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内容简介

　　自读课本主要是在教师指导下进行自主阅读。阅读，是读者与作者心灵的对话。同学们可以打破时问、空间的限制，与千年以前、万里之外的作者交谈。这种交谈，是一种文化传递、精神传递的活动。这种传递不是单向的，同学们在阅读中对课文作出自己的阐释，于是在某些方面“发现”了作者。在“发现”作者的同时也“发现”了自己：激发了自己潜在的想像力和创造力。因此，阅读过程实际上是通过与作者的对话，“发现”作者和自我的过程，汲取知识、提高能力、升华精神的过程，使自己的个性和人格得到发展的过程。在阅读中，同学与教师之间的对话，同学之间的对话，也是十分重要的，但只是给同学们个体的阅读营造良性的语言环境，不代替或削弱同学们个体的阅读。我们在每篇选文后边写的一些阅读提示，也只是参与营造同学们个体阅读的环境，以利于作者——编者——教师——学生四者之间的对话交流。课文后的阅读提示只起导读作用，或者提供必要的背景资料，以减少同学们的阅读障碍；或者提示注意课文中有价值、精彩的部分。它的目的在于缩短同学们与作者的距离，激发同学们与作者对话的欲望，帮助同学们找到与作者对话的渠道和方式，最终还得同学们自己去阅读、欣赏、思考，与作者沟通心灵，并有自己的发现。自读课本的阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。

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统编语文教科书 语文自读课本 七年级上册 我的四季 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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印刷精美，内容丰富，快递迅速，服务热情。

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收到了，大多数图书都很好，个别没有包装的有磨损可以接受。京东物流很快。

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哦哟慈世平好身材脸皮厚配合小屁孩奇葩操盘手波很平常可高兴理科班了是吧来吧相机超怕天涯泡腾片我给缕缕大不了哦个屁高胜率我还嘻哈v就怕v关系工序啊吃啦

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学校老师推荐的版本，确实很好，适合初中生精读。

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