Magic of Numbers)： 从“One”到“Ten”，数字的认识通过计数游戏来完成。不同于枯燥的数字排列，我们设计了“数一数图中有几只小兔子？”的游戏，引导孩子在实际操作中学习数数，并知晓其对应的英文表达。 3. 动物朋友在哪里？(Where Are My Animal Friends?)： 动物是孩子们永恒的挚爱。书中收录了常见的农场动物和宠物，不仅教授它们的名称，还模仿它们的声音（如“The dog says Woof-woof!”），这种听觉和视觉的双重刺激，极大地提高了记忆效率。 第三部分：提升早期互动能力 本书的核心目标之一是培养孩子开口说话的勇气和交流的意愿。我们通过简单的句型结构，引导孩子进行基础的问答互动。 1. 简单问答句式练习： 我们避开复杂的语法结构，专注于高频、实用的短句。例如，学习“What is this?”（这是什么？）和“It is a book.”（这是一本书。）的对话模式。书中的“小侦探”角色会引导孩子提问，另一“小助手”角色则提供标准回答，形成模仿对话的氛围。 2. 情感表达的初步尝试： 介绍“Happy (高兴)”、“Sad (难过)”、“Big (大)”和“Small (小)”等基础形容词，并结合表情丰富的插图，让孩子学会用英文描述自己的感受和事物的状态。例如，通过对比一只大象和一只老鼠的图片，自然学习“Big”和“Small”。 本书特色与教育理念 我们相信，有效的早期教育是“游戏化导向，兴趣驱动”的。 视觉友好设计： 全书采用大开本、高品质印刷，图片色彩饱和度高而不刺眼，确保长时间阅读的舒适性。 重复与变化： 关键词汇和句型在不同场景中进行巧妙的重复和变化，遵循儿童记忆规律，巩固学习效果，避免机械重复带来的厌倦感。 亲子互动提示： 每一章的结尾都附有“给家长的温馨提示”，提供简单的亲子互动建议，例如“您可以和孩子一起模仿书中的动物叫声”或“在吃饭时，请用英文说出你正在吃的水果名称”，将学习从书本延伸到生活实践中。 《小小探索家：玩转英语启蒙之旅》旨在为4至6岁的孩子打开一扇充满欢笑和发现的英语之窗，为他们未来更深入的学习打下坚实、自信的认知基础。这是一场属于孩子的奇妙探险，让学习成为一种快乐的本能。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我简直不敢相信我找到了这样一本宝藏！我的小宝贝刚开始接触英语，我一直在寻找一本既有趣又能真正吸引他的书。市面上的英语启蒙书实在太多了，看得我眼花缭乱。要不就是太枯燥，光是认字母就让我家宝贝皱眉头，要不就是内容太复杂，根本不适合他这个年纪。我真是愁得不行。直到我无意中看到了《公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁]》。老实说，最开始吸引我的是“公文式教育”这几个字，我对公文式的学习理念一直很认同，觉得它强调循序渐进，注重基础。抱着试试看的心态，我下单了。收到书的那一刻，我迫不及待地翻开。哇！这真的太惊喜了！设计完全符合我对一本优秀儿童启蒙书的所有想象。封面色彩鲜艳，插图也很可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。书的纸张很厚实，非常适合小手翻阅，而且边角都做了圆角处理，安全方面完全不用担心。最让我满意的是，它不是简单地把字母罗列出来，而是通过各种各样生动有趣的“游戏”来引导孩子认识字母。我看到里面有各种连线、涂色、找不同、拼图等等，这些都是孩子们最喜欢的活动。而且，每个字母的学习都和现实生活中的事物紧密联系，比如A是Apple，B是Ball，C是Cat，这些都是孩子熟悉的东西，能让他们觉得英语并不陌生，反而很有亲切感。我真的觉得这本书记载了太多家长在寻找的“巧思”，它让学习这件本来可能有点枯燥的事情，变成了一场充满乐趣的冒险。我家宝贝已经迫不及待地缠着我要玩书里的游戏了，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我当初选择这本《公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁]》的初衷，主要是基于朋友的推荐。