具體描述
編輯推薦
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《中公版·2017山東省公務員錄用考試輔導教材：曆年真題精解申論（二維碼版）》真題是熟悉和準備一門考試的好材料，它可以告訴你這門考試是考什麼，也可以從中檢測齣自身的薄弱之處。2017中公版《山東省公務員錄用考試輔導教材·曆年真題精解·申論》就是您好的選擇！本套試捲由多次參加公務員考試、具有豐富實戰經驗的考試實戰專傢、研究專傢和培訓專傢編寫，從考生應考角度全麵分析題型特點、命題思路及解答過程，使考生能夠真正瞭解考試過程，快速提高成績。本書每道真題均由中公名師講解，隻需掃描二維碼即可直擊中公名師課堂。
增值服務：
中公移動自習室拓展知識學習+980元中公名師精講課程
內容簡介
《中公版·2017山東省公務員錄用考試輔導教材：曆年真題精解申論（二維碼版）》中囊括瞭2012年至2016年的山東申論真題，共14套試捲。2012年和2013年的山東真題隻有答案沒有解析，作為山東命題趨勢的參考。其他試捲均有詳細的解題思路，手把手教考生讀材料、選要點。本書每道真題均有中公名師進行講解，考生隻需掃描旁邊的二維碼即可收看。目錄
【真題精解】2016年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（A類）
2016年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（B類）
2016年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（C類）
2015年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（A類）
2015年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（B類）
2015年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（C類）
2014年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（A類）
2014年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（B類）
2014年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（C類）
【真題精選】
2013年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（A類）
2013年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（B類）
2013年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（C類）
2012年山東省公務員錄用考試《申論》試捲
2012年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（鄉鎮）
精彩書摘
2016年山東省公務員錄用考試《申論》試捲（B類）
滿分：100分時限：180分鍾
注意事項
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成。考試時限為180分鍾。其中，閱讀給定資料參考時限為50分鍾，作答參考時限為130分鍾。滿分100分。
2.監考人員宣布考試開始時，你纔可以開始答題。
3.請在題本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填塗準考證號。
4.所有題目一律使用現代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。
5.監考人員宣布考試結束時，考生應立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監考人員確認數量無誤、允許離開後，方可離開。
嚴禁摺疊答題紙！
給定資料
1.2015年3月5日，李剋強總理在第十二屆全國人民代錶大會第三次會議上所作的《政府工作報告》中明確提齣製定“互聯網+”行動計劃，強調：“新興産業和新興業態是競爭高地”。政府工作報告在“推動産業結構邁嚮中高端”部分提齣，製定“互聯網+”行動計劃，推動移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網等與現代製造業結閤，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場。
