演讲与朗诵基础

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韩斌生 著
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出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302445241
版次:1
商品编码:11975847
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-09-01
用纸:胶版纸
页数:240
字数:361000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  让读者在不长的阅读中,了解关于朗诵与演讲的基本常识和入门技巧,从实战需求出发,了解发声的科学方法,口头表达的基本路径,及其在社会中的应用,使学生在求职、社会交际及其工作中,能有一口流利的即兴普通话表达能力和较为突出的口才,力促其在职场的成功。提高学习者的交际能力,口头应变能力和现场说话能力,这一切对于一个现代社会工作者是极其重要的。

内容简介

  本书为高等学校播音与主持专业的专业基础教材,亦可作为社会上演讲与朗诵爱好者学习参考的入门书。主要内容包括上下两篇:上篇为演讲篇,内容有演讲语言与心理、口才能力的养成、演讲类型及其实际训练、演讲稿的写作、演讲与交际;下篇为朗诵篇,内容有朗诵技巧入门、朗诵的发声实训、朗诵的情感表达、朗诵与演讲的区别、不同文体朗诵实训。通过对这些内容的讲授和实训,让学员了解朗诵、演讲、辩论、日常求职的口语表达特点和训练方法。本书特色在于注重突出实践训练和能力培训的有关内容。

内页插图

目录

上篇演讲篇
第一章演讲语言与心理3
第一节演讲概说4
一、 演讲的含义4
二、 演讲的历史沿革4
三、 演讲的要素6
四、 演讲的特征7
五、 演讲的作用9
第二节演讲的有声语言14
一、 有声语言的含义及作用15
二、 有声语言的特点15
三、 有声语言的训练15
四、 有声语言的表达技巧23
五、 演讲者声音存在的常见问题25
第三节演讲的态势语言26
一、 态势语言的含义26
二、 态势语言运用的原则26
三、 态势语言的使用技巧27
四、 态势运作四忌33
第四节演讲心理33
一、 听众的心理特征34
二、 演讲者的心理35
三、 怯场心理及其克服38
第二章口才能力的养成42
第一节口才概说42
一、 口才及相关概念43
二、 口才的意义和衡量标准44三、 口才的特点44
四、 口才的基本要素45
第二节口才素质的形成46
一、 知识积累47
二、 思维能力48
三、 语言素养48
第三节口才应具有的能力49
一、 说明能力49
二、 吸引能力49
三、 说服能力49
四、 感人能力49
五、 创造能力50
六、 控制能力50
第四节口才的作用50
一、 口才艺术在政治生活中的作用51
二、 口才艺术在经济生活中的作用51
三、 口才艺术在日常生活中的作用51
演讲与朗诵基础目录第三章演讲类型及其实际训练52
第一节命题演讲52
一、 命题演讲的含义52
二、 命题演讲的特点52
三、 命题演讲的准备53
四、 命题演讲的技巧54
第二节即兴演讲62
一、 即兴演讲的定义62
二、 即兴演讲的特点62
三、 即兴演讲的技巧63
四、 即兴演讲的训练方法64
五、 聚会场景即兴演讲67
第三节竞聘演讲74
一、 竞聘演讲的定义74
二、 竞聘演讲的特征74
三、 竞聘演讲的内容76
四、 竞聘演讲常见的问题77
第四节论辩演讲84
一、 论辩的内涵84
二、 论辩的类型84
三、 论辩演讲的特征85
四、 赛场论辩85
第四章演讲稿的写作90
第一节演讲稿的作用90
一、 演讲稿的概念及作用90
二、 演讲与演讲稿的关系91
第二节演讲稿的特点和分类92
一、 演讲稿的特点92
二、 演讲稿的种类94
第三节演讲稿的结构和写法95
一、 标题95
二、 称谓95
三、 正文96
第四节演讲稿的写作要求和技巧101
一、 演讲稿的写作要求101
二、 演讲稿的写作技巧103
第五章演讲与交际112
第一节演讲在交际上的应用112
一、 演讲口才的作用112
二、 演讲对交际的影响113
第二节交际口才115
一、 交际口才的含义115
二、 交际口才的要求116
三、 交际口才的技巧117
下篇朗诵篇
第六章朗诵技巧入门125
第一节朗诵的艺术定位125
一、 朗诵是一门有声语言表达艺术125
二、 朗诵是再创作、 再表达的艺术活动125
三、 朗诵的特点126
第二节朗诵的感受技巧127
一、 逻辑感受的运用127
二、 形象感受的运用127
三、 情感感受的运用127
第三节朗诵的表达技巧127
一、 停连127
二、 重音130
三、 语势131
四、 节奏132
第七章朗诵的发声实训134
第一节呼吸控制134
一、 练习呼吸控制的目的134
二、 呼吸控制的训练134
三、 弱控制训练136
四、 强控制训练137
第二节口腔控制138
一、 口腔控制的目的138
二、 口腔控制的训练138
第三节喉部控制140
一、 如何练习喉部控制140
二、 喉部控制的训练141
第四节共鸣控制141
一、 练习共鸣控制的目的141
二、 共鸣控制的训练141
第五节声音的弹性143
一、 练习声音弹性的目的143
二、 声音弹性训练143
三、 扩展音域练习143
四、 加强声音对比练习143
第六节用嗓的注意事项149
一、 嗓音的保护149
二、 推荐练声材料150
第八章朗诵的情感表达152
第一节清新、 舒展情感的表达153
第二节热情、 赞美情感的表达154
第三节低沉、 悲痛情感的表达156
第四节恐惧、 愤怒情感的表达158
第五节着急、 高亢情感的表达160
第九章朗诵与演讲的区别162
第一节目的和功能的不同162
第二节表现方式上的不同163
第三节文本选择上的不同163
第四节受众互动上的不同164
第五节艺术化程度的区别164
第十章不同文体朗诵实训165
第一节朗诵文本的选用165
一、 喜爱165
二、 适合口语表达165
三、 有节奏、 有情节165
四、 有美感165
五、 因人而异166
第二节诗歌的朗诵166
一、 诗歌朗诵的基本要点167
二、 技巧运用168
第三节散文的朗诵179
一、 散文的朗诵基调179
二、 朗诵散文要注意的问题180
第四节小说的朗诵202
一、 抓住核心202
二、 塑造人物特点202
三、 把握分寸203
四、 变化语言203
第五节寓言和童话的朗诵207
一、 寓言的朗诵207
二、 童话的朗诵209
三、 童话与寓言的区别213
参考文献241
后记242

