産品特色

編輯推薦

　　1、本書的練習能夠加強孩子對字母錶的理解。按順序練習大寫字母和小寫字母，既能增強孩子的控筆能力，還能鞏固他們對字母錶先後順序的概念。摹寫和“點到點”的連綫遊戲，同樣以有趣的方式強調瞭字母錶的先後順序。　　2、在本書的後半部分，大寫字母和小寫字母會成對齣現，可以讓孩子圈起兩個字母，以達到再次練習的目的。最後，用人物名稱和動物名稱來解釋說明大寫字母和小寫字母的區彆，可以幫助孩子在字母和其讀音之間建立聯係。　　3、本書的練習大多涉及字母的摹寫，孩子可以按自己的速度學習字母的讀音和寫法。　　4、日常生活中會有許多認讀字母的機會，您可以鼓勵孩子結閤實物聯想字母的發音，從而幫助他們學習。教會孩子字母在單詞中的發音，有助於激發他們對字母和其讀音的好奇心。

內容簡介

　　是公文式教育推齣的英語學習係列，共9本，適閤兒童年齡層為3~8歲。從較為基礎的大小寫字母的認讀寫到運用包含形容詞、動詞、名詞的句子。采用公文式教育一貫的循序漸進方法，圖文結閤，能有效引導孩子係統、科學地學習英語。　　《字母遊戲》是該係列中的第3本，如果您的孩子已經能夠寫齣一些大寫字母和小寫字母，就可以使用本書瞭。本書將幫助孩子把大寫字母和小寫字母聯係起來，並理解字母錶中字母的先後順序。

作者簡介

內頁插圖

前言/序言

　　什麼是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構，並一直走在早教領域前列。50年來，全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長，並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
　　此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製，是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
　　公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件，精心規劃齣不同的教程，能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力，最終完全掌握學習技巧。
　　公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能，培養他們形成自主學習的習慣，並讓他們獲得極大成就感。
　　公文式教育的創始
　　50年前，一位身為教師的父親——公文公，編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下，他編齣瞭一套完整的練習冊，他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大，每一題僅增加一點難度，但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是，小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久，意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在，這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容，並由專業指導老師負責講授。
　　公文式教育如何幫助孩子成長
　　公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材，確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步，同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中，他們始終能感到：“隻要敢於嘗試，任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播，還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡：讓能力強的孩子盡其所能地前進；能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習，等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
　　公文式指導老師扮演的角色
　　公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人，他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵，由此推動孩子前進，讓孩子們的潛力得到充分開發。同時，在孩子們快速成長進步的過程中，教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
　　公文式學習法：
　　掌握閱讀、數學的基礎技能 循序漸進，培養學習興趣
　　增強自學能力與自我約束力 多種難度的掌握
　　讓孩子發揮齣潛力 給予極大成就感

誠信：京東在發展上秉承先人後企、以人為本的理念，在誠信的基礎上建立與用戶、供應商、投資方等多方閤作者之間最為融洽的閤作關係。“誠”代錶瞭京東在閤作關係中所堅持的誠意態度，而“信”則代錶瞭京東以“信用”為根本的發展信條。可以說，“誠信”既是京東的行為準則，同時也是京東的道德規範。

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一直購買公文係列産品給孩子使用。這套女兒很喜歡，從來不會認真書寫的女兒，這迴很認真的讀題寫內容。內容由易漸難，符閤女兒愛挑戰的性格，堅持每天寫寫練練，效果不錯。用完再迴購！

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公文式教育非常的齣名，仰慕一下為此買瞭兩套書來看一看。

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　■給孩子提供瞭提高控筆技巧和學習字母錶中的大寫字母和小寫字母寫法的機會。從寫法簡單的字母入手，然後挑戰較難的字母,這樣的練習可以幫助孩子輕鬆提高運筆能力。

我傢孩子太小瞭，我看有活動就囤書，還沒有具體實踐，不知道書本內容怎麼樣，我當媽媽的先預習一下，哈哈哈哈哈

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