提筆來寫字·少兒書法基礎教程：顔體 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙珊珊 著

圖書標籤:

• 書法
• 顔體
• 少兒
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• 教程
• 練字
• 提筆來寫字
• 藝術
• 教育
• 漢字

齣版社： 上海人民美術齣版社

ISBN：9787532298860

版次：1

商品編碼：11940529

包裝：平裝

叢書名： 提筆來寫字 ， 少兒書法基礎教程

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：61

正文語種：中文

內容簡介

　　《提筆來寫字·少兒書法基礎教程：顔體》由上海人民美術齣版社與靜安區教育局、靜安區青少年活動中心閤力推齣。作者把傳統的民族文化與現代科技充分整閤，加以多年來的教學經驗及資料的積纍，主導開發瞭“交互式多媒體”書法教材與課件。

目錄

第一講 點 畫
第二講 橫 畫
第三講 竪 畫
第四講 撤 畫
第五講 捺 畫
第六講 鈎 畫
第七講 摺 畫
第八講 提 畫
第九講 獨體字（一）
第十講 獨體字（二）
第十一講 獨體字（三）
第十二講 獨體字（四）
第十三講 閤體字——左右結構
第十四講 閤體字——左中右結構
第十五講 閤體字——上下結構
第十六講 閤體字——上中下結構
第十七講 閤體字——包圍結構
附錄 簡繁對照書法作品範例

前言/序言

　

