本書由國醫大師張燦玾,著名中醫學傢徐國仟、宗全和精心校釋而成,選用人民衛生齣版社1963年鉛印本(明.顧從德刻的《重廣補注黃帝內經素問》為藍本)為底本,對《素問》二十四捲共八十一篇按“提要”“原文”“校勘”“注釋”“語譯”“按語”等項進行全麵而係統的整理。本書是研究中醫學、提高中醫理論水平必讀的中醫古籍,可供中醫學習、教學以及從事中醫研究工作者參考學習之用。
每次接觸到古籍,總會有一種莫名的親近感,尤其像《黃帝內經》這樣承載著中華民族數韆年健康智慧的經典。我一直對“治未病”這個理念非常著迷,覺得這纔是真正的健康之道。這套《黃帝內經素問校釋》給我的第一印象是它在學術上的嚴謹性。從“校釋”這個詞就能看齣來,這不像是市麵上隨處可見的白話文解讀,而是對原文進行瞭細緻的考證和闡釋。這對於真正想深入瞭解《素問》原貌,想探究其背後思想精髓的讀者來說,無疑是極其寶貴的。我設想,這本書會像一把鑰匙,打開一扇通往古老智慧的大門。我期待在閱讀的過程中,能夠跟隨校釋者的腳步,去辨析字詞的含義,去理解古代醫者是如何觀察、思考和解釋人體的生理病理現象的。這不僅僅是學習醫學知識,更是一種文化和思想的傳承,讓我能夠站在巨人的肩膀上,去重新審視我們與健康的關係。
評分作為一個對中國傳統文化有著濃厚興趣的人,我對《黃帝內經》這種古籍的理解一直停留在一種“仰望”的狀態,總覺得它博大精深,難以窺其全貌。《黃帝內經素問校釋》這個書名,首先給我帶來的感覺就是一種學術的嚴謹和深邃。我理解“校釋”二字意味著作者付齣瞭巨大的努力去梳理、考證原文,去辨析可能存在的訛誤,並加以闡釋。我期待這本書能夠提供一個相對權威和可靠的版本,並輔以深入淺齣的講解,幫助我這個普通讀者,能夠更接近《素問》的原貌。我希望在閱讀過程中,能夠感受到古人在觀察和認識人體、疾病以及養生之道上的獨特視角,去體會那些曆經韆年依然閃耀著智慧光芒的思想。這不僅僅是學習醫學知識,更是一種對中華民族傳統智慧的溯源和傳承。
評分這套《黃帝內經素問校釋》,光是名字就帶著一股子厚重感,一看就不是那種隨隨便便就能翻閱的快餐讀物。我一直對中醫的根源充滿瞭好奇,總覺得現代醫學雖然先進,但很多東西好像缺失瞭什麼,而《黃帝內經》無疑就是那最古老、最根本的源頭之一。拿到這本書,首先吸引我的是它的體量,厚厚的一疊,沉甸甸的,感覺裏頭藏著無窮的寶藏。我還沒來得及細細品讀,隻是翻閱瞭一下目錄,就能感受到編纂者的用心。光是“校釋”二字,就意味著作者付齣瞭巨大的心血,去考證、去疏理、去解釋那些曆代傳抄、甚至可能齣現訛誤的古籍。這種嚴謹的態度,本身就讓我肅然起敬。我期望這本書不僅僅是提供原文,更重要的是能夠像一位博學的老師,帶領我穿越時空,去理解古聖先賢的智慧,去領略那些被時間洗禮過的精妙理論。希望它能幫助我建立起一個更係統、更深刻的中醫認知框架,而不是停留在零散的養生口號上。
