小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐林 编

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出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513812221

版次：2

商品编码：12043656

品牌：方洲新概念

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：152

字数：190000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

本书所选短文内容丰富，涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目，题型多样，涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析，便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律，分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次，有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识，在轻松的阅读中提高英语水平。

内容简介

　　《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》所选短文内容丰富，涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目，题型多样，涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析，便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律，分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次，有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识，在轻松的阅读中提高英语水平。

作者简介

徐林，“方洲新概念”作文图书主编，全国语文特级教师，一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。

经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的作文方法，为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。

内页插图

目录

基础篇
1．I Am Waiting for the Clock to Ring
2．My Tooth Is in the Cake！
3．Tom
4．A Thief
5．Where Is My Cat？
6．The Earth
7．Good or Bad News
8．True Forgetfulness
9．The Easiest Question in the World
10．Soccer in America
11．An Exact Man
12．The Secret of Success
13．The Sea
14．A Clever Boy
15．A Naughty Boy
16．A Barking Dog Does Not Bite
17．Who Was Wrong？
18．Sandwich
19．Joy Is Busy
20．At the Library
21．That Man Knows the Future
22．A Good Way to Pass an English Exam
23．Five Hundred Times
24．Radio and TV
25．Chinatown in America
26．Eat， Coat！
27．Where Is the Beautiful Girl？
28．Do You Want to Go to Guilin？
29．Ant and Bird
30．Where Is My Luggage？
31．The Weather in Britain
32．General Sherman
33．Big Cities
34．Be Good and Look Good
35．Be a Gentleman

能力篇
36．A Clever Boy
37．The Frightened Fox
38．Shopping in the Supermarket
39．A Big Surprise
40．Swimming in Summer
41．Waving to the Passers-by
42．Monterey Jazz Festival
43．Halloween
44．A Story of Albert Einstein
45．At the Zoo
46．Winter Camps
47．Difficult to Be kind
48．Go Out to Travel
49．An Unforgettable Challenge
50．A Beggar and a Farmer
51．The Olympic Games
52．Too Polite
53．School Newspaper
54．Perfectly Calm
55．Father's Day
56．News About George Washington
57．American Schools
58．A Storm
59．What Is Happiness？
60．Why Are Bicycles So Popular in China？
61．Three Men
62．Camels
63．Hiking
64．The Beautiful Flowers
65．GPS
66．Color Blindness
67．Helen Keller
68．I Am Blind
69．Australia
70．A Better Barber
71．Water Conservation

拓展篇
72．We Have No Waiters Here
73．I Could Lift It Very High
74．Thomas Edison
75．Advantages of Travel
76．Get Rid of Bad Habits Early
77．The Farmer and His Son
78．Try to Be Calm
79．The Exam
80．Animals Don't Understand
81．I Want to Be a Dustman
82．In the Future
83．Get Used to Being Poor
84．The Sun
85．Welcome to the Neighborhood
86．Mickey Mouse
87．New York
88．Air Jordan
89．An English Painter
90．The Ban on Plastic Bags
91．Fast Food
92．Lost in a Forest
93．Set a Good Example
94．The Sneaky Mouse
95．Who Is Cleverer？
96．Will You Put Your Tongue Out Again？
97．Thanksgiving Day
98．A Special Concert
99．Clever Ways of Learning English
100．They Are Free

参考答案

前言/序言

　　阅读是学习各种知识的重要途径，英语阅读是学好英语的基础。通过阅读可以积累词汇，可以学习语法知识，可以提高阅读理解能力。阅读还能帮助我们拓展视野，开阔思路，提高对英语的学习兴趣。
　　随着素质教育的深入和英语课程改革的发展，小学英语教学正在全国范围内得到迅速普及。为了提高同学们的英语阅读能力，巩固基础知识，提升学习兴趣，我们特编写了《小学英语阶梯阅读训练100篇》系列丛书。
　　本书所选短文内容丰富，涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目，题型多样，涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析，便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律，分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次，有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识。
　　英语阅读能力的提高是一个逐渐积累的过程。一本好书可以培养学生的阅读兴趣。相信本书能够给同学们带来一种全新的阅读感受，在轻松的阅读中提高英语水平。

