幼儿园数学（5-6岁 第3版） [5-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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英国埃格蒙特出版社 著，高俊莲 译

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• 幼儿园数学
• 5-6岁
• 学前教育
• 数学启蒙
• 认知学习
• 儿童教育
• 益智游戏
• 第3版
• 幼儿数学
• 数数认数

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530485163

版次：3

商品编码：12033905

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：90

正文语种：中文

内容简介

　　这是一套专门针对幼儿园小朋友编写的数学学习书，按2～3岁、3～4岁、4～5岁、5～6岁4个年龄段分为4册。全套书根据小朋友不同时期的学习能力有针对性地编写而成，能够使小朋友循序渐进地学习数学的基本概念，培养计算能力，提高早期数学能力。
　　全套书色彩丰富，形象生动，将每一个知识点、每一道练习题都设计得趣味盎然，能够极大地激发小朋友的学习兴趣。此外，每一页的下方都有提示家长应该如何指导孩子完成当前任务的“家长小贴士”或鼓励的话，有助于小朋友取得更好的学习效果。

内页插图

幼儿园英语（5-6岁）—— 开启小小探险家的全球视野 面向群体： 5至6周岁的幼儿及其家长、学前教育工作者 版本信息： 第3版 --- 第一部分：课程理念与设计哲学 一、 顺应儿童身心发展规律的语言习得路径 本套《幼儿园英语（5-6岁）》教材，深度遵循儿童语言学习的自然规律，摒弃传统死记硬背的灌输模式。我们坚信，语言学习的最佳契机在于“意义建构”和“真实情境体验”。5至6岁的幼儿正处于认知飞速发展期，他们对模仿、游戏、韵律和角色扮演有着天然的热情。因此，本教材的设计核心是“玩中学，学中用”。 课程内容围绕幼儿的日常生活、兴趣点和已有经验展开，确保所学的每一个单词、每一句短语都具有实际的交际价值。我们采取“螺旋式上升”的教学结构，知识点在不同主题中反复出现，但难度和复杂度递增，加深幼儿的记忆和理解，最终实现从“输入”到“有效输出”的转化。 二、 培养面向未来的“全球小公民” 在日益互联的世界中，英语不再仅仅是一门学科，更是一种沟通的工具和理解多元文化的桥梁。本教材不仅致力于培养幼儿的语言能力，更着眼于塑造其全球视野和跨文化意识。 我们精心选取了具有国际文化色彩的主题，如介绍世界各地的节庆、简单的问候礼仪、不同国家人们的食物和服饰等。通过这些主题，幼儿在学习“Hello,” “Thank you”的同时，也潜移默化地接触了尊重差异、欣赏多样性的观念。我们鼓励幼儿通过英语表达自己的想法，建立自信，为未来接触更复杂的学习内容打下坚实的情感基础。 三、 听说领先的“高频互动”模式 对于学龄前儿童而言，听力和口语是语言学习的生命线。本教材的每一课时都围绕大量的听力输入和口语实践活动构建。 韵律与歌曲（Rhymes & Songs）： 英语的音乐性和节奏感是帮助幼儿记忆词汇和句型的“魔法”。本书精选了大量节奏明快、旋律优美的英文歌曲和绕口令，这些材料不仅能训练幼儿的语音语调，还能帮助他们轻松掌握基本的语法结构（如时态的简单重复）。 指令与反应（Total Physical Response, TPR）： 大量融入“全身反应教学法”，通过“Stand up,” “Touch your nose,” “Jump high”等简单指令，让幼儿将语言与动作直接关联，有效绕过了母语的干扰，实现了更直观的理解和记忆。 情景对话（Situational Dialogues）： 所有的对话都设计在贴近幼儿生活的场景中，如“在动物园里”、“在超市购物”、“和朋友打招呼”。对话简短、重复性强，重点培养幼儿在特定情境下的即时反应能力。 --- 第二部分：核心内容模块与知识点解析 本册教材涵盖了幼儿在5至6岁阶段应接触的核心词汇量及基础交际功能，共分为八大主题单元，辅以复习和文化展示单元。 单元一：我的家庭与朋友 (My Family and Friends) 核心词汇： 亲属称谓（Mom, Dad, Brother, Sister, Grandma, Grandpa）、朋友称呼（Friend, Boy, Girl）。 交际功能： 介绍家人（This is my father. She is my mother.）、表达喜爱（I like my sister.）、基础问候（How are you? I’m fine, thank you.）。 重点活动： 制作家庭相册，用英语介绍家庭成员。 单元二：奇妙的动物世界 (The Wonderful World of Animals) 核心词汇： 常见动物名称（Dog, Cat, Elephant, Monkey, Bird, Fish），动物的简单动作（Run, Jump, Fly, Swim）。 交际功能： 动物的简单描述（It is big/small.）、发出动物叫声（The dog says “woof-woof.”）、询问和回答“What is it?”。 重点活动： 动物模仿秀，听声音猜动物。 单元三：身体部位与自我认知 (My Body and Me) 核心词汇： 身体部位（Head, Eyes, Nose, Mouth, Hands, Feet, Legs, Arms）。 交际功能： 指认身体部位（Touch your head.）、表达感受（I’m happy/sad.）、简单的健康问候（Are you sick? No, I’m not.）。 重点活动： 经典歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》的深度演绎。 