尚童童书·宝宝社交启蒙绘本：波波和莉莉手拉手系列（套装共6册） [2-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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卢克·戴波德 著，莫乔莱恩·波蒂 绘，唐米 译

图书标签:

• 童书
• 绘本
• 社交启蒙
• 亲子阅读
• 2-4岁
• 波波和莉莉
• 手拉手系列
• 行为习惯
• 情绪认知
• 套装

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550265981

版次：2

商品编码：11923317

包装：平装

开本：20开

出版时间：2016-05-01

用纸：铜版纸

套装数量：6

正文语种：中文

附件：亲子阅读指导与游戏手册

附件数量：1

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-4岁

宝宝快3岁了，即将走出家庭，走进幼儿园，走向社会化。

2～3岁的孩子，也正处在社交敏感期，尤其是天性敏感内向的孩子，如何融入小伙伴交往，如何调整负面情绪，如何培养积极态度，很好地适应幼儿园的群体生活，对孩子、家长来说都是极为重要的问题。

“波波和莉莉手拉手系列”，作为一套给2～3岁孩子的社交培养故事书，希望通过情境体验、问题讨论、代入思考，以及适当的语言学习和运用，让孩子在故事中预演可能遇到的问题，学习好的处理方法，建立良好心态，以便顺利渡过社会化的适应期，做个活泼、开朗的合群好宝宝。

u 比利时著名教育学家、心理学家与荷兰羽毛奖、比利时孔雀插画奖得主联袂创作

u 北京市石景山区教育委员会学前教育科 黎铮 精心导读

u 全套6册主题故事+1本阅读互动手册，丰富内容，完整阅读

u 典型情境体验+重点语汇学习，带宝宝走出自我中心、融入社群

u 宝宝很乐群，妈妈少担心

内容简介

波波是个内向、稳重、敦厚的小河马；

莉莉是个外向、活波、调皮的小鳄鱼；

波波莉莉一起玩，

他们俩是好朋友，成长路上手拉手。

可是他俩不一样。

一个胖，一个瘦；一个快，一个慢；

一个爱着急，一个喜欢等一等。

没关系，好朋友，不用都一样。

只要我喜欢你，你喜欢我。

波波和莉莉是好朋友，

成长路上手拉手。

《波波，你想喝水吗？》——学会关注他人

烈日炎炎，莉莉和波波都很渴。莉莉喝了所有的水，波波没有水喝。莉莉发现了波波一样口渴，在莉莉的帮助下，波波终于喝到了水。

《波波，一起跳马吧》——学会融入群体

莉莉和小猴皮皮玩得很开心，波波想和他们一起玩，但是谁都没有注意到波波的难过。最后莉莉和小猴跟波波一起玩，波波又高兴了。

《波波，你能行！》——学会互助互励

莉莉能爬到高高的树顶，波波也想上去但缺乏信心。在莉莉的鼓励下，波波终于爬上了树顶。

《不怕脏才好玩》——学会放开自己

莉莉喜欢玩各种游戏，波波不愿意参加，因为波波怕弄脏自己。但是一旁站着的波波一点也不开心。最后，波波学着莉莉的样子，虽然双手蘸满了颜料，但非常开心。

《莉莉，你在哪儿？》 ——拥有归属感

波波和莉莉一起玩，在自己的美丽的家园里。波波一步两步往远处走去，直到迷路了。波波很害怕，莉莉找到了波波，回到自己的家园，波波太开心了！

《大大的拥抱》——接纳新朋友

波和莉莉是好朋友，可是莉莉有了新朋友奶牛哞哞。莉莉和哞哞玩得很开心，波波一个人很难过。莉莉给了波波一个大大的拥抱。波波很开心，他们依然是好朋友。

作者简介

【比利时】卢克·戴波德（Luk Depondt）

比利时著名童书作家，有心理学和教育学的背景。其作品主要集中在低幼童书和早期启蒙类。其出版的童书有50余种。多数图书被译为英语、德语等多国语言。

从其作品的特点来看，卢克·戴波德非常了解孩子，他了解孩子成长的特点，了解孩子在成长中面临的压力。其创作的主线，是力图用写实的风格，把孩子们遇到的事，用孩子们的语言和思维呈现出来。这也是其作品畅销的原因之一。