探索未知：小学英语阶梯阅读训练（五年级）—— 激发无限潜能的阅读之旅 图书名称： 小学英语阶梯阅读训练（五年级） 图书简介： 在知识的海洋中，阅读是开启新世界大门的钥匙。对于正处于小学五年级，学习能力和理解力日益精进的孩子们来说，如何构建一个既扎实又富有挑战性的英语阅读体系，是决定其未来学习高度的关键一步。《小学英语阶梯阅读训练（五年级）》正是为满足这一特定学习阶段的需求而精心打造的。本书旨在通过精选、分级的阅读材料，系统性地提升五年级学生的阅读理解能力、词汇积累速度和语感培养效率，为他们顺利过渡到更高年级的学习打下坚实的基础。 一、 内容体系与选材哲学：面向五年级认知特点的精准设计 本书的选材严格遵循教育部颁布的小学英语课程标准（2022年版）中对五年级学生的语言能力要求，并结合认知心理学原理，确保内容的难度曲线平滑且具有足够的提升空间。我们深知，五年级的学生在具备了基础的简单句理解能力后，开始接触更复杂的句式结构（如复合句、被动语态的初步应用）和更抽象的主题。 1. 主题广度与深度兼顾： 我们摒弃了单纯围绕课堂词汇的重复性练习，而是将阅读内容拓展至以下几个核心领域，旨在拓宽学生的国际视野： 自然与科学探索（Nature & Science）： 涵盖了基础的生物学知识（如动物的习性、植物的生长）、简单的物理现象解释（如天气成因、光和影的原理）。这些文章语言准确，信息密度适中，引导学生用英语思考科学问题。 文化与社会认知（Culture & Society）： 介绍了世界不同国家的风俗习惯、重要的传统节日（如感恩节、圣诞节的文化背景，而非仅仅是名称），以及基础的社会交往礼仪。这部分内容有助于培养学生的跨文化交际意识。 日常生活与情感表达（Daily Life & Emotions）： 聚焦于五年级学生自身的生活场景，如友谊、团队合作、时间管理、简单的购物情景等。语言更贴近真实的口语习惯，便于学生在实际生活中应用所学。 故事与想象力（Stories & Imagination）： 包含改编自经典童话或原创的短篇故事，这些故事的篇幅适中，情节具有一定的曲折性，要求学生关注人物动机和情节发展，有效锻炼了叙事性文本的阅读能力。 2. 词汇与语法的梯度提升： 本书的阅读材料严格控制生词的出现频率和难度级别。生词的选择主要集中在小学高年级阶段必须掌握的核心词汇（约1500-2000词的激活词汇量范围内）。 词汇习得策略： 每一篇阅读材料中，关键新词汇的出现频率设计为至少出现3-4次，确保学生在语境中理解和记忆，而非孤立记忆。 句法复杂度： 文章平均句长相比四年级水平有所增加。文章中开始大量穿插使用时间状语从句（when, before, after）、原因状语从句（because），以及一些基础的定语从句结构。训练的重点在于让学生不仅识别句子成分，还能理解复杂的逻辑关系。 二、 阶梯式训练体系：从“能读懂”到“会分析” “阶梯”二字体现了本书结构上的核心设计理念——循序渐进，步步为营。全书分为A、B、C三个难度层次，每个层次对应不同的训练目标。 A 级：基础巩固与流畅度训练（Focus on Fluency & Basic Comprehension） 目标： 确保学生能够快速识别已学词汇，准确把握主旨句和关键信息。 题型特点： 以主旨大意判断、细节信息定位（Who, What, Where, When）为主。侧重于快速扫读和精准定位，培养阅读的整体速度和初步的结构意识。 B 级：深度理解与语境推断（Focus on Inference & Contextual Meaning） 目标： 要求学生开始理解作者的意图，推断文章中未明确表达的信息。 题型特点： 引入了词义猜测（根据上下文判断生词含义）、句子功能分析（此句的作用是什么）、以及简单的情感态度判断。这要求学生从局部细节上升到整体逻辑的思考。 C 级：逻辑分析与批判性阅读的萌芽（Focus on Critical Thinking & Text Structure） 目标： 训练学生分析文章的组织结构，并形成初步的个人观点。 题型特点： 包含文章结构排序题（打乱段落顺序，要求学生重新排列），比较和对比的阅读理解，以及基于文本的简单评价性问答。此阶段的阅读训练已开始触及初中阶段所需的分析性思维。 三、 随书配套资源的实用价值 为了最大化阅读训练的效果，《小学英语阶梯阅读训练（五年级）》的配套资源设计强调“听、说、读、写”的全面联动。 1. 精准发音的音频支持： 每篇文章均配有标准、自然的真人朗读音频。音频采用两种语速：标准阅读速度（用于模仿和跟读）和稍慢速速读（用于精听训练）。鼓励学生采用“听-读-跟读-默写”的循环模式，有效矫正发音和语调，培养地道的英语节奏感。 2. 详尽的“阅读诊断卡”： 每篇文章后附有一份“阅读诊断卡”，这是本书区别于普通阅读材料的核心设计。诊断卡包含： 重点词汇辨析： 针对文章中易混淆的形近词或多义词进行对比解析。 核心句型剖析： 选取文章中的2-3个典型复杂句型进行语法结构拆解（如主谓宾的划分、修饰成分的识别）。 阅读策略提示： 针对该篇文章的特定内容（如叙事文、说明文），提供最有效的阅读策略指导（如读说明文时应注意逻辑连接词）。 3. 写作衔接模块： 在每个单元的末尾，设置了“仿写与表达”模块。此模块并非要求学生写长篇作文，而是基于刚刚阅读的文章主题和句型，要求学生完成简短的任务，例如： 用今天学到的三个新词汇，仿照原文的句式，描述自己上周的某件事。 根据故事内容，写出一段3句话的续写或对主角决定的评价。 通过这种方式，阅读的输入被有效地转化为写作的有效输出，真正实现了“学以致用”。 结语： 《小学英语阶梯阅读训练（五年级）》不仅仅是一本习题集，它更像一位经验丰富的私人阅读教练，引导学生在知识的阶梯上稳步攀升。通过系统的分级训练、丰富的主题内容以及实用的配套资源，本书将帮助五年级的学习者构建起坚实的阅读信心和深厚的理解力，为他们迎接初中阶段更具挑战性的学术要求，做好最充分的准备。翻开这本书，就是迈出了通往英语流利阅读的坚实一步。

