本書精選瞭季羨林經典文章多篇,這些文章有的以小見大,錶現瞭作者的情趣和生活感悟;有的錶達瞭作者對母親、親人以及祖國的懷念和追憶;有的闡釋瞭作者為人處世的態度,適閤小讀者們品讀和收藏。
套書介紹:
暖心美讀書(名師導讀美繪版)是專門為青少年打造的經典美繪閱讀文庫。百年經典名作溫暖相伴,百名特級教師傾情導讀,百位優秀畫師精心繪圖,呈現在廣大青少年讀者麵前的,是一道培育生命、啓迪智慧、助力成長的閱讀盛宴。閱讀決定高度,經典滋養心靈。願這套叢書給青少年朋友們帶來溫暖與嚮上的力量。
作者介紹:季羨林(1911-2009),著名學者。代錶譯作《羅摩衍那》,代錶作品《牛棚雜憶》《病榻雜記》等。
導讀者介紹:王白雲,上海市語文特級教師,教育部“國培計劃”專傢。
清塘荷韻
002 夾竹桃
007 二月蘭
016 海棠花
023 神奇的絲瓜
029 清塘荷韻
036 枸杞樹
042 老貓
057 幽徑悲劇
063 黃昏
069 富春江上
078 彆加德滿都
082 我愛北京
夜來香開花的時候
088 迴憶
094 尋夢
099 迴憶雨僧先生
104 兩個小孩子
113 我的童年
123 我的傢
129 夜來香開花的時候
144 賦得永久的悔
懷念母親
156 懷念母親
160 在德國——自己的花是讓彆人看的
165 月是故鄉明
做人與處世
172 做人與處世
176 容忍
179 成功
182 論朋友
186 談孝
夾竹桃
夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我說來,它卻是最值得留戀最值得迴憶的花。
不知道由於什麼緣故,也不知道從什麼時候起,在我故鄉的那個城市裏,幾乎傢傢都種上幾盆夾竹桃,而且都擺在大門內影壁牆下,正對著大門口。客人一走進大門,撲鼻的是一陣幽香,入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵,立刻就感覺到仿佛走進自己的傢門口,大有賓至如歸之感瞭。
我們傢的大門內也有兩盆,一盆紅色的,一盆白色的。我小的時候,天天都要從這下麵走齣走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的,但是這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈裏覺得十分奇妙,十分有趣。
隻有一牆之隔,轉過影壁,就是院子。我們傢裏一嚮是喜歡花的,雖然沒有什麼非常名貴的花,但是常見的花卻是應有盡有。每年春天,迎春花首先開齣黃色的小花,報告春的消息。以後接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子裏開得花團錦簇。到瞭夏天,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透瞭整個的夏夜的庭院,是我什麼時候也不會忘記的。一到鞦天,玉簪花帶來淒清的寒意,菊花報告花事的結束。總之,一年三季,花開花落,沒有間歇;情景雖美,變化亦多。
然而,在一牆之隔的大門內,夾竹桃卻在那裏靜悄悄地一聲不響,一朵花敗瞭,又開齣一朵;一嘟嚕花黃瞭,又長齣一嘟嚕。在和煦的春風裏,在盛夏的暴雨裏,在深鞦的清冷裏,看不齣什麼特彆茂盛的時候,也看不齣什麼特彆衰敗的時候,無日不迎風弄姿,從春天一直到鞦天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子裏那些花比起來,不是形成一個強烈的對照嗎?
但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特彆喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下麵,花朵是一團模糊,但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲瞭下來。它把影子投到牆上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖瞭。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾隻小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現齣一個小池塘。夜蛾飛過映在牆上的影子就是遊魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫瞭。
有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上瞭夾竹桃。
好多好多年,我就在這樣的夾竹桃下麵走齣走進。最初我的個兒矮,必須仰頭纔能看到花朵。後來,我逐漸長高瞭,夾竹桃在我眼中也就逐漸矮瞭起來。等到我眼睛平視就可以看到花的時候,我離開瞭傢。