另外，卢克·戴波德更了解家长。他知道，在孩子的成长过程中，家长会遇到的困境。他的书，其实也是帮助家长走出困境，缓和亲子关系，实施良好的家庭教育的很好的平台。

【比利时】

比利时著名儿童插画家，和国际著名出版集团西蒙舒适特和哈伯柯林斯都有合作。作品被翻译成超过10种语言。获得过荷兰羽毛奖和比利时孔雀插画奖。

内页插图

精彩书评

做个乐群的好宝宝

——北京市石景山区教育委员会学前教育科 黎铮

瑞士著名心理学家皮亚杰在研究幼儿期的“自我中心化”时指出，幼儿不能区分别人和自己的观点，他不知道除了自己的观点之外，其他人也有观点；同时幼儿也不能理解别人看事物的视角是和自己不同的，他们认为事物只有自己所看到的一面，而其他人所看到的事物必定是和自己一致的。例如孩子不喜欢吃菜花，那么你问他：“妈妈爱吃菜花吗？”他就会很肯定地告诉你：“妈妈不爱吃菜花，因为我就不爱吃菜花，所以妈妈也不爱吃。”这种典型的从自己角度出发来思考问题、看待事物的方式就是“自我中心化”。每个孩子都会经历这样的时刻，尤其在3 岁左右表现得非常明显。这个时候的孩子常会认为自己知道的事情，别人也是知道的；自己的感受也是别人感受的。例如虽然他们自己能够分清楚左右手，但是却不能正确指出别人的左右手，所以要求这个年龄阶段的孩子自主从他人角度思考问题、体察别人的情绪和需求是强人所难的事情。再如3 岁左右的孩子还不能分清想象与现实之间的区别，常常把自己的想象当成已经发生了的事情， 好比他很想去动物园玩，所以他在和别人交流时就会说自己去了动物园，看了狮子和大象等等。成人在此时往往认为那么小的孩子就会说谎，却忽略了孩子其实并不能分清现实与想象，他只不过用美好的想象替代了现实。

但是随着幼儿心智的成熟、能力的发展、社会交往经验的增多，这样纯粹从自己角度看待事物与他人的阶段会很快过去，孩子们在自己的内心中也经历着一场“哥白尼式的革命”，就像我们曾经认为地球是宇宙的中心一样，他们也会逐渐认识到自己不是宇宙的中心，世界万物不是围绕着他在旋转。于是，他们逐渐能够体察别人的想法、从别人角度去思考问题；他们能够找到志同道合的小伙伴，和伙伴快乐地一起做游戏；他们能够控制自己的情绪，能够安抚不高兴的小伙伴，能够和伙伴分享自己的开心事。正如“波波和莉莉手拉手系列”中的波波和莉莉，他们就好像3 岁左右的小孩，一样以自我为中心、一样会闹脾气、一样会胆怯嫉妒，活生生地再现了这个年龄阶段幼儿的心路历程。也正是通过这样的描写让孩子在阅读的过程中产生共鸣，以具体而细微的事例来再现幼儿的日常生活，引导幼儿在阅读中进行换位思考，冀望幼儿在阅读之后能按照故事中波波和莉莉处理问题的方式学习如何与别人相处，学习如何面对负面情绪，学习如何养成勇敢、大方、乐于助人等良好的品质。

而“波波和莉莉手拉手系列”的另一个特色在于简单、重复的语言。3 岁左右正是幼儿学习书面用语的关键时期，他们在与成人的交流中积累了大量的词汇，但是却不能灵活应用口头语言和书面语言。故事中依照这个年龄阶段幼儿的语言发展特点，使用简单但准确的词汇，利用重复的句式，帮助幼儿学习规范的书面用语。

这套丛书这并不是刻板的说教，教育孩子应该如何去做的“课本”，而是在洞察幼儿特殊的心理发展特征之后，以具体的案例呈现幼儿融入社会的过程，帮助幼儿完善自我的心灵之书。