评分☆☆☆☆☆

这套书的出现，彻底解决了我们家“阅读兴趣难培养”的世纪难题。我的女儿，她对机械、重复的学习任务表现出极强的抵触心理，传统的阅读练习册她碰都不碰。但《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》有一种魔力，让她愿意主动拿起书本。我观察了很久，发现它的成功秘诀在于“故事性”和“趣味性的完美平衡”。每一篇阅读材料都像一个精心雕琢的小故事，有起承转合，有悬念设置，读起来让人忍不住想知道下一篇会讲什么。这种内生的阅读驱动力，比家长在外使劲推要有效一百倍。而且，书中的语言难度控制得非常科学，它大量使用了六年级学生已经学过但可能不熟练的词汇和句型，通过新的语境来巩固记忆。这是一种非常高效的复习和内化过程。我最欣赏的是，它对阅读速度的训练也做得很到位。虽然书里没有强硬规定时间，但文章的结构和信息密度设计，自然而然地引导孩子提高阅读效率。现在我女儿阅读英文的流畅度肉眼可见地提升了，她不再需要一个词一个词地去啃，而是可以形成“意群”去理解了。这套书不只是教你读，更是教你如何“享受”阅读。对那些希望孩子爱上英语、真正具备未来国际视野的家长来说，这本书无疑是一份极具前瞻性的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》简直是我家那位小不点儿的英语启蒙神器！说实话，刚开始我还有点担心，毕竟六年级的孩子，学习压力已经不小了，再加一本专门的阅读训练册，会不会适得其反，让她对英语产生抵触情绪。但事实证明，我的顾虑完全是多余的。这套书的编排实在是太妙了，完全不是那种枯燥乏味的“填鸭式”教学。它巧妙地将阅读材料设计成一个个小小的挑战，难度是循序渐进的。一开始的文章短小精悍，词汇量也控制得恰到好处，读完一篇，成就感满满。孩子就像打怪升级一样，每完成一个阶段的学习，就觉得自己又厉害了一截。最让我惊喜的是，它不仅仅是教孩子认字和理解句子，更注重培养孩子的语感和逻辑思维能力。很多文章的背景知识都很贴近生活，比如介绍不同国家的节日习俗、有趣的科学小知识，这不仅拓展了孩子的视野，也让她在阅读中感受到了英语的魅力。我发现她现在看到英文绘本，眼神里都多了几分自信和好奇，不再是以前那种畏畏缩缩的样子了。这套书的配套练习也设计得很巧妙，不是那种简单的选择题或填空题，而是引导孩子去思考文章的主旨、人物的情感变化，甚至是一些隐含的意义。这对于提升孩子的综合阅读能力和批判性思维，绝对是事半功倍的。强烈推荐给所有希望孩子在小学阶段打下扎实英语阅读基础的家长们，它绝对是物超所值的一笔投资。

