新东方 24天突破高考英语听力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈灿 著

图书标签:

• 高考英语
• 听力
• 新东方
• 英语学习
• 考试辅导
• 冲刺
• 24天突破
• 英语听力训练
• 学习资料
• 备考

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553648873

版次：1

商品编码：12053132

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：344页

字数：311000

产品特色

内容简介

　　《24天突破高考英语听力》是针对高考英语听力的备考辅导书，作者为新东方功勋教师陈灿，隶属于其所著的“新东方24天突破系列”。该套书获得了新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师的题词与推荐。
　　全书共分为三部分。第一部分为“考点专项突破篇”，除提出独创的“听力成功学”体系和解读听力大纲以外，共分6讲总结了历年24个高考听力必考点，其中PartA“考点解析与技巧解密”解析历年考点，解密技巧规律，提示各个场景答题时的注意事项；PartB“原文创新与听写挑战”配有与PartA对应的原文听写练习；PartC“历年真题与专项突破”分为“真题选择填空”和“真题原文填空”，加深学生对考点的理解。
　　第二部分“整体强化突破篇”和第三部分“整体冲刺突破篇”延续“真题选择填空”与“真题原文填空”的配套练习模式，分别提供近几年的18套和16套高考听力真题，帮助考生进行整体强化和冲刺突破训练。全书的听力练习建议24天完成，书中提供了较为合理的进度安排，有助于读者高效学习。

作者简介

　　陈灿，西安新东方学校主力教师，优能中心特聘教师培训师，西安新东方个性化学习中心任教学总监，“新东方二十周年功勋教师奖”获得者，多次荣获西安新东方学校、新东方集团“年度优秀教师”称号。精通高考英语板块，善于分析考试动向，连续6年押中高考考点，擅长运用“联想教学法”与独创的“唯美音乐教学法”让学生在原本枯燥的英语学习中看到快乐的“一米阳光”。

内页插图

目录

第一部分
考点专项突破篇 1
高考听力成功学 2
高考听力大纲解读 4
第1讲：购物与餐饮类 6
学习建议：第1天完成
第2讲：住房与出行类 21
学习建议：第2天完成
第3讲：学习生活类 41
学习建议：第3天完成
第4讲：工作生活类 60
学习建议：第4天完成
第5讲：日常生活类 74
学习建议：第5、6天完成
第6讲：人文社科类 98
学习建议：第7天完成
第二部分
整体强化突破篇 115
高考真题强化突破（一） 116
学习建议：第8天完成
高考真题强化突破（二） 122
学习建议：第8天完成
高考真题强化突破（三） 128
学习建议：第9天完成
高考真题强化突破（四） 134
学习建议：第9天完成
高考真题强化突破（五） 140
学习建议：第10天完成
高考真题强化突破（六） 146
学习建议：第10天完成
高考真题强化突破（七） 152
学习建议：第11天完成
高考真题强化突破（八） 158
学习建议：第11天完成
高考真题强化突破（九） 164
学习建议：第12天完成
高考真题强化突破（十） 171
学习建议：第12天完成
高考真题强化突破（十一） 178
学习建议：第13天完成
高考真题强化突破（十二） 184
学习建议：第13天完成
高考真题强化突破（十三） 190
学习建议：第14天完成
高考真题强化突破（十四） 197
学习建议：第14天完成
高考真题强化突破（十五） 203
学习建议：第15天完成
高考真题强化突破（十六） 210
学习建议：第15天完成
高考真题强化突破（十七） 216
学习建议：第16天完成
高考真题强化突破（十八） 222
学习建议：第16天完成
第三部分
整体冲刺突破篇 229
高考真题冲刺突破（一） 230
学习建议：第17天完成
高考真题冲刺突破（二） 236
学习建议：第17天完成
高考真题冲刺突破（三） 243
学习建议：第18天完成
高考真题冲刺突破（四） 250
学习建议：第18天完成
高考真题冲刺突破（五） 256
学习建议：第19天完成
高考真题冲刺突破（六） 263
学习建议：第19天完成
高考真题冲刺突破（七） 269
学习建议：第20天完成
高考真题冲刺突破（八） 275
学习建议：第20天完成
高考真题冲刺突破（九） 281
学习建议：第21天完成
高考真题冲刺突破（十） 287
学习建议：第21天完成
高考真题冲刺突破（十一） 293
学习建议：第22天完成
高考真题冲刺突破（十二） 300
学习建议：第22天完成
高考真题冲刺突破（十三） 307
学习建议：第23天完成
高考真题冲刺突破（十四） 313
学习建议：第23天完成
高考真题冲刺突破（十五） 320
学习建议：第24天完成
高考真题冲刺突破（十六） 326
学习建议：第24天完成

