2018适用一课一练·四年级英语（N版，第一学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社组 著，华东师范大学出版社组 编

图书标签:

• 四年级英语
• 英语学习
• 教材
• 一年级起点
• N版
• 第一学期
• 2018年
• 课后练习
• 同步辅导
• 基础英语

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567546127

版次：2

商品编码：11932008

品牌：一课一练

包装：平装

丛书名： 华东师大版一课一练

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：152

字数：183000

编辑推荐

致亲爱的读者 时光荏苒，岁月匆匆，《华东师大版一课一练》已经诞生了二十多个年头，zui初使用《华东师大版一课一练》的高年级学生早已为人父母，也许他们的小孩也正在使用着这套书。《华东师大版一课一练》陪伴着上海一届又一届的学生，从小学到初中，从初中到高中，再延续到他们的下一代继续使用。这是一件多么令人欣慰的事情！ 回顾这二十多年来的历程，我们的每一个进步都离不开广大读者的爱护与支持。当然每当我们取得些许成绩，也zui想和广大读者分享。2009年，本丛书被中国书业评选为“改革开放30年具影响力的300本书之一”，此次评选中获选的教辅图书只有两种。2015年，本丛书第三次被上海市工商行政管理局评为“上海市著*商标”，这是上海市工商行政管理局颁发给图书类产品前所未有的荣誉。 二十多年来我们专注于教学训练的每一个环节，坚持做学术教辅。这是我们不变的坚守，这种坚守根植于每一个华东师大出版社人的心中，自始至终贯彻于每一本书中。本丛书作为同步类辅导材料，编制时坚持做到以下几点： 一、 与课时同步。紧扣课本出题，掌握基本知识；变换形式训练，掌握基本方法；进行知识整合，提高学习能力。 二、 避免出现超纲和超前内容。每一道题目的选择都有具体的考核意图，作者充分考虑学生已学知识出题。 三、 遵循学习规律，及时巩固，克服遗忘。人的大脑对新事物的遗忘遵循艾宾浩斯曲线，只有不断巩固才能将短时记忆转化为长时记忆。 四、 紧跟考试和时政实际，编制原创题目，每年都对本丛书做调整和修订。 五、 严格审校，内容为王，质量为先，确保优质。 我们不仅关心学生在一段时间内的学习，更关注学生今后长远的发展。考试是衡量学习成果的一种手段，而学习的zui终目的却不是为了考试。本丛书以学生的终身发展为目标，不拘泥于考试的形式搞题海战术，而在促使学生在深度掌握知识和方法上下功夫，为以后步入更高级的学段打下良好的基础。 感谢本丛书作者们付出的辛勤劳动，感谢广大读者对我们的信任和支持。我们会一如既往地严格要求自己，不断取得一个又一个进步。 华东师范大学出版社

内容简介

本书紧跟上海市牛津版四年级英语教材的教学要求精心编写，题目设计科学有效，目的是让学生在学完每一节课后都可以进行相应的练习，对每课学习的知识进行及时巩固，发现并解决学习中存在的问题，便于以后查漏补缺，进行系统的学习。