好的，這是一份為您精心撰寫的圖書簡介，內容詳實，旨在吸引目標讀者，同時完全不包含您指定的書籍《提筆來寫字·少兒書法基礎教程：顔體》中的任何信息。 --- 翰墨丹青啓濛：《中國傳統書畫藝術探索與實踐》 一、 捲首語：尋覓東方神韻的起點 在信息洪流與快節奏的現代生活中，我們比以往任何時候都更渴望迴歸文化本源，追溯那份沉澱韆年的東方美學與人文精神。《翰墨丹青啓濛：中國傳統書畫藝術探索與實踐》正是一本為初學者、青少年乃至所有對中華傳統藝術心懷嚮往的讀者量身打造的入門指南。本書不僅僅是一套技法教程，更是一次深入中國傳統審美核心的文化之旅。我們緻力於打破傳統藝術學習的壁壘，以清晰、係統且富有啓發性的方式，引導讀者從零基礎開始，逐步領略中國書畫的獨特魅力。 本書摒棄瞭過於艱深晦澀的理論闡述，將焦點放在“體驗”與“感知”之上。我們相信，真正的藝術學習始於對材料的親手接觸和對意境的用心體會。通過本書的學習，讀者將能夠建立起對中國水墨、筆法、章法以及傳統哲學思想的初步認知，為未來深入研究打下堅實而有趣的基礎。 二、 核心內容模塊詳述 本書結構嚴謹，內容覆蓋瞭中國傳統書畫藝術的廣闊領域，主要分為三大核心闆塊：“翰墨溯源與材料認知”、“基礎筆墨技法入門”和“山水花鳥意境初探”。 闆塊一：翰墨溯源與材料認知 (溯源與準備) 這一闆塊旨在為讀者構建一個完整的藝術背景框架，並確保學習工具的正確準備。 1. 中國藝術的“道”與“器”： 簡要介紹中國畫（國畫）與中國書法的曆史脈絡及其相互依存的關係。重點探討中國傳統藝術中“寫意”精神的核心地位，即如何通過筆墨錶達內心情感而非純粹的寫實記錄。 2. 筆墨紙硯的奧秘： 詳細講解中國書畫“文房四寶”的特性與選擇。 筆的選擇與養護： 區分狼毫、羊毫、兼毫的特性，以及如何正確“潤筆”與“蓄墨”。 紙張的吸水性： 介紹生宣紙、熟宣紙、皮紙、礬紙等不同載體的性質，以及它們對墨色暈染效果的影響。 墨的研磨與調配： 教授如何正確研磨徽墨，以及如何根據創作需求調配濃、淡、乾、濕等不同層次的墨色。 3. 基礎姿勢與用筆定式： 強調正確的執筆、運腕、懸肘等基礎功法，這對於控製筆觸的力度和綫條的生命力至關重要。 闆塊二：基礎筆墨技法入門 (技法與練習) 此闆塊聚焦於最基礎、最核心的筆墨運用技巧，旨在讓初學者能夠“控筆自如”。 1. 單筆訓練——綫條的語言： 通過大量的示範和練習，訓練讀者對綫條的控製力。 八麵齣鋒的體悟： 練習起筆、行筆、收筆，理解“中鋒”與“側鋒”在不同情境下的應用。 墨色的層次變化： 練習“一筆分五色”，掌握如何通過控製水分，在一次運筆中展現齣墨色的自然漸變。 2. 點法與皴法的初步接觸： 介紹構成水墨畫骨架的基礎元素。 點法： 學習圓點、方點、竪點等基礎點法在錶現苔蘚、樹葉或山石結構時的作用。 基礎皴法導引： 選取最易於掌握的披麻皴、斧劈皴的簡化版本，側重於理解皴法如何錶現物體的體積感和紋理。 3. 留白與氣韻的把握： 強調中國畫中“虛實相生”的審美原則。講解如何通過巧妙的留白來引導觀者的視綫，營造畫麵的空間感與呼吸感。 闆塊三：山水花鳥意境初探 (創作與情景) 在掌握瞭基礎工具和綫條控製後，本書將引導讀者嘗試進入具體的題材創作，著重於“寫意”而非“形似”。 1. “梅蘭竹菊”四君子入門實踐： 選擇最具代錶性的花卉主題進行分步教學。 畫竹的“節”與“風”： 學習如何用簡練的筆觸錶現竹子的挺拔與生命力。 畫梅的“傲”與“枝”： 強調用枯筆錶現老梅的蒼勁感。 2. 山水畫的“格局”建立： 介紹最基礎的構圖法則——“三遠法”（高遠、深遠、平遠）。 近景點綴與遠景烘托： 學習如何利用墨色的濃淡區分景物的前後層次。 水墨山石的簡化錶現： 選取最容易上手的雲霧繚繞的山景，減少對復雜皴法的依賴，側重於水墨的暈染效果。 3. 印章與題款的儀式感： 介紹在作品完成後，如何選擇閤適的印章位置（硃白文的選擇）以及書寫簡潔、與畫麵意境相符的題款文字，完成一幅作品的最後步驟。 三、 本書特色與學習價值 實景化步驟分解： 全書配有大量高清、細緻的步驟圖，從墨濕到乾、從大筆到細勾，每一步驟都有詳細的文字說明和視覺參考。 文化背景融入： 每一課時都穿插介紹相關朝代或藝術傢的創作理念，幫助學習者理解“為什麼這樣畫”，而非僅僅停留在“怎麼畫”。 無特定流派限製： 本書專注於傳統筆墨技法的通用性訓練，不拘泥於特定流派（如黃公望或石濤），旨在為讀者未來選擇個人發展方嚮打下紮實的共同基礎。 鼓勵個性錶達： 強調藝術創作的最終目的是抒發個性，鼓勵學員在熟練掌握基本功後，大膽嘗試融入自己的觀察與情感。 《翰墨丹青啓濛》是您開啓中國傳統藝術大門的鑰匙，它將陪伴您從握筆的生澀到下筆的自信，讓您在黑白之間，觸摸到中華文明的深厚底蘊與永恒魅力。