前言/序言

《奇妙的自然探险队：森林里的秘密朋友》 适读年龄： 2-5岁 图书特色： 这是一套精心设计的低幼启蒙绘本，旨在通过充满想象力和趣味性的故事，带领学龄前儿童探索广阔的自然世界，认识生活在森林、田野和溪流中的各种小动物，培养他们的观察力、好奇心以及对生命的基本尊重与爱护。全套共计六册，每一册都聚焦一个特定的自然主题或场景，语言简单、重复性高，色彩鲜明，图画细节丰富，非常适合亲子共读和自主阅读的起步阶段。 --- 第一册：小松鼠找榛子——四季的变化与储备的智慧 内容简介： 故事的主角是一只活泼好动的小松鼠，名叫“毛毛”。秋天来了，天气渐渐转凉，毛毛发现他的储藏室里还少了一大批饱满的榛子。 本册绘本细致地描绘了秋日森林的景象：枫叶如何从绿色变成金黄和火红，空气中弥漫着泥土和成熟果实的香气。毛毛开始了忙碌的“寻宝”之旅。他遇到了正在收割的田鼠一家，它们分享了如何分辨成熟坚果的窍门；他爬上了高高的橡树，看到了正在准备过冬的啄木鸟；他还差点被一只正在搬运浆果的刺猬绊倒。 绘本通过毛毛的视角，向孩子们展示了秋季动物们为迎接寒冬所做的各种准备工作——筑巢、储粮、换毛。每一页的图画都隐藏着与季节变化相关的细节，比如地上的落叶厚度、阳光的角度、小溪流速的变化。故事的结尾，毛毛终于找到了一个巨大的榛子堆，他学会了“未雨绸缪”的道理，也体验了劳动后的满足感。书后附有“自然小知识角”，介绍榛子的生长过程和松鼠的冬眠习性。 --- 第二册：青蛙的歌声接力赛——水生生物的生态与声音辨识 内容简介： 夏日傍晚，一场突如其来的阵雨过后，池塘边变得格外热闹。主角是一只充满活力的小青蛙“呱呱”。呱呱听见远处传来低沉的“咕咕”声，那是他的朋友大蟾蜍在打招呼。 本书将场景设定在宁静而充满生机的池塘边。孩子们将跟随呱呱的视角，认识生活在水中的各种居民：摇着尾巴快速游过的小鱼，慢悠悠浮在水面上的睡莲叶，还有在芦苇丛中跳跃的蜻蜓。故事的核心是通过“声音”来串联的。呱呱试图模仿不同的声音，比如水黾在水面划过的“沙沙”声，水鸟的“嘎嘎”叫声，以及蚊子的“嗡嗡”声。 重点在于辨别“蛙鸣”的不同种类。呱呱遇到了正在进行“歌唱比赛”的同伴们，小雨蛙唱着清脆的“滴滴”，牛蛙唱着浑厚的“哞哞”。通过有趣的拟声词和富有节奏感的文字，孩子们可以练习听力和模仿能力。绘本强调了水体环境对这些小生物的重要性，在故事的最后，呱呱和小鱼儿们一起迎接了凉爽的月光，享受和谐的自然之夜。 --- 第三册：蝴蝶的彩色地图——昆虫的生命周期与色彩认知 内容简介： 小小的菜粉蝶宝宝“斑斑”经历了一场重大的蜕变——它从一只小小的绿色毛毛虫，变成了拥有美丽翅膀的蝴蝶。这本书详细地、温柔地讲述了蝴蝶的“四段式生命旅程”。 故事从斑斑啃食一片宽大的白菜叶开始，他每天都在努力长大，不停地蜕皮。接着，他把自己结结实实地包裹在一个悬挂着的蛹里。这是一个充满等待和想象的阶段。当蛹壳裂开，斑斑费力地展开他那双美丽、布满花纹的翅膀时，他第一次飞了起来！ 绘本的视觉设计非常注重“色彩”的对比和过渡：从毛毛虫的单调绿色，到蛹的朴素褐色，再到翅膀上对称的橙色、黄色和黑色斑点。斑斑飞过了五颜六色的花丛，认识了辛勤采蜜的蜜蜂（强调传粉的作用），并学会了如何分辨哪些花朵最甜美。通过斑斑的飞行，孩子们学习到“卵—幼虫—蛹—成虫”这一重要的自然规律，理解生命的多样性和变化之美。 --- 第四册：迷路的小鹿与森林的指引——方向感、友善与互助 内容简介： 小鹿“点点”非常淘气，他追逐着一只闪着光芒的独角仙，不小心跑出了妈妈为他划定的安全区域，迷失在了茂密的森林深处。 这是一本关于勇气、辨识环境和寻求帮助的温暖故事。点点感到害怕时，他学会了观察周围的参照物：太阳在树冠上的位置，苔藓似乎总是长在树干的某一面（虽然不完全准确，但提供了初级方向感线索），以及小溪流总是向下流动的方向。 