单元四：缤纷的色彩与形状 (Colors and Shapes) 核心词汇： 基础颜色（Red, Blue, Yellow, Green, Black, White, Pink）、基础形状（Circle, Square, Triangle, Star）。 交际功能： 询问和陈述颜色（What color is this? It is red.）、识别形状（Find something round.）。 重点活动： 利用积木和绘画材料，根据英语指令完成拼贴任务。 单元五：我爱吃的食物 (Yummy Food Time) 核心词汇： 常见食物（Apple, Banana, Milk, Bread, Rice, Water）。 交际功能： 表达喜好（I like apples. / I don’t like bananas.）、请求食物（Can I have some water, please?）、数数的简单应用（One apple, two bananas）。 重点活动： 角色扮演“餐厅点餐”，练习礼貌用语。 单元六：我的玩具和物品 (My Toys and Things) 核心词汇： 常见玩具（Ball, Car, Doll, Teddy bear）、学习用品（Book, Pencil, Bag）。 交际功能： 表达所属关系（It’s my ball.）、询问“这是什么？”（What is this?）、描述物品的大小（big ball, small car）。 重点活动： “失物招领”游戏，利用问答寻找物品。 单元七：天气与季节 (Weather and Seasons) 核心词汇： 简单天气词汇（Sunny, Rainy, Windy, Snowy）、四个季节名称（Spring, Summer, Autumn, Winter）。 交际功能： 询问天气情况（How’s the weather today?）、描述当天的天气。 重点活动： 制作天气日历，每天用英语记录天气，培养观察能力。 单元八：交通工具与户外活动 (Transportation and Outdoor Play) 核心词汇： 交通工具（Car, Bus, Plane, Ship）、户外活动（Go outside, Play, Run）。 交际功能： 表达出行方式（I go to school by bus.）、简单的方向感词汇（Up, Down, Here, There）。 重点活动： 模拟乘坐交通工具，学习相关的安全用语。 --- 第三部分：配套资源与教学支持（面向家长与教师） 本套教材的成功实施依赖于高质量的配套资源，以确保听说技能的有效迁移。 1. 全套音频资源： 所有歌曲、韵律、对话和单词均配有标准、清晰的英式/美式发音音频。音频设计强调自然语速与夸张的语调，以捕捉幼儿的注意力。特别是歌曲部分，制作精良，便于幼儿跟唱模仿。 2. 教学活动卡（Flashcards）： 提供高清晰度、色彩鲜明的图文卡片，涵盖所有核心词汇。卡片背面包含教师在课堂上可以使用的引导性提问（Scaffolding Questions），帮助教师将简单的“识别”提升到“应用”层面。 3. 亲子互动指南： 本指南详细阐述了每课时的教学目标、关键句型和延伸活动。它特别为家长设计了“家庭语言角”建议，指导家长如何在家中利用日常生活场景（如吃饭、洗澡、睡前故事）来巩固所学内容，确保语言学习的连续性，避免“周末效应”。 4. 评估与反馈机制： 评估不再是传统的考试，而是基于观察和表现的任务驱动。书中提供了“表现清单”（Checklists），教师和家长可以记录幼儿在不同活动中对指令的理解程度、发音的清晰度以及参与对话的积极性，形成积极、无压力的反馈循环。 5. 跨学科融合案例： 教材中嵌入了艺术、科学和数学的简单元素。例如，在学习颜色和形状时，鼓励幼儿进行简单的分类（数学逻辑）；在学习动物时，探讨动物的栖息地（初步的科学认知），体现了学前教育的综合性要求。 --- 总结：学习的快乐源泉 《幼儿园英语（5-6岁）》第3版，旨在为幼儿搭建一个充满趣味、安全且富有挑战性的英语学习环境。我们提供的不是枯燥的知识点，而是一系列开启探索世界的钥匙。通过音乐、游戏和角色扮演，您的孩子将在欢笑中自然地“拾取”英语，为他们未来的语言学习之旅打下最坚实、最快乐的基础。我们相信，每一次“Hello”，都是一次自信的宣告。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度设置确实非常贴合5到6岁这个年龄段的认知特点，没有那种为了拔高而设置的超前内容，一切都以孩子的实际生活经验为出发点。我发现它巧妙地将抽象的数学概念融入到日常的、孩子们熟悉的情境中，比如数数家里的玩具、区分大小和形状的积木，甚至是分享零食时的平均分配问题。这种“潜移默化”的教学方式，让孩子在玩耍和探索中不知不觉地掌握了知识点，完全没有“在学习”的压力感。很多市面上同类书籍常常因为内容过于理论化而让孩子感到挫败，但这一本则完全避开了这种陷阱。它更注重培养的是孩子对数感的初步建立和逻辑思维的萌芽，而不是要求他们进行机械的重复运算，这一点非常值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜艳，充满了童趣，一下子就抓住了孩子们的眼球。我给我的小侄女买了这本，她一拿到手就爱不释手，迫不及待地想翻开看看里面到底有什么宝藏。内页的纸张质量也相当不错，摸起来很光滑，而且油墨印刷清晰，没有异味，这一点让我很放心给孩子使用。插图的风格更是没得挑剔，每一个角色和场景都绘制得生动活泼，充满了想象力，让人感觉数学不再是枯燥的公式和数字，而是一场有趣的冒险。光是看着这些精美的画面，孩子们就已经被深深地吸引住了，这对于激发他们学习的兴趣来说，无疑是迈出了成功的第一步。我观察到，当孩子沉浸在这些视觉享受中时，他们对接下来要学习的内容也表现出了更高的热情和期待，这比任何说教都有效。