我的朋友的孩子使用后反馈效果特别好，说我家孩子这个年纪，正处于对世界充满好奇、喜欢模仿和探索的阶段，直接灌输知识可能会适得其反，而游戏化的学习方式才是王道。我当时就想，公文式教育本身就以其严谨和科学著称，如果能将这种理念融入到游戏化的英语启蒙中，那效果一定非同小可。收到书后，我确实看到了它与众不同之处。它并没有一下子抛给孩子一大堆需要记忆的字母和单词，而是巧妙地将每一个字母都设计成了一个独立的小主题，并且融入了各种各样我从未想过会出现在英语书里的游戏。比如说，在学习字母“B”的时候，可能就会出现一个需要孩子将各种“B”开头的物品（如Ball, Banana, Butterfly）从复杂的图案中找出来的小游戏，或者是一个需要孩子用不同颜色的画笔去描绘一个“B”形状的云朵的涂色环节。这些游戏的设计逻辑非常清晰，而且难度循序渐进，不会让孩子感到挫败。我特别喜欢的是，它不仅仅是机械地重复，而是通过不同的玩法，让孩子从多个角度去感知和记忆字母。有些游戏强调的是视觉识别，有些则侧重于听觉的模仿，还有的则需要孩子动手去操作，比如剪纸或者粘贴。这种多元化的学习方式，能够极大地提高孩子学习的效率和趣味性。而且，书中大量的互动元素，也让我家孩子爱不释手，他每天都会主动要求玩这本书里的游戏，这让我感到无比的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直认为，对于四到六岁的孩子来说，任何形式的学习都应该建立在“玩”的基础上，否则孩子很容易产生抵触情绪。而《公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁]》这本书，恰恰完美地诠释了这一点。它让我看到了“寓教于乐”可以达到怎样的高度。首先，这本书的“游戏”设计真是太巧妙了！它不是那种简单的填空或者连线，而是将每一个字母的学习都融入了一个个引人入胜的小故事或者挑战中。我记得在学习字母“C”的时候，似乎有一个关于“Cat”的找茬游戏，需要孩子仔细观察画面，找出两幅图中“C”和“Cat”相关的不同之处。这样的设计，不仅让孩子记住了字母“C”和与它相关的单词，还锻炼了他们的观察力和专注力。更重要的是，这本书的整体风格非常轻松活泼，插图色彩丰富，但又不显得杂乱，非常吸引孩子的目光。书的材质也非常棒，纸张厚实，印刷清晰，而且没有刺鼻的气味，非常安全。我注意到，书中每个字母的学习都设计有不同的游戏模式，这样就不会让孩子感到枯燥和重复。有时候是涂色，有时候是拼图，有时候又是需要动手操作的配对游戏。这种多样化的设计，能够最大限度地调动孩子的学习积极性，让他们在不知不觉中就爱上了英语。我真的觉得，这本书不仅仅是在教孩子认字母，它更是在培养孩子对英语的兴趣，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非常关注孩子早期教育的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣、同时又能有效引导他们掌握基础知识的教材。市面上关于英语启蒙的书籍确实很多，但真正让我感到眼前一亮的并不多。直到我遇到了《公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁]》。最让我惊喜的是，它彻底打破了我对传统英语字母书的刻板印象。这本书并没有简单地罗列字母，而是以一种非常生动有趣的方式，将每一个字母变成了一个充满魅力的“游戏主角”。我注意到，书中的每一个字母都对应着一系列精心设计的游戏活动，这些活动包罗万象，从简单的连线、涂色，到需要细致观察和动手操作的找不同、拼图，应有尽有。而且，这些游戏的设计逻辑非常巧妙，它们能够非常自然地引导孩子去认识字母的形状，理解字母的发音，甚至初步接触到与该字母相关的常用单词。比如，在学习字母“D”的时候，可能会有一个关于“Dog”的找寻游戏，或者是一个需要孩子将不同形状的“D”和“Dog”的图片进行配对的活动。这样的设计，让孩子在玩乐中就能够轻松地掌握知识，完全不会感到学习的压力。更让我赞赏的是，这本书的插画风格非常可爱，色彩搭配也非常和谐，能够牢牢吸引住孩子的注意力。而且，书的质量也非常好，纸张厚实，圆角设计，非常适合小孩子翻阅，安全性也得到了充分的保障。