在迷途中，点点遇到了几位森林中的“向导”：一位经验丰富的老猫头鹰为他指出了大致的回家方向；一只勤快的蚂蚁队伍展示了它们群体协作的行进路线；最后，是热心的獾先生，他通过熟悉的灌木丛气味，帮助点点找到了回家的路。这个故事鼓励孩子在遇到困难时保持冷静，利用环境信息，并相信友善的力量。它也微妙地介绍了森林中的不同动物的栖息地和习性。 --- 第五册：小河里的石头宝宝——地质的简单概念与水的形态 内容简介： 在一条清澈见底的小河边，居住着各种形状的“石头宝宝”们。主角是一块圆润光滑的小鹅卵石，它每天看着自己的“兄弟姐妹”们被水流冲刷、搬运和打磨。 这个故事着眼于“变化”和“时间”的概念，虽然是针对低幼儿童，但通过拟人的方式展现了地质学的基本原理。圆圆的石头宝宝曾经是尖锐的“大山的孩子”，经过常年累月的被水流带动、相互碰撞，才变得如此光滑可爱。 孩子们会看到水流的力量：它能搬动小小的沙粒，也能推动沉重的石块。故事中还穿插了水的不同形态：早晨的薄雾（水蒸气聚集），中午晒干的泥土（水分蒸发），以及夜晚溪水带来的凉爽。小石头宝宝们享受着被水冲刷的“按摩”，也见证了河岸边泥土被水塑造的过程。这本书帮助孩子理解，自然界的一切都在缓慢而持续地发生着改变。 --- 第六册：夜幕下的萤火虫灯光秀——黑暗、星空与生物发光 内容简介： 当太阳彻底落下，森林披上了一层深蓝色的天鹅绒，这时，主角——一只小小的萤火虫“亮亮”——开始了他一天中最兴奋的时刻。 这是一本专门为克服对黑暗恐惧而设计的绘本。故事以温暖的黄色和柔和的绿色为主色调，描绘了夜晚森林的美丽景象。亮亮和其他成千上万的萤火虫一起，在草丛中、树林间跳起了“灯光之舞”。这种闪烁的光芒不仅是为了好玩，更是萤火虫之间交流的方式。 书中还介绍了夜空中闪烁的星星和月亮，将地面的微光与天空的宏光联系起来。小动物们在夜晚也有活动，比如正在打盹的兔子，以及在树上悄悄观察的猫头鹰。亮亮用他微小的光芒，照亮了朋友们回家的路。故事传递的信息是：黑暗并非可怕，它只是另一种光明的背景，每一个小小的生命都有其独特的光芒和作用。 --- 全套总结： 《奇妙的自然探险队》系列，通过富有诗意的叙述和精美写实的插画，构建了一个充满发现和学习的微缩自然世界。它不仅仅是关于动物和植物的简单介绍，更是关于观察、耐心、友谊、季节轮替以及生命奇迹的启蒙教育。每一册都鼓励孩子走出室内，用好奇的眼睛去探索脚下和周围的真实世界。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下，这套书的价值在于它的“持续性”和“深度”。很多启蒙书读几遍就腻了，但这套书我家孩子翻了不下二十遍，每次都能从中读出新的韵味。它的主题设计非常贴合2-4岁幼儿的成长阶段，从最基础的打招呼、排队等待，到更深层次的理解“界限”和“尊重差异”，层层递进，逻辑清晰。我特别喜欢作者处理“差异化”的态度，书中并没有强迫所有角色都变得一模一样，而是赞扬了每个个体的独特性，并教导大家如何欣赏这些不同。这让我感到非常欣慰，因为我们做父母的，最希望孩子能接纳自己和他人本来的样子。这套书，无疑是育儿书架上最闪亮的那颗星。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子买过不少“宝宝启蒙”类的书，但大多都是走马观花，看完就忘了。唯独这套，每次拿出来都能发现新的乐趣。它的语言风格非常口语化，读起来朗朗上口，很多句子甚至不需要刻意去解释，孩子就能领会其意。比如，书中对“倾听”的描绘，不是干巴巴地讲解，而是通过一个角色因为没有认真听别人说话而产生的小笑话，让孩子在哈哈大笑中理解了认真听别人说话的重要性。我个人特别欣赏它对“同理心”的培养。它鼓励孩子站在对方的角度思考问题，而不是只关注自己的需求。这对于建立健康的人际关系至关重要。这套书就像是为孩子们量身定制的“社交瑞士军刀”，工具齐全又易于上手。