前言/序言

　　从2011年秋季“新东方24天突破”系列的第一本书《24天突破高考英语词汇3500》顺利出版至今，包括《24天突破高考英语语法填空与改错》《24天突破高考英语阅读》《24天突破高考英语听力》在内，该系列已出版4本书，该套书很荣幸地获得了新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师的题词与推荐。
　　这套书是我在新东方10余年，近1万小时的教学生涯中，面授5万余名学生的经验总结，是新东方高中类辅导书中有成套理论与实战体系的丛书之一，也是新东方出版的第一套高考新课改配套图书。同时，在新东方大愚文化传播有限公司各位编辑同仁的帮助下，“新东方24天突破”系列也有幸获得了全国百优图书奖提名。
　　“新东方24天突破”系列秉承“技巧与考点”相结合的编写原则。我深信本套书定能带你彻底走出英语学习的迷雾，突破获得英语高分的瓶颈，真正做到实力与分数的双重提高！
　　本书五大独有特色
　　本书特色一：
　　本书提出了“听力成功学公式，听力成功学标准，听力成功学要素”3大听力成功学体系，让你对听力的认识上升到新的高度。
　　本书特色二：
　　本书中的听力技巧总结全部基于近10年的真题，实用、接地气，在同类高考听力书籍中参考题量较大，时间跨度较长。
　　本书特色三：
　　本书详尽而全面地总结了高考考纲所列出的24个听力必考考点，这也使本书成为同类书中第一个全面总结24大听力场景的书。
　　本书特色四：
　　本书精选1003道历年高考听力真题，采用分项与整体相结合的形式，内容设计合理。
　　本书特色五：
　　本书首创了听力原文填空设计，做到了对原文的充分利用，该部分一定会帮助你在温故而知新的同时获得实力与分数的双重突破！
　　感谢的话
　　在我的人生历程中，我得到了很多的支持与帮助！在此，我要感谢新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师，因为我大学时期的奋斗就是从2002年的暑假在中关村聆听俞老师的讲座开始的，从那时起，我就立志成为一名新东方老师，并为之而奋斗。同时，再次感谢俞敏洪老师在百忙之中对“新东方24天突破”系列进行了题词与推荐。
　　我要感谢我大学本科时期的授业恩师刘肖楠老师，他如兄长般引领我、教导我，我永远记得在那湖、那塔下他传递的人生观。我要感谢张亚哲老师，他的儒雅与智慧让我懂得了“经师易得，人师难求”！我要感谢我在西安交通大学的研究生导师尚玉钒老师，她灵活的授课风格、严谨的学术态度与谦和而平易近人的风范令学生钦佩。
　　对于本书的编写和出版，我要特别感谢新东方大愚文化传播有限公司的各位编辑给出的诸多良好建议，感谢我的好友福州新东方学校的校长姚振华老师长期以来对本人的帮助。当然，我也一直记得并要感谢新东方教育科技集团的助理副总裁强浩老师曾经对我的指导与关心，和强浩老师共事的那一年也是我参与管理工作中充实、开心的一年。
　　我要感谢我的爱人肖燕女士，她从我的未婚妻一直到成为我的爱人再到成为我孩子的妈妈，始终支持着我写下一本又一本书！后，我要特别感谢我的父母，他们给予我生命，让我来到这个美丽的世界，享受着充实而美丽的每一天！
　　陈灿
　　2016年4月3日于西安

