偷偷看里面第2辑:花园 [0-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 安娜·米尔波恩/文，[英] 西蒙娜·迪米特里/图，惠旋/译 著，[英] 安娜·米尔波恩/文 编，[英] 西蒙娜·迪米特里/图 绘，惠旋/译 译

图书标签:

• 认知启蒙
• 绘本
• 0-3岁
• 亲子阅读
• 花园
• 自然
• 观察
• 色彩
• 隐藏
• 洞洞书

出版社： 未来出版社

ISBN：9787541762550

版次：1

商品编码：12075298

包装：精装

开本：32

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁

☆英国尤斯伯恩出版社为低幼儿童打造的互动艺术绘本

☆世界一流插画师、设计师、作家联袂创作

☆一经问世便畅销21个国家和地区

☆小手抠洞洞、揭翻页；偷偷看里面，猜猜有什么

☆在阅读游戏中学习知识，锻炼手眼协调性

内容简介

花园里，蝴蝶飞飞，虫儿爬爬，花儿绽放，蔬菜成熟……

作者简介

[英]安娜?米尔波恩 文

安娜·米尔波恩是英国著名童书作家，尤其擅长低幼领域的童书创作。出版作品数十本，广受英国儿童欢迎。

[英]西蒙娜?迪米特里 图

著名插画师西蒙娜·迪米特里出版作品十余本，善用水彩作画，喜欢自己制作图画书。乐于为所有的孩子以及希望永葆童真的人作画。

精彩书评

孩子的书，孩子们喜欢很重要

我喜欢这套书是因为看到了孩子们对这套书的喜欢。孩子们总是迫不及待地用小手去抠开那些藏着秘密的翻翻。而且无论翻了多少次，孩子们还是那么激动地去发现，然后骄傲地告诉你那些恐龙的秘密，那些花园的奇妙，那些动物的有趣……孩子的书，孩子们喜欢很重要。

──袁晓峰（爱阅公益基金会教育发展委员会主席，深圳市书香校长，全民阅读推广人）

我还是小孩子的时候，就喜欢偷偷从大铁门的门缝里看荒废的园子，喜欢偷偷扒开鸡窝的门看里面下蛋的母鸡，喜欢剥开花瓣去感受里面甜甜的花蜜。小朋友都有探索未知的好奇心，这种好奇心不仅是人生成长的阶梯，也是人类改变世界的无尽动力。正是因为这份好奇，我们才有了四大发明，才有了飞机火车，才有了电脑飞船，才打开了崭新的人类世界的大门。夜晚的动物园里，老虎和狐狸都在睡觉吗？太空飞船里的宇航员如何吃东西？恐龙为什么会从地球上消失？大朋友可以和小朋友一起去翻开书中的小卡片，偷偷看里面藏着的秘密，一起去体验好奇心被满足的愉悦，一起去制定一个改变人类未来的计划。

──史军 果壳阅读图书策划人、中国植物学会兰花分会理事

我特别喜欢这套《偷偷看里面》，在书店里初次见到这套书就有一见钟情的感受，被它的大小、形状、颜色、封面排版等叠加起来的整体感觉所吸引。打开书的每一页都感觉它设计得十分巧妙，不仅造型可爱亲切而且暗藏悬念。

我把《偷偷看里面》拿到画室给我的小学生们看，他们一拥而上，抢着翻看书中的每一页，用小手打开一扇扇窗子，打探藏在里面的秘密。随后，我让小朋友仿造这套书的样式创作自己心中的图画。由于要画一幅里面藏着秘密的画，所以他们画起来特别起劲。真开心呀，孩子们在参与制作的时候，心灵的一扇小窗也同时被开启！

──刘洵（第四届丰子恺儿童图画书奖佳作奖《牙齿，牙齿，扔屋顶》作者）

《偷偷看里面-夜晚》是小虫爱上的第*本书，“灯”是他一生中学会说的第*个词，“开／关”是他爱上的第*个游戏。他会一遍又一遍地翻开书中路灯的那一小张翻翻页，看明黄的灯光下飞舞着的大大小小的飞蛾，然后学会了他人生中的第二个词“飞”……在那个简单的动作里，包含着一个孩子认知世界最初的入口，我也因此对这本书有一种特殊的感激。