目录

Contents
Module 1 /1

Unit 1 /1

Unit 2 /7

Unit 3 /13

Test for Module 1 /19

Module 2 /24

Unit 4 /24

Unit 5 /31

Unit 6 /37

Test for Module 2 /43

Mid-term Examination /48
Module 3 /52

Unit 7 /52

Unit 8 /58

Unit 9 /64

Test for Module 3 /70

Module 4 /75

Unit 10 /75

Unit 11 /81

Unit 12 /87

Test for Module 4 /93

Final Examination /99
Keys & Tapescripts /104

前言/序言

踏寻知识的边界：探究其他学科与年级领域的学习瑰宝 引言：拓展视野，多元学习的价值 教育的广袤天地，如同浩瀚的星空，每一个学科、每一个年级都闪耀着独特的光芒。我们的关注点可以暂时从那本特定的四年级英语教材（2018适用一课一练·四年级英语（N版，第一学期））的既定内容中抽离出来，去探索其他领域那些同样精心编纂、旨在激发学习潜能的优秀读物。这不仅是对知识边界的拓宽，更是对不同学习需求和认知发展阶段的尊重与满足。下面的介绍将聚焦于那些与您提到的英语练习册无关，但同样在各自领域内具有重要地位和教育价值的图书，力求展现它们独特的魅力与功能。 --- 第一部分：深耕基础学科——数学与语文的精妙建构 一、 小学高年级数学思维训练系列（以五年级为例）：《探索与证明的乐趣：五年级数学思维导引》 图书定位与核心价值： 本书并非传统的课本同步练习，而是专注于培养学生逻辑推理能力和初步数学建模思想的拓展读物。它针对小学五年级学生认知水平的提升，设计了一系列超越日常计算范畴的专题模块。 内容详述： 模块一：图形变换与空间想象的引入 重点内容： 平移、旋转、轴对称在实际问题中的应用。书中大量采用手绘的、需要动手剪贴或折叠操作的“动手实验室”环节，引导学生通过实践理解几何变换的规律。例如，如何利用轴对称快速计算不规则图形的面积。 特色： 强调“从具象到抽象”的过渡，避免纯粹的公式堆砌，而是通过富有故事性的场景（如航海中的定位、建筑物的对称美学）来导入概念。 模块二：数论与奇偶性的奥秘 重点内容： 质数与合数的初步概念辨析、最大公约数和最小公倍数在生活中的趣味应用（如安排值日生、交通灯的周期性问题）。书中引入了“煤球问题”等经典的数论小谜题，激发学生对数字背后规律的探究欲。 特色： 强调“为什么”，而非仅仅“怎么算”。每章末尾设有“小小数学家挑战”，要求学生用自己的语言描述发现的规律。 模块三：数据处理与统计初步 重点内容： 如何收集、整理和初步分析数据。内容涵盖条形图、折线图的绘制与解读，并引入了“平均数”在描述群体特征时的局限性，为后续学习方差等概念埋下伏笔。 特色： 紧密结合时事（如模拟社区垃圾分类数据统计），使抽象的统计学变得鲜活可感。 目标读者： 对数学有浓厚兴趣，希望在基础运算之上发展逻辑思维能力的五年级学生及教师。 --- 二、 初中文言文与传统文化精读（七年级上册适用）：《古韵新声：文言文轻松入门与名篇赏析》 图书定位与核心价值： 本书旨在弥合小学白话文阅读经验与初中正式文言文学习之间的鸿沟，通过情境化和趣味化的方式，帮助七年级学生建立学习文言文的信心和兴趣。 内容详述： 篇章精选与句式解构： 重点内容： 不直接对应教材的固定篇目，而是精选了如《黔之驴》、《曹刿论战》等篇目中具有代表性的、易错的实词和虚词用法。书中采用“三段式解析”：原文展示、逐字直译（保留古义，标注今音）、意境重构（用现代口语还原故事场景）。 特色： 对“之”、“而”、“乎”、“者”等常见虚词提供一个“万能查询表”，并配以例句的差异化辨析，避免混淆。 文化背景速览与人物速写： 重点内容： 针对不同文体（如寓言、记叙文、论说文），提供相应的历史背景小知识卡片。例如，在解析韩愈的文章时，简要介绍唐宋八大家及其文学主张。 特色： 使用漫画或插画形式展示古代生活场景（如古代的射礼、祭祀），帮助学生“看见”文字背后的世界。 阅读理解策略训练： 重点内容： 训练学生如何从文章结构、叙事视角推断作者情感。书中包含“思维导图”练习，要求学生将一篇短文的核心事件、人物关系、作者态度以图形化方式呈现。 特色： 侧重“语感培养”，而非死记硬背，鼓励学生通过语境猜测生僻词义。 目标读者： 初中七年级学生，以及对中国传统文化有入门学习需求的群体。 --- 第二部分：拓展素质教育——科学与艺术的交汇 三、 少年科学素养培养读本（面向小学中高年级）：《小小工程师：从牛顿定律到生活中的机械原理》 图书定位与核心价值： 本书旨在将抽象的物理、化学概念与日常生活紧密联系，通过动手实验和原理剖析，培养青少年的科学探究精神和工程思维。它完全独立于任何特定教材的章节顺序。 内容详述： 主题一：力与运动的“看不见的推手” 重点内容： 深度解析牛顿三大定律在日常中的体现。例如，使用弹珠和轨道搭建装置来演示惯性；通过自行车刹车系统解释摩擦力与安全的关系。 实验环节： 提供了“自制简易弹射器”的步骤，强调安全操作规范和数据记录的重要性。 主题二：电磁世界的魔术师 重点内容： 介绍静电、电流、磁场的基础知识。通过简单的电池、导线和指南针，引导学生制作简易的电磁铁，并观察其对不同材料的吸附效果。 安全提醒： 对电路操作的安全事项进行了极其详尽的图文说明，确保家庭实验的安全性。 主题三：材料的“变形记”与化学变化 重点内容： 探讨物质的物理变化和化学变化。内容包括自制“火山爆发”（小苏打与醋的反应）、观察铁的生锈过程。这些实验都使用易于获取的家庭材料。 延伸思考： 引导学生思考这些原理在现代科技中的应用，如金属防腐技术、能源存储等。 目标读者： 对自然科学充满好奇心，渴望通过实践理解世界运行法则的小学生。 --- 四、 艺术审美与鉴赏入门（面向初中生）：《色彩的语言：初识世界经典绘画与设计基础》 图书定位与核心价值： 该书避开了传统美术课的素描或水粉技法教学，而是专注于提升艺术鉴赏力和色彩感知力，帮助初学者理解艺术作品背后的文化意涵。 内容详述： 板块一：西方绘画史的“快速漫游” 重点内容： 挑选不同历史时期的标志性作品（如文艺复兴的透视法、印象派的光影捕捉、现代艺术的抽象表达），而非面面俱到。每幅作品都配有“三问三答”环节：作者想表达什么？他运用了什么技巧？它对后世有何影响？ 分析案例： 重点分析达芬奇的构图和伦勃朗的光影对比。 板块二：色彩心理学与情绪联想 重点内容： 系统介绍三原色、三间色，并探讨不同颜色组合在不同文化中带给人的心理感受（如红色在东方与西方的不同象征意义）。 互动练习： 提供“色彩搭配挑战卡”，要求学生根据给定的情绪（如“宁静”、“活力”），组合出对应的色板。 板块三：建筑与设计中的美学原理 重点内容： 将艺术鉴赏扩展到日常环境。分析著名建筑的比例与和谐感（如黄金分割在帕特农神庙和现代产品中的应用）。 特色： 鼓励学生用手机拍摄记录日常生活中发现的“美”与“不和谐”，并尝试用书中学到的原理进行分析。 目标读者： 对艺术、设计抱有兴趣，希望提高审美素养的初中阶段学生及艺术爱好者。 --- 结语：知识的无限可能 以上介绍的四本图书，涵盖了数学思维、传统文化、工程科学及艺术鉴赏四大领域，它们各自承载着不同的教育目标和学习路径，与您提到的那本特定年级的英语练习册构成了教育图谱中多元且互补的一面。它们的存在，印证了学习的旅程是永无止境的，总有新的知识等待我们去发现和掌握。