《剑桥国际英语教程：听说读写全面进阶》 一、本书概览：构建扎实的语言应用体系 《剑桥国际英语教程：听说读写全面进阶》是一本专为希望系统提升英语综合应用能力，特别是针对那些渴望在实际交流、学术研究和国际交流中游刃有余的学习者设计的权威教材。本书摒弃了单纯应试技巧的侧重，致力于构建一个全面、平衡且实用的英语学习框架。我们深信，真正的语言能力源于对语言结构、文化背景和实际应用场景的深刻理解。 全书共分为十二个单元，循序渐进地引导学习者从基础结构迈向高阶表达。内容覆盖词汇的深度拓展、语法的系统梳理、听力的精细捕捉、口语的流利表达以及阅读的批判性分析与写作的逻辑构建。它不仅是知识的传授者，更是思维方式的塑造者，帮助学习者掌握“如何用英语思考”的方法。 二、核心特色与内容模块详述 1. 词汇的深度挖掘与语境化学习（Lexical Deep Dive and Contextual Learning） 本书的词汇学习不再是孤立的单词列表。我们引入了“语境集群”的概念。每个单元围绕一个核心主题（如全球化挑战、科技伦理、环境可持续性等），系统介绍该主题下必须掌握的学术词汇（Academic Vocabulary List, AVL） 和高频搭配（Collocations）。 主题词汇网络： 词汇以思维导图的形式呈现，展示词根、词缀与相关词族的关系，强化记忆的深度和广度。 辨析与辨异： 针对易混淆的近义词（如 imply 与 infer，subtle 与 nuanced），提供详尽的语境例句对比，确保学习者能准确使用。 学术语块（Chunks）： 大量收录并练习学术写作和正式演讲中常用的固定短语和句式结构，如 "In light of the recent findings," "It is imperative that we address..." 等，有效提升表达的专业度。 2. 语法：从规则到语用（Grammar: From Rules to Usage） 传统的语法学习常常陷入繁琐的规则记忆。本书采用任务驱动和对比分析的方法来教授语法。 功能性语法讲解： 语法点的出现与实际的交际功能紧密挂钩。例如，非谓语动词的学习会与“信息压缩和句子简化”这一写作需求相结合；虚拟语气则在“假设情景讨论”的口语任务中被激活。 错误类型分析（Error Analysis Focus）： 整合了大量真实学习者常犯的语法错误案例，通过“找出并修改”的练习，使学习者对自身的薄弱点有清晰的认知和纠正机制。 句式多样性训练： 重点训练复杂句式的灵活运用，包括倒装句、强调句以及各种从句的嵌套，旨在提高句子结构的变化性和表达的丰富性。 3. 听力：精听与泛听的协同进阶（Listening: Synergy of Intensive and Extensive Practice） 本书的听力部分旨在培养学习者在真实、复杂语境下的信息捕捉能力，而非仅依赖语速训练。 学术讲座与访谈（Academic Lectures & Interviews）： 提供大量源自大学公开课、TED演讲、专业访谈的音频材料，模拟真实学术环境下的信息密度。 