──陈赛《三联生活周刊》记者

偷偷看里面第2辑：花园 [0-3岁] 一本引领小小探险家发现自然之美的感官启蒙书 书籍信息： 书名： 偷偷看里面第2辑：花园 [0-3岁] 主题： 探索花园中的生物、植物与色彩 适读年龄： 0 至 3 岁婴幼儿 核心特点： 翻翻、触摸、洞洞设计，激发幼儿的视觉、触觉及认知发展。 --- 内容导览：一趟微观世界的奇妙旅程 《偷偷看里面第2辑：花园》是为刚刚开始认识这个世界的宝宝们精心打造的一套感官探索书。它将一个日常而又充满生命力的“花园”场景，转化成一个触手可及、充满惊喜的互动空间。本书摒弃了复杂的文字叙述，转而采用最直观、最吸引婴幼儿的方式——翻开、触摸和发现——来构建知识。 这不仅仅是一本关于花园的书，更是一本关于“观察”和“互动”的工具书。它旨在通过鲜艳的色彩、大胆的构图和巧妙的机械装置，培养宝宝的精细动作能力和对世界的好奇心。 第一章：清晨的露珠与苏醒的花朵 (视觉与色彩的初探) 本书的开篇，我们将宝宝带入清晨的花园。这里的色彩处理极其考究，采用了高对比度的原色和柔和的过渡色，以适应0-3岁婴幼儿尚未完全成熟的视觉系统。 重点互动设计： 1. “谁躲在叶子后面？” 巨大的翻页设计，模拟早晨阳光穿过宽大叶片的场景。当宝宝掀开第一层“叶子”时，会看到一只刚刚醒来的小瓢虫。瓢虫的身体采用了局部覆膜工艺，手感略微光滑，与纸张的哑光质感形成对比。 2. 花瓣的秘密： 选取几种常见的花园花卉，如向日葵、郁金香和玫瑰。它们被设计成多层次的翻板。比如，揭开郁金香的第一层花瓣，会看到其内部的结构，再掀开第二层，则可能露出藏在花心里的蜜蜂翅膀（采用半透明材质）。这不仅教授了花的组成，也隐喻了“事物的多面性”。 3. 露珠的触感： 书中有一页专门模拟清晨的露水。使用了凸起的、带有光泽感的UV工艺，模拟水珠的形态。宝宝在触摸时，能直观感受到“湿润”和“光滑”的触觉信息，即使书本是干燥的，也能建立起对特定自然现象的感官连接。 第二章：花园里的居民——小动物的捉迷藏 (精细动作与因果关系) 花园是生命的集合地，本辑的第二部分聚焦于那些忙碌的小居民。这些设计的目标是锻炼宝宝双手抓握、拉扯和旋转的动作。 重点互动设计： 1. 蚯蚓的隧道： 书中设计了多个深浅不一的“洞洞”（Die-cut），模拟泥土下的隧道。宝宝需要将手指伸入洞中，才能“摸到”藏在下面的蚯蚓。这一设计有效训练了“找寻”和“抓握”的动作协调性。 2. 蝴蝶的飞舞： 采用抽拉式设计。当宝宝用力拉动侧边的拉条时，一只色彩斑斓的蝴蝶仿佛振翅飞起，从一朵花飞向另一朵花。这个动态过程，让宝宝理解简单的运动和“拉动”与“移动”之间的因果关系。 3. 蜗牛的家： 蜗牛的壳被设计成一个可以旋转的圆盘。宝宝需要用指尖转动这个圆盘，才能看到蜗牛露出头部，或者看到它留下的闪光的小小痕迹。这种转动训练了宝宝手腕的灵活性。 第三章：植物的生长与变化的魔法 (时间概念与认知拓展) 本章节尝试向低龄宝宝引入基础的“变化”概念，即植物如何从种子、发芽到开花的过程，但完全通过视觉和触觉的方式呈现。 重点互动设计： 1. 发芽的种子： 这一页使用了特殊的布料贴片。底部是棕色的粗糙绒布，代表土壤。当宝宝掀开“土壤”时，会发现一小段用硬挺的毛毡制作的绿色“嫩芽”。这种材质的差异性，让宝宝区分了“地下”和“地上”。 2. 藤蔓的攀爬： 利用书脊两侧的环形切口和书中页面的交错设计，制造出藤蔓向上生长的视觉错觉。宝宝需要沿着书页的边缘不断翻阅，才能看到藤蔓最终抵达顶端，结出小小的果实（果实部分采用硅胶软点装饰，增加咬嚼的安全性与乐趣）。 3. 蔬菜的收获： 模仿小小的菜园，设计了不同种类的根茎类蔬菜。比如胡萝卜、土豆。它们被设计成拉绳式的设计，宝宝需要轻轻拉出，才能看到它们被“拔出”土壤的样子。这一环节不仅是乐趣，也是对常见食物来源的初步认知。 第四章：花园里的声音与气味暗示 (感官的综合体验) 虽然是纸质书，但《偷偷看里面第2辑：花园》力求在视觉和触觉之外，提供感官的暗示，激发宝宝对环境的联想。 重点互动设计： 1. 蜜蜂的嗡嗡声（触觉暗示）： 书中有一页是蜜蜂采蜜的场景。蜜蜂的翅膀部分设计了非常细微的、密集排列的刻痕。虽然没有真实声音，但这种“震动感”的视觉和触觉暗示，能让家长在阅读时，自然地模仿“嗡嗡”声，加强亲子互动。 2. 泥土的气息（材质联想）： 在描绘土壤或根茎的部分，使用了接近泥土色的、略带纤维感的特殊纸张，旨在提供一种“粗糙”且“自然”的触感联想，引导家长描述“泥土闻起来是什么样子的”。 3. 晚霞的色彩渐变： 最后一页描绘了花园在黄昏时的景象。色彩从明亮的黄色过渡到温暖的橙色和紫红色。这一页的纸张经过特殊压纹处理，光线照射下会产生柔和的光影变化，为一天的探索画上宁静的句号。 设计哲学：安全、耐用与学习并重 对于0-3岁的婴幼儿读物，耐用性和安全性是首要考量。