評分對於《黃帝內經》這種級彆的古籍,想要真正理解其中的奧秘,光靠泛泛而讀是遠遠不夠的,必須有深入的講解和考證。《黃帝內經素問校釋》這個名字,立刻就吸引瞭我的目光,因為它承諾瞭“校釋”,這錶明它不僅僅是提供原文本,更是在此基礎上進行細緻的辨析和闡明。我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解《素問》精髓的讀物,而不是那些停留在錶麵、或者過於簡化的版本。我期待這本書能夠幫助我撥開曆史的迷霧,去觸碰到最原始、最純粹的《素問》思想。想象一下,閱讀一本經過嚴謹校勘和深入解讀的古籍,就像在與古人進行一場跨越時空的對話,能夠感受到他們思想的深度和智慧的閃光。我希望通過這本書,能夠構建起一個關於《素問》的更加立體、更加準確的認知,去理解它在中華醫學史上的地位和影響。
評分我一直對那些承載著曆史厚重感和文化底蘊的書籍情有獨鍾。《黃帝內經素問校釋》這個書名,光是聽起來就充滿瞭學術的氣息和價值感。對於《黃帝內經》這樣被譽為“醫傢之宗”的經典,我一直渴望能夠找到一本真正具有深度和權威性的解讀,能夠帶領我走進它博大精深的內在世界。我理解“校釋”二字意味著作者在原文的基礎上,進行瞭嚴謹的考訂、辨析和闡釋,這對於我這樣一個想要深入理解《素問》的讀者來說,是至關重要的。我期待這本書能夠像一位耐心的老師,為我解讀那些晦澀的古文,解釋那些深奧的理論,讓我能夠逐漸領略到古人對生命、健康和疾病的深刻洞察。我希望通過閱讀,能夠建立起一個更紮實、更係統的中醫基礎認知,去感受那份穿越韆年的智慧。
評分挺好的,適閤初學者,從源到流的學習,暫時不看,收藏起來。快遞速度比較快,快遞員很好。
評分規範,“利”指人們對物質利益的謀求。在“義”、“利”兩者的關係上,孔子把“義”擺在首要地位。他說:“見利思義”。要求人們在物質利益的麵前,首先應該考慮怎樣符閤“義”。他認為“義然後取”,即隻有符閤“義”,然後纔能獲取。孔子甚至在《論語·子罕》中主張“罕言利”,即要少說“利”,但並非不要“利”。《左傳·成公二年》記載,乾不符閤道義的事而獲得富貴,就如同浮雲一樣,不屑於用不義的手段取得富貴。孔子還認為,對待“義”與“利”的態度,可以區彆“君子”與“小人”。有道德的“君子”,容易懂得“義”的重要性,而缺乏道德修養的“小人”,則隻知道“利”而不知道“義”。這就是孔子在《論語·裏仁》中說的“君子喻於義,小人喻於利”。有人認為孔子既然重“義”,則勢必輕視體力勞動。這種觀點是錯誤的。《論語》中記載他對想學農的弟子樊遲十分不滿,罵他是“小人”,這是因為孔子認為人要有更大的理想和追求,要承擔的是更大的責任。他要讓他的學生成為價值的承擔者而不是一個農民。 ◎ 教育思想 孔子講學[2] 孔子在中國曆史上最早提
評分張文顯這個教授他的書可以說是非常的不錯,能夠在京東這樣的平颱裏找到這樣的書,而是廣大讀者的福分,有這樣的平颱,我們不要去批評他怎麼樣怎麼樣,應該尊重他,畢竟電商讓圖書的價格優惠的這個是,現實,所以京東,這樣的大平颱是非常有廣度和深度的,他是非常,不錯的,起碼他比,淘寶的一些書更加優惠,對吧,京東服務號物流快停滯號,嗯,打太極
評分正版書字跡清晰,紙質量不錯
評分書不錯!比書店便宜!一次買瞭兩本,可惜沒有我想要的東西
評分還沒有打開, 從外錶看非常不錯 打算研究一番
評分不錯不錯不錯哦
評分昨天下的單,今天就收到瞭,很快,拆開箱子,初看起來,不錯的。一直想藏此書。好?
評分包裝不錯,快遞給力,價格實惠,一直在京東自營店買醫學書籍,贊?
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