信息筛选与推断： 训练学习者在长篇听力材料中快速定位主旨句、识别说话者意图、推断隐含信息的能力。例如，要求学生在听取讨论时，记录不同发言者的观点倾向（支持、反对或中立）。 口音适应性训练： 包含来自不同英语为母语国家（英式、美式、澳式等）的口音材料，帮助学习者建立对多元发音的适应性。 4. 阅读：批判性思维与文本解析（Reading: Critical Thinking and Textual Analysis） 阅读模块聚焦于“理解作者意图”和“评估论证质量”，超越了简单的词汇查阅和主旨复述。 篇章结构导向阅读： 引导学生识别文章的逻辑脉络，如总分结构、因果链、让步转折等，从而预测后文内容。 论证有效性分析（Argument Evaluation）： 针对议论文、评论性文章，设置专门的练习来识别作者使用的修辞手法、证据的充分性、逻辑谬误（如滑坡谬误、人身攻击等）。 跨文本比较阅读： 提供了两篇或多篇关于同一主题但观点相左的文本，要求学习者进行对比、综合和独立评价，为高阶学术写作做准备。 5. 口语与写作：从结构化输出到自主表达（Speaking & Writing: From Structured Output to Autonomous Expression） 口语和写作模块被视为语言知识内化的输出环节，强调连贯性（Coherence）和准确性（Accuracy）。 口语模块——结构化辩论与情景模拟： 观点构建： 教授如何快速组织“论点-论据-论证”的结构，并要求在限定时间内完成。 即兴陈述（Impromptu Speech）： 提供抽象话题，训练在短时间内（1-2分钟）构建一个逻辑清晰的迷你演讲。 互动式反馈机制： 配套的练习指导学生自我录音、对照范例进行发音、流利度和语法的自我纠错。 写作模块——学术议论文与报告写作： 段落展开的艺术： 详细解析如何写出有力的主题句（Topic Sentence）和充分的支撑细节（Supporting Details），避免段落松散。 引用与转述（Citation and Paraphrasing）： 强调学术诚信，教授规范的引述方法和有效的转述技巧，避免抄袭。 风格润饰与修订： 最终阶段的练习侧重于修订，指导学习者如何通过改变句式、使用更精确的动词和副词来提升文章的说服力和文学色彩。 三、适用人群与学习价值 本书是为以下学习者量身打造： 1. 准备参加标准化国际考试（如雅思、托福、PTE等）但希望打下坚实基础的学员。 2. 在校大学生，需要提升专业课程阅读理解和英文报告撰写能力的群体。 3. 职场人士，需要在国际会议、跨文化交流中进行专业、得体表达的专业人士。 《剑桥国际英语教程：听说读写全面进阶》的目标是培养学习者独立学习、批判思考和高效沟通的能力，使英语真正成为驾驭知识、拓展视野的有力工具。通过对语言技能的全面、深入和语境化的训练，学习者将能够自信地驾驭任何复杂的英语环境。