评分☆☆☆☆☆

最让我惊喜的是，这本书的结构安排非常富有层次感和渐进性，它不像一本死板的教科书，更像是一份精心策划的成长地图。从最基础的点数、对形状的辨识，到简单的集合概念和简单的排序，每一步都铺垫得恰到好处。它没有一次性抛出大量信息，而是通过一个个小单元，让孩子在完成一个小挑战后获得成就感，进而更有动力去探索下一个阶段。这种循序渐进的设计，极大地保护了孩子的好奇心和自信心，避免了“开头难”的常见问题。通过这种设计，我注意到，即使是那些对数字稍微有些畏惧的孩子，也能非常平稳地过渡到对数学的接纳和喜爱，这显示出编者对儿童心理学的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我特别关注这本书在互动性和引导性方面的表现。这本书的设计理念显然是鼓励“动手做”而不是“被动看”。它提供了大量的操作性强的练习，比如需要剪贴、涂色或者使用配套教具（如果有的话，或者用家里的日常物品代替）来完成的环节。这种参与式的学习体验，极大地增强了知识的巩固效果。更重要的是，它在提问方式上非常巧妙，不是直接问“答案是什么”，而是引导孩子思考“你是怎么知道的？”或者“我们可以用什么办法来验证？”这种开放式的提问，真正训练了孩子的思考过程和表达能力，这比仅仅记住答案重要得多。它培养的不是一个会做题的机器，而是一个懂得思考的探索者。

评分☆☆☆☆☆

长远来看，这本书的价值远超于一个学期的数学启蒙。它奠定了一个非常扎实的基础，这种基础是关于如何看待问题、如何分析问题的方法论。通过这本书的练习，孩子学会了观察细节、进行归类，并且开始形成简单的空间想象能力。这些能力是未来进入小学学习乃至未来生活中解决复杂问题都不可或缺的“软实力”。我不会仅仅把这本书当作一个阶段性的任务来完成，而是会把它当作一个长期的数学伙伴，时不时地拿出来回顾和巩固，确保那些在游戏中习得的初步概念不会随着时间流逝而模糊。对于追求全面发展而不是短期应试效果的家长来说，这本书无疑是一个非常明智的选择，它的价值体现在对孩子思维底层逻辑的培养上。

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好~好好……京东品质值得信赖。所有东西都在京东上搞定

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暑假做的

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好的，多次购买了，相信京东自营，不错！

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超级好看的数学启蒙绘本

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暑假做的

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还不错，比较全面

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很好好好

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内容很全面，运算逻辑训练都有。但书里的百以内的加法和乘法不应该算幼儿园数学吧。

评分☆☆☆☆☆

小孩很喜欢