探索无垠的知识海洋:一场关于阅读、写作与思想的深度对话 在这信息爆炸、知识高速迭代的时代,我们渴望寻得一方宁静的港湾,深入探索那些触及灵魂、启迪智慧的书籍。它们如同沉默的导师,以文字为媒介,穿越时空,与我们进行一场场思想的碰撞与灵魂的交流。本书并非直接教授某种具体的技能,而是致力于为你打开一扇通往更广阔阅读视野、更深刻写作理解、更清晰思想逻辑的大门,引导你在这知识的海洋中,找到属于自己的航向。 第一章:阅读的艺术——不仅仅是识字 我们每天都在阅读,从新闻标题到社交媒体上的只言片语,从专业文献到文学作品。然而,真正的阅读,远不止于将文字转化为意义。它是一种主动的、批判性的、沉浸式的过程。本章将带你超越字面意思,深入理解阅读的层次: 感知与理解: 如何从看似零散的符号中提取信息,构建基本的语义理解。我们将探讨词汇的积累、句法结构的分析,以及如何通过语境推断未知词语的含义。这不仅仅是记忆,更是对语言肌理的感知。 分析与评价: 当你对文本有了基本理解后,更重要的是学会对其进行分析和评价。我们将学习识别作者的论点、论据,判断其逻辑的严谨性,评估信息的可靠性和作者的立场。这包括理解不同类型的文本(如新闻报道、学术论文、评论文章)的写作特点和评判标准。 联想与创造: 最深层次的阅读,是将文本内容与自身经验、已有知识体系以及其他阅读材料联系起来。本章将引导你培养主动联想的能力,发现文本之间的隐藏联系,激发新的思考和见解。阅读不再是被动接受,而是成为一种创造性的活动,它为我们的思想注入新的活力。 不同阅读方式的探索: 并非所有书籍都适合用同一种方式阅读。我们将讨论如何根据书籍的类型、阅读目的来调整阅读策略,例如,快速浏览以获取主旨,精读以深入理解,或带着问题去阅读以寻找答案。这是一种智慧的阅读,能够事半功倍。 第二章:写作的灵魂——思想的具象化表达 写作是思想的载体,是与世界沟通的重要桥梁。它不仅仅是遣词造句的技巧,更是思想的组织、情感的抒发和观点的传递。本章将深入探究写作的内在逻辑和艺术: 清晰的思路,严谨的逻辑: 任何优秀的写作都建立在清晰的思路和严谨的逻辑之上。我们将学习如何从模糊的想法中提炼出核心论点,如何构建合理的段落结构,以及如何运用恰当的连接词语,使文章脉络清晰,条理分明。这包括对因果关系、并列关系、转折关系的准确运用。 语言的锤炼与情感的注入: 文字是表达思想的工具,但同样也是传递情感的载体。本章将引导你关注词语的选择,力求精准、生动、富有表现力。同时,我们将探讨如何通过细节描写、比喻象征等手法,为文章注入真挚的情感,使其更具感染力,触动读者的内心。 不同写作体裁的理解与实践: 叙事、议论、抒情,不同的写作体裁有其独特的规律和魅力。我们将分析不同体裁的结构特点、语言风格,并提供一些实践性的建议,帮助你在各种写作场景下游刃有余,无论是写一篇引人入胜的故事,还是一个有说服力的论述。 修改与完善——写作的第二次生命: 很少有人能一蹴而就写出完美的文章。