评分☆☆☆☆☆

我得提一下这本书在设计上的一些“小心思”，这些细节处理极大地提升了我的学习体验。首先是材质的选择，纸张的质量很好，不像有些盗版书那样反光严重，长时间阅读眼睛不容易疲劳。其次是配套资源的整合，它提供的音频资源非常顺畅地与书本内容对应起来，无论是扫码还是下载，过程都非常便捷，而且音频的清晰度无可挑剔。更重要的是，它似乎考虑到了不同学习者的碎片化时间安排。书中的单元划分非常精炼，每个单元的学习任务设计得可以在半小时到一小时内完成，非常适合通勤或者课间休息时进行“小任务”攻克。这种模块化的设计，避免了那种一上来就给人巨大压力的感觉，让人更容易坚持下去。而且，书中还穿插了一些关于如何调整考试焦虑的小建议，虽然篇幅很短，但感觉出来编者是真正站在考生的角度去思考，而不是冷冰冰地输出内容。这种人文关怀的融入，让枯燥的应试学习过程变得相对轻松愉快了不少。

评分☆☆☆☆☆

如果非要说一个让我印象深刻的特点，那就是它对“预测”和“排除”这两种高级听力技巧的强调。很多考生习惯于被动地接收信息，直到听完才开始琢磨答案，但这本书花了大篇幅去训练我们如何在信息输入的过程中，根据已有的背景知识和对话的走向，提前预判下一句可能会出现的内容类型。比如，在对话开始阶段，它会引导我们迅速抓住对话的主题词和说话人的身份，从而快速构建一个“思维框架”，这样后续的细节信息就能被更有效地“锚定”。这种主动的、带着目的性的聆听训练，彻底改变了我过去“听完就忘”的状态。它教会我们如何辨别那些“烟雾弹”——那些听起来很像正确答案，但实际上只覆盖了部分信息的干扰项。总而言之，这本书的价值并不在于提供多少新奇的知识点，而在于它提供了一套非常严谨、经过反复打磨的“操作流程”，让“会听”变成“稳拿分”，这种从技能到心法的转变，是它最核心的竞争力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书在解析部分的处理上，可以说是做到了细致入微，甚至到了有点“唠叨”的程度，但我却非常受用。很多听力解析无非就是给出正确答案和对应的原文，但这本书不同，它会用非常清晰的逻辑链条来解释“为什么这个选项是错的”。它会分析干扰项是如何设置的，比如是偷换概念，还是信息过度引申，甚至是利用了听力材料中某个相似的词汇进行误导。更让我惊喜的是，它对原文中一些关键句的“意群划分”做了标记，这对于理解长难句的逻辑结构至关重要。很多时候听不懂不是词汇量不够，而是大脑处理信息的速度跟不上句子结构的变化，这本书通过这种可视化解析，极大地弥补了我在快速抓取信息上的短板。另外，它还提供了一个非常实用的“听力笔记”示范，教你如何在极短的时间内在草稿纸上快速记录下关键信息点（比如时间、地点、人物关系），这种应试技巧的传授，结合前面的基础训练，形成了听说读写一体化的学习体验，让我觉得这不仅仅是一本听力书，更是一本高效的应试策略手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种充满活力的色彩搭配和现代感的字体选择，一下子就抓住了我的注意力。我记得当时在书店里翻阅的时候，光是看排版和章节划分的逻辑性，就能感觉到编著者在内容组织上的用心。它不仅仅是堆砌了一堆题目，更像是构建了一个清晰的学习路径图。初拿到手的时候，那种厚重感也让人心里踏实，觉得里面蕴含着实实在在的干货，而不是那种轻飘飘的应试技巧书。尤其是那些试题的模拟场景，代入感极强，仿佛真的置身于考场之中，这对于培养临场心态非常有帮助。而且，它似乎很注重听力材料的真实性，不像有些资料，听起来总觉得过于书面化或不自然，这本书里的对话和叙述都挺贴近我们日常接触到的那种考试语境，这点我非常欣赏。整体来说，这第一印象就定下了“专业、全面、实用”的基调，让我对接下来的学习充满了期待。我特别关注了它关于不同题型（比如主旨题、细节题、推断题）的讲解部分，那种层层递进的解题思路，比起我之前看的那些零散的资料，系统性强太多了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最看重的是它在基础能力提升上的那股狠劲儿。很多人买听力书就是想刷题，期望通过题海战术速成，但这本给我最大的感受是，它其实是在帮你“重塑”听力习惯。比如，它没有直接给你一堆高难度材料去磨耳朵，而是非常细致地拆解了连读、弱读、吞音这些“拦路虎”。我记得有一个单元专门讲了美式发音中的特定连读现象，配有详细的音标标注和模仿练习，这对我这种听力辨识度不够的“老毛病”简直是精准打击。书中的练习材料的难度梯度设置也非常科学，从入门级的慢速对话到接近真实考试速度的材料，过渡得非常自然平顺，让你在不知不觉中就适应了语速的提升。而且，它对听力材料的播放频率和复述要求也很有讲究，不是让你一遍过就完了，而是鼓励你进行精听、跟读，甚至要求你记录下自己不熟悉的高频词汇，形成一个完整的反馈闭环。这种“打地基”的扎实训练，远比单纯的刷题有效得多，它真正帮你把“听进去”的能力给强化了。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，继续训练，期待提高

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好书!

评分☆☆☆☆☆

给上高三的孩子买的，好教辅。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好书!

评分☆☆☆☆☆

知识详尽，标注考频，图文结合，分析出题点，总结做题方法，查阅方便

评分☆☆☆☆☆

这书编排的不错，希望女儿听力更上一层楼

评分☆☆☆☆☆

挺实在，希望可以提高自己的成绩，这才是真正的目的。

评分☆☆☆☆☆

24天的噱头，有点虚的，一般人不可能24天记住，其他方面还是很满意的。

评分☆☆☆☆☆

?好书啊好书啊啊啊啊啊啊！