《偷偷看里面第2辑：花园》采用了如下的结构和材料： 圆角设计与厚板纸： 全书采用厚实、坚固的环保纸板制作，确保宝宝无法轻易撕扯损坏。所有边缘均做圆角打磨，杜绝任何刮伤风险。 环保油墨与粘合剂： 印刷采用符合国际玩具安全标准的环保大豆油墨，确保即使宝宝有口欲期行为（啃咬），也能保证健康安全。 机械装置的稳固性： 所有的翻页、拉条和旋转部件都经过加强处理，确保能承受婴幼儿反复、甚至粗鲁的拉扯和翻动，保证了长久的互动性。 培养目标：从好奇心到早期认知 《偷偷看里面第2辑：花园》不仅仅是一本玩具书，它更是早期教育的基石： 1. 培养专注力： 翻开每一页的惊喜，能有效延长宝宝的观看时间，训练其对单一事物的持续关注。 2. 增强手眼协调： 复杂的翻页、拉动和对准洞口的动作，是早期精细动作训练的绝佳途径。 3. 丰富词汇库（家长引导）： 虽然书本文字极少，但丰富的视觉元素为家长提供了绝佳的引导机会，可以引入“绿色”、“瓢虫”、“光滑”、“翻开”、“躲藏”等基础概念词汇。 4. 建立空间感知： 通过“上面”、“下面”、“里面”、“外面”等互动，帮助宝宝初步理解三维空间关系。 《偷偷看里面第2辑：花园》是一扇通往微观世界的窗口，它用最安全、最有趣的方式，让宝宝在玩耍中，爱上观察身边的每一个细微的美好。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初购买这本书时，其实是冲着它在育儿社群里的口碑去的，有点“盲从”的意思。但实际体验下来，我发现它完全担得起这份赞誉。它最大的价值在于提供了一个高质量的、无压力的早期认知输入。我感受到的不是说教，而是一种温柔的引导。比如，书中对光影和色彩过渡的处理，非常细腻，让我自己都忍不住驻足欣赏。它教会了我们，即便是最简单的场景，也能蕴含无穷的细节等待被发现。我们现在会一起在花园里寻找和书里相似的植物，这让户外的探索变得更有目的性。这本书就像一个高质量的“小放大镜”，帮助我们把日常生活中那些容易被忽略的美好，重新聚焦起来。它不仅是宝宝的启蒙书，对我这个成年人来说，也是一剂提醒：慢下来，仔细看，生活中的美好远比想象中丰富。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种面向低龄宝宝的书籍抱持着一种“差不多就行了”的心态，毕竟他们也看不懂太复杂的内容。但是，这本书完全颠覆了我的预期。它的设计哲学显然是经过深思熟虑的，每一个小小的细节都透露出对0-3岁宝宝认知发展阶段的深刻理解。我尤其欣赏它在引导观察力和语言发展方面的巧妙设计。我们家那个小不点，原本对“花朵”、“小虫子”这些词汇的反应很平淡，但自从有了这本书，每次指着图画问他“这是什么呀？”他都能笨拙但准确地回应，这让我欣喜若狂。更别提那些巧妙的翻页和触感设计了，每一次互动都像是一次小小的惊喜派对，让原本枯燥的学习过程变得无比生动有趣。我们现在读这本书已经成了一种日常的仪式，即使是晚上睡前，他也会主动抱过来，好像这本书对他来说有一种神奇的魔力。这本书带给我的，不仅仅是陪伴，更是一种看见孩子成长的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重实用性的妈妈，我必须得夸夸这本书的耐用性和安全性。市面上很多宝宝书，翻几次边角就开始卷曲，甚至有些油墨味道让人不放心。但这一本，拿到手就能感受到那种扎实的质感，边缘处理得非常圆滑，完全不用担心会刮伤宝宝娇嫩的皮肤。我们家宝宝现在正处于“万物皆可啃”的阶段，这本书自然也经受住了他的“口腔检测”，味道很淡，让人安心。而且，它的尺寸设计得非常贴合小手的抓握感，他自己拿着翻页，动作虽然笨拙，但能明显感觉到他正在建立手眼协调能力。我甚至发现，当他自己玩这本书的时候，他会模仿书里的动作或者声音，这简直是最好的模仿学习方式。这本“宝典”的存在，让我在家务分身乏术时，也能确信他正在进行有益的、安全的探索，给了我极大的心灵慰藉。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我得说，当我第一次翻开它的时候，那种视觉上的冲击力就让我忍不住想多看几眼。色彩的运用实在是太妙了，那种鲜亮又柔和的组合，一看就知道是专为婴幼儿设计的，既能吸引注意力，又不会显得过于刺眼。我儿子，他现在正处于对周围世界充满好奇的阶段，看到那些大大的、清晰的图案，小手就忍不住想要去触摸、去探索。而且，书页的材质也特别棒，厚实又耐用，完全不用担心他会轻易撕坏，这点对于我们这些“破坏力”十足的宝宝家长来说，简直是救星！我们一起“读”这本书的时候，他总是咯咯地笑，那种纯粹的快乐真的很有感染力。我发现，他特别喜欢书里那些隐藏的小机关，每次找到一个，都会兴奋地指给我看，那种成就感简直要溢出屏幕了。这本书不仅仅是用来消磨时间的工具，更像是一个开启亲子互动的绝佳媒介，让我能更深入地了解他的小世界。强烈推荐给所有有0-3岁宝宝的家长们，绝对物超所值！