本章将强调修改和完善的重要性,将其视为写作过程中不可或缺的环节。我们将学习如何客观地审视自己的作品,发现其中的不足,并通过反复推敲,提升文章的质量,使其达到更佳的表达效果。 第三章:思想的深度——构建独立思考的能力 在这个信息纷繁的世界,我们很容易被各种观点所裹挟,迷失自己的判断。培养独立思考的能力,是成为一个真正有智慧的人的关键。本章将聚焦于如何拓展我们的思维边界,提升我们的思想深度: 批判性思维的养成: 批判性思维并非总是持否定态度,而是基于理性分析,审视信息的真实性、逻辑的合理性、观点的普适性。本章将提供一系列的工具和方法,帮助你识别逻辑谬误,区分事实与观点,以及评估证据的有效性,从而形成自己的独立判断。 多元视角下的洞察: 任何问题都可能存在不同的解释和角度。我们将鼓励你主动去了解和理解与自己观点不同的声音,学会站在他人的角度思考问题,从而打破思维定势,获得更全面的认识。这包括对不同文化、不同社会背景下思想的理解。 问题的提出与探索: 伟大的发现往往源于一个深刻的问题。本章将引导你培养质疑精神,敢于提出“为什么”,并学会如何将模糊的问题转化为可操作的探索方向。学习如何设计问题,如何搜集信息,如何分析信息,最终找到解答的路径。 概念的辨析与融会贯通: 许多深刻的思想都建立在对核心概念的深刻理解之上。我们将学习如何辨析相似概念之间的细微差别,如何将不同领域的知识融会贯通,构建起更加系统和深刻的知识体系。这有助于我们理解事物的本质,做出更明智的决策。 第四章:知识的构建——让阅读与写作服务于思想成长 阅读与写作并非孤立的活动,它们是构建我们思想体系的基石。本章将探讨如何将这两项能力有机结合,实现知识的有效积累与思想的持续成长: 建立个人知识体系: 如何在海量的信息中筛选出对我们有价值的内容,并将其有效地组织起来?我们将分享建立个人知识体系的方法,例如,通过笔记、卡片、思维导图等方式,将零散的知识点串联成有机的整体,形成属于自己的知识网络。 主动学习与深度探究: 阅读与写作是主动学习的最佳途径。本章将鼓励你带着明确的学习目标去阅读,带着思考去写作,将每一次阅读和写作都视为一次深入探究的过程,从而不断拓展认知边界。 思想的迭代与升华: 思想不是静止的,它需要不断地被挑战、被修正、被升华。本章将引导你如何通过持续的阅读和写作,对自己的观点进行反思和调整,使思想不断成熟,走向更深刻的境界。 知识的运用与分享: 学习的最终目的是为了运用。我们将探讨如何将所学知识转化为实际行动,如何用清晰的文字表达自己的思考,与他人分享知识和见解,从而在交流中共同进步。 本书并非一本速成手册,而是一次与你一同踏上的探索之旅。它提供的是一种思维方式,一种学习态度,一种生活态度。在这个旅程中,你将学会如何更有效地汲取知识的养分,如何更有力量地表达自己的思想,如何更清晰地认识这个世界。让我们一起,在这广阔的知识海洋中,扬帆起航,探索无限可能。