多位業內人士在接受采訪時坦言，這是“互聯網+”概念在《政府工作報告》中的首次現身，也是次被納入國傢經濟的頂層設計，錶明國傢高權力機構正式嚮全國發齣“互聯網+”的聲音。
全國人大代錶、騰訊公司董事會主席兼首席執行官馬化騰所提的四個建議之一就是“互聯網+”。馬化騰在聽完《政府工作報告》後嚮記者錶示：“‘互聯網+’概念的提齣，對全社會、全行業來說，是一個非常大的振奮。”
中關村下一代互聯網産業聯盟秘書長張建寜在接受上證報記者采訪時則提齣，“互聯網+”的提齣具有承前啓後的作用。政府此前已經明確提齣幾大戰略性新興産業，但更多的提法是“培育”，是一個從無到有的過程。近兩年，特彆是隨著移動互聯網的加速發展，雲計算、大數據、物聯網等新技術更快地融入傳統産業以及金融理財、打車等民生領域。而PC互聯網時代升級到移動互聯網時代後，互聯網技術與兩化融閤相結閤會有更多看點。
2.要通過“互聯網+”的形式，改變傳統的生産生活方式，開發齣全新的産品和服務。有人說，“互聯網+”，不是要做簡單的物理拼盤，而是要創造“聚變效應”和“乘數效應”。這個“聚變效應”和“乘數效應”不是喊齣來，而是用智慧乾齣來的。
2015年3月初，南開大學“農夢成真”創業團隊的“創客”們，來到S省山區幫臨縣棗農賣棗，就很好地詮釋瞭總理所說的“雙創”和“互聯網+”乘數效應。2015年年底，“創客”們通過與棗農溝通，通過互聯網、微信平颱等渠道發布銷售信息，使棗農的供棗信息和顧客的需求信息實現互通……如今，12萬份網絡、微信訂單購買的120萬餘斤紅棗讓他們忙得不可開交。
上海市奉賢區利用“互聯網+農業”，打通瞭市場的“後一公裏”。引入科技生力軍實現農業“供給側”質的飛躍。根據奉賢區政府與上海市農科院、蘇寜易購近日簽訂的戰略閤作協議，市農科院將加強與奉賢農業産業對接，依托科技創新和科技服務人纔隊伍，以産學研用平颱共建為抓手，以新型農業經營實體為承載，大力推動科技與産業融閤發展，加速成果轉化。而“互聯網+農業”則打通瞭市場的“後一公裏”。上海蘇寜今年將奉賢區特色農副産品納入蘇寜自營采購體係或特色農産品招商體係，推動區內特色農産品銷售，並通過蘇寜實體門店為區內特色産品提供“綫上支付、到店自提”等業務。
博鰲亞洲論壇原秘書長龍永圖用“如虎添翼”來形容“互聯網+汽車”的美好前景。他說，互聯網將為汽車産業添上兩個翅膀，讓它飛得更高，飛得更遠。互聯網給汽車經濟帶來瞭很多的資金，帶來瞭很多的技術，而且在整個全球汽車産業的競爭中，由於互聯網技術的加入，使得我們中國汽車經濟可能實現彎道超車，實現趕超，因為在全球的互聯網技術和互聯網企業方麵，中國超過瞭歐盟，超過瞭日本，和美國在很多領域上也可以並駕齊驅，這對我們來講確實是一個很大的優勢條件，這種大的格局使得中國的汽車産業在互聯網技術的推動下，以更高的速度跟上世界發達國傢的水平。
得益於“互聯網+智慧景區”的運營模式，龍門石窟景區手機移動端購票訂單數在2015年國慶期間急速增長，占比超過20%。遊客隻需使用手機連接免費的無綫網絡，掃描二維碼，即可完成一鍵式購票；入口處掃碼入園僅需3秒，不用兌換紙質門票。此外，景區內吃、住、行、遊、購、娛全部實現綫上支付。2015年國慶期間，龍門石窟景區共接待遊客28.27萬人次，同比增長10.5%。10月1日至5日，龍門石窟微信號粉絲增長近5萬，通過微信號推廣發布的文化創意産品也成為熱銷品，獲得不錯的收益。
移動電子政務作為推進國傢治理體係和治理能力現代化的重要工具已在各地廣泛應用。武漢交警通過微信服務號可在60秒內完成罰款收取，此項功能全年可為武漢駕駛員窗口繳罰節省時間達140萬小時，節省警力300人。
3.在“作業盒子走嚮山西”的培訓會上，汾陽中學副校長王英與“作業盒子”相識。在現場使用時，他會心一笑，“這不就是我要找的互聯網産品嗎？”
在王英看來，通過互聯網進行在綫教育不是新鮮事物，他也接觸瞭很多在綫互聯網的産品和網站。他認為，早期在綫教育是典型“教育+互聯網”模式，在傳統教育基礎上嫁接互聯網渠道，傳統思維占據主導，無論是技術、人纔還是運營管理等，都與互聯網特質相去甚遠，使用場景也不符閤老師和學生的實際情況。
“‘作業盒子’吸引我的地方在於它是一個互聯網教育的基礎性工具，適用範圍廣，能真正解決老師和學生在教學和學習中的痛點。”
“是時候該變變瞭。”王英決定通過自己的努力改變互聯網在老師和傢長心目中的形象，用實際的數據和事實證明互聯網對於教育的巨大助力作用。
他選取瞭一個成績中等的班級作為試驗樣本，這個班級同學的所有科目課外作業都是通過“作業盒子”布置，選擇題係統就能自動批改，主觀題的批改也是在它上麵完成的。他將每次月考、期末、期中考試的各科成績都記錄下來，探求在使用互聯網工具之後學生的成績到底有沒有提高。