评分☆☆☆☆☆

我花了点时间翻阅了一下里面的内容编排逻辑，发现它在知识点的递进上做得相当有层次感，完全不是那种简单的堆砌题目。比如在基础词汇部分的设置上，它似乎很有耐心地先从最核心的、最常用的词汇开始渗透，然后才慢慢引入一些稍难的表达，这对于刚接触四年级英语学习的孩子来说，建立自信心非常重要。我特别留意了听力材料的设置，通常一套好的练习册，听力材料的难度控制是关键。这本书的听力练习，我感觉是贴合课本情景的，不是那种孤立的对话或单词朗读，而是嵌入在具体的小故事或日常交流场景中，这能更好地训练孩子的实际应用能力。语法点的讲解和练习穿插得也很自然，它不像有些教辅书那样生硬地抛出一个语法规则让你死记硬背，而是通过大量的例句和填空题，让孩子在“用”中学到规则，这种潜移默化的学习方式我个人非常欣赏。而且，它似乎还考虑到了不同学习进度的孩子，在每个单元的末尾，总会有一个“小测验”或者“巩固练习”，可以用来检测上一阶段的学习效果，便于家长和老师及时发现薄弱环节。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，我非常看重这套练习册的配套资源和整体的辅助性设计。一套好的教辅，不应该让家长感到无从下手。我发现这本书的后面或者相关的配套资源中，应该包含了详细的参考答案和解析——这一点至关重要。不是说孩子要抄答案，而是家长在辅导过程中需要明确知道“为什么”是这个答案，以及孩子在哪一步出现了思维上的偏差。如果解析部分能够清晰地解释每个选项的对错原因，甚至能对相关的知识点进行简短的知识回顾，那就更完美了。此外，对于听力部分，如果能提供音频的文本（听力原文），那简直是雪中送炭，方便我们核对孩子漏听或听错的部分。如果这本书在这方面做得足够细致，那它就不只是孩子自己的练习册，更是家长和老师进行有效指导的有力助手，极大地提升了辅导效率和准确性。