评分☆☆☆☆☆

我一直苦恼于如何引导我家那个“小霸王”学会与人合作，直到发现了这套书。它的叙事节奏把握得恰到好处，既不会太拖沓让孩子失去耐心，也不会因为太快而跳过关键的情感铺垫。最让我惊喜的是它在处理“冲突解决”方面的智慧。书中没有一味地美化友谊，而是真实地呈现了矛盾的产生，然后提供了一个非常自然且富有建设性的解决路径。我记得有一册讲的是“轮流玩耍”，孩子最初很难理解为什么要等待，但听完故事后，他竟然主动提出：“妈妈，我现在玩完了，轮到小朋友玩了。”这种潜移默化的教育效果，让我对作者的洞察力深感佩服。而且，书本的装帧质量也无可挑剔，纸张厚实，油墨环保，即便是小宝宝啃咬也不用太过担心，细节之处见真章。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本简直是神来之笔，我完全被它细腻的情感描绘和充满童趣的故事情节所吸引。书中的主角们，虽然只是简单的线条勾勒，却展现出了极其丰富的内心世界。我印象最深的是关于分享的那一册，主人公为了一个玩具而犹豫不决，那种纠结和最终释怀的过程，被描绘得淋漓尽致。它不仅仅是告诉孩子“要分享”，更是通过故事让孩子真切地感受到分享带来的快乐和友谊的珍贵。画面色彩的运用也特别巧妙，时而温暖柔和，时而活泼明快，完美地契合了故事的情绪转折点。每一次读完，我和我的孩子都会陷入沉思，讨论很久书里角色的做法是否妥当，这种互动是其他很多说教式的绘本无法比拟的。强力推荐给所有希望孩子在快乐中学习社交的家长，这套书的价值远超其定价。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的艺术表现力简直是教科书级别的，完全超出了我对这个年龄段绘本的预期。每一页的插画都像是一幅精心构思的油画，色彩层次感极强，光影变化细致入微。特别是对人物面部表情的捕捉，即使是简单的几笔线条，也能准确传达出喜悦、委屈、好奇等复杂情绪，为亲子共读提供了极佳的视觉享受。我发现，我的孩子在看书时，常常会指着图画问我：“他为什么是这个表情呀？”这不仅仅是关于故事内容的提问，更是对情绪认知的探索。这种高质量的视觉输入，对于培养孩子的审美能力和观察力，绝对是有益无二的投资。我已经把这套书推荐给了所有我认识的宝妈群，大家都赞不绝口。

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上吧，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该产品销量，而商家也会因此改进产品质量。

评分☆☆☆☆☆

给朋友买的，他说书很好，小孩很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好，就是我家宝宝还太小。

评分☆☆☆☆☆

很好，每次都在京东买书。有券叠加好便宜。

评分☆☆☆☆☆

小朋友喜欢！大人讲得不累！超赞！

评分☆☆☆☆☆

这书很好，每次京东有活动就会囤很多的书，物流配送及时，非常方便，已经离不开京东购物了。五星支持！

评分☆☆☆☆☆

买到停不下来，其实家里还有很多没看的书，但见了活动抢了卷就想买。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，比较简单的绘本，现在宝宝小只爱撕书，要等大点再给她看

评分☆☆☆☆☆

质量好。是正品。大小东西都在京东买。