这本书真的让我看到了儿童教育的无限可能，它让孩子爱上学习，爱上英语，这对我来说是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本《公文式教育：我的第一本英语书 字母游戏 [4~6岁]》并没有抱太高的期望，毕竟市面上同类产品实在太多了，而且很多都只是徒有其表。但是，当我真正开始使用它，并观察我的孩子如何与它互动时，我不得不承认，我之前所有的顾虑都是多余的。这本书的设计理念真的非常独到，它不是那种死板的单词记忆或者字母书写练习。相反，它把每一个字母都变成了一个小小的“探险主题”。比如，字母“A”的学习，可能就伴随着一个关于“Apple”的有趣故事，或者是一个需要孩子动手去“收集”苹果的连线游戏。这种将字母与具体的、孩子能够理解和体验的事物联系起来的方式，极大地降低了学习的门槛，也让学习过程变得异常生动和有吸引力。我注意到，书中的每一个游戏都经过了精心的设计，它们不仅能够帮助孩子认识字母的形状和发音，更重要的是，还能锻炼他们的观察力、动手能力和逻辑思维能力。例如，有些游戏要求孩子根据字母的形状来匹配不同的图形，有些则需要他们将相关的图片与正确的字母进行配对。这些活动都非常巧妙地将认知学习融入其中，让孩子在玩耍中潜移默化地掌握英语的基础知识。而且，这本书的排版和插图风格我也非常喜欢，色彩柔和而不刺眼，插画风格卡通化，但又不会过于夸张，能够让孩子在轻松愉快的氛围中进行学习。总而言之，这不仅仅是一本英语启蒙书，它更像是一个能够激发孩子学习兴趣，同时又能全面发展孩子各项能力的“学习伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物 流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送 员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排 时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好 的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物 体验。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall,and it is very good to do in warehouse management,logistics,distribution and so on.Delivery in a timely manner,distribution staff is also very enthusiastic,and sometimes inconvenient to receive the time,but also arranged for time to be delivered.At the same time in the mall management Jingdong customer

评分☆☆☆☆☆

我家孩子太小了，我看有活动就囤书，还没有具体实践，不知道书本内容怎么样，我当妈妈的先预习一下，哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

是正品，非常满意。

评分☆☆☆☆☆

英文名为Eric Liao，Grace的爸爸。Eric来自中国台湾，是一个企管顾问，在美国待了多年，现在亚洲不同城市居住。他能说流利的汉语普通话和英语，并能深刻地了解东西方在文化上的差异所造成教育理念上的不同思维。Eric拥有美国加利福尼亚圣克拉拉大学的科学电气工程硕士学位，对美术及摄影也充满热情。他认为在生活中，左脑和右脑之间的平衡非常重要。

评分☆☆☆☆☆

这套日本公文教育真心很好。很适合小孩初学。寓教于乐。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，买贵了

评分☆☆☆☆☆

京东图书日活动太给力了，这两个星期一直在买买买，彻底掉进了书坑的节奏，完全停不下来，现在买回来了，天天坚持跟孩子一起看书，希望能培养他阅读看书的习惯。

评分☆☆☆☆☆

神速到达！！

评分☆☆☆☆☆

这套日本公文教育真心很好。很适合小孩初学。寓教于乐。