评分☆☆☆☆☆

这本书在考察学生对语言的“输出”能力方面，做得比我想象中要深入一些。很多教辅资料可能停留在选择题和填空题的层面，满足于考察“识别”能力，但这本书似乎更重视“表达”的训练。我看到了一些要求学生根据图片描述句子、或者续写简单对话的题目，这对我家孩子来说是个不小的挑战，但也是非常有益的。这要求他们不仅仅是记住单词的意思，还要学会将学过的词汇和句型组织成连贯、合乎逻辑的语言。另外，它的“活学活用”环节设计得很有趣味性。比如，可能要求学生根据本单元学到的关于家庭成员的知识，画一幅图并写几句介绍自己的家人。这种创造性的练习，能有效激发孩子对英语学习的内在兴趣，让他们觉得英语不只是一门应试学科，更是一种可以用来交流和表达的工具。这种注重实践和应用的导向，真的能帮孩子建立起学好英语的成就感，而不是仅仅停留在刷题的机械状态中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当朴实，嗯，怎么说呢，就是那种一眼看上去就知道是教辅材料的类型，没有什么花里胡哨的装饰，蓝白相间的配色，中间用大号字体标明了“四年级英语”、“一课一练”这些核心信息，让人感觉很专业，很专注学习的样子。内页纸张的质量摸起来还算可以，不是那种特别光滑容易反光的纸，阅读起来眼睛不容易累，这对于需要长时间对着书本练习的孩子来说是个很重要的细节。字体排版清晰明了，重点词汇和句型都有用加粗或者不同颜色的字体标示出来，这点做得挺到位，能帮助孩子快速抓住学习的重点。我注意到每单元的结构划分得很细致，感觉是紧密围绕着教材的课文顺序来的，每一课的练习都包含了听力、词汇、句型和综合运用几个部分，布局很合理，像一张学习的路线图，引导着孩子一步步地深入理解和掌握知识点。尤其是那些小小的插图，虽然简单，但都配得很恰当，能活跃一下学习的气氛，不至于让枯燥的练习题显得过于沉闷。总的来说，从物理形态上看，这本书给我的第一印象是：一本扎实、实用、面向日常教学需求的工具书。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，我体验下来，这本书给我的感觉是“稳健”和“可靠”，它没有追求过多的花哨设计或超纲内容，而是非常脚踏实地地围绕着四年级上学期的教学大纲进行打磨。它就像一个非常尽职尽责的课堂小助教，每一个知识点都经过了细致的分解和强化训练。它的价值不在于能让孩子在短时间内“飞速进步”到更高的年级水平，而在于能帮助孩子在现有的学习节奏中，把每一个基础点都打得牢牢固固，确保知识体系的连续性和完整性。这种“地基要打实”的教育理念，是长期学习成功的关键。对于希望孩子能够稳步跟上学校教学进度、巩固课本知识、培养良好学习习惯的家长来说，选择这样一本结构清晰、练习适中的辅助用书，无疑是一个明智且省心的决定。它有效地弥补了课堂教学时间有限的不足，提供了充分的练习空间。

评分☆☆☆☆☆

正版图书，孩子很满意，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

小朋友每学期都买，一天一课

评分☆☆☆☆☆

不错，再次购书。

评分☆☆☆☆☆

便宜又好，真的不错哦，下次再来

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孩子学校要求买的，挺好，第二天就到了

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

使用方便价格便宜~~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

? 2017适用一课一练·四年级英语（N版 第一学期）（周周练 增强版）

评分☆☆☆☆☆

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