评分☆☆☆☆☆

我必须得承认，我本来是想买一本更侧重应试技巧的书给我的外甥女的，毕竟小升初的压力在那儿摆着。但偶然间看到这本《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》，被它那种“润物细无声”的教育哲学给征服了。它最厉害的地方在于，它没有过度地强调“技巧”，而是把重点放在了“文化浸润”上。很多篇目都巧妙地融入了英美文化的元素，比如关于感恩节的由来、关于棒球比赛的基本规则等等。这些内容让孩子在学习语言的同时，也打开了一扇通往异域文化的大门。外甥女以前觉得英语就是考试里的那些奇怪的句子，现在她能通过阅读了解到一个更广阔的世界。而且，这本书的版面设计非常清爽，留白充足，字体大小适中，阅读起来视觉体验极佳，不会像某些教辅材料一样密密麻麻让人望而生畏。最关键的是，它的配套练习并不是简单地重复文章内容，而是设计了大量的“猜词义”、“找同义句”以及“总结段落大意”的题目，这些都要求孩子真正沉下心来理解文章的深层含义，而不是走马观花。这种对阅读习惯的正面引导，比单纯的刷题管用得多。我深信，一个拥有良好阅读习惯的孩子，未来在任何学科的学习上都会走得更远。

评分☆☆☆☆☆

说句公道话，作为一名常年和教辅材料打交道的家长，我对市面上大多数的阅读训练册都持保留态度，它们往往只是把课本内容换汤不换药地重复一遍，或者堆砌大量超出孩子实际水平的词汇，让人看了就头疼。然而，《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》完全打破了我的刻板印象。它的设计理念显然是站在孩子的认知发展水平上精心打磨的。首先，它的“阶梯”二字名副其实，从第一篇到第一百篇，难度提升得非常平滑，让人感觉不到突兀的挫败感。其次，文章的体裁非常多样化，有短小的对话、说明文、记叙文，甚至还有几篇非常有趣的韵文。这对于培养孩子对不同文体的适应能力至关重要。我尤其喜欢它在每组文章后设置的“语言点拓展”部分，它不是孤立地讲解语法规则，而是从实际阅读材料中提炼出常用的句型和表达方式进行讲解，这样孩子学到的知识点是“活的”，能立刻应用到阅读中去。我的孩子现在做阅读理解时，明显比以前更自信了，她不再是逐字翻译，而是开始尝试抓住句子的主要意思和段落的主旨。这种从“读得懂”到“读得快、读得深”的飞跃，这套书功不可没。对于希望系统提升孩子阅读能力的家长来说，这绝对是一本值得信赖的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

入手这套书纯属偶然，当时在书店里随便翻翻，没想到被它独特的排版和丰富的内涵给吸引住了。我儿子，说实话，他对英语学习一直处于一种“能应付考试就好”的状态，没什么特别的热情。但自从开始接触这套《小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）》，他的学习态度发生了微妙的转变。这本书的选材非常贴近现代小学生的兴趣点，不像有些老旧的教材，读起来干巴巴的。里面有很多关于太空探索、环境保护、甚至一些简化的历史故事，这些内容一下子抓住了他的注意力。更让我欣赏的是，每一篇文章后面都附带了非常详细的词汇解析和文化背景介绍，这些“幕后信息”比课本上的知识点要生动得多。我儿子以前背单词都是死记硬背，效率极低，现在他会主动去查阅文章中不认识的词汇，因为他想弄明白故事的情节。这种由内而外的求知欲，才是最好的学习动力。而且，书中的一些阅读理解题，它不只是考你“知不知道”，更考你“能不能想明白”。比如，文章里一个人物的某个行为，让你揣测他背后的动机，这种开放式的思考空间，极大地激发了他的想象力。说真的，一本阅读训练册能做到这份上，已经超越了工具书的范畴，更像是一本引人入胜的课外读物。

评分☆☆☆☆☆

很好用。。。。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错！

评分☆☆☆☆☆

非常好，价格很便宜，送货也非常快，很满意。

评分☆☆☆☆☆

还没做，囤货。有机会做的，应该不错

评分☆☆☆☆☆

小学生必读书目，假期购齐，女儿喜欢课外阅读，非常好。

评分☆☆☆☆☆

非常好，价格很便宜，送货也非常快，很满意。

评分☆☆☆☆☆

儿子说要买的，希望对他的英语能有帮助

评分☆☆☆☆☆

小学英语阶梯阅读训练100篇（六年级）