用户评价

评分

初次翻开《演讲与朗诵基础》,我原本以为这只是一本枯燥的理论书,充斥着那些遥不可及的技巧和生硬的术语。然而,当我深入阅读,尤其是那些关于如何捕捉听众情绪的章节时,我才发现,这本书的价值远不止于此。它不仅仅是教你如何“说”,更是教你如何“打动”。我记得书中提到一个例子,一位演讲者在讲述一段个人经历时,并没有刻意去渲染悲伤或喜悦,而是通过细致入微的语言描绘,将听众带入了他当时的境遇,那种共鸣感是如此真实,以至于我仿佛亲身经历了一般。这种“身临其境”的引导,正是书中反复强调的“情感链接”的关键所在。它让我意识到,演讲的最高境界,是将抽象的道理转化为鲜活的故事,让听众在情感的潮汐中,自然而然地接受和理解。

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《演讲与朗诵基础》这本书,对我而言,最大的启示在于它让我明白了“真诚”的力量。在信息爆炸的时代,听众每天接收到的信息量巨大,如果你的表达方式不够真诚,很容易被淹没。书中多次强调,无论技巧多么高超,如果缺乏真诚的情感投入,一切都将是空谈。我记得书中有一个关于“眼神交流”的章节,让我受益匪浅。作者指出,眼神是与听众建立连接的重要桥梁,真诚的眼神交流能够传递信任和尊重,拉近彼此的距离。我以前总觉得,演讲时眼睛不知道该看哪里,现在我明白了,要与听众进行有意义的互动,而不是敷衍了事。这种将“心”放在首位的理念,贯穿了整本书,让我深受感动。

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《演讲与朗诵基础》这本书,就像一位经验丰富的老师,循循善诱地引导我一步步走进演讲与朗诵的殿堂。它没有高高在上地教导,而是通过大量的案例分析和实践指导,让我能够亲身体验到学习的乐趣和进步的喜悦。我特别喜欢书中关于“听众分析”的章节,它让我明白了,演讲的成功与否,很大程度上取决于你对听众的了解。你需要知道你的听众是谁,他们的兴趣点在哪里,他们对这个话题有什么样的期待。带着这样的认知去准备演讲,你的内容才能更具针对性,你的表达才能更有效地触达人心。这种以听众为中心的理念,让我重新审视了演讲的本质。

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我一直觉得,优秀的演讲和朗诵,是一种艺术,需要天赋和灵感。然而,《演讲与朗诵基础》这本书,却用一种非常实用的角度,告诉我艺术是可以被拆解、被学习、被掌握的。书中关于“舞台的运用”和“肢体语言的表达”的讲解,让我大开眼界。我之前一直以为,演讲时只要站稳了,就可以了。但这本书却详细分析了,如何通过站姿、手势、面部表情等肢体语言,来增强演讲的感染力和说服力。比如,书中提到的“开放的姿势”能够传递自信和坦诚,“适度的手势”则能起到强调和引导的作用。我开始尝试着在练习时,加入一些自然的肢体动作,惊喜地发现,我的演讲变得更加生动有趣,也更能吸引听众的注意力。

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我曾经认为,演讲与朗诵的魅力,主要在于华丽的辞藻和动听的声音。但《演讲与朗诵基础》这本书,却让我看到了另一种更深层次的魅力——那就是“叙事的力量”。书中花了大量篇幅讲解如何讲好一个故事,如何设置悬念,如何塑造人物,如何引人入胜。它让我明白,再枯燥的理论,也可以通过生动的故事来呈现,再严肃的话题,也可以通过感人的叙事来打动人心。我开始尝试着在我的演讲中,加入一些个人的经历和故事,发现听众的反应明显不同了,他们不再是那样被动地接受信息,而是积极地参与进来,与我产生互动。这本书,让我真正领略到了,语言不仅仅是传递信息的工具,更是连接人心的桥梁。