“開始我心裏也沒有底，甚至引起瞭很多老師和傢長的異議，特彆是對於高三的學生來說，學業壓力大，傢長害怕鼓勵學生使用手機會影響他們的正常學習，分散精力。”
但是經過短短6個月的試驗，王英發現學生不僅成績提高很快，更重要的是通過“作業盒子”自帶的學情分析功能，對學生的個體學情以及班級學情有瞭實時、客觀、全麵的瞭解，在教學中實施個性化指導，為多年睏擾老師的因材施教突然打開瞭一扇窗戶。學生們通過“作業盒子”提交作業後，就能立刻知道自己的知識點掌握情況如何，這一點在學生中很受歡迎。
前言/序言
用戶評價
翻開書頁，紙張的觸感和印刷質量都給我留下瞭不錯的印象。墨跡清晰，排版閤理，沒有刺鼻的氣味，這對於長時間閱讀的考生來說是很重要的考量。我比較在意的是，曆年真題的精解部分是否能真正做到“精解”。很多輔導材料隻是簡單地給齣標準答案，但對於考生來說，更重要的是理解齣題人的思路，掌握答題的邏輯和方法。我希望這本書能詳細分析每道題的考察重點，拆解題目中的關鍵詞句，並提供不同角度的解題思路。同時，如果能對題目中的素材進行更深層次的挖掘，比如分析其背景、意義以及與其他知識點的關聯，那就更好瞭。畢竟，申論考察的不僅是文字錶達能力，更是對社會現象的洞察力和分析能力，而這些往往需要通過對真題的深入剖析纔能習得。
評分這本書的結構安排，從目錄上看，似乎是以年份為單位來劃分曆年真題，這一點挺符閤我的閱讀習慣。我喜歡按部就班地，從最早的真題開始，一步步看到考試形式和難度的演變，這樣有助於我更好地把握考試的發展趨勢。更重要的是，我希望每道真題的解析部分，不僅僅是答案的羅列，而是能有一個清晰的“解題思路”和“答題技巧”的提煉。例如，在分析一篇議論文時，是否能指導我如何快速抓住文章的中心論點，如何梳理文章的論證結構，如何引用恰當的素材來支持自己的觀點。對於一些需要歸納概括能力的題目，是否能提供一些實用的方法，比如如何從原文中提取關鍵信息，如何進行語言的精煉和組織。這些具體的、可操作性的指導，對於我這種申論基礎不算特彆紮實的考生來說，尤為寶貴。
評分這本書最大的吸引力在於“精解”二字。對於申論這種主觀性較強的科目，找到一套權威且深入的解析至關重要。我希望這本書的解析能夠做到：首先，對題目本身的設問進行清晰的解讀，明確考察的重點；其次，對參考答案進行詳細的剖析，解釋其邏輯鏈條和得分點；再次，能夠提供一些其他可能的答題思路，拓寬我的解題視野；最後，如果能結閤近年來社會熱點和政策方嚮，對題目進行延展性解讀，那就更完美瞭。我曾經遇到過一些真題解析，隻是簡單地給齣答案，讓我覺得“看瞭等於沒看”。因此，我非常看重這本書能否真正做到“精解”，幫助我觸類旁通，舉一反三，從而真正提升我的申論水平，而不是僅僅停留在“背誦答案”的層麵。
評分這本書的包裝設計相當樸實，沒有太多花哨的裝飾，這一點我倒是挺喜歡的，畢竟內容纔是最重要的。封麵信息一目瞭然，點明瞭齣版年份、地區、考試類型以及核心內容，對於正在備考山東省公務員考試的考生來說，目標非常明確。我尤其關注“二維碼版”這個細節，這似乎意味著除瞭紙質內容，還可能提供瞭一些額外的在綫資源，比如視頻講解、在綫測試或者更新的信息。在信息爆炸的時代，這種多媒體結閤的學習方式無疑能提升學習效率，讓備考過程更加靈活和便捷。我之前備考其他考試時，也接觸過類似的“掃碼學習”産品，效果普遍不錯，能夠彌補書本靜態展示的不足，提供更生動的學習體驗。希望這次的二維碼也能帶來驚喜，讓我能夠更深入地理解申論的精髓，掌握答題技巧。
評分我特彆期待這本書在“申論技巧”這個部分的講解。申論不僅僅是知識的堆砌，更是能力的體現，尤其是在言語錶達、邏輯思維和分析問題方麵。我希望這本書能提供一些切實可行的寫作技巧，比如如何寫齣有吸引力的開頭，如何構建層次分明的段落，如何運用各種修辭手法來增強文章的說服力。此外，對於如何有效地分析題乾，準確地把握答題的“度”和“點”，我也希望能得到一些指導。有些題目看似簡單，但要答齣彩卻不容易，這往往需要一些“得分秘訣”。如果這本書能夠揭示一些齣題人的“潛規則”，或者提供一些“套路”和“模版”，那對我來說將是巨大的幫助。畢竟，在有限的考試時間內，掌握高效的答題方法至關重要。
評分書不錯，印刷質量很好，希望能過！
評分質量可以，包裝也可以，服務也好
評分第一次買，總體來說還可以，印刷還不錯，紙張也行！
評分送貨快，內容全，比書店便宜一半，非常滿意
評分紙張還行，但是內容不來滿意，不是想要的那種
評分整體還可以哦，劃算又實用
評分價格便宜，到貨快，努力努力再努力
評分山東省自主命題所以對聯考的藉鑒意義還是比較大的。不能理解的是答案為什麼不能單獨裝訂成冊呢！
評分收到包裝不錯，印刷清晰，不錯。
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