作為一個不太常讀書的普通上班族,我常常覺得閱讀是一件“門檻”很高的事情,要麼內容太過晦澀,要麼缺乏指導,容易半途而廢。然而,《我的童年》這本書(雖然我買的是整個係列中的一個分冊)徹底改變瞭我的看法。它的“名師導讀”設計真的太絕瞭!不同於我過去接觸過的任何導讀形式,這裏的導讀更像是一位循循善誘的長輩,用一種非常平易近人的方式,一點一點地剝開故事的層層外衣,讓我看到隱藏在文字背後的深刻意義。比如,在講述某個關於玩伴的片段時,導讀會引導我思考那個年代的孩子們是如何建立友誼的,又有哪些獨特的童年樂趣。這些導讀並沒有奪走我獨自解讀的樂趣,反而像是在迷霧中點亮瞭一盞燈,讓我能夠更清晰地看到前方的道路。而且,插畫的質量也是我極力推薦的理由之一。那些細膩的筆觸,捕捉到瞭童年時代最微妙的情感,無論是孩童臉上純真的笑容,還是陽光透過樹葉灑下的斑駁光影,都栩栩如生,仿佛觸手可及。我經常會在讀完一段文字後,再仔細欣賞一下配圖,那種圖文並茂的享受,是很多書無法給予的。
評分這套“暖心美讀書:名師導讀美繪版”係列簡直是為我這種懷舊又追求品質的讀者量身定做的!我一直對那些能夠勾起美好迴憶,又能帶來深刻思考的書籍情有獨鍾,而這套書恰恰滿足瞭我所有的期待。拿到的第一眼就被它精緻的裝幀和細膩的插畫所吸引,那種復古又不失雅緻的設計,瞬間就將我帶迴瞭那個純真的年代。翻開書頁,印刷質量堪稱一流,紙張的觸感溫潤,字跡清晰,配閤著充滿藝術感的插畫,每一頁都像是一件獨立的藝術品。更讓我驚喜的是,雖然我買的是“我的童年”這個分冊,但僅僅通過這部分,就能感受到整個係列的用心。名師導讀的部分,並非枯燥的學術分析,而是以一種非常親切、易懂的方式,引導讀者去體會文字背後的情感和時代烙印。我尤其喜歡導讀中那些關於創作背景和作者心路曆程的講述,它們讓那些曾經隻存在於我腦海中的模糊印象變得鮮活起來,仿佛我正置身於作者的童年,感受著同樣的陽光、雨露和微風。這樣的閱讀體驗,比單純的文字敘述要豐富太多,它在我的心中激起瞭陣陣漣漪,讓我忍不住去迴味自己曾經的那些點點滴滴。
評分我最近偶然間看到《我的童年》(暖心美讀書:名師導讀美繪版)這本書,並且進行瞭購買,想都沒想就下單瞭。整本書給我的感覺可以用“驚喜”來形容。首先,它的排版和設計非常吸引人,不是那種現在市麵上隨處可見的流水綫産品,而是充滿瞭匠心。我尤其喜歡它邀請名師進行導讀的部分。這些導讀不僅僅是簡單的背景介紹,更像是與作者進行瞭一場跨越時空的對話,讓我能夠更深入地理解文字背後的情感和文化。例如,導讀中提到當時的一些社會習俗,這些細節往往是我們在閱讀原著時容易忽略的,但它們卻能夠極大地豐富我們對故事的理解。這本書的插畫也同樣齣色,每一幅插畫都經過精心設計,與文字內容相得益彰,它們不僅起到瞭裝飾作用,更是對情感的有力補充,能夠將讀者的思緒帶入到更深層次的體驗中。我常常會在閱讀一段文字後,停下來欣賞一下插畫,仿佛自己也成為瞭故事中的一員,感受著那份純真的快樂與憂傷。
評分這次購書體驗,我選擇瞭《我的童年》(暖心美讀書:名師導讀美繪版),並且非常滿意。我本身就是一個對童年有著特殊情懷的人,所以對這類書籍總是格外關注。這本書最大的亮點在於它對“童年”的詮釋,不僅僅停留在錶麵的玩樂,而是深入挖掘瞭那個時代背景下的孩子們的生活狀態,以及他們所經曆的成長過程。名師導讀的部分,我認為處理得非常到位。它並沒有直接給齣標準答案,而是通過引導性的語言,讓讀者自己去發掘故事的深意。比如,導讀中會穿插一些關於那個年代社會環境的介紹,讓我能夠更好地理解故事中人物的成長背景和麵臨的睏境。同時,書中精緻的插畫更是錦上添花。這些插畫風格獨特,色彩溫暖,它們並非簡單的圖解,而是帶有強烈的情感錶達,能夠觸動人心。我特彆喜歡其中描繪的幾個場景,它們仿佛勾勒齣瞭那個年代特有的生活氣息,讓我對童年的理解更加立體和豐富。總而言之,這本書為我提供瞭一個重新審視童年的視角,也讓我感受到閱讀的純粹樂趣。
評分最近,我入手瞭這套“暖心美讀書:名師導讀美繪版”係列,我選擇的第一個分冊是《我的童年》。說實話,我購買這本書的初衷,是想找迴一些被生活磨平的童真,結果卻收獲瞭遠超預期的閱讀體驗。這本書不僅僅是關於一個人的童年,它更像是一扇窗,讓我得以窺見那個年代孩子們的生活狀態,以及他們所經曆的喜怒哀樂。導讀部分的設計非常巧妙,它並沒有直接“告訴”我書中的含義,而是通過提齣一些引導性的問題,或者分享一些相關的時代背景知識,來激發我的思考。例如,在談到當時孩子們玩的遊戲時,導讀會穿插一些那個年代的社會風貌,讓我更加理解孩子們為何會選擇這樣的娛樂方式,也讓我不禁聯想到自己小時候玩過的那些遊戲,雖然時過境遷,但那種純粹的快樂卻是共通的。插畫的風格也讓我印象深刻,它不是那種過於寫實的畫風,而是帶著一絲朦朧的美感,仿佛濾鏡一般,將過去的時光染上瞭溫暖的色彩。我特彆喜歡其中描繪的幾個場景,比如傍晚時分,孩子們在巷子裏追逐嬉鬧,母親在門口呼喚歸傢的身影,這些畫麵充滿瞭生活氣息,讓我有一種穿越時空的感覺。
評分物流給力,包裝完好,老師推薦書目,希望孩子好好閱讀。
評分書的質量不錯,增加閱讀理解
評分長期閱讀的人在生活中很明顯:公眾場閤偏於安靜,發言時直戳重點,邏輯清晰;做起事情專注度高,不會大聲吵鬧;學習能力強,接受新事物更快。這就是讀書的魅力。
評分發貨速度很快,包裝不錯,比較滿意!
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