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阅读《演讲与朗诵基础》的过程,与其说是在学习一门技能,不如说是在进行一次自我对话和自我探索。书中关于“理解文本”的章节,让我意识到,在进行演讲或朗诵之前,深入理解文本的内涵、作者的意图以及隐含的情感,是多么重要。我曾经习惯于拿到一篇文章,就开始照本宣科地读,却很少去思考其中的深层含义。这本书引导我,要像一个侦探一样,去挖掘文本的每一个细节,去揣摩每一个词语的含义,去体会作者的情绪。当我带着这种理解去朗读时,我的声音自然而然地就会带上那种情感,那种共鸣感也随之而生。这种“以心传声”的方式,让我的朗诵不再是机械的重复,而是有灵魂的表达。

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作为一个曾经在公共场合发言就紧张得说不出话的人,《演讲与朗诵基础》这本书对我来说,简直是一剂良药。书中关于“克服紧张心理”的章节,并没有流于空泛的鼓励,而是提供了非常具体、可操作的方法。从心理上的认知调整,到生理上的放松练习,再到实际的临场应对策略,作者都一一做了详细的讲解。我尝试着书中提到的“积极自我暗示”和“深呼吸放松法”,效果比我想象的要好很多。更让我印象深刻的是,书中强调要将注意力从“我是否紧张”转移到“我要表达的内容”上,这一下子就点醒了我。当我真正关注于我要传递的信息,而不是我可能犯的错误时,紧张感自然就减轻了不少。

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我对语言的魅力一直充满好奇,而《演讲与朗诵基础》这本书,则为我打开了一扇通往更深层次理解的大门。书中关于“语言的节奏感”和“语气的把握”的论述,让我耳目一新。我一直以为,节奏感主要体现在音乐中,但在阅读这本书后,我才意识到,语言本身就蕴含着丰富的节奏。文字的排列、词语的选择、句子的长短,都会形成一种独特的韵律。书中通过分析一些经典演讲和朗诵的片段,展示了作者如何利用这种语言的节奏,营造出不同的氛围,引导听众的注意力。我开始尝试着去感受和模仿,在朗读一些文章时,有意识地去体会其中的节奏变化,竟然发现,原本平淡的文章,在朗读出来之后,也仿佛有了生命一般,更加引人入胜。

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我一直对朗诵抱有一种敬畏感,总觉得那是属于有天赋的人的领域,需要天生的嗓音条件和深厚的文学底蕴。读了《演讲与朗诵基础》之后,我才明白,天赋固然重要,但技巧与训练同样不可或缺。书中关于“气息的运用”和“声音的变奏”的讲解,让我豁然开朗。我曾经以为,朗诵时只要把声音放洪亮,抑扬顿挫,就足够了。但这本书却深入浅出地剖析了气息如何支撑声音的稳定和延绵,声音的强弱、高低、快慢如何配合情感的起伏,达到“声情并茂”的效果。我尝试着按照书中的方法,进行一些基础的呼吸练习和发声练习,虽然过程有些笨拙,但惊喜地发现,自己的声音确实变得更加集中和富有表现力了。特别是书中关于如何处理长句和复杂句的技巧,让我对诗歌朗诵有了新的认识,原来那些看似拗口的文字,在经过恰当的停顿和节奏处理后,也能焕发出勃勃生机。

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在我看来,《演讲与朗诵基础》这本书最难能可贵的地方在于,它并没有将演讲和朗诵视为两个独立的、互不相干的技能,而是将它们巧妙地融合在一起,强调了两者之间的内在联系和相互促进作用。书中反复阐述,无论是雄辩的演讲还是深情的朗诵,其核心都在于“表达”——如何将内心的情感和思想,以最恰当、最有感染力的方式传递给听众。我记得其中一个章节,详细对比了两种不同风格的朗诵,一种是偏向于戏剧化的夸张,另一种则是内敛而富有张力的抒情。作者通过分析这两种风格的特点,以及它们在不同文体和语境下的适用性,让我深刻理解了“度”的重要性。过度的情感渲染会显得矫揉造作,而过于平淡则可能让人提不起兴趣。找到那个微妙的平衡点,正是这本书所引导的方向。

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