评分☆☆☆☆☆

这本书的韵律感和节奏感，对于我们家那个“小话痨”来说，简直是绝配。虽然我不是专业的早教人士，但我能清晰地感受到，那些重复出现的短语和拟声词，是如何轻易地抓住他幼小的心灵。我们用不同的声调去“演绎”书中的内容，他会跟着咯咯地笑，或者试图发出相似的声音。这种沉浸式的体验，远比干巴巴地念故事书有效得多。我特别喜欢那种随着翻页，情绪和声音也自然而然地上扬的感觉。它不仅仅是静态的图画和文字的组合，更像是一场动态的、互动的表演。我们甚至能根据书里的内容，即兴发挥出各种延伸的小游戏，比如模仿蝴蝶飞舞、模仿小动物走路的姿势。这本书成功地将“阅读”从一个被动的接受过程，转化成了一种主动的、充满创造力的共同游戏。

评分☆☆☆☆☆

很有意思的书，孩子把它当玩具，很喜欢，潜移默化中国学习了知识，爱上了读书

评分☆☆☆☆☆

乐乐趣的书质量都很好

评分☆☆☆☆☆

真心不错，评价晚了，宝宝很喜欢呢，里面的设计也很有趣

评分☆☆☆☆☆

很好看

评分☆☆☆☆☆

之前买了第一辑孩子挺喜欢。第二辑没有套装了，就单买了

评分☆☆☆☆☆

商品非常实用，品质有保障，送货速度快，京东大哥态度非常好，应该给加薪！

评分☆☆☆☆☆

女儿爱不释手，儿童识物好读物

评分☆☆☆☆☆

很满意宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书很吸引孩子 质量也很好 就是太贵啦 书里面很多可以翻翻的地方