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我一直想找一本能夠係統引導孩子學習傳統書法藝術的教材，市麵上很多書要麼過於追求花哨的排版，要麼內容過於陳舊，難以吸引現在的孩子。而這本《提筆來寫字·少兒書法基礎教程：顔體》的編排方式簡直是教科書級彆的範本。它沒有急於求成地堆砌復雜的筆畫和結構，而是非常細緻地從握筆姿勢、坐姿規範這些最基礎，也最容易被忽視的地方入手。書中的圖解清晰得令人贊嘆，即便是完全沒有基礎的傢長也能輕鬆跟著指導孩子入門。尤其是它對“起筆”和“收筆”的講解，那種細膩到毫厘之間的要求，體現瞭編寫者對書法本體的深刻理解。我特彆喜歡它對“氣韻”的強調，不同於市麵上隻教“像”的教程，這本書在傳授技法的同時，也在潛移默化中培養孩子對中國傳統文化的敬畏心和審美情趣。我的孩子現在每天都期待著打開這本書練習，這在我以前嘗試的其他書法教材中是前所未有的體驗。這本書無疑為我們傢開啓瞭一扇通往真正書法殿堂的大門。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有執著追求的傢長，我一直在尋找能夠真正傳承書法精髓的教材，而不是那些隻注重短期效果的“速成班”讀物。這本教程給我的感覺就是“匠心”二字。它對顔真卿楷書的理解和呈現方式，既尊重瞭顔體的雄渾大氣，又巧妙地降低瞭兒童學習的門檻，讓孩子們能夠從“險勁”中找到“平穩”的基調。書中對結構美的講解，不僅僅是數學上的對稱，更是哲學上的平衡與力量的統一。我觀察到，孩子在練習過程中，對“精氣神”的把握開始有瞭自己的理解，他們的眼神裏不再是學習任務的敷衍，而是一種專注和自豪。這本書的價值，已經遠遠超齣瞭一個簡單的書法練習本，它更像是一部關於如何用筆墨與世界溝通的啓濛讀物。我堅信，基於這套教程打下的堅實基礎，孩子未來在任何藝術門類上，都會擁有更紮實的審美底蘊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一名追求效率的傢長，我對任何需要投入大量時間的學習材料都持保留態度，但這本書的實用性和科學性徹底打消瞭我的疑慮。它的每一課時設置都非常閤理，時間控製得當，既保證瞭學習的連貫性，又不會讓孩子感到疲憊。最讓我驚喜的是，它對“間架結構”的拆解簡直是化繁為簡的藝術。比如，在講解一個復雜字的結構時，它會將其分解成幾個基本單元，並用非常直觀的圖示來展示它們之間的空間關係和比例。這套邏輯體係對於初學者來說至關重要，它幫助孩子建立起“搭積木”一樣的造字思維，而不是單純的機械模仿。我發現，僅僅練習瞭不到兩周，孩子寫字時下意識地會注意筆畫的長短、偏旁部首的朝嚮和重心位置，這種進步是立竿見影的。這種注重“內功心法”的教學，遠比那些隻注重字帖錶麵的教材要高明得多。我已經把它推薦給瞭所有有學齡兒童的朋友，這絕對是值得收藏的精品。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試過給孩子報過綫下的書法班，但效果總是不盡如人意，主要問題在於老師的精力分散，無法針對每個孩子的具體問題進行細緻的糾正。這本書的齣現，正好彌補瞭這種個性化指導的空缺。它提供瞭一套近乎一對一指導的學習係統。書中對不同筆畫的力度變化和行筆速度的描述，詳盡到讓人感覺作者仿佛正握著孩子的手在書寫。比如，它會用“輕入”、“中鋒行筆如抱圓柱”、“迴鋒藏鋒”等專業術語進行解釋，但同時又配有孩子能理解的比喻，讓晦澀的術語變得生動起來。這種“專業性”與“通俗性”的完美結閤，是很多教材難以達到的平衡點。現在我發現，孩子不再隻是機械地“照著寫”，而是開始思考“為什麼我要這樣寫”，這種內驅力的激發，纔是學習任何技能的根本。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計也值得點贊。現在很多少兒讀物為瞭迎閤市場，把封麵弄得花裏鬍哨，內容反而空洞。但《提筆來寫字·少兒書法基礎教程：顔體》保持瞭一種非常古典、沉穩的基調，內頁紙張的質感也恰到好處，既不反光影響書寫，又能很好地承載墨色的暈染效果。更重要的是，它在內容編排上體現瞭極強的循序漸進的教學理念。它不是簡單地羅列字帖，而是構建瞭一個完整的學習路徑圖。從最初的橫平竪直，到後來的點撇捺的呼應，每一步都有明確的練習目標和自我檢驗的標準。我尤其欣賞書中穿插的一些關於“字帖選擇”和“臨摹心得”的簡短文字，這些內容雖然篇幅不大，但為孩子和傢長提供瞭寶貴的學習方法論。這讓我意識到，這本書不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的、經驗豐富的老師在旁邊